培训感言怎么写

培训感言怎么写篇1：培训感言

培训感言-感言

这次，我有幸参与了国培农村中学校英语骨干老师的培训，多年来，我始终参与过我们区域的英语骨干老师培训，这次培训对我来说又是一次很好的机会，

在15天的培训中，我感动于授课老师的学问渊博，感动于我们培训老师的那种刻苦钻研的精神，同时，也深感自己专业学问的匮乏。

在之前，我总觉得作为一名中学英语老师，只要自己的语音语调精确     ，把握了肯定的教学方法，确定能胜任这份工作的。其实并不是这样的，这15天里,10多位全英文授课、专家老师的课让我感到很吃力，有些句子我只能通过个别单词的意思去猜想，有些时候是完全听不懂。“要给同学一杯水，老师得有一桶水”，这是谁都懂的。我们老师要关注自己的专业进展，不能将自己局限在狭隘的阅历圈子里。只有通过不断的学习，才能发觉自己的不足，才能不断地完善自己。

通过此次学习使我深深地感受到了国家、湖南省教育厅对基础教育的重视和一个个领导对每个学员的关怀。

我有幸听到多位专家、教授的精彩讲学，我深受很大的启发，现遂一谈谈我的体会和收获：

1、听了宁一中导师所讲的《注意基础训练，培育高素养同学》，使我更深刻了解到抓好同学的基础学问教学是至关重要的，尤其是使我更明确了解读句子要留意语音、语调的重要性，不同的语意就有不同的读法，表达的意义就不一样提高自己的语音力量，为自己的今后英语教学增加了新的学问。

2、陈勇院长所讲授的《西方文化学问与中学英语教学》，使我了解了英美国家的文化背景、政治、经济、宗教信仰等有关学问，尤其是他的课件展现让我好象自己身在英美，看到了英美的一切，也了解到它们阴暗面。加深理解了中西文化的差异，为我今后自己的教学供应了许多素材。

3、关于《最新英语词汇及其变化》教学的讲座：

词汇教学是中学校英语教学的重要内容，也是教学中的一个重点和难点，如何突破这一难点，始终是我们这些英语老师的困惑。同学学习词汇时存在的问题有：同学见词不会读，听音不会写；见其形不知其音，听其音不知其形；听其音不知其义，不能将音、义、形很好的结合起来识记词汇。

雷老师从词汇的呈现方式、词汇教学中存在的问题、同学在学习词汇时遇到的困难、词汇教学的建议、中学校词汇教学的策略、如何提高中学校生词汇记忆效果的策略等多方面进行了详细、深化地解读，使我们茅塞顿开。

首先，单词教学的要求和挨次应当服从音、义、形来考虑。教学中要通过多种教学方法记住单词的正确发音，然后创设生活化、真实化丰富的语境了解其义，最终把握它们的拼写。

其次，在教授新词时，不要过早的提出拼写的要求，不要强调单词拼写的精确     性。

再次，单词教学要有肯定的层次：听单词、说单词、依据图片或实物说单词、认读单词、把单词与图片或实物对应起来，最终才进入拼写的教学。

最终，要依据详细的教学内容以及同学年龄、学问层次的特点选择敏捷多样的教学方法来操练巩固词汇。例如看口型猜单词、凹凸音、词语接龙等。

总之，雷老师的讲座对我们今后的教学工作起到了很大的指导作用。

4、关于周红茹老师的《英语课堂教学艺术》的讲座：使我了解到课前预备的重要性，课堂导入要有制造性，要启迪同学的心智；课堂教学要留意教法敏捷多样，课堂容量要适当，课堂气氛要活跃，结课小结至关重要。这样才能提高同学学英语的爱好，全面提高同学的整体英语水平。

5、关于张国勇老师的《多媒体课件制作》的讲座：通过听了张老师的理论讲解和演示，使我把握如何快速处理文字的技巧，在自己已把握“多媒体课件制作”初步基础上，尤其是使我把握了动画制作，但对Flash歌曲制作还不会，这有待自己今后钻研，不断提高自己的运用现代教学设备进行教学的力量。

6、关于肖教授《新课程、新教法—六步法教学》的讲座：通过肖教授幽默风趣的讲解和演说，使我明白了在英语教学中创设情景要“六求”，向同学提问要“六度”，在精讲课时要做到“六重”，培育和激发同学学习英语爱好要有“六法”，培育同学成长要体会到“自信比学问更重要，创新比技能更重要，同学的自身进展比拔高更重要，同学之间的沟通合作比竞争更重要”等四个更重要；尤其要对同学加强关爱，爱是全心身的付出加100%的责任。因此作为老师除教给同学学问和猎取学问的力量外，还要培育同学的创新精神，还要时刻关注每一位同学的成长和进展。

7、听了禹明教授关于《学校英语教学的评价》讲座，使我熟悉到对同学的评价是多方面，要用乐观的态度去评价同学，要擅长发觉同学的闪光点，对同学每一点进步要赐予确定，要对同学的成长做好具体的记录，要进展同学的多元智能。

