五子棋活动方案

五子棋活动方案篇1：五子棋活动方案

一、指导思想：

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于同学智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育同学坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的方案性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。

二、活动价值：

1.教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，有利于同学儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2.规章性：没有法规难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规章，你要参加必需遵守它的规章，同学在训练、下棋的过程中潜移默化养

成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3.趣味性：棋类，对于同学来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让同学感受到深厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多进行不同层次，不同层面的竞赛，使同学感受到五子棋棋的深厚爱好。

4.竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，简单多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以关心同学克服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育同学乐观进取、争强好胜的拼搏精神。

三、活动目标：

①同学把握五子棋的历史渊源，培育同学的爱国情感和良好的棋德意识，如竞赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素养。

②通过下五子棋，培育同学敬重他人，情愿与他人合作和沟通的意识，为同学的良好人生进展奠定基础。

③通过讲解与练习，努力促进每一位同学的规律思维，对于水平较高的同学，想方法赐予嘉奖，使其更加乐观地学习。

四、活动思路：

五子棋入门简单，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本学问，包括其历史渊源，基本下法，竞赛规章及决杀棋点等，学习这部分学问时，实行讲练结合的方式，即老师叙述十五分钟，同学练习三非常钟，引导激发同学学习的爱好;其次部分采纳习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组竞赛、个人竞赛等方式来巩固把握所学的学问点。借以培育同学良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要乐观乐观地对待人生。深刻体会“没有法规，不成方圆”的辨证道理。

五、活动对象：

全体同学参与。

六、活动时间：每周五下午第三节课外活动时间。

七、活动支配：

篇2：五子棋活动方案

一、活动主题

释放青春，挑战无极限

二、活动目的

1、展现棋艺，促进棋文化的传播;以棋会友，增进棋友们的联系;

2、丰富我校同学课余生活，增进同学之间的沟通;

3、调动我院同学参与活动的乐观性，增加同学们的竞争意识;

4、提高同学的身心素养，推动社会主义精神文明建设，响应十八大党的号召。

三、活动口号

一战究竟，谁与争锋?!

四、活动时间、地点

时间：3月31日上午9：30

地点：南广场

五、活动参与对象

六、报名方式

班级报名、短信报名和现场报名三种途径相结合的方式。

七、参赛者要求

1、本次活动参赛者须本着“以棋会友”的精神和乐观的态度参与竞赛。

2、参赛者须准时到场。

3、会场内请保持宁静，参赛者下棋结束后不行以喧哗，以免影响他人下棋。

4、竞赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。

篇3：五子棋活动方案

一、活动目的：

五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式竞赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了进展传统特色体育项目，开展好学校生五子棋运动，给学校生供应切磋棋艺、熬炼进展的平台，特举办本次竞赛。

二、活动时间：201X年5月15日

三、活动地点和场地：五子棋活动室

四、竞赛项目和竞赛方法

五子棋个人赛、采纳国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规章》

五、活动组织

(一)组织领导：王秋丽

(二)裁判长：王秋丽

(三)编排：王丽

(四)裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪

六、参赛资格

在校学校生均可报名参与，每班选派八名选手参赛(男女不限)

七、分组状况

五六班级为儿童甲组，三四班级为儿童乙组，一二班级为儿童丙组

八、竞赛方法：

(一)个人赛分组竞赛。

(二)竞赛制度：瑞士积分制九轮。

(三)竞赛时限:采纳30分钟共用时。

(四)名次计算:

积分编排制竞赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。如再相同，则打算冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。

九、录用名次与嘉奖

(一)竞赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。

(二)嘉奖

一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。

十、报名方法与截止时间

(一)各班根据报名表填写好同学姓名和班级，统一交给康健老师

(二)截止日期为201X年5月30日

(三)5月1日中午在会议室对全部参赛选手进行竞赛规章和留意事项集中培训

十一、未尽事宜另行通知。

篇4：五子棋活动方案

一、活动目的：

五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式竞赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了进展传统特色体育项目，开展好学校生五子棋运动，给学校生供应切磋棋艺、熬炼进展的平台，特举办本次竞赛。

