山西省晋城市部分学校2025届九年级上学期期中考试化学试卷(含答案)

山西省晋城市部分学校2025届九年级上学期期中考试化学试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题1．《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是()A.煮楻足火 B.斩竹槌洗 C.日晒成干 D.覆帘压纸2．科学家与其研究成果对应关系正确的是()A.门捷列夫——提出原子学说 B.道尔顿——发现元素周期表C.屠呦呦——提取青蒿素 D.卢瑟福——发现电子3．下列标志表示“禁止烟火”的是()ABCDA.A B.B C.C D.D4．下列物质中，由分子构成的是()A.干冰 B.金刚石 C.铜块 D.氯化钠5．分类是一种行之有效，简单易行的科学方法。从组成角度，不属于()A.纯净物 B.化合物 C.含氧化合物 D.氧化物6．天津大学研制出稳定性更好的二氧化碳加氢催化剂——。中的化合价为()A.+2 B.0 C.+6 D.+37．在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作正确的是()A.加装药品 B.产生氧气C.收集氧气 D.铁丝燃烧8．已知化学方程式：，根据质量守恒定律，推断X的化学式为()A. B. C. D.9．我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，并水下”，主要是由于山泉水中的硅酸()有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色春、味，其主要是由茶黄素()、春叶醇()、儿茶素()等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。下列说法不正确的是()A.可用肥皂水检验山泉水是否为软水B.山泉水有助于预防骨质疏松C.硅元素是地壳中含量最多的元素D.硅酸的相对分子质量为7810．我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，并水下”，主要是由于山泉水中的硅酸()有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色春、味，其主要是由茶黄素()、春叶醇()、儿茶素()等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法不正确的是()A.三种物质都属于化合物B.三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇C.三种物质的分子构成不同D.三种物质都是由碳、氢、氧原子构成11．硒在元素周期表中的部分信息如下图所示，下列说法不正确的是()A.图示中x为18B.硒原子核内有34个质子C、硒原子的相对原子质量为78.96gD.硒原子在化学反应中易得到2个电子12．下列关于氧气说法不正确的是()A.鱼类能在水中生活，是因为水中溶解了一定量的氧气B.登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气的体积分数低C.自然界能自主弥补氧气的消耗，是因为绿色植物的光合作用D.包装食品有时抽成真空，是因为避免食品被氧气氧化面变13．某品牌直饮水机的工作原理如下图所示，下列说法不正确的是()A.活性炭的主要作用是吸附B.滤膜的主要作用是过滤C.紫外灯照射的作用是杀菌D.流出的直饮水是纯净物14．下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A.金刚石具有光学特性，可用于切割玻璃B.镁有银白色光泽，可用作制烟花C.氮气化学性质不活泼可用作保护气D.氧气能支持燃烧，可用于医疗急数15．关于氧气性质的实验，下列现象与化学方程式均正确的是()选项实验现象化学方程式A木炭在氧气中燃烧发出红光，生成黑色固体B铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，生成黄烟A.A B.B C.C D.D16．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是()A.用水浇灭燃着的木柴——降低着火点B.用烧杯望住点燃的蜡烛，蜡熄灭——隔绝空气C.设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度D.红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物17．某同学为了探究微粒性质，按图1进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列关于该实验的说法正确的是()A.只有U型管a的湿棉花团逐渐变红B.图2中曲线X对应的为U型管bC.实验证明微粒运动速率与温度有关D.0-1分钟浓度为零说明此时微粒静止18．下列说法不正确的是()A.海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应19．氧烛(如图)是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似)，同时还含有适量的催化剂、铁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等。下列说法正确的是()A.氯酸钠的化学式为B.氧烛中发生的反应只有分解反应C.氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置D.铁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量20．某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是()A.空气中氧气的浓度大的为20%B.MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大C.实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25sD.NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭二、实验题21．