1.句子的衔接-初中语文语法知识之常用的修辞手法+句子的衔接与排序

句子的衔接考点精讲解题技巧之一：陈述对象（主语）一致【例1】命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，_________，收获也最多。（）A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多

C.虽然生活让强者失去太多D.让在生活中失去了太多的强者【解析】一般情况下，在一句话中要保持主语不变（同一句中的不同分句的主语应是同一个），这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”，C主语的“生活”，只有D主语才是“命运”。答案选D。【例2】填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，___________，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A．妈妈找了好久，最后才发现了他B．但后来还是让妈妈给找到了C．使妈妈找了好久，终于把他找到了D．但妈妈毕竟发现了他【解析】在一定的语言环境中，保持陈述对象的一致性，是做到语言连贯的重要因素。从给定的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。A、D两项的陈述对象与题干显然不一致，题干中的“小明”，在此已转换成了“妈妈”；C项干扰性最大，因为在该项中，前半句与前文的陈述对象保持了一致，而后半句则变成了“妈妈”了。B项中的陈述对象仍是“小明”，承前省略，用“让妈妈给找到了”这一兼语，顺畅地连接了用“拽”、“送到”这两个用法上表示受事的词语组成的连动句，陈述对象始终一致。答案选B。【例3】填入横线上最恰当的一项是（）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门，__________。A.但终于被他的父亲带走了。B.但终于让他的父亲带走了。C.但他的父亲终于把他带走了。D.但他的父亲终于带走了他。【解析】此题考查的是要陈述对象要一致。（他）躲，（他）哭，所以横线上的主语应仍然是他，因此只能在A或B中选择。而A则更好地体现闰土是被强行带走的，体现我与闰土之间亲密无间的纯洁友谊以及分离的依依不舍。答案选A。解题技巧之二：行文内容一致（话题一致）所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。【例4】填入横线上最恰当的一项是（）梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明___________。A.任何人和事物都各有短长。B.任何人和事物都各有缺憾。C.任何人和事物都各有千秋。D.任何人和事物都各有所爱。【解析】衔接项在末尾，为总结性语句，关键在于对诗句含义的理解。本题的引文由两句组成，分别陈述“梅”“雪”的缺点。前句一个“逊”字点出梅花没有雪花白；后句一个“输”字点出雪花没有梅花香。可见，这两句都是从梅花和雪花的不足入手的，都是揭示美好的事物的缺点的。Ａ、Ｃ、Ｄ总结时语意都有所扩大或转移。只有B项的“各有缺憾”照应了上文，保持了内容的统一。答案选B。解题技巧之三：提承照应一致（1）在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。（2）所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。最常见的形式是句子中出现的双面词——“与否”“是否”“是不是”“有没有”“是非”“胜负”等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及到一种情况，形成照应不周全的语病。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。【例5】周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，________。A.有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花B.有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟C.有散发着阵阵清香的鲜花，有造型独特的植物盆景D.有欢快唱歌的小鸟，有活泼的宠物狗【解析】此题要与“动植物”相互照应，只能选A。【例6】根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼【解析】语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的要对应第一句，比较分析选项可知应选C。——词意、句意的对应语句间的相应，包括：①问答照应②关联词语的照应③上下句词语间的照应④句式的前后照应⑤指代的前后照应⑥过渡照应另外，还有时间上的照应、地点上的照应、方位上的照应等等。【例7】为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？______________。A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。D.只要认真想，想中等教育的培养目标，我们就会说：“不可以”。在设问句中，前句提出问题，后句便要求作出正确的回答。有的问句一连提出两个问题，便要同时兼顾两个问题，作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定、一概肯定，都会造成语句的不连贯。——问答照应【例8】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项（）眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，______________，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。A.比其他器官多得多B.确实比其他器官多得多C.不仅比其他器官多得多D.或者说比其他器官多得多答案选C。——关联词语的照应【例9】与上文衔接最好的一项是（）美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，______________。Ａ.就是缺少发现Ｂ.就是要去发现Ｃ.而是缺少发现Ｄ.但是要去发现【解析】关联词语往往是成对使用的，如“虽然……但是……”表示转折关系、“不是……而是……”表示并列关系、“不是……就是……”表示选择关系。我们知道，“不是”不能跟“但是”搭配，故排除D项。因原文中有“美是到处都有的”，故不存在选择关系。Ａ、Ｂ两项中“就是”与“不是”构成选择关系，与语意不符，只有Ｃ项中的“而是”与“不是”构成并列关系，符合语意，故Ｃ项为正确选项。——关联词语的照应【例10】为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，______________。A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。【解析】题干项提到“刘言和李莉两位同学各有所长”，接下来应先后陈述“刘言”“李莉”的“长”，词序上应相照，故可排除B、D，而A项不但陈述其“长”，也陈述其“短”，不合题意。只有C项才是最符合也最连贯。——语序间相照应【例11】为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。______________，或驻京师，或戍守边疆；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。A.皇帝委派的大将直接统率中央常备军B.由皇帝直接委派大将统率中央常备军C.中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将D.中央常务军由皇帝直接委派的大将统率【解析】题干项由三句组成：先提秦朝军队分两种，接着承前分别介绍，最后点明军队总数量。抓住“地方军则由都尉掌管”这一句式，为保持前后句式的统一，可排除A、B，以便让“中央常备军”作陈述对象，另外“由……统率”，可排除C项。这样D项“中央常备军由……统率”与题干项的句式结构上一致，连贯紧密。——句式前后照应【例12】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项（）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。____________。A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。B.翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。C.翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。【解析】AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代，属于指代落空。B句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了……的素养”有毛病，“素养”多指个人的平时修养，用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行，只有C句避免了上述毛病，语意连贯，用词准确。——指代的前后照应解题技巧之四：句式结构一致【例13】我快乐是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，____________，幻想它如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A.荒芜处都长满了无数植物B.无数植物都长满了荒芜处C.植物都长满了所有荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物【解析】依照“所有……都……”句式，此题只能选D。【例14】从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是（）学习知识要一点一滴，善于积累，____________，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。B.能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。C.不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。D.千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石子【解析】该语段横线后的句式为“虽……却……”的转折形式，选项只有A句与此句句式一致，填入后能使句式整齐，文意通畅。【例15】根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）