8、通过到常德五中参观考察学习，使我感受到该学校的深厚校内文化气概，良好的学校管理，丰富多彩的校内活动，很好的英语教学模式，老师敬业精神强，为我自己今后教学管理供应许多素材和阅历。

总之，经过15天正规培训，我彻底领会到学院的治学严谨和教授们的博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平常教学方法的浅陋，

感言尽管这些天的扎实学习在学员们心中够累，我们大家明显感觉自己学问功底，教学方法，思想熟悉，心理素养等等都还有很大的漏洞，但是在教授们的感染和熏陶下我们无形中有了较大的提高；在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语，教授们的教学方法和艺术给我们留下了美妙的回忆。湖南文理学院是我们“国培”学员增长学问和提高素养的抱负学府！在这里我们增长了学问，遗忘了辛苦；增加了欢快，抛开了苦恼；增加了自信，摆脱了逆境！提高依靠努力，努力走向胜利，胜利赢得荣誉！为自己的今后教学和管理增加许多珍贵财宝！

培训开头之前，我曾经以为这不过是一次像以前参与的其它教学培训一样，教你怎样上好课。但通过几天的学习，我深深的体会到这次培训意义非同寻常，远程教育培训旨在转变旧的教学模式、教学理念和教学方法，相对于传统的教学具有革命意义。这是一个全新的、先进的教育理念，它不仅是培育21世纪以培育创新人才为主要特征的现代化人才的需要，更是我国把以独生子女为主的同学培育成21世纪现代化人才的需要。独生子女特点是，依靠性强，自以为是，自我为中心，严峻的缺乏团队精神、合作意识和合作力量，缺乏探究创新精神，缺乏战胜困难的意志和毅力。而“合作意识、团队精神、合作力量、探究创新精神、战胜困难的意志和毅力”等正是现代社会甚至是将来社会人们必备的最重要的素养。

通过培训使我们真正地感受到了新课程标准的真谛。目标定为：技术素养即学问技能、批判性思维力量即自我熟悉技能、合作力量即人际交往技能。与传统的授受教学理念、模式、方法相比较，新课程标准打破了“教学以老师为中心，老师讲，同学听、同学背；老师问，同学答；老师教一步，同学做一步”等传统教育理念的束缚，注意同学的爱好、共性的培育，给同学供应了不同的题目供同学选择，项目包含某个特定主题的深化学习，在老师的关心协作下，由一组同学共同工作、讨论、查找问题的解决方案。项目的选择贴近实际、贴近生活。同学们通过合作进行项目设计、社会调查，最终制作出精致的作品。使的每个同学都感受到胜利的喜悦，体会到了在学中乐，在乐中学。同学从传统教学模式的“我不得不学”转变成“我要学、我想学”，极大的提高了同学的学习的爱好和学习乐观性。在调查环节中，同学们不知不觉的开头接触社会，了解社会，走进社会这个大环境。这为将来毕业之后参与工作奠定了坚实的基础。与此同时老师也从传统的学问的传授者转变成辅导者、同学的伴侣，启发者、鼓舞者、组织者、关注者、发觉者、指导着、引领者、也是同学进行自主、探究与人合作学习力量、方法的培育者。这种先进的教育理念正是现代教育改革所提倡的`！！！

通过参与培训学习我还体会到：

一、新课程标准符合以我国“以人为本，同学为本”的现代教育思想。新课程标准承认同学共性差异，注意每个同学主观能动性的作用的充分发挥，把每个同学在现代生活中所需要的基础学问、学习力量、探究力量、分析问题解决问题力量、人际交往合作等力量的进展以及同学健康心理和注意健全人格最充分的进展作为教学的根本目标，充分体现了以“以人为本，同学为本”的现代教育思想。

二、新课程标准是以“把握学习理论”“多元智能理论”等先进的现代教育理论和现代的计算机信息技术”为特点的先进现代教学模式。这种先进的教育科学理论指导下，通过现代的教学技术、教学手段所进行先进内容的教学，其教学模式必定是最现代的，这种最先进的教学培育出的人才是最具备现代社会素养的。

三、新课程标准体现了我国现代素养教育的要求。现代素养教育要求，不但要使同学德、智、体、美、劳动技术、心理健康基本素养的全面进展，而且还特殊注意要使同学学习力量、收集处理信息的力量、分析问题解决问题的力量、讨论创新的力量，与人交往的力量、善与他人合作的力量等素养的进展。新课程标准的教学理念和教学实践，都尤其注意在使同学基本素养进展的基础上各种力量素养的培育。

四、新课程标准弘扬了我国传统教学思想中“因材施教、启发式教学”等精华。新课程标准并不是抛弃传统的教学思想，它批判的继承了传统教学思想中的合理因素，并加以发扬光大。在因材施教方面，它承认同学的共性差异，允许不同特长的同学选择不同的项目，注意的是同学的学习过程和同学的进展，而非注意同学学习结果，认为每个同学只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的进展，就都是好同学。