二、活动时间：

20xx年5月15日

三、活动地点和场地：

五子棋活动室

四、竞赛项目和竞赛方法

五子棋个人赛、采纳国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规章》

五、活动组织

(一)组织领导：王秋丽

(二)裁判长：王秋丽

(三)编排：王丽

(四)裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪

六、参赛资格

在校学校生均可报名参与，每班选派八名选手参赛(男女不限)

七、分组状况

五六班级为儿童甲组，三四班级为儿童乙组，一二班级为儿童丙组

八、竞赛方法：

(一)个人赛分组竞赛。

(二)竞赛制度：瑞士积分制九轮。

(三)竞赛时限:采纳30分钟共用时。

(四)名次计算:

积分编排制竞赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。如再相同，则打算冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。

九、录用名次与嘉奖

(一)竞赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。

(二)嘉奖

一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。

十、报名方法与截止时间

(一)各班根据报名表填写好同学姓名和班级，统一交给康健老师

(二)截止日期为20xx年5月30日

(三)5月1日中午在会议室对全部参赛选手进行竞赛规章和留意事项集中培训

十一、未尽事宜另行通知。

篇5：五子棋活动方案

棋类--才智的体操，为大家所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。为了丰富高校生文化生活，提高思维活跃力量，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增加校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。工商系同学会特举办“黑白争锋”棋类竞赛，详细流程如下

一、活动时间：

11月8日——11月10日

二、活动地点：

教学楼

三、参赛对象：

全校同学

四、竞赛分类：

象棋、五子棋

五、竞赛规章:

(1)分为三局两胜制

(2)每局竞赛限制时间10分钟

(3)落棋为准，不得悔棋

(4)以裁判员的裁决为准

(5)实行淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮

(6)双方按规章争取优先下棋机会

六、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖三名

篇6：五子棋活动方案

一活动前言

在五子棋的对弈中，我们可以明白很多人生的道理，可以关心我们熬炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的力量。其实古人一个特别贴切的比方，讲人生就是一场棋。认真想想也是挺有寓意的。许多时候就是在选择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这学问日益重要的新纪元，在这消遣日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们将来的何去何从。

二活动背景

为了丰富和活跃校内生活，增加同学之间的友情,丰富学校校内文化,提高我校同学身心素养,推动我校社会主义精神文明建设，增加同学的竞争意识。

三活动目的

1、丰富和活跃校内生活

2、增加同学之间的友情

3、调动同学参与活动的乐观性

4、增加同学们的竞争意识

5、提高我校同学身心素养,推动我校社会主义精神文明建设

四活动地点

第一食堂

五主办单位

高校生棋奕协会

六活动流程

1报名地点：值班处或办公室报名。

2竞赛规章：本次竞赛本着公正，公正，公开的原则，以中国棋院审定的《中国五子棋竞赛规章》为依据。

3赛程支配：

A预赛：选手依据抽签进行单循环淘汰赛。保留48位选手进入决赛。

B决赛：选手分为6组，进行小组赛，去积分高的，分出名次.七宣扬工作

（1）展板宣扬：展板上可贴有该活动简介和照片，并写有本次活动相关内容。

（2）询问点宣扬：活动前一星期和活动当天可在第一、二食堂门口设置展台（12月1日—12月8日）接受同学询问，向同学介绍该活动的相关信息。

（3）内部宣扬：大力开展本部宣扬，通知棋协理事务必在班级内作好宣扬工作。

八活动经费预算

组织费用：30元；

宣扬费用：35元；

奖品费用：60元；

总共费用：125元。

来源：会费+赞助

九奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖10名

篇7：五子棋活动方案

一、指导思想：

五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于同学智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育同学坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的方案性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。

二、活动价值：

1．教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培育爱国主义精神。同时有助于规律思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，有利于同学儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2．规章性：没有法规难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规章，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规章，你要参加必需遵守它的规章，同学在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规章的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3．趣味性：棋类，对于同学来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让同学感受到深厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多进行不同层次，不同层面的竞赛，使同学感受到五子棋棋的深厚爱好。

4．竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，简单多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以关心同学克服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和士气，培育同学乐观进取、争强好胜的拼搏精神。

三、活动目标：

①同学把握五子棋的历史渊源，培育同学的爱国情感和良好的棋德意识，如竞赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素养。