将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。为确定灰黑色固体的组成，某化学兴趣小组同学进行如下实验(假设每一步都吸收完全)。【查阅资料】①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为，高温完全分解生成、、。②浓吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和气体。【实验】称取39.4g固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。(1)铁条在空气中可以燃烧，写出反应的化学方程式：_______。有同学认为该灰黑色固体是氧化镁，很快被其他同学否定了，理由是_______。(2)加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是_______(填字母)。a.防止倒吸b.使生成的和气体分别被后续B、C装置完全吸收(3)化学反应前后物质总质量不变，生成氧化铁的质量为_______g(4)根据B、C装置增重的质量计算，氢元素的质量为_______g，碳元素的质量为_______g。(5)已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述铁元素、氢元素、碳元素的质量可求出。该化学式中x:y:z=_______。三、填空题22．Ⅰ.现有①氧气②氮气③二氧化疏④二氧化碳⑤氢气请用上述物质的序号填空：(1)动植物维持生命不可缺少的气体是_______，燃料燃烧也离不开它；(2)_______是绿色植物光合作用的原料之一；(3)_______是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；(4)_______约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；(5)_______可以作高能燃料，且燃烧无污染；Ⅱ.根据下列要求用化学用语表示：(6)2个销原子_______；(7)氮气_______；(8)铵根离子_______；(9)地壳中含量最高的元素_______；(10)氧化铝中铝元素显+3价_______。23．下图中的①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。根据信息回答：(1)氟元素的核电荷数为_______，钙元素的相对原子质量为_______(2)A、B、C、D中属于同种元素的是_______(填字号)。(3)C粒子的化学符号是_______；若D粒子为原子，则X=_______。(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号)。(5)由氟元素和钙元素的两种离子构成化合物的化学式是_______。24．水是人类宝贵的资源。(1)天然水中含有许多杂质。①天然水中的_______杂质使其呈浑浊，实验室除去该类杂质的操作名称为_______，该操作需用到的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、_______。②活性炭具有_______作用，可用其除去水中的异味和色素。③饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。(2)通过氢气燃烧实验和电解水实验能认识水的组成。①氢气能在空气中燃烧，点燃氢气前一定要_______。在该反应中，氧气提供氧，具有_______性。②请从微观角度分析电解水反应的实质_______。(3)2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统:反应①所属的基本反应类型是_______，该循环系统实现了氧气的循环利用，图中消耗氧气的反应是_______(填序号)；已知甲烷的化学式为，写出反应④的化学方程式_______。25．请根据下列装置图，回答问题(1)写出仪器名称:①_______；②_______。(2)实验室中若用装置B制取氧气，写出反应的化学方程式_______，可选用的收集装置是_______(填字母)。验证集气瓶中收集到的气体是氧气的方法是_______。(3)兴趣小组同学在实验中多次使用注射器(如图所示)。①甲：用手指堵住注射器末端的小孔，仍能推动活塞，这是因为分子_______②乙：向右拉动注射器活塞，若观察到_______，说明该装置的气密性良好。③丙：与用装置B制氧气相比，丙装置的优点是_______。26．兴趣小组同学研究空气中氧气含量的测定。(1)按照教材进行红磷燃烧法(如图),该反应的化学反应方程式为_______，经测定氧气残留为8.89%，理论上进入集气瓶的水量_______瓶内气体总体积的21%(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(2)按照下图用木条燃烧法测定空气中氧气含量。利用火柴点燃木条，并将橡胶塞迅速插入集气瓶口，观察氧气数据曲线变化如下图。点燃木条后，氧气含量曲线上有小幅度上升，原因是：木条燃烧使瓶内空气膨胀、压强升高,导致短时间内透过氧气传感器敏感器件的氧气分子_______(选填“减少”或“增加”)(3)按照下图用蜡烛燃烧法测定空气中氧气含量。用点火枪点燃钟單内的蜡烛，观察氧气数据曲线变化如图。由图可知，蜡烛燃烧对氧气含量的要求_______木条燃烧(选填“低于”或“高于”)。(4)按照下图1用“暖宝宝”内芯材料测定空气中氯气含量。观察到氧气数据曲线变化如图2。“暖宝宝”内芯中的主要成分是铁粉、氯化钠、木炭粉、水等，接触空气之后，立即发生氧化反应，其主要产物为，从图2中温度曲线a可知该反应_______。综合以上实验可知以下物质的氧气消耗率最高的是_______。a.红磷 b.木炭c.蜡烛 d.“暖宝宝”内芯材料(5)将图1装置改成图3装置，加入适量滴有红墨水的水于U型管，调节左右管高度，使两管液面相平且左管波面距顶部橡胶塞底面距离为20cm后。制作装有不同比例混合均匀的铁粉和木炭粉的滤纸袋5个用相同浓度的氯化钠溶液润湿后，用订书钉将滤纸袋固定于顶部橡胶塞底部，分别测量每组反应后左管波面上升高度至c厘米所需时间如下表。则c较合理的数值为_______,由表可知用来测定空气中氧气含量时铁粉和木炭粉的最佳质量比为_______(填写最简比)。组别铁粉质量/g木炭粉质量/g液面上升所需时间min12.0252021.53.02033.0151243.51.01154.00.515