五、新课程标准的教学充分体现了我国当前提倡创建和谐社会的思想。新课程标准无论在教学理念上还是在教学实践中，所提倡的师生关系及同学之间的关系，都是一种公平的、民主的、相互关心支持的，相互敬重的伴侣式的关系，这正是与我国当前创建和谐社会所需要高度全都的。

新课程标准不但重视启发式教学，而且运加以进展，在启发的方式更加注意以老师的关心和同学的相互启示，与传统的以老师问同学答为主的启发式教学相比，更加突出了同学在学习中的主体地位和同学思索问题探究问题的主动性。

总之，这次培训我硕果累累，我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领会了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培育出更多现代社会素养人才。

最终，真诚的感谢培训期间各位讲师不辞辛苦地为我们讲课，将最珍贵的教学阅历毫无保留地传授给我们，他们是那样的仔细负责而又和气可亲给我留下了深深的印象，这是我学习榜样和工作努力的方向。真诚的感谢新课程标准的工作人员，你们始终在为新课程标准悄悄地工作着、奉献着。真诚的感谢教育部给我这次学习的机会，让我有机会接触到这种先进的教育理念。我会用在工作中取得成果来回报你们的辛勤劳动和悄悄的奉献的！

篇2：培训感言

春光明媚的五月，应当是风和日丽，绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在天空自由拘束唱歌，鱼儿在水里徜徉，人们穿着漂亮的衣裳，一个个喜气洋洋，在街道上来来往往。

不知怎么了，今年的五月阴晴不定，忽冷忽热，让人头昏脑胀，看看每一座城市，处处都在掘土，交通堵塞，尘土飞扬，每个行人怨气冲天，眉头紧皱，拖着疲乏的身子穿梭在夹道之中。

我原想培训后写一篇深刻的感言，可我觉得这次培训让我大失所望，除了第一个专家讲的有点水平外，其余三个我觉得不太抱负，萝卜青菜各有所爱。

这次培训一天报到，两天听报告，日程支配得紧紧急张，想想这两天除了累还是累，专家的报告觉得离自己实际太远太远，我想只有自己像专家那样结合自己的实际总结积累阅历，成为专家才是首要的任务。

想想自己这几年，总是荒废学业，不求真务实，总是泡在虚无缥缈的网络当中，说什么与别人不同流合污，自己在独善其身，欲洁何曾洁。我做到了什么？我除了对别人的不满，对自己的高估，什么也没学到。有人说：“转变不了别人，就转变自己。”我啊，转变自己的时候到了，在不能碌碌无为，自甘平凡，每个人都可以优秀，关键看自己想不想努力。

说什么淡泊名利，自己连名与利都没有还淡薄什么，淡泊名利是不求上进的表现，通过这次培训我学到了：要胜利，首先要自信；要胜利，首先要看到别人的优点，以他人之长补己之短；要胜利，要付出百倍的努力了，没有人随任凭便胜利；要胜利，要站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。我狭隘的认为自己付出太多，回报太少，总想着自己的利益，或许目光短浅了。

我要反省，再不能夜郎自大，更不能孤陋寡闻。我缺的太多太多，不好好学习，终将会成为时代淘汰的人。

篇3：培训感言

通过这次培训，我仔细倾听了专家的讲座，与同行乐观进行了研讨，使我对新课程中的物理教学有了新的熟悉，在教学中的很多疑难问题也有了很多想法，特殊是对于一些详细的操作方面的问题，我学到了一些方法。

一、重视课堂讲授

以前，我认为新课程改革就是课上尽量少讲，主要是让同学活动，但是经过教学中的实践，我发觉这种方法有缺点，同学学习进度慢，学问把握的不牢，不会解题，考试成果也不好。现在我熟悉到老师课堂讲授的必要性，有一些内容是比较简洁的，同学通过自学可以把握的，应当让同学自学，很多内容必需要老师精讲，此时，老师肯定要多讲，把问题讲透，否则同学就不会明白，就会成为教学中的难点，另外，老师的讲授也能提高课堂效率。

二、复习课的上法

以前，我对于复习课的上法熟悉少，方法单一，总是先总结学问，再讲例题，同学对于学问已经比较熟识，讲的时候就没有爱好，教学效果不好，通过学习我学到了情景创设的方法，可以提高同学的爱好，也可以让同学学会学问的应用。

三、物理教学中低成本试验的开发

物理学习中试验多，假如这些试验都进行的话成本较大，其实一些试验可以利用手边的简易器材进行，这些老师可以自己进行开发或让同学参加进来，共同进行。这样也提高了同学学习的爱好。在培训中，我学到了一些老师进行的低成本试验方法。

通过这次学习，我感觉收获很大，对我的教学很有关心，我盼望在以后的工作中能多几次这样的培训，多讲些详细的'实例，对教学很有用。最终，感谢本次培训的专家与辅导老师，你们辛苦了。