②通过下五子棋，培育同学敬重他人，情愿与他人合作和沟通的意识，为同学的良好人生进展奠定基础。

③通过讲解与练习，努力促进每一位同学的规律思维，对于水平较高的同学，想方法赐予嘉奖，使其更加乐观地学习。

四、活动思路：

五子棋入门简单，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本学问，包括其历史渊源，基本下法，竞赛规章及决杀棋点等，学习这部分学问时，实行讲练结合的方式，即老师叙述十五分钟，同学练习三非常钟，引导激发同学学习的爱好；其次部分采纳习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组竞赛、个人竞赛等方式来巩固把握所学的学问点。借以培育同学良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要乐观乐观地对待人生。深刻体会“没有法规，不成方圆”的辨证道理。

五、活动对象：

全体同学参与。

六、活动时间：

每周五下午第三节课外活动时间。

七、活动支配：

第十一周：连珠五子棋的概述

第十二周：棋盘、棋子、记谱方法

第十三周：连珠五子棋的术语

位第十九周：连珠五子棋的开局与口诀

其次十周：追下取胜

其次十一周：一子双杀

篇8：五子棋活动方案

为促进同学的体育文化艺术沟通，丰富我校同学的课余生活，给同学供应更多的展现自我才华和提高自身素养的机会，为创建和谐校内添砖加瓦，现制定朱家镇中心学校同学五子棋竞赛方案：

一、竞赛项目：五子棋

二、领导小组：

组长：周丕俊

副组长：高洪军康立鹏

裁判员:董淑清孟贵杰朱文霞刘玉娥

白艳萍周玉才侯艳

记录员:高玉成杨连柱顾兴权

照像:张俐佳

三、参赛人数：每班男2女2

四、报名方法：同学在班主任处报名，然后由班主任在20xx年6月16日上午将参赛同学名单统一交到少先队。

五、活动时间及地点：

竞赛时间：20xx年6月17日下午第三节课

竞赛地点：学校微机室

六、竞赛赛制及规章：

赛制：全部竞赛均采纳淘汰制，每班参赛队员均三局两胜定

胜败。赛前采纳抽签打算对阵。第一轮淘汰赛1-2学年产生前4强，其次轮仍旧淘汰赛，胜出的为一、二名的争夺者，负的为三、四名；3-4学年第一轮淘汰赛产生前3强，其次轮循环产生第一、二、三名。5-6学年第一轮淘汰赛产生前2强，其次轮为一、二名的争夺者。

规章：

1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判马上将悔棋者判负。

2、竞赛时间步时不超过30秒，对局不超过5分钟。

3、竞赛时黑先、白后，从天元开头相互挨次落子（落子落在横竖线的交叉点上）

4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜败）。

5、如分不出胜败，则定为平局（走满225格为平局）。

6、对局中中途退场均判为负。

六、赛场环境要求：

①进入赛场的全部人员，必需保持赛场宁静和维护良好的竞赛秩序。

②赛场禁止零食，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。

七、嘉奖方法：

个人奖项：1-2学年评出前四名，3-6学年评出前3名，5-6

学年评出前2名。（男、女都评）

集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；

三等奖：3分；四等奖：2分

得分汇总为班级总分。

八、参赛棋手要求：

①竞赛前对垒双方抽签定先走后走，每次下棋棋不得超过30秒。

②对局时，禁止随便离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析讨论。

③禁止以任何方式干扰对方分散对方留意力，禁止一切阻碍竞赛正常进行的言行。

④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时，应当听从裁判，但可保留事后向竞赛裁判长提出申诉的权利。

⑤了解本规章的全部条款、竞赛程序。消失问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。

⑥竞赛时迟到当弃权。

对违反上述条款的棋手，可以依据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。

篇9：职业学校五子棋活动方案

职业学校五子棋活动方案

活动前言：

楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战斗中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白很多人生的道理，可以关心我们熬炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的力量。其实古人一个特别贴切的比方，讲人生就是一场棋。认真想想也是挺有寓意的。许多时候就是在选择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这学问日益重要的新纪元，在这消遣日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们将来的何去何从。

一、活动背景：

为了丰富和活跃校内文化生活，提高我院同学的综合素养，增加同学之间的`友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。