参考答案1．答案：A解析：A、煮楻足火过程中发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，故A正确;B、斩竹槌洗过程中无新物质生成，属于物理变化，故B错误;C、日晒成干，是水分的蒸发，无新物质生成，属于物理变化，故C错误;D、捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石，将水压出，变化过程中无新物质生成，属于物理变化，故D错误;故选A。2．答案：C解析：A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意:B、道尔顿提出原子学说,不符合题意:C、屠呦呦提取了能成功防治疟疾的青蒿素，符合题意;D、汤姆生发生了电子，不符合题意;故选C。3．答案：B解析：A、该标志是腐蚀品标志，不符合题意;B、该标志是禁止烟火标志，符合题意;C、该标志是爆炸品标志，不符合题意;D、该标志是禁止放易燃物标志，不符合题意。故选B。4．答案：A解析：干冰是固体二氧化碳的俗称，由二氧化碳分子构成:金刚石由碳原子直接构成:铜由原子直接构成;氯化钠由钠离子和氯离子构成;故选A。5．答案：D解析：A、中只含有一种物质，则属于纯净物，不符合题意；B、由K、、O三种元素组成，则属于化合物，不符合题意；C、属于化合物，其中又含有元素，故属于含氧化合物，不符合题意:D、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物：由三种元素组成,则不属于氧化物，符合题意:故选D。6．答案：D解析：化合物中各元素的化合价的代数和为零：中氧元素显-2价，设的化合价为x，则2x+(-2)×3=0，解得x=+3。故选D。7．答案：B解析：A、装药品时一横二送三直立，故A错误；B、制氧气要在导管口塞棉花，试管口略向下倾斜，故B正确；C、收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，故C错误；D、铁丝在氧气中燃烧应在瓶底放细沙或水，故D错误；故选B。8．答案：A解析：9．答案：C解析：A、区分软水和硬水，加入肥皂水，搅拌，产生较少泡沫的是硬水，产生较多泡沫的是软水，可用肥皂水检验山泉水是否为软水，故A说法正确；B、山泉水中的硅酸()有益人体健康可促进钙的吸收，有助于预防骨质疏松，故B说法正确；C、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，故C说法错误;D、硅酸的相对分子质量为2+28+16×3=78，故D说法正确；故选C。10．答案：D解析：11．答案：C解析：A、在原子中，质子数等于核外电子数，34=2+8+x+6，x=18，故A说法正确;B、由原子结构示意图可知，硒原子核内有34个质子，故B说法正确;C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，硒原子的相对原子质量为78.96，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不是“g”常省略不写，故C说法错误;D、硒原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子故D说法正确:故选C。12．答案：B解析：A、氧气能供给呼吸，鱼类能在水中生活，是因为水中溶解了一定量的氧气，故选项说法正确；B、登山运动员要携带氧气瓶，是因为海拔越高，空气越稀薄，而不是高山上氧气的体积分数低，故选项说法错误；C、自然界能自主弥补氧气的消耗，是因为绿色植物的光合作用(消耗二氧化碳和水产生氧气和葡萄糖)，故选项说法正确；D、食品能与氧气发生缓慢氧化而变质，包装食品有时抽成真空,是因为避免食品被氧气氧化而变质，故选项说法正确。故选B。13．答案：D解析：A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故A说法正确:B、滤膜的主要作用是过滤，可以除去水中的难溶性杂质，故B说法正确;C、紫外灯照射的作用是杀菌消毒，故C说法正确；D、流出的直饮水中还含有可溶性杂质，因此属于混合物，故D说法错误;故选D。14．答案：C解析：A、金刚石可用于切割玻璃，是因为金刚石为天然存在最硬的物质，该选项不正确:B、镁可作烟花，是因为镁燃烧时发出耀眼的光，该选项不正确;C、氮气的化学性质不活泼，不易与其它物质发生反应，因此可用作保护气，该选项正确:D、氧气可用于急救是利用了氧气能供给呼吸的性质，该选项不正确。故选C。15．答案：B解析：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，现象不正确;碳燃烧生成二氧化碳，方程式正确，该选项不符合题意:B、铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，现象正确:铁丝燃烧生成四氧化三铁，方程式正确，该选项符合题意;C、镁燃烧时发出耀眼的白光，生成白色固体，现象正确:镁燃烧生成氧化镁，氧化镁的化学式为，正确的方程式为，该选项不符合题意；D、红磷燃烧，产生黄色火焰，产生大量白烟，现象不正确；红磷燃烧生成五氧化二磷，正确的方程式为：，该选项不符合题意。故选B。16．答案：B解析：A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是降低木柴的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意；B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，说法正确，符合题意；C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，说法错误，不符合题意；D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，说法错误，不符合意。故选B。17．