篇4：培训感言

为期两天半的培训结束了，虽然同期培训的学员并不多，但是阔别多年的久违的感觉竟然清楚可见，人事部入职培训感言。培训师得体的装扮，清楚的口齿，恰当的语速让我印象深刻，全方位体现出公司对培训的重视和专业。高总的创业视频中，提到公司的进展战略和市场定位，尤其是一个方向两条腿，估量将来我们都会牢记，并且也将会成为我们大汉人的座右铭和拼搏方向。虽然培训临时结束了，但是我们正式的工作才刚刚开头。培训期间，对于今后如何更好的开展工作，有以下要求：

第一：找准方向，爱岗敬业。

我选择大汉三通，正由于相互需要对方，我找到了我的归宿，我们大汉也看到了我身上的匹配点，范文《人事部入职培训感言》。很兴奋已经成为大汉三通的一员，那么就需要我们用有限的学问来解决无限的问题。岗位虽然一般，但是要在在平凡的岗位上做出不平凡的成果，这将是我短期的目标。

其次：尽心尽责，吃苦耐劳。

先做事之前，要学会做人，一向这么要求自己。既然选择，就得全力以赴，虽然人无完人金无足赤，但是是否具有剧烈的责任感和公司荣辱感，也是成为我们是否胜利的关键。

第三：虚心好学，开拓创新

我的岗位，需要时刻保持激情，创新的意识。虽然过往的阅历可以给自己供应一些便利，但是固有的模式并不能一层不变，必需要自己不断的汲取新事物，学习新技能，做个有心人，将工作生活更好的结合，因此，我信任我会朝着这个目标努力前行。

大家拭目以待吧。

篇5：培训感言

培训感言精选

篇1

一、机会难得，学习气氛深厚。

参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工到同学的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地接受着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了同学时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大关心，使我们不仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校平安工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育进展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。

人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们老师必需首先坚固树立信息化、全球化的思想，乐观参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获许多，体会深刻。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济进展状况可以促进教育的进展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我打算学习时间和地点

网络学习不是让同学，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节约了许多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能依据自身进展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术，把握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中与同学面对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教育的优势将消逝。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(现在多数采纳课程主编与主讲老师合一的模式)，老师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了老师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以老师为中心，老师通过讲授、板书及多种媒体的帮助，把教学内容传递给同学或灌输给同学。老师是整个教学过程的主宰，同学则处于被动接受学问的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，同学是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是帮助老师向同学灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上同学参加教学活动，但这是一种被动的参加。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与掌握;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视同学的主动性、制造性力量的培育，不能把同学的认知主体作用很好地体现出来，同学缺乏主动的思索、探究力量，其自主性、乐观性难以发挥，不利于培育同学的发散性思维和制造性思维，不利于创新力量的培育和制造性人才的成长。

在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应当再作为传递学问的权威。教育技术的进展永久不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、共性、精神和人格等方面全面培育和塑造同学，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，老师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为同学学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的讨论者，更多关注同学学习活动的设计和开发。特殊在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、讨论和评价。在信息技术的环境中，同学应当被看作为待点燃的火把，同学地位应当由被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰、学习的主体，成为教学活动的乐观参加者和学问的乐观建构者。

篇6：培训感言

一向以来，总觉得自我还是一个好学之人，可是由于四周大环境的缘由，对于学习的态度是非常功利的，尤其是读书，非要用的就不读，基本上以阅读简明有用的教育类刊物为主，至于大部头的教育专著以及其他的人文书籍，近些年读得好少，平常在忙劳碌碌是消磨了很多完善的时间。还有就是许多年了，由于工作单位的频繁调动，几乎没有参与过有好的质量的培训，基本上以短期的学习为主，个人的专业进展也好像上了一个瓶颈，特别是XX年高级职称评下来后，对自我今后的成长几乎没有期望。可是当明白有这么一个培训班之后，自我的心里就有一个期盼，期盼能让自我经过一个全新的培训，转变自我，让自我今后的教育生涯更加充实。

走进张老师工作室的第一个感受就是自我的浅薄和不足，特别是跟优秀的同伴一齐，原先的那种不自信又一次降落在我的心里。可是当第一次听了张老师的讲座报告之后，我的心里好像又有一丝的坦然。由于张老师说过：参与培训不期望比谁跑得快，比谁走得远，是有持续的共性的进展。是的，作为一个一般的语文老师，要想在语文的路上走得跟我们张老师或者其他优秀老师一样，其实已经不行能了，可是能经过这一年的培训，对自我有所转变，走得比以往更快一些，将来走得更远一些，我想，这就是张老师的目的吧!