二、活动目的：

1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

2、增进师生之间沟通。

3、调动我院同学参加活动的乐观性。

4、为了丰富和活跃校内生活，增加同学之间的友情，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院同学身心素养，推动我院社会主义精神文明建设，增加同学的竞争意识。

三、参加对象：我院全部同学。

四、活动时间和竞赛地点：11月7日-11月8日食堂1楼(暂定)

五、活动内容及流程：

1、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了代表个人外也代表所在系。

2、竞赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。

3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为2组，每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最终小组前3名进入最终决赛阶段交叉淘汰赛。

4、进入决赛阶段竞赛者最终进行3轮竞赛，决出冠、亚、季军和优秀者，分别授予证书，并有精致礼品嘉奖。

5、进入复赛、决赛阶段者，分别给所在专业加分，按分凹凸最终评出本次竞赛优秀团体奖(前三名)。

6、全部获奖者和集体将公布全院。

六、详细支配(竞赛规章)：

1、竞赛时间象棋40分钟，五子棋35分钟，以快棋形式一局决胜败。

2、如消失平局，可适当放宽肯定时间至决出胜败(15-20分钟左右)

3、竞赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消竞赛资格，并判另一方获胜.

4、大赛期间，不得在竞赛场地大声喧哗、肆意打闹影响竞赛正常进行，情节严峻者将赐予警告并扣除其所在专业部分得分。若消失辱骂、打架等严峻影响竞赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。

七、活动宣扬：

1、由院同学会宣扬部以海报方式告示全院。

2、由广播站以广播方式告示全院。

3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

4、各赞助商以横幅方式告示全院。

5、各专业班长、文体委员在本班宣扬，帮助开展此次活动。

八、活动分工：

1、成立“纵横杯”高校生象棋、五子棋大赛组委会，主要负责此次竞赛，成员由纵横棋社社长和各部部长担当。

2、院同学会团体部纵横棋社主要担当此次活动。

3、院同学会团体部其余各社团帮助此次活动。

九、奖品设置：

1、象棋：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书。

2、五子棋：一等奖1名，精致礼品及荣誉证书；二等奖2名，精致礼品及荣誉证书；三等奖3名，精致礼品及荣誉证书

十、其它：

主办：院团委

协办：院同学会团体部

承办：院同学会团体部

篇10：五子棋竞赛活动的策划方案

关于五子棋竞赛活动的策划方案

一、活动背景及目的

纵横交叉的棋盘似将来百变的`道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校内文化生活，提高我校同学的综合素养，增加同学之间的友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们打算策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学供应一个呈现自我的平台，在棋类的对弈中，可以关心每一名同学熬炼自身的洞察力，培育同学们的大局观和全面思索问题的力量，提高分析问题的力量等。

二、活动组织

1)活动总负责：张祎郭丹王金生

2)活动策划：沈世玄李媛媛康浩

3)活动支配：张祎康浩

4)活动地点：北京联合高校师范学院1215教室

5)活动时间：5月7日-5月18日

6)参与人员：11级12级13级全部电气信息系同学均可报名参与，每班至少报名2人，限报5人。

三、活动内容

1、前期预备：

1)4月23日开会支配工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄李媛媛负责制订总规章。

2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。

4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。

5)确定分组后，5月4日上午通知竞赛人员，5月7日开头正式进行竞赛工作。

6)所需物品:8—10副的五子棋。

2、竞赛过程：

1)负责人和裁判11:45到达竞赛场地，进行预备工作，通知全部竞赛人员于11:55—12:15到场，竞赛于12:05正式开头。遇到上午五节课状况，延时或调整时间。

2)两人一组，估计15—30组，分3—4天完成全部竞赛。

3)各组实行三局两胜制，根据正规五子棋竞赛规章进行，胜方算通过海选可进行下一轮竞赛，负方淘汰出局。

四、留意事项

本次竞赛，以友情第一竞赛其次为基本，各裁判员要做到公正公正，详细支配如下:

1)全部竞赛人员要敬重对手，敬重裁判，遵守竞赛规章，消失违反上述状况的同学可终止其竞赛。

2)摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责支配每个竞赛日的摄影工作。

3)关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

五、后续工作

1)宣扬组负责撰写此次活动宣扬稿件。

2)部员可以就此次活动，提出看法及建议。

篇11：迎新杯五子棋大赛活动方案

迎新杯五子棋大赛活动方案

一、基本信息

1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛

2.主办单位：甘肃中医学院社团部

3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会

4.参赛人员：甘肃中医学院全部同学报名参赛者

二、活动背景

为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋简单上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增加思维力量，提高智力，而且富含哲理，有助于思索人生，修身养性。

三、活动目的

旨在给我院同学供应呈现自我与相互沟通的平台，让更多的棋类爱好者体验一下竞赛的魅力，也为校内文化活动的健康进展献上自己的一份力气。

四、活动形式

1.限我院同学且自愿报名者参与本次竞赛。

2.本次竞赛分男子组和女子组，分别进行竞赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

五、竞赛规章

见附则一

六、活动方案及工作支配

1活动预备阶段：10月29日-11月1日

（1）完成活动方案及申请书

（2）完成本次方案的宣扬板

（3）确定竞赛场所及项目申请经费

（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

2活动报名阶段：11月1日-11月2日

（1）完成宣扬及报名工作。

（2）完成竞赛人员分组工作。

（3）完成竞赛场所的`布置工作

3活动竞赛阶段：11月4日

（1）11月3日前完成竞赛前预备工作。

（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮竞赛的分组。

（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成竞赛。

（4）核算评分，确定精确     无误后颁布竞赛结果。

（5）将本次竞赛结果上报社团部，院团委。

七、活动申请项目

1.申请宣扬办一个。

2.申请九楼高校生活动中心作为竞赛场所。

3.申请桌子30个，凳子60个。

4.预算经费及奖项设置见附则二

八、活动申请优势：

本协会会员都比较了解五子棋的竞赛规章，对活动都很热心，能乐观主动担当自己的责任且经过一段时间的活动及沟通使本协会会员都有肯定的组织力量。

九、申请者承诺

以上活动状况属实，盼望获得团委的理解和支持，我们肯定乐观热心的组织本次活动的有序绽开，为校内文化活动的健康进展献上我们的力气。敬请院团委批准。

申请单位：棋类协会

20xx年10月28日

附则一

1、九楼高校生活动中心禁止吸烟。

2、竞赛双方猜先。

3、竞赛规章由裁判说明（如认为裁决有误可向组织者提出）。

4、本次竞赛预赛实行淘汰制（一局定胜败），决赛为小组循环赛（计分制）。

附则二

1、鉴于棋类活动参加主体不同，一般男生远远多于女生，所以本次竞赛分为男子组和女子组，其中男子组一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名；女子组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2、由于本协会活动经费有限，故活动经费预算为240元。

篇12：五子棋竞赛策划方案

一、活动背景及目的

纵横交叉的棋盘似将来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校内文化生活，提高我校同学的综合素养，增加同学之间的友情和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们打算策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学供应一个呈现自我的平台，在棋类的对弈中，可以关心每一名同学熬炼自身的'洞察力，培育同学们的大局观和全面思索问题的力量，提高分析问题的力量等。

二、活动组织

1）活动总负责：张祎、郭丹、王金生

2）活动策划：沈世玄、李媛媛、康浩

3）活动支配：张祎、康浩

4）活动地点：北京联合高校师范学院1215教室

5）活动时间：5月7日-5月18日

6）参与人员：11级、12级、13级全部电气信息系同学均可报名参与，每班至少报名2人，限报5人。

三、活动内容

1、前期预备：

1）4月23日开会支配工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄、李媛媛负责制订总规章。

2）4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3）5月3日12:15在1215进行抽签工作。

4）5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。

5）确定分组后，5月4日上午通知竞赛人员，5月7日开头正式进行竞赛工作。

6）所需物品:8—10副的五子棋。

2、竞赛过程：

1）负责人和裁判11:45到达竞赛场地，进行预备工作，通知全部竞赛人员于11:55—12:15到场，竞赛于12:05正式开头。遇到上午五节课状况，延时或调整时间。

