幼儿园小班家长会发言稿

小一班家长会流程尊敬的各位家长，你们好！感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我们新学期的第一次家长会，今天的家长会一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。首先请允许我代表我们新飞育英幼儿园及我们班级的全体老师对你们的准时到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！（鼓掌）小班是孩子们习惯养成、身心发展的重要时期，小班的孩子有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍，本次家长会主要是四个板块内容，一是班级情况分析；二是本学期发展目标；三是逐月安排；四是家长配合工作；最后一个是延迟服务。二、班级情况分析(一)班级基本情况本学期由我担任班主任工作，另一位是xxx老师和xxx老师,请她们做一下自我介绍。xxx：亲爱的大朋友们，大家好！首先我在此热烈欢迎大家来参加此次家长会。我是郝老师，本学期我是做为配班老师来协助我们的王老师来完成工作，可能很多地方经验不足，但是我也会努力完成工作，认真学习进步，所以还请大家多多包涵，如果家长朋友们有好的意见或建议欢迎大家打扰我。(二)幼儿情况本班共有19名幼儿。生活方面：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。社会交往：多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。动手能力：通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚持下去。不足之处：春节长假回来，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。表达语言比较简单还需要引导幼儿说出完整的话，个别幼儿会无意识的说出一些不好的词语，家长和老师配合纠正。（三）保育工作1.在一日生活各环节中加强观察与指导，鼓励幼儿学做自己的事。2.我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。3.我们要仔细观察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心!二、本学期发展目标幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。课程教学共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学，简单介绍一下各领域的教育目标：课程方面我能干:知道自己长大一岁了,让孩子知道自己的事情自己做.帮助他们学会正视困难.建立初步的责任意识.并且引导他们乐于动手.学会做力所能及的事情,愿意帮助别人。我爱我家：认识自己的家人，以及自己与家人的关系，学会关心，爱护家人，能够用适当的语、行为等多种方式表现出来。春天来了：让幼儿能够初步感受大自然的神奇，逐渐的亲近和喜爱大自然，表现出自己对春天的情绪、情感。滚滚乐：和幼儿一起玩车，寻找发现各种滚的东西，体验滚动带来的快乐。小主人小客人：充分让幼儿感受交往的快乐，学会接纳他人，养成与他人亲、共处合作的情感与态度，提高交往的能。花花绿绿：色彩主题，感受颜色的丰富和多变，引发幼儿对色彩的兴。我有六个宝：初步感知五官、手和脚在生活中的作用，学会简单的保护感官的方法，了解感官的重要性。教育教学工作集体教学：本学期我们班级两位老师结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展，开展了多种方式的活动来引导幼儿认识，体验并理解基本的行为规则，树立了规则意识;户外：对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，我们利用每一天户外时间，组织丰富多彩游戏；安全：开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力。培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人。社会领域方面：大多数幼儿能主动使用“老师好、再见”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴和帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用湿纸巾擦嘴巴，能自己穿脱衣服和鞋袜，入厕、进餐和安静地就寝。但吃饭的习惯还有待继续培养。语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事。在家里可以经常和幼儿一起谈论一些他感兴趣的话题或可以陪同幼儿一起看看书、讲讲故事。（播放PPT阅读）家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我们都非常清楚，而父母对孩子的影响也是至关重要的。接下来，和大家分享第如何开展亲子阅读。在学前阶段，孩子的阅读主要是绘本类阅读。家长们在选购绘本的时候，可以会根据孩子的兴趣点或者家长们想到引导的点来选择。