由此，我开头了这一年欢快的学习之旅。在上城教育学院大家一齐吃着简洁的快餐，但享受的是丰富的精神大餐。王崧舟、闫学、沈大安等一个个省内知名的语文教育专家给我们作的生动的报告讲座，让我们的心灵受到一次次猛烈的冲击，在与名师应对面的沟通中，品尝名师专家的独特理论和视角。在永康，在诸暨，虽然活动是短暂的，但同伴优秀的课堂教学，还是给人带来全新的理念，张老师一次次精神饱满的讲座，让我感受到他对教育的无限挚爱之情，还有在与他人的交往中，对我影响都是深刻而深远的。成功学校的户外拓展训练，奉化商议 岗的滑雪运动，给我们的培训获得注入了全新的体验，收获了独特的人生阅历。崇文学校一周的中段习作教学培训，成功学校一周的高段习作培训等，专题性的大容量的理论学习、课例展现，无不为我的教学注入了心的不竭的动力，临安太湖源头一周的休闲式学习、沟通、探讨，还有就是一个月的挂职学习，一次次与张老师亲热的接触中，更多的是收获了张老师那种与人无善、关爱后辈、慈爱和气的为人品质，对我们的为人处事，产生的影响绝不是在一般的培训中能够得到的。

一年来，还有更大的收获就是张老师那独特的作业设计，严谨的作业要求，让我们的被动中学会了以往所所未学的学问，眼界不断开阔，感受到从未有过的愉悦和幸福，从而逐步自我的一种自觉的行为。

这一年的学习真的是收获丰富。首先是让我熟悉一群学识丰富、对语文教学痴迷的同伴。有睿智聪慧，才华横溢，为人恳切的李维勇;有老成大度、乐于助人的张身贵;有真诚好学、勤奋和善的胡艳华;有漂亮和善、为人直爽、热忱大方的许静;有和善热忱、涵养深厚、魅力无限的任朝红;有工作仔细、细心爱护、大姐风范的姚文珠;有文雅内秀、文笔细腻的范新萍;还有季素英、卞煌刚、戴益华、章秀平、杨耀霞、孙红敏、袁建刚、江美玲、王雁春等都富有共性、学识丰富、为人热忱的同伴;更有上城高端班的徐华芳、江琳琳、楼说行、王晓蓉、王瑞燕等都给我留下了深刻的启迪和印象，都是我今后成长路上的好伙伴，更是我今后在语文路途中绝好的人脉资源，我以他们以往是我的同窗而骄傲，我也信任，在不久的将来，我们的同伴中确定有炫出浙江语文教育界最美舞蹈的杰出老师。

其次，这一年的学习，真的如张老师在第一次学习中给我们提出的四个目标：转变的教育教学方式，转变思维方式，转变工作方式，转变生活方式。感觉自我此刻最大的转变就是生活的方式和观念。以前，总喜爱交友，每周没有2次以上在外面吃饭喝酒，心里就有一种惊慌的感觉，好像离社会很远，就怕被别人遗忘;而此刻更喜爱的是在家里，有空上网读读别人的文章，喜爱读读别人推举的书目，让自我的生活更加充实。以前的感受是怕被世界遗忘，那是由于自我还不够强大，可是此刻觉得仅有自我强大了，世界才会向你靠拢，并且读书让我感觉不仅仅没有远离世界，由于内心充实了，反而让我感觉离世界更近了。这就像磁铁一样，磁场越大，吸引四周的事物就会更多，所以人必需要让自我更加强大。并且这一年也让我养成了一个常常思索、随时记录的习惯。这一年来，各种作业、反思、案例、随感等10万以上，其中也有好几篇由于张老师的和同伴的推举，见诸报端，让我获得很多的自信。虽然外在的形式没有见长，可是我的内心已经在转变。

还有经过培训学习，感觉的的思索的境界在逐步提升，以往，思索的更多的是语文教学，局限在学科专业方面，但此刻我常常思索的是教育问题，更加关注的是人的成长。自我个人也在思索中成长，自我的心态更加平和，对同学更加宽容，能常常站在同学个人成长的角度去看待同学个人的表现，尤其是对于那些在学习成果方面相对落后的同学。

我觉得，虽然自我还有很多的不足，需要在今后的日子里连续学习。就像张老师一开头就说的，学习能够结业，可是班级不会解散。由于我们将永久都是张化万名师工作室的学员，我们拥有最慈祥的老师，我们拥有最强大的同伴群体，我们已经拥有良好的学习习惯，这样，我们就必需会在语文的人生之路上越走越远，越走越幸福。

篇7：培训感言

不知不觉参与教育技术本领中级培训已经二十多天，感觉还是有点收获的。首先明白了信息技术在教育中的应用，明白了老师必需提高职业的专业性，重要的是清晰地熟悉到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。

经过学习培训，我体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。同学经过把握计算机的基本操作，让同学利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥同学自主探究、合作学习的本领，经过对所收集的数据加以综合分析到达学习的目的，使同学能够更好地利用信息技术提高学习水平。

经过这次培训，我对教育教学方法有了更多的熟悉，也感到教学工作的的确不是一件简单的事。还好，经过学习，自我各方面的本领都有了必需的提高，特别是对信息技术的综合运用本领。我想，在今后的教学中，我会把所学的学问应用于课堂内的教与学活动中，会让我的同学更加喜爱我的课的。

篇8：培训感言

培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我共享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，探讨了怀疑。

在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、学问贫乏。经过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。

这是一个畅所欲言、公平沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自我，多多吸取别人的阅历，使自我在国培中成长。下头将我的学习心得小结如下：

一、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待同学，敬重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名老师，我认为这种观念的构成是非常重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决！

作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。必需要在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对同学，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教出自我的风采。老师必需要有开发课程和整合课程资料的本领。仅有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自我的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。

