线虫动物和环节动物课件

授课：陈镇耿甲子镇第一中学2024年9月第五单元

生物圈中的其他生物人教版生物学八年级上册甲子镇第一中学2024年9月人教版生物学八年级上册第一章动物的主要类群第二节

线虫动物和环节动物（课本第8页）线虫动物蛔虫病是怎么回事？·蛔虫的成虫一般寄生在

人体小肠内。蛔

虫·由于饮食卫生习惯差，如便后不洗手、生吃未洗干净的瓜果蔬菜食物等，蛔虫卵会趁机进入人体内，使得感染蛔虫病。雌虫♀雄虫♂（课本第8页）一、线虫动物

代表动物——蛔虫·体形：身体细长，呈圆柱形前端口后端肛门

★

有口有肛门——线虫动物比腔肠动物、扁形动物高等的特征

·生活习性：寄生生活——寄生于人体小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。（P8,para.2）结构特点？适应（课本第8页）一、线虫动物·蛔虫横切面结构示意图体表角质层·保护作用：防止蛔虫被人体小肠内

的消化液等物质侵蚀。

①体表有角质层（保护）肠消化管·蛔虫横切面结构示意图·消化管连接口和肛门、贯穿全身，

肠仅由一层细胞构成，可消化人体

小肠中半消化的食糜。生殖器官

·蛔虫雌雄异体，生殖器官发达，生殖

能力强，有利于产生更多后代、在寄

主内继续生活，使种族延续下去。·蛔虫横切面结构示意图

②

消化管结构简单

③

生殖器官发达口肠生殖器官肛门·蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体弯曲和伸展缓慢地蠕动。

蛔虫适于寄生生活的结构特点★

④

运动器官退化（课本第8、9页）一、线虫动物

线虫动物常见种类·多数线虫动物：寄生生活

★蛲

虫丝

虫秀丽隐杆线虫钩

虫·俗名：屁股虫，寄生人体肠腔内（主要大肠）

感染引起肛门、会阴部瘙痒，生殖系统炎症·经皮肤接触感染，寄生于小肠内，以血液为食

感染引起贫血、营养不良、胃肠功能失调·经蚊虫叮咬感染，寄生于淋巴系统、皮下组织

感染引起淋巴管炎症、淋巴水肿（象皮肿）·少数：自由生活（秀丽隐杆线虫）·无毒无害、全身透明、容易繁殖，生活周期短，

是人类研究生物遗传、发育、衰老等过程

的重要实验动物。（P9,para.2）

★

线虫动物的主要特征

（P9，para.1）·身体细长，呈圆柱形·体表有角质层·有口有肛门（课本第8页）一、线虫动物

与人类生活的关系——预防寄生虫病成虫受精卵有性生殖粪

便感染性虫卵（内有幼虫）（土壤、水、瓜果蔬菜等）感染人的途径口小肠蛔虫生活史以小肠内半消化的食糜为食

·预防蛔虫病的要求（P8,para.3）★（一）注意个人饮食卫生：①

不喝不清洁的生水；②

蔬菜、水果要洗干净；③

饭前便后要洗手。

（二）严格管理粪便：·粪便要经过处理杀死虫卵后，作肥料使用。2、蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是（）A.寄生B.有口有肛门C.身体由许多体节组成D.繁殖能力强1、蛔虫的体表有一层密不透水的角质层，其作用是（）A.有利于呼吸B.利于消化食物C.减少运动阻力D.保护虫体DB3、蛔虫、血吸虫和绦虫均营寄生生活。与这种生活相适应的特征不正确的是（）A.消化器官退化 B.感觉器官退化 C.运动器官退化 D.生殖器官退化D4、如图是蛔虫的结构示意图，请据图回答：（1）蛔虫身体呈圆柱形，前端有[①]

，后端有[④]

。消化管的结构简单，它的[②]

仅由一层细胞组成，以人体消化道中的食糜为食。(2)蛔虫的体表有一层不透水的

，对身体起保护作用，可以抵抗人体消化液的侵蚀作用。(3)请写出一条预防蛔虫病的措施：

。口肛门肠角质层饭前便后洗手；不喝不清洁的生水；蔬菜水果要清洗干净；做好粪便管理工作。甲子镇第一中学2024年9月人教版生物学八年级上册第一章动物的主要类群第二节