答案：C解析：A、浓氨水具有挥发性，温度升高，挥发的更快，所以U型管a、b的湿棉花团都会逐渐变红故A不符合题意；B、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，且温度越高，氨分子运动的越快相同时间内，a中氨气浓度高，故曲线X对应的U型管为a，故B不符合题意;C、该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率越快故C符合题意；D、微粒总是在不断运动，0-1分钟，氨气浓度为零，可能是此时氨分子没有运动到传感器处，故D不符合题意。故选C。18．答案：B解析：A、海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水由同种物质组成，属于纯净物，此选项正确；B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，此选项错误；C、氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的，此选项正确；D、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应，此选项正确。故选B。19．答案：A解析：20．答案：D解析：A、由图2可知，空气中氧气的浓度大约为20%，正确；B、将倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大，正确；C、由图2可知，在第25s左右时氧气浓度逐渐变小，故实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s，正确；D、NP段氧气浓度逐渐减小，蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点时与空气中氧气浓度接近，蜡烛正常燃烧，错误。21．答案：（1）；氧化镁是白色固体（2）b（3）20（4）0.2；4.8（5）5:2:4解析：】（1）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为。氧化镁是白色固体，所以产生的灰黑色固体不是氧化镁。（2）加热前、后均需通入氮气，停止加热后通入氮气的目的是使生成的和气体分别被B、C装置完全吸收，以减少实验误差，故选b。（3）称取39.4g固体样品，高温完全分解生成、和，装置B中的浓硫酸吸收水蒸气，增重的1.8g即为生成的的质量；装置C中的碱石灰吸收水蒸气和，增重17.6g即为生成的的质量，根据质量守恒定律可知，生成的的质量为39.4g-1.8g-17.6g=20g。（4）装置B中的浓硫酸吸收水蒸气，增重的1.8g为生成的的质量，则氢元素的质量为；装置C中的碱石灰吸收水蒸气和，增重17.6g为生成的的质量，则碳元素的质量为。（5）分析可知，生成氧化镁的质量为20g，则镁元素的质量为。根据，有，解得。22．答案：（1）①（2）④（3）③（4）②（5）⑤（6）（7）（8）（9）O（10）解析：（1）氧气可以供给呼吸，动植物维持生命不可缺少的气体，氧气可以支持燃烧，燃料燃烧也离不开它，故选①；（2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一，故选④；（3）二氧化硫是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因，故选③；（4）氮气约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料，故选②；（5）氢气具有可燃性，燃烧产物是水，可以作高能燃料，且燃烧无污染，故选⑤；（6）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个钠原子表示为；（7）氦气属于稀有气体，化学式直接用元素符号表示为；（8）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。铵根离子表示为；（9）地壳中含量最多的元素是氧元素，故地壳中含量最高的元素为氧元素，表示为O；（10）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。氧化铝中铝元素显+3价表示为。23．答案：（1）9；40.08（2）BC（3）；8（4）B（5）解析：（1）在元素信息示意图中，左上角数字为该元素的原子序数，最下方的数字为该元素原子的相对原子质量，所以根据元素信息示意图可知，氟元素的核电荷数=质子数=原子序数=9，钙元素的相对原子质量是40.08，故填9；40.08；（2）元素的种类是由质子数决定，质子数相同时元素种类相同，则图中BC是同种元素。故填BC；（3）C粒子是氯元素的离子，核外电子数多1，故是带1个单位的负电荷的氯离子，表示为，故填；原子中质子数和核外电子数相等，若D为原子，则X=18-2-8=8，故填8；（4）粒子的化学性质是由最外层的电子数决定，而A、B的最外层电子数相等，故A与B的化学性质相似，故填：B；（5）氟元素和钙元素形成的化合物为氟化钙，根据化学式的书写规则和常见元素的化合价可知，氟化钙的符号为，故填。24．答案：（1）①不溶性；过滤；漏斗②吸附③煮沸（2）①检验其纯度；氧化②水分子分解成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气：2个氧原子结合成1个分子，很多分子聚集成氧气（3）分解反应；②；解析：（1）①天然水中含有不溶性的杂质，使水呈浑浊状态；过滤能将固液分离，实验室除过滤除去水中的不溶性杂质；过滤操作需用到的玻璃仪器为承接液体的烧杯、引流的玻璃棒和制作过滤器的漏斗；②活性炭除去水中的异味和色素，是因为活性炭具有吸附性；③硬水中含有较多的钙镁化合物，日常生活中常用加热煮沸的方式将钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度；（2）①氢气具有可燃性，与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃前要先验纯；在氢气燃烧的反应中，氧气提供氧，表现出了氧化性；②电解水从微观角度来看是水分子分解成了氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；