二、在反思中提高、成长

经过学习，让我糊涂地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教同学成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学本领提升提升工程省级培训的老师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学本领，做一个才智型的老师。所以，要做好以下几个方面：

1、促进自我向专业化的进展

仅有经过在教育中不断学习，在同学实际情景的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。教育将更进一步注意对同学创新和实践本领的培育，进一步理解以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个同学都能够学习，并且能够学好，成为优秀的同学和将来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以，老师就应着力于将阅历资料转化为同学简单理解和理解的资料与形式。专家的讲座，让我熟悉到老师应由阅历型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的需要。所以我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充实自我，并逐步向专业化老师转化。

2、努力转变好主角

新课程提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育同学收集和处理信息的本领、猎取新学问的本领、分析和解决问题的本领以及沟通与合作本领。

它还注意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使同学的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的老师。老师的引导和鼓舞让他们在学习中获得欢快。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，体现了价值引导，同时又注意同学欢快的学习，不强迫同学去被动的理解，而是满意同学的需求。同学不但主动欢快的学习了学问，努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到进取的应答的环境，同学在交往中，在生活中沟通和表达，不仅仅语言得到进展，其他各方面的本领也得到进展。

为此，老师必需转变自我的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围。在这种简便的氛围里真正地引导同学们进取、主动地学习，鼓舞同学大胆去学，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。仅有这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。

3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用

（1）专心去喜爱自我同学。

老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。所以，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广，能够听取各种不一样看法，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给同学良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的提高，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学。由于，我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的同学，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让同学感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

（2）用自我的言行去感染同学

老师要以自身的行为去影响同学，真正成为同学的表率，使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负职责。此外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既能够向同学谈自我从人生中取得的珍贵阅历，也能够向同学坦诚地公开自我的生活教训，使同学真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有必需的学问结构外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有自我的特色，有自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个非常大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者供应了丰富的教学养分大餐，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我们自我，时时到处都要注意自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的职责和义务。

教育的与时俱进，或许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，老师是主力军，课堂是主阵地，没有高素养的老师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的进展，作为一名老师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线！

篇9：简短培训感言

简短培训感言100字1、培训是一种学习的方式，是提高业务学问的最有效手段。世纪是学问经济社会，是电子化，网络化，数字化社会，其学问更新，学问折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，的方法就是与时俱进，不断学习，不断提高。透过培训班的学习，使我进一步熟悉到了学习的重要性和迫切性。熟悉要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维，新举措。

2、透过几天的学习，我收获颇多，感受颇深，在获得学问的同时，也熟悉到了自我在理论素养，工作水平，思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名学校生的态度，向书本学，向实践学，向身边的同志学，透过多种途径，实行多种方法丰富自我的学问，努力锻造自我，提高自我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。

3、拓展项目高空独木桥这一课教会了我英勇，这种英勇并不是指对高空独木桥的，假如再让我上一次，我还是会被吓得迟疑不前。而是告知我，自我所可怕的也会是别人的恐惊，尝试过后才能盖棺定论，恐惊不等于失败，退缩才是。

4、“管理当中无小事”，一位精彩的经理同时也是一位细心的。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重谨慎，去查找一个双赢的法则。在学习总牢固践摸索尝试中提高。

5、拓展项目“风雨人生路”真是名如其义，这是一个让我感受最深的活动，每每想起了在不能言语的黑暗之中，为了不让我迷失方向，那只瘦小娇弱，湿透汗水，却又不放下，不抛弃拉紧着我的小手。牵引着我在黑暗之中前行。心中总是百般味道。

6、敢于吃亏，吃苦，吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神，奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦，吃亏，吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自我。

7、在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热闹的欢迎，也介绍了学校将来的完善蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自我扎根于人民教育事业扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。

8、廉洁自律，加强思想道德修养。要仔细学习科学进展观重要思想，坚固树立正确的世界观，人生观，价值观和正确的权利观，地位观，利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。仔细贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的潜力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高尚的品德和人格力气去感召人，分散人，始终做到自重，自省，自警，自励，在职工中树立廉洁从政，勤政为民的良好形象。

9、拓展项目风雨人生路有曲折，很艰辛，会流血会流泪，有苦不能说，坎坷山路上也有人拉着你的手伴你一齐走过，也有一份职责你必需得拉着另一只手向前走，坚持努力执着不离不弃精神，悄悄的付出必需会见到彩虹。感恩珍惜！

10、我真心的感谢感谢公司组织这次团建活动，为我们搭建了一个相互沟通的平台，也感谢我们同事，还有老师，我们彼此的支持和信任。诚心祝福我们全体同事们明天更完善更辉煌！

11、高空拓展项目中，我的感受是生活或者事业，工作都一样，当你跨过去了，回头在看看过来时的任何困难都是那么的微不足道，日常每时每刻都会遇到许多问题，危机，我的思索是：要学会更高的维度看待问题，化解危机，不要被眼前的表象困难给困住。