阅读绘本的好处是非常多的:我们知道绘本最大的特点是图文并茂，画面、色彩非常丰富，它能充分吸引孩子的阅读兴趣，最大限度地调动孩子的阅读积极性，丰富孩子的阅读体验;其次，在家长讲述绘本故事的过程中，孩子需要结合图片理解故事内容，这样还能培养孩子的专注力、观察力和理解能力;除此之外，家长们在工作之余陪伴孩子一起阅读，还能增强和孩子之间的互动，促进亲子关系。要重视孩子阅读习惯的培养，因为进入小学以后，孩子的阅读能力显得特别重要。在此，我真诚地呼吁我们班家长重视孩子的阅读积累，帮助孩子养成良好的阅读习惯。班级工作重点1.学会倾听,会说我们班孩子有一个情况，就是老师在前面上课的时候，有的孩子会在下面也一直说。或老师提一个问题，大家都争着说。也有老师正在与某一个小朋友说话，另一个小朋友跑过来，直接打断对话，急于向老师表达自己的请求与愿望。如果有的孩子不仅用语言打断你，还会直接用手拉住面向自己。这个就跟孩子的倾听习惯有关了。倾听即认真听成人或同伴讲说，不打断，别人的谈话，学会尊重别人。这也是一个礼貌的好习惯。2.抗挫折能力的培养现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，对孩子要以鼓励为主的赏识教育是对的，但赏识教育不是一味的盲目地表扬孩子，使得孩子只听好话，受不了半点批评，最后的结果也许就您的孩子脾气比能力大。所以我认为孩子做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。三、游戏：（1）游戏“看见的不一定是事实”游戏目标：通过游戏体会“亲眼所见的某个片段却不是事实”的状况，从而理解无论什么事情只要被演绎后事实就容易发生曲解。游戏方法：请家长参与游戏，并到台前站成一横排。当后面的家长拍自己的肩膀时便转过身与拍肩膀的人面对面站立，仔细观看拍肩膀人的动作，将自己理解和学习的动作继续传给下一位家长，还以拍肩膀的方法进行。游戏开始时，由教师拍第一位家长的肩膀并揍在她耳朵跟前，轻声说一个动画片名称或童话故事名称，请她用肢体动作表现出来，并传递给第二位家长。依次进行直到最后一位家长公布答案。主持人确定家长们都明白游戏玩法时，发出“向右—转”的口令。游戏规则：嘴巴不能说话也不能动口型，游戏过程中如果没有人拍自己的肩膀就不能随意转头或转身。分享感受【导语】在游戏过程中，您有担心吗？有些怎样的体会呢？家长1：我有点紧张，怕自己动作做不好，别人看不懂。家长2、动作被传会变形。家长3、认真模仿，但还是有误差。家长4：演绎是一个可怕的东西【老师小结】我们的日常生活中很多事情都是我们亲眼所见的，但由于看不到事情的经过，再加上每个人的理解不同，被“演绎“的事实结果就会不同。因此，不论是家长还是老师，都应该尊重事情的经过而不是片断和结果。希望大家即使是周末、节假日也尽量让孩子有规律的生活，多运动、多喝水，让孩子自己事情自己做，5+2应该等于7，而不是等于0。为培养一名能干、独立、自信的宝宝而努力！宝宝在幼儿园我们会尽心尽力的去关心呵护班上的每一个宝宝，但人无完人，幼儿园的教育也不是万能的，如果我们有时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者照顾不周，也请你们多多谅解，多多包涵！我们希望在这个大家庭里每个人都能坦诚相待，遇到困惑或矛盾时彼此能像一家人那样坐下来面对面解决，大事化小，小事化了，因为我们的精力应该放在孩子的发展上，而不是解决那些似是而非的小事上。所以我想问一下，亲爱的家长们，想让您的孩子每天都健康快乐的生活吗？那就请让我们老师每天都健康快乐的工作！谢谢大家了！好的,感谢我们家长们热情、积极、主动的参与游戏，你们的积极配合和热情参与！令我们感动，更值得我们学习，你们是孩子的榜样。让我们把掌声送给自己。四、逐月安排五、家长配合工作本学期我们将开展研学活动、春游活动、家长开放日、六一儿童节等活动。让家长了解幼儿在园的生活学习，加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作。让家长了解幼儿在园的生活学习，加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作。当孩子在现阶段出现了一些问题时，我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系，希望得到各位家长的支持和配合。2.当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时，希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务。3.幼儿接送要由专人来接，如果换人了请及时与老师联系。4.请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西入园。5.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。每周一升旗仪式也要稍微早些入园。早入园记得带学安卡，放学时请各位家长排好队，为孩子做好榜样。6.班级开展的一系列活动，欢迎各位大朋友和小朋友们积极参与。7.不带外来食物和食品。8.家里有废旧物品：比如纸箱、纸盒、旧衣服等，都是可利用资源，可带入园。延时服务逻辑高：逻辑思维培养课程，一套专门训练孩子逻辑思维的教材。包含两本操作卡片和一个磨轮版，富有童趣、操作性强，逻辑高可以帮助幼儿逐步形成科学的思维方法和良好的思维习惯。绘本阅读：教材选自乐小悦小