统编版语文七年级下册第五单元复习导学案（含答案）

统编版语文七年级下册第五单元复习导学案（含答案）七下第五单元复习

【复习目标】

1.识记本单元生字词的音形义和课内的相关文学常识。

2.有感情的朗读课文，概括几篇文章的主要内容，理解重点语句的含义，体会作者的情感。

3.理清课文的主要内容和关键语句的含义，理清作者思路，体会文章的主旨。

【知识回顾】

(一)文学常识——我能熟记

1．《紫藤萝瀑布》的作者是_____________，原名冯钟璞，当代作家，原籍河南唐河，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，长篇小说《南渡记》，中篇小说《三生石》，散文集《丁香结》。

2．《一棵小桃树》的作者是_____________，原名贾平娃，中国当代著名作家。代表作品有长篇小说《浮躁》，散文集《爱的踪迹》。

3．《假如生活欺骗了你》的作者是,国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

4.《未选择的路》选自《___》,作者是国诗人_________________。标题中的“路"既指“___”,又指“___"。

5.社甫,字子美.自号少陵野老。世称“社工部”“社少陵"等。（朝代)伟大的现实主义诗人。由于他的诗真实地反映了所处的时代,后世称为“”。有《杜工部集》存世。其代表作品有“"(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)、《茅屋为秋风所破歌春望)《闻官军收河南河北(登高》等。

6.《登飞来峰》的作者是_____________，字介甫,号半山,(朝代)政治家、家、家,“唐宋八大家"之一。

7.《已亥杂诗》(其五)的作者是,清代家、文学家,也是近代启蒙思想的先驱。著有《定庵文集),著名诗作《已亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。

（二）字词积累——我能准确识音辨字

1.给下列加横线重点字词注音：

迸溅（）枯槐（）孱头（）猥琐（）一摞（）颤（）

萋萋（）马嵬坡（）血气方刚（）忍俊不禁（）

2.根据拼音写出汉字：

níng（）望笼zhào（）遗hàn（）tuì（）色chàn（）悔

哆suo（）jīn（）持服shì（）miǎo（）小hún（）魄

幼zhì（）赤luǒ（）shùn（）息怀liàn（）shè（）足

yōu（）寂仙露qióng（）浆hōnghōng（）烈烈

整理错音及易错字一遍

（三）整体把握：文章内容主旨——我会概括

1.《紫藤萝瀑布》通过对_________的描述以及___的回忆,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要对生命的美

好保持___,扬起生命的风帆,像紫藤萝花一样,以饱满的___投身到伟大的事业中去,让自己的生命更加绚丽多彩。

2.《一棵小桃树》描写了一棵在逆境中___，在逆境中___的小桃树。赞颂了小桃树___的精神,揭示了一个生活哲理:

3.《假如生活欺骗了你》告诉我们面对苦难,要___,要___。苦难必将过去,快乐终将到来。过去的,会成为人生财富,让你不断回味。

4.《未选择的路》借自然界之路来写___，告诫人们:人生只能选择一条路,如果选择了就不能回头,因此必须慎重,不能随波逐流。

【基础训练】

1.下列句子中加点字注音全都正确的一项是()

A.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（jìn)的笑容，就要绽开似(shì)的。

B.我深深闭了柴门，伫(zhù)窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦(duōsuo)。

C.唉，往日多么傲慢的我，多么矜(jǐn)持的我，原来也是个孱(càn)头。

D.但我却选了另一条路，它荒草萋(qǐ)萋，十分幽寂(jì)。

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就象进溅的水花。

B.我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”

C.然而，就在那拂地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的……

D.一切都是瞬昔，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是()

A.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

B.早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！"

C.我从此也有了年轻力壮的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会。

D.这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。

4.下列句子中的标点使用有误的一项是（)

A.那里装的是什么仙露琼浆我凑上去，想摘一朵。

B.啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

C.我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。

D.你到底还有一朵花呢？明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？

5.请在下列横线上填写出古诗文名句。

①念天地之悠悠，_________！(陈子昂《登幽州台歌》)

②_______，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

③不畏浮云遮望眼，________。(王安石《登飞来峰》)

④_，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

⑤不闻机杼声，_____。(《木兰诗》)

⑥落红不是无情物，______。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

【典型训练】

紫藤萝瀑布

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！"它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1．文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在结构和内容上有什么作用？

2．作者在观花的过程中，感情始终发生着变化。根据文章内容填空。

________→宁静和喜悦→________

3．文章不仅描写了眼前的紫藤萝，还回忆了过去的紫藤萝，各有什么特点？

4．根据文章内容，下列选项中理解不正确的一项是()

A．本文写于“文革"动乱结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛，无以纾解，偶然行进中看见了一树盛开的紫藤萝花，于是运用借物喻人等手法写成此文。

B．作者驻足赏花，运用多种艺术手法，形象、逼真地描绘了花的色泽、花的芳香、花的形态。

C．花瀑在眼前流动，更在心上流动，壮观、有生命了的紫藤萝入了作者的心，作者感受着自己精神的宁静和生命的喜悦，并引出了对快乐与幸福的感悟。

D．作者从花的盛与衰的转变与自身的经历中，感受到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，在惊异、审视、回忆之后，悟出了自然规律和生命哲理。

【能力提升】

（一）文言文阅读:阅读下面两首古诗,完成下面小题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1．任选角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升"。

2．同为登高之作，诗人的境况不同，表达的情感就不同。陈子昂随军出征，因谏言被贬，在“前不见古人，后不见来者”的寂寥中阐释出_________的情感；而仕途得意的王安石则用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表达了____。

（二）课外语段阅读

阅读下面的文章，完成小题。

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。"我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。"他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

(选自《阅读与鉴赏》，有改动)

1．通读全文，说说作者以《心是一棵会开花的树》为题有什么妙处。

2．根据提示，将下列内容补充完整。)

线索一：挺拔的槐树花香醉人→_________→重生的槐树更加繁茂

线索二：少时的弟弟快乐健康→→

3．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪"蕴含了丰富的情感，既有__________之情，又有_之情。

4．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。

5．本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。

七下第五单元复习答案

(一)文学常识——我能熟记

1.宗璞2.贾平凹3.普希金俄4中外哲理诗精选美弗罗斯特自然之路人生之路

5.唐代诗史三吏三别6.王安石北宋文学思想5.龚自珍思想

（二）字词积累——我能准确识音辨字

1.bènghuáicànwěiluòchànqīwéixuèjīn

2.凝罩憾视忏嗦矜侍渺魂稚裸瞬恋涉幽琼轰轰

（三）整体把握：文章内容主旨——我会概括

1.“紫藤萝花"盛开过去遭遇坚定的信念生命力

2.诞生成长顽强抗争不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来3.勇敢坚定信念

4.人生之路

【基础训练】

1.B【解析】A项。“禁”应缝作“jin"：C项，“矜”应读作“jin"；D项，“萋”应读作“qi"。

2.B【解析】A项。“象”应为“像"：C项，“拂”应为“俯"；D项，“昔”应为“息"。

3.C【解析】“年轻力壮”指年纪轻，体力强。侧重强壮。此处应当使用“血气方刚"。

4.D【解析】第一个问号应改为逗号，此处没有疑问语气。

5.①独怆然而涕下②造化钟神秀③自缘身在最高层④箫鼓追随春社近⑤唯闻女叹息⑥化作春