12、要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场思索问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿势。要求我们用正确的思路来思索解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终持续开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势进展需要，仔细学习实践科学进展观活动，不断增加使命感和社会职责感，提高自身潜力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力气。要树立群众利益第一位，局部听从整体，小局听从大局的原则，始终持续健康向上，奋勉有为的精神状态，增加勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

13、透过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正熟悉到加强培训与学习，是我们进一步提高业务学问水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作潜力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。仅有透过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

14、经过此次团队拓展训练，让我受益良多，更深切的体会到：优秀的团队需要优秀的领导者，团队的沟通的重要性，合理分工，相互协作，相互信任，以及团队必不行缺的纪律。有了这些企业才能有分散力，生命力。

15、在独木桥拓展项目上，开头上去走出第一步感觉是非常困难，迟疑了很久，鼓起士气走出第一步的时候才发觉没有那么难，并且队友和拓展教练一向在鼓舞很帮忙你，我在这项目熟悉到，无论什么事走出第一步都很困难的，但要有士气很方法才能顺当走完全程。

16、对客户管理有方，客户就会有销售热忱，会专心地协作。假如对客户没有进行有效的管理，或者客户关系管理粗糙，结果，既无法调动客户的销售热忱，也无法有效地掌握销售风险。所以务必想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。

17、透过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级支配的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增加了学习理论的自觉性与坚决性，增加了做好新形势下本职工作的潜力和信念。

18、注意礼貌礼仪，增加综合素养。礼貌礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族礼貌程度，经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂礼貌，有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素养的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。仅有当每一个人都具备了礼貌素养，我们这个国家的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼貌礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。

19、很快乐熟悉你们，战榔精英，多谢你们在拓展项目“风雨人生路”抹黑前行的道路上从未放下过队友，一向给队友最正确的指示，多谢你们在团队拓展活动中给对方加油打气，多谢你们做真实的自我，容纳不一样的伙伴。

20、信息是企业决策的'生命。业务员身处市场一线，最了解市场动向，消费者的需求特点竞争对手的变化等等，这些信息准时地反馈给公司，对决策有着重要的好处，另一方面，销售活动中存在的问题，也要快速准时地反馈给公司，以便管理层准时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面：一是销售额，二是市场信息。对企业的进展而言，更重要的是市场信息。由于销售额是昨日的，是已经实现的，已经变成现实的东西是不行转变的；有好处的市场信息，它打算着企业明天的销售业绩明天的市场。

21、宽宏超多，学会包涵。包涵是一门艺术，是一种境界，要到达这种境界，就务必拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡，一种气概，包涵是赢得伴侣的前提，包涵是人生的财宝。包涵不等于迁就和放任自流，包涵别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳，包涵，宽容及忍让，做到心理相容。

22、拓展项目呼吸的力气模型搭建完毕之后进入吹气球环节，由于某位同学吃着槟榔吹，整条管充斥着槟榔味，开头大家都悄悄地不发声，对面的同学更是非常含蓄地不作任何表态，最终那位吃槟榔的同学最终忍不住招供，全队人哈哈大笑，“战狼队”由此改名“战榔队”。

23、加强沟通与协调，娴熟工作方法。要学会沟通与协调，要擅长与领导，职工，相关服务单位进行沟通，要学会敬重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，专心主动地开展工作。要常常反思工作，学习和生活，把反思当成一种文化，透过反思，准时发觉自身存在的问题。

24、在这次户外拓展训练期间给我感悟最深的就是校友团队的进取协作精神，要想把团队搞好，必需提高整体班级与学员的分散力才行，经过自我的亲身体验，帮忙我们发掘自身潜能，挑战自我，促进沟通建立好互信的人际关系，以谦和包涵的态度对待每一位同学，以求学共赢的理念参与班级活动。

25、发挥团队的整体效应很重要。布满分散力的团队，她的战斗力是大的，势不行挡。所以每一个人，不管自我是哪个部门或哪块业务，都务必时刻记得自我是团队中的一分子，是专心向上的一分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增加其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员的专心行动。共同努力，共同提高，共同收获。

篇10：培训感言

10月16、17日有幸参与在福州进行的“全国闻名班主任教育思想福建片区报告会”。

这首先还得感谢学校领导给我这个与教育专家近距离地领会他们的教育风采以及他们的人格魅力。这次会议一共支配四个教育专家作有关班主任工作阅历报告。他们分别是任小艾、丁榕、甄珍、高金英老师。四位专家各有各的特色。

这次培训，我收获挺多的。听后，我最有感受的是“我们欠积累”。四位专家无不是靠平常的“积累”才走到今日——成为一个教育专家。其实，各位同行，包括我，之所以没有成为教育专家，就是缺少“积累”。就说我自己吧，我从教二十几年，均有担当班主任工作。在工作中，我不知处理过多少同学大事，不知送走了几届毕业生，可就没有收集有关他们的材料。直到建博客才整理几篇最近几年同学的优秀作文和教育记事，仅此而已。而教育专家高金英老师却靠她在当班主任时，积累一些教育同学的案例出了两本书，一本是《阳光的味道》和《没有音乐照样跳舞》。要积累同学的东西需要空间，也需要时间，的确太累了。