少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神【解析】要注意前后语言表达的特点，尽量在句式上保持整齐和谐，以使语句更加连贯紧凑。“飘动的黑发”是偏正短语，观察选项可知紧跟其后的应是偏正短语“眼神的清澈”，这样排除了B、D。前面的句式一致，后面的句式也应一致，这样就知道应选C。【例16】与原句衔接最好的一项是（）她年纪大约二十六七，_____________，两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A.青黄脸色B.脸色青黄C.青黄着脸色D.现出青黄脸色【解析】横线前后的分句（年纪大约二十六七）（两颊却还是红的）都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。解题技巧之五：语句意境一致【例17】___________________。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊。枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭新的石壁夹江高矗，被夕阳烘烤成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶已萎落，显得崖壁很瘦削。C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。【解析】题干中“坟地”“残碑”“枯水”，描绘了秋冬荒凉而肃杀的景象，呈现出的是冷色调，渲染的是一种凄凉的气氛。A项“夕阳”“烘烤”“五彩”描绘的是火热灿烂的景象，渲染的是一种热烈的氛围；D项描绘的是清新明丽的景色，A、D项都跟下句意境有矛盾。故A、D项要排除。C项描绘的景色虽然跟下句一致，但角度不对，崖壁“矗立在江对岸”，表明是远望，那又怎能望到江对岸坟地石碑上的模糊字迹？显然是不合事理的。只有B项，“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文气氛一致。B项无论从描写的情境看，或者从描写的角度看，都与下句衔接得当。故选Ｂ。对于写景的语段，要注意紧紧抓住语境，分析景物的色彩及写法的特点。景物有远近、动静的不同。色彩有明快、暗淡的区别。气氛有热烈、冷清之分。视角有远望、近观、俯视、仰视、平视之异。感情或悲或喜（不同色彩的景物描写所寄寓的感情也各不相同）；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。解题技巧之六：事理逻辑一致句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，也就是说要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、多寡等。【例18】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_________________________。A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【解析】此题考查学生依据事理的逻辑顺序安排句子的能力，难度不大、但角度较新。题目所提供的四个选项内容承接上文，说该厂领导的错误做法及后果。B、D项前两句“既不购置污水处理设备”“也不传达上级指示”事理先后倒置，应先说“传达”，后说“购置”。A项错在“以致”后的内容多是前文的原因形成的不好的结果，所以“污染问题越来越严重”应放在“环保工作没人管”之后。此题答案应为C项。【例19】下面语段横处应填入的恰当句子是（）

在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那辽阔、深邃汪洋似的的林海，______________，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。

A.每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光芒

B.莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛

C.浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行成列

D.横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干【解析】语段有时在内容上还要符合人们认识事物的规律，即逻辑思维上应合理。此语段写的是登上峰顶所见之景，放眼望去看到的是辽阔、深邃的林海，这样的景色是面上的景色，而不应是点上的，所以不能细写某一棵树、某一种树或某一部分情状。答案应选B。【例20】填入下面一段文字的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，_______________。A.因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的改行写电视剧了。