2）两人一组，估计15—30组，分3—4天完成全部竞赛。

3）各组实行三局两胜制，根据正规五子棋竞赛规章进行，胜方算通过海选可进行下一轮竞赛，负方淘汰出局。

四、留意事项

本次竞赛，以友情第一竞赛其次为基本，各裁判员要做到公正公正，详细支配如下:

1）全部竞赛人员要敬重对手，敬重裁判，遵守竞赛规章，消失违反上述状况的同学可终止其竞赛。

2）摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责支配每个竞赛日的摄影工作。

3）关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。

五、后续工作

1）宣扬组负责撰写此次活动宣扬稿件。

2）部员可以就此次活动，提出看法及建议。

电气信息系生活部

篇13：五子棋竞赛策划方案

一、活动背景：

五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的进展，更是得到了大力的推广。特殊是，而今棋类运动已成为居民伴侣们业余生活中的一种沟通学习的平台，它使居民伴侣们在对弈中增长才智、广结棋友，所以受到了广阔居民伴侣们的宠爱。为了满意广阔居民伴侣们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互沟通的平台，我们组织了本次活动。

二、活动目的：

1、丰富小区居民业余生活。

2、增进小区邻里之间的沟通。

3、调动居民参加活动的乐观性。

4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的身心素养,推动小区社会主义精神文明建设。

三、活动介绍：

1、活动时间：20XX年8月21日14:00

2、活动地点：保利居委阅览室

3、报名时间：截止至20XX年8月19日16:30

4、报名方式：xx（回复）、群（联系丁一帆）、现场报名

5、现场报名：保利居委创新西路300弄32号

6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

篇14：五子棋竞赛活动总结

为了丰富我校课余文化和同学们的课余生活，促进棋类爱好者之间的沟通在这12月，五子棋社团开展了“五子棋”大赛，这次竞赛同学的乐观性极高。

在竞赛时，值得我们欣喜的是本次参与竞赛的选手中有的同学越挫越勇、有的同学竞赛是潜力很大、有的同学竞赛时虚心求教？？真正呈现了“友情第一，竞赛其次的风格。

同学们的参赛意识还是很剧烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公正公正；对于活动规章也有具体介绍。

其次，由于竞赛选手许多，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在竞赛过程中消失了两种形态：一种是由于输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓舞选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是由于输而连续，许多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较安静，不心浮气躁，用乐观的'心情学习对方的棋艺。当然在竞赛结束后，许多选手又进行了自己组织的友情赛，相互学习，相互切磋。

这次活动的开展很胜利，也提示着我们开展活动的阅历越来越丰富了，让参赛者真正有所收获在下棋过程中体会到乐趣。

篇15：学校五子棋活动策划书

1学校五子棋活动策划书

一、活动目的：

1、丰富同学校内文化生活，培育同学的竞争意识，提高同学的综合素养。

2、为同学搭建展现自身特长的平台，让同学增长见识，发挥潜能，提高素养，让同学在轻松、欢乐的氛围中成长。

二、活动对象：

四年一班全体同学

三、报名日期：

9月19--23日

四、活动时间：

9月19日--9月23日预备阶段

9月23日中午12：20--13：00竞赛

五、活动地点：

四年一班教室

六、竞赛规章：

活动采纳无禁手规章，预赛采纳单局淘汰制；四强采纳循环制，三局两胜。

七、竞赛结果：

第一名：陈晨

其次名：刘美会

第三名：王增举

第四名：冷珂屹

八、活动效果：

尽管预备比较仓促，可还是让孩子们皆大高兴，下棋还是一种文明的竞技活动，能让孩子有公正竞争的意识。另外对孩子的制造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有好处。只要正确地安排时间，学棋不仅不会耽搁其他本事的学习，而且会对学习有潜移默化的促进作用。活动之后，看到孩子们意犹未尽，答应在不影响学习的.状况下，第周进行一次类似的活动。

2学校五子棋竞赛活动策划书

一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式竞赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了进展传统特色体育项目，开展好学校生五子棋运动，给学校生供应切磋棋艺、熬炼进展的平台，特举办本次竞赛。