是的，当老师的确很辛苦！这是大家公认的；就凭一年两个假期就足以说明这一点。不知老师们有没有留意到老师的“师”是“帅”字头上加一横。“帅”字头上加一横那就不是“帅”了。同行们，听我的没错，从今日起你不妨也开头收集教育同学中的一些典型事例，或许明天的教育专家就是你。

篇11：培训感言

春光明媚的五月，应当是风和日丽，绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在天空自由拘束唱歌，鱼儿在水里徜徉，人们穿着漂亮的衣裳，一个个喜气洋洋，在街道上来来往往。

不知怎么了，今年的五月阴晴不定，忽冷忽热，让人头昏脑胀，看看每一座城市，处处都在掘土，交通堵塞，尘土飞扬，每个行人怨气冲天，眉头紧皱，拖着疲乏的身子穿梭在夹道之中。

我原想培训后写一篇深刻的感言，可我觉得这次培训让我大失所望，除了第一个专家讲的有点水平外，其余三个我觉得不太抱负，萝卜青菜各有所爱。

这次培训一天报到，两天听报告，日程支配得紧紧急张，想想这两天除了累还是累，专家的报告觉得离自己实际太远太远，我想只有自己像专家那样结合自己的实际总结积累阅历，成为专家才是首要的任务。

想想自己这几年，总是荒废学业，不求真务实，总是泡在虚无缥缈的网络当中。说什么与别人不同流合污，自己在独善其身，欲洁何曾洁。我做到了什么？我除了对别人的不满，对自己的高估，什么也没学到。有人说：“转变不了别人，就转变自己。”我啊，转变自己的时候到了，在不能碌碌无为，自甘平凡，每个人都可以优秀，关键看自己想不想努力。

说什么淡泊名利，自己连名与利都没有还淡薄什么；淡泊名利是不求上进的表现，通过这次培训我学到了：要胜利，首先要自信；要胜利，首先要看到别人的优点，以他人之长补己之短；要胜利，要付出百倍的努力了，没有人随任凭便胜利；要胜利，要站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。我狭隘的认为自己付出太多，回报太少，总想着自己的利益，或许目光短浅了。

我要反省，再不能夜郎自大，更不能孤陋寡闻。我缺的太多太多，不好好学习，终将会成为时代淘汰的人。新员工培训感言美容班培训感言师德培训感言

篇12：培训感言

选择1202期中级培训，绝非为了学分，是慕名前往。之前在连续教育面授时，听过龚老师的课程，对内容产生了深深的共鸣，内心受到剧烈影响，于是想学习更多的专业学问。

后来就报名选择了1202期。培训结束之际，有三点想法。

上进的心。投入全身心的培训，需要一颗上进的心。不满意于现状，不人云亦云，要志存高远；当年刚参与工作时都是胸怀天下、壮志凌云的`青年才俊，工作不到三年时间，大多已经变成典型的犬儒主义者，老练圆滑，精通世故，并且瞧不起有抱负、有情怀的人类存在，通常眼光中流露的都是一脸不屑和怀才不遇。我很怕自己也蜕变成当年自己所厌烦的人；有一颗上进之心，有一颗跳动的心灵。在整个培训过程中，我的上进的心，从不曾退缩。

志同道合的伴侣。当然，还遇到一帮志同道合的“讨论型”伴侣。龚老师是领头羊，布满人生哲理的故事、锲而不舍的鞭策、多种形式的沟通、幽默风趣的短信、布满感情的助学文章……吸引着大家投入学习。尤其是我们的学习群，特别喧闹，大家在里面互帮互助，其乐融融。大家一起营造出优秀的互帮互助、相互爱护对方的班级氛围，我为自己感到骄傲，我也为班主任龚老师感到兴奋。这一切，说明她是一个优秀的学习导师。

教育技术。我必需要强调，这一切都离不开龚老师的悉心关心、不断鼓舞和“赏识”教育；从教其次年时，曾经参与过学校讨论型学习课题，当时整个班级就只有几个班在落实讨论型学习。带同学进行讨论型学习，在莽撞中进步，最终圆满完成大卷。但是也有许多圆满，比如小组分工问题，我在详细讨论过程中觉得难度很大。在培训中，模块四中的教学实施、教学评价中都有特地的研讨，我很有启发。

此外，如何合理支配讨论型学习进度，讨论型学习的方案、方案设计、评价机制、成果展现等，都是一门特别专业的学问。信任在本次培训之后，在开展讨论型教学方面甚至在日常教学方面，都肯定会有转变和提升。

在本次中级培训过程中，劳碌而有得，紧急而有序。在结尾的时刻，有许多的收获，愿我们大家有一颗感恩与爱的心，用得到的爱和善意，拥抱生活，拥抱更多的人。

篇13：培训感言精选

我通过网络这个平台和全省许很多多老师一起听课，一起争论沟通，一起讨论教法学法，立刻感到丝丝清爽的凉意。通过学习沟通，我深深感受到自己和名师以及其他许多老师的差距。以前总以为兢兢业业干