B.因为相声创作的酬金也低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。

C.有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。

D.有的改行写写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金也低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。【解析】语段分析的是相声创作人员分流的现象和原因，根据语段最后一句的内容，要保持陈述对象的一致，可确定下文的逻辑关系为“现象—原因”，因此可排除A、B两项，又因为D项将主次原因颠倒，且短语“电视剧和小品”的顺序与前一句不一致，所以可确定C句为最佳答案，它体现了“现象—原因”和“主—次”的逻辑顺序。解题技巧之七：分类组合一致有些并列词句组合的先后顺序遵循的是人们约定成俗的顺序，“分类组合一致”就是要求学生针对选项中的多个内容进行科学的分类。【例21】填入下列横线处的语句最恰当的一项是（）天山连绵几千里，_____________________处处有丰饶的物产。A.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，B.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，C.不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，D.不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流，【解析】这道题中对景物分类的角度要符合事理逻辑，选项中的六个概念，属于三个类别：山谷（“高山”与“深谷”）、草木（“草原”与“森林”）、流水（“溪流”与“湖泊”），依分类组合一致的原则及由高到低的俗成，当然应该选择B。解题技巧之八：语句手法一致这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一致。【例22】下列各句括号中的两种表达分别编为四组，表述最恰当的是（）①现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，（a.摧毁其作战指挥的总系统，b.摧毁其“大脑神经网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外科手术”。②我一个人走进林中。我发现，此地无蝇，也无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里，它们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松香味，有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。b.松香味、草木的青气，混在空气里，闻起来心里麻酥酥的）。A.①a②bB.①b②aC.①b②bD.①a②a【解析】在①里，因为前后句都使用了比喻的修辞手法，生动形象，故选b，也使用比喻。在②里，因为前句多使用短句，节奏明快，故选a项。答案选B。解题技巧之九：音节和谐一致汉语十分讲究音节和谐。古人写诗作文就十分讲究这一点。语句衔接中提出音节和谐这一要求，对提高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文押韵，对称和谐。【例23】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）⒈每逢深秋季节，___________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。⒉远眺群山环抱，___________近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫；②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】本题中的（1）句，“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第（1）句应该选②，这样，A、B两项就可以排除了。（2）句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”、“翠”、“水”、“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚字成了“抱”、“绕”、“水”、“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选④显然比选③更好。这样，C项又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。解题技巧之十：词句顺序一致【例24】与下面的话衔接最顺当的一句是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，__________A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。【解析】紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长‘呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。A为正确答案。【归纳小结】一、陈述对象一致二、行文内容一致三、提承照应一致四、句式结构一致五、语句意境一致六、事理逻辑一致七、分类组合一致八、语句手法一致九、音节和谐一致十、词句顺序一致考点集训1.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（）公安干警及时赶到现场侦察，中午12时，_________________。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时缴获。B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时缴获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并缴获了全部赃物和赃款。D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴获了全部赃物和赃款。2.巴中拥有文化繁荣，交通便利，________等多项有利条件，是十分理想的投资场所。A.丰富资源，活跃市场B.资源丰富，市场活跃C.丰富资源，市场活跃D.资源丰富，活跃市场3.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）上联：商贸繁荣，两塔擎天光禹域下联：□□□□，三山载福毓榕城A.人杰地灵B.四季如春C.人文鼎盛D.海西明珠4.核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________。A.好像黑色幕上缀着的宝石B.就像一只追绕他的萤火虫C.正是他那双明亮的眼睛D.仿佛是天上闪烁的星星5.填入下面横线处的几句话中最恰当的一项是（）_______________。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。A.说起科学家，还应当想到它的一门嫡系——文学B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值D.科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学来解决，那些千古流芳的科学家，都著有具备文学性的不朽篇章。6.天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，__________——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥7.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_____；旋风一样，_____；乱蛙一样，_____；火花一样，_____；斗虎一样，_____。①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A.④②③⑤①B.③⑤④②①C.④①③②⑤D.③①④⑤②8.给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做荷花的事业吧，_____；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，_______。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①③④②9.在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（）爱心是___________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是___________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④10.填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射的远近。有德有才的人就像一张完美的弓，_________。A.既箭无虚发，射得准，又刚劲有力，射得远B.既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准C.既箭无虚发，射得远，又刚劲有力，射得准D.既刚劲有力，射得准，又箭无虚发，射得远11.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解________；横如“_______”，让人领悟_______；竖如“________”，让人知道______。书法之美，一直是与生命相通的！①强韧和坚持②万岁枯藤③重量与速度④千里阵云⑤开阔的胸怀A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④⑤②①D.⑤②①④③12.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）青峰湖倒映着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位慈祥和蔼的母亲，把①揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地、一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿漫不经心地游过，②，闪烁起无数耀眼的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，深邃而悠远；③。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。

A.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗B.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛C.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛D.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗考点集训参考答案1.D【解析】此题考查语句的衔接与连贯。连贯贵在主语、话题的一致。从题干看，“公安干警”是主语，那么，后一分句的主语也是公安干警，A和C都更换了主语，应当排除。B项的前一分句主语是“公安干警”，而后一分句却成了“全部赃物和赃款”是主语，所以此项也不当。只有D项自始自终主语未变。——陈述对象一致2.B【解析】解答此题主要是看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否注重句式语气的和谐统一。题干中的“文化繁荣”、“交通便利”是主谓短语，选项中与之相适应的只有B项。——句式结构一致3.C【解析】上联的“商贸繁荣”是主谓短语，下联空格处也要填入一个主谓短语，才能与之相应。A是并列短语，D是偏正短语，虽然B和C都是主谓短语，但只有C和“商贸繁荣”（名词＋形容词）的构成方式一致，故选C。——句式结构一致4.B【解析】要完成这道题，只要紧紧抓住语境材料中对修辞内容的要求，围绕“一明一暗”、“游动”这两个特征去分析，就可以判断出恰当的选项