二、活动时间：20XX年11月15日（周五）

三、活动地点和场地：安城中心学校篮球场

四、竞赛项目和竞赛方法

五子棋个人赛、采纳国家体育总局XX运动管理中心的《中国五子棋竞赛规章》

五、活动组织

(一)组织领导：张大勇、潘玲芳、沈锋锋

(二)裁判长：康健

(三)编排：康健（兼）

(四)裁判：付国华、朱颖、王永青

六、参赛资格

在校学校生均可报名参与，每班选派八名选手参赛（男女不限）

七、分组状况

五六班级为儿童甲组，三四班级为儿童乙组，一二班级为儿童丙组

八、竞赛方法：

（一）个人赛分组竞赛。

（二）竞赛制度：瑞士积分制九轮。

（三）竞赛时限:采纳30分钟共用时。

（四）名次计算:

积分编排制竞赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。如再相同，则打算冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。

九、录用名次与嘉奖

（一）竞赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。

（二）嘉奖一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。

十、报名方法与截止时间

（一）各班根据报名表填写好同学姓名和班级，统一交给康健老师

（二）截止日期为20XX年10月31日

（三）11月1日中午在会议室对全部参赛选手进行竞赛规章和留意事项集中培训

十一、未尽事宜另行通知。

竞赛时间表

8:30-9:00第一轮

9:10-9:40其次轮

9:50-10:20第三轮

10:30-11:00第四轮

12:00-12:30第五轮

12:40-13:10第六轮

13:20-13:50第七轮

14:00-14:30第八轮

14:40-15:10第九轮

3学校五子棋竞赛活动策划书

一、活动目的：

五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式竞赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了进展学校特色体育项目，开展好学校生五子棋运动，给学校生供应切磋棋艺、熬炼进展的平台，特举办本次竞赛。

二、活动时间：20XX年10月8-11日中午12：00——13:00

三、活动场地：多媒体教室

四、竞赛方法：五轮积分制

五、活动组织：体育组

六、裁判

主裁判：汤教练

裁判：陈兴达、洪汝圳、杨秋平

七、预备工作：棋具25套（汤教练预备）、桌子贴上台号

八、分组状况

一、二班级男子组，一、二班级女子组

三、四、五班级男子组，三、四、五班级女子组

（一）分组竞赛。

（二）竞赛制度：瑞士积分制五轮。

（三）竞赛时限:采纳30分钟共用时

（四）名次录用：各组男子组取前八名、女子组取前四名。

九、竞赛时间表

10月8日中午12:00——13:00一二班级女子组

10月9日中午12:00——13:00三四五班级女子组

10月10日中午12:00——13:00一二班级男子组

10月11日中午12:00——13:00三四五班级男子组

戎徐学校教育处

20XX年9月25日

篇16：高校五子棋挑战赛活动策划书

高校五子棋挑战赛活动策划书

一、活动主题

释放青春，挑战无极限

二、活动目的

1、展现棋艺，促进棋文化的传播；以棋会友，增进棋友们的联系；

2、丰富我校同学课余生活，增进同学之间的沟通；

3、调动我院同学参与活动的乐观性，增加同学们的竞争意识；

4、提高同学的身心素养，推动社会主义精神文明建设，响应十八大党的号召。

三、活动口号

一战究竟，谁与争锋？！

四、活动时间、地点

时间：3月31日上午9：30

地点：南广场

五、活动参与对象

扬子津校区在校本科生

六、报名方式

班级报名、短信报名和现场报名三种途径相结合的方式。

短信报名方式：

七、参赛者要求

1、本次活动参赛者须本着“以棋会友”的精神和乐观的态度参与竞赛。

2、参赛者须准时到场。

3、会场内请保持宁静，参赛者下棋结束后不行以喧哗，以免影响他人下棋。

4、竞赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。

活动前期预备：

一、活动策划及相关材料

1、协会成员之间绽开争论,制定方案；

2、制定活动策划书；

3、安排详细工作；

4、将最终确定的策划发到办公室及活动部的邮箱；

5、填写活动申请表交到活动部。

二、活动宣扬

目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动，参加其中，丰富生活。

另一方面让外界的人们更加全面了解现代高校生的生活。

1、跑班宣扬利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣扬；

2、海报宣扬在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的'宣扬海报；

3、传单宣扬在校内发放肯定量的传单向大家介绍我们的活动；