统编版四年级语文下册17.《记金华的双龙洞》知识点易考点名师梳理

原创连载，转载必究统编版四语下学问点易考点名师梳理（持续更新中）17.记金华的双龙洞学习目标1.生疏“浙、簇”等7个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气概”等17个词语。2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的挨次,感受大自然的壮丽。3.领悟课文按巡游挨次进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。作者简介叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人。有名作家、教育家，中国童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。1919年开头发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》,散文集《脚步集》等。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。1.我会读。一类字：EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhè),浙)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(luó),罗)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(dù),杜)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(juān),鹃)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhǎi),窄)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yù),郁)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiān),肩)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tún),臀)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yí),移)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(é),额)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lù),陆)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(rǔ),乳)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(sǔn),笋)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(duān),端)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yuán),源)二类字：EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhè),浙)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(cù),簇)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wū),兀)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tún),臀)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qī),漆)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wān),蜿)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yán),蜒)

易错音：系（jìxì）绳子稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑孔隙（xīxì）盘曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéngcéng）粉红色一簇（cùzú）臀部（túndiàn）狭窄（zǎizhǎi）答案：jìshāowānqīxìqūzhèfúchéngcùtúnzhǎi多音字：ｘì（关系）系ｊì（系绳子）2.我会写。我会写生字：浙江罗网杜鹃窄小愁闷肩背臀部移动江浙罗盘杜鹃狭窄葱郁肩膀臀围移走额角大陆乳白石笋无端源头额头登陆豆乳春笋端午电源我会写词语：杜鹃气概聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压额角陆地宽广石笋观赏石钟乳变化多端易错字：“镶”字右边比较简单,两个“口”下面是“”。3.我能理解。盘曲:环绕弯曲。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。 明艳:光明明丽。课文中指山上景物的颜色光明明丽。时而:重复使用,表示不同的现象或事情在肯定时间内交替发生。突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂。聚集:集合;凑在一起。略微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。孔隙:窟窿眼儿;缝儿。登陆:渡过海洋或江河登上陆地。挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。 曲折:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延长的样子。本文指洞顶的双龙弯弯曲曲的姿势。名目：事物的名称。课文中指石钟乳和石笋的各种名称。 进:量词,用于旧式建筑房院前后的层次。变化多端：端：方面，项目，头绪。形容变化极多。也指变化很大。颜色各异：异，不同。颜色各不相同。课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同。 一转：走一圈儿。课文中指作者在内洞里走了一圈儿。 上源：水流起头的地方。课文中指洞中泉水的源头。 4.我能归纳词语★变化多端（形容变化）：千变万化变幻莫测日新月异翻天覆地★近义词：森郁——葱郁拥挤——拥堵曲折——绵延★反义词：拥挤——宽松昏暗——光明曲折——笔直5.特殊句型。拟人句：过了一会儿,在那个地方消灭了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。拟人句：太阳像负着什么重担似的，渐渐儿，一纵一纵地，用劲向上升。反问句：这不是很宏大的奇观吗?6.课文结构梳理。第一部分（第1自然段）：交代巡游的时间和目的地。其次部分（第2~3自然段）：讲路上的见闻。作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？第三部分（第4自然段）：介绍巡游洞口和外洞的情景。（宽大）第四部分（第5自然段）：介绍从外洞进入内洞的经过。（窄小）第五部分（第6—7自然段）：介绍巡游内洞的情景。（黑奇大）第六部分（第8自然段）：讲乘船出洞。两条线索贯穿全文：一是巡游的挨次：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；二是泉水流经的路线：始终紧跟着作者的脚步，起着指引路线的作用。这与作者的巡游挨次正好相反。7.课文易考点梳理。1.《记金华的双龙洞》是一篇（游记），记叙了作者（叶圣陶）巡游金华双龙洞的情景。文章按（巡游挨次）记述了作者去双龙洞途中所见的（风光）以及双龙洞的（奇景），表达了作者对（祖国山川景物的宠爱）。2.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶

。作者巡游的地点是金华双龙洞，巡游的挨次依次是路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。

对句子的理解8.重点句子理解。1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明白溪流曲折曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者奇妙地运用“宽、窄；缓、急”两对反义词精确     地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞美！2.我又感觉要是把头略微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“略微”“一点儿”告知我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，格外逼真。运用“要是……准”的假设句式，精确     地表达了作者当时受“挤压”的感觉。3.这些石钟乳和石笋，外形变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。这