线虫动物和环节动物（课本第9页）环节动物蚯

蚓

·生活环境：蚯蚓一般生活在潮湿、

疏松、富含有机物的土壤中·生活习性：昼伏夜出在土壤中钻行

以土壤中的有机物为食（腐生）·蚯蚓为何不属于线虫动物？为何被称为环节动物？适应

?结构特点（课本第9页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

👉

观看视频，结合课本P9-10，尝试完成下表：

观察项目蚯蚓形态特点外部形态1）体形（是否两侧对称）2）身体是否分节（意义）★3）区别前端（结构）、后端

★

4）区别背面、腹面（结构）

①体色、②体表粗糙程度运动5）运动（方式、参与结构）★体壁6）触摸体表（意义：呼吸？）★蚯

蚓（课本第9页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

（P9、10）

实验目的

·观察蚯蚓的外部形态、运动。材料用具活蚯蚓糙纸板玻璃板棉

球放大镜（课本第10页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

——（一）外部形态

·体形：身体呈圆筒形，两侧对称位于前端环

带前端后端口肛门

身体分节：由许多相似的体节构成

·环带：生殖带，靠近身体前端——区分蚯蚓身体前后端的重要标志——使躯体运动更加灵活（para.2）（课本第10页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

——（一）外部形态

背面腹面·区分蚯蚓的背面和腹面

①体色：背面颜色较深，腹面颜色较浅②粗糙程度：背面较光滑背面腹面腹面较粗糙（有刚毛）★刚毛位于腹面，朝向后方背面腹面（课本第10页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

——（二）运动

刚毛头环肌纵肌体壁肌肉刚毛辅助运动：锚定作用交替收缩→运动

★蚯蚓的运动（蠕动）蠕动——靠体壁肌肉与刚毛配合完成运动①体壁肌肉：交替收缩→运动②刚毛：锚定→辅助运动③身体分节：使躯体运动更加灵活（课本第10页）二、环节动物

实验：观察蚯蚓

——（三）触摸蚯蚓体表

外界空气体表黏液体壁毛细血管体内组织细胞氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳呼吸

🔺在观察中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表：

·蚯蚓体壁分泌黏液：

①湿润体表②利于呼吸

★——使蚯蚓体表保持湿润，保持其正常呼吸（课本第10页）二、环节动物

代表动物——蚯蚓观察项目蚯蚓形态特点外部形态1）体形

呈圆筒形，呈两侧对称2）身体是否分节（意义）★

身体分节：使躯体运动灵活3）区别前端（结构）、后端

★

前端有环带

4）区别背面、腹面（结构）

①体色、②体表粗糙程度

背面光滑、颜色较深；

腹面粗糙有刚毛、颜色较浅运动5）运动（方式、参与结构）★靠体壁肌肉和刚毛配合完成运动体壁6）触摸体表（意义：呼吸？）★体壁黏液：湿润体表、利于呼吸（课本第11页）二、环节动物

常见种类及与人类生活的关系沙

蚕·沙蚕：俗名海蜈蚣，

生活在海洋中。

体节两侧均有突起，称为疣足，用于爬行和游泳。疣足上有刚毛。疣足·作用：沙蚕——鱼虾蟹的食饵·蛭：生活在水田、沟渠、

池沼等淡水中。

可通过吸盘吸附在鱼、蛙、

家畜以及人的皮肤上，以

吸食血液。蛭·药用：蛭的唾液中有防止

血液凝固的蛭素——提

取蛭素用于生产抗血栓

药物，治疗心血管病。蚯

蚓·蚯蚓：具有重要的利用价值①疏松和改良土壤；②提高土壤肥力：分解有机物，

粪便中含有氮磷钾等养分。③作优质蛋白质饲料；④药用：可入药（地龙）。

★

环节动物的主要特征

（P10，para.4）·身体呈圆筒形:减少运动阻力·身体分节：体表有许多彼此

相似的体节组成·靠刚毛或疣足辅助运动（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（

）

1、判断下列说法是否正确。（1）线虫动物都是寄生的。（）××2、以下动物中，

属于环节动物，

属于线虫动物。A.蛔虫；B.蚯蚓；C.小麦线虫；D.丝虫；E.蛭；F.沙蚕（课本第11页）靠体壁肌肉和刚毛配合完成运动自由生活：秀丽隐杆线虫ABCDEF3、如何区别某个动物是环节动物还是线虫动物？①身体是否分节；

②身体是否有刚毛或疣足等。5、观察蚯蚓时，需区分它的前端和后端、背面和腹面，区分的依据是（）A.有刚毛的是前端B.有环带的是前端C.有刚毛的是背面D.体表光滑的是腹面4、仙女虫在水中过自由生活，它的体型小而透明，背腹面都有刚毛。它属于（）

A.腔肠动物

B.扁形动物

C.线虫动物

D.环节动物D

6、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