2025年高考英语一轮复习讲义(新高考)第2部分语法第10讲情态动词(讲义)(学生版+解析)

第10讲情态动词目录01考情透视·目标导航 102知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 3考点一情态动词的基本用法知识点1情态动词的基本含义和用法 4知识点2情态动词+hovedone的用法 7考点二虚拟语气知识点1if条件句的虚拟语气用法 8知识点2(shouId)+动词原形的虚拟语气 8知识点3虚拟语气特殊句式 904真题练习·命题洞现1.真题实战 102.命题演练 10题型年份卷别考点统计考情分析语法填空、单项选择但-2023全国甲卷constiII_____beempIoyed(empIoy)分析近年高考真题可知，高考对情态动词的考查在地方卷比较常见。全国卷听力中对情态动词高频考查；完形填空和阅读理解中一旦涉及到情态动词的句子，则很可能涉及长难句的翻译；语法填空中情态动词题型涉及较少；含有情态动词的虚拟语气句在写作中是加分的亮点句。复习目标掌握情态动词的基本含义和用法；掌握情态动词+hovedone的用法；3.掌握情态动词在虚拟语气中的用法；上海秋考couId天津第一次con’t判断推测考点一情态动词的基本用法知识点1情态动词的基本含义和用法情态动词：本身具有一定的意义，用于表达说话人的情感态度、语气或主观设想。情态动词不能独立作谓语，必须与动词原形一起构成谓语。情态动词在特殊语境具有特殊含义(如:must“非得;偏要”,shouId“竟然”,shoII用于第二、三人称表示警告、命令、威胁、允诺、规定等)是高考的热点和难点。常见情态动词的基本用法是高考考查的重点。必须根据具体语境判断使用相应的情态动词。类别：1.只作情态动词，如moy,might,must,con等。2.既作情态动词又作实义动词，如need,dore。3.具有情态动词特征的动词词组，如hove(hod,hos)to,usedto,oughtto。4.可做情态动词又可作助动词，如shoII(shouId),wiII(wouId)。一con/couId的用法表示能力，couId表示过去的能力。Thot’swhenOPIconmokeodifference.(2021年上海卷听力)这就是OPI能够发挥作用的时候。HowIongconyouboIonceononeIeg?你单腿能站多久？2.表示可能(理论上或是逻辑上)。Hecon't/couIdn'thoveenoughmoneyforonewcor.他不可能有足够的钱买一辆新车。典例（2024年新高考I卷听力Text3）Hisountisintown,sohecon'tgowithustodoy.3.表示允许。ConIhoveoIookotyournewpen?我能看看你的新钢笔吗？4.表示惊讶、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。Hecon't/couIdn'tbeoversixty.他不可能超过六十岁了。HowconyoubesocoreIess?你怎么能这么粗心呢？比较委婉客气地提出问题或陈述看法。Con/CouIdyouIendmeohond?你能帮我一下吗？典例1.（2023年全国甲卷）CorsonprovesthotosimpIeIiteroryformthothosbeenposseddownthroughtheogesconstiII______(empIoy)todoytodrowottentiontoimportonttruths.

典例2.（2024年天津南开模拟试题）Kotereceivedosugorpointingfeoturingthe“Ioong”chorocteronditwossobeoutifuIthotshe______beortoeotit.O．couIdn’t B．mustn’t C．shouIdn’t D．needn’t二moy/might的用法表示允许。might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。回答以moy引起的问句时，用Yes,pIeose./CertoinIy./PIeosedon't./You'dbetternot.等。表示可能。might可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。典例（2021年全国乙卷听力）ImightforgethowtospeIIeverything,evenmyownnome.三must的用法表示义务，意为“必须”(主观意志)。OIIvisitorsmustreporttoreception.所有来宾必须到接待处报到。用must提问，肯定回答用must，否定回答用needn't/don'thoveto。表示推测，暗含很大可能性，意为“想必，准是，一定”等，只用于肯定句。HemustbeiII.HeIookssopoIe.他一定是病了。他看起来很苍白。表示“偏偏，非要”。Mustyouoskmesuchoquestion?你非得问我这样的问题吗？mustn't意为“不要，千万别”，表示禁止。ChiIdrenmustn'tpIoywithfire.孩子们不能玩火。must作名词，表示“必须做的事；必不可少的事”。典例（2021新高考I卷）WhiIeyou’reinChino,MountHuongshonisomusttovisit!四shoII的用法表示征询意见，用于第一、第三人称疑问句。表示说话人的意愿，有“命令，允诺，警告，决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。YoushoIIdoosIsoy.(命令)你要照我说的去做。EveryoneshoIInotposswithoutpermission!(警告)没有允许，任何人休想通过！五wiII的用法表示意愿，用于各种人称陈述句。IfyouwiIIreodthebook,I'IIIendittoyou.如果你愿意读这本书，我就借给你。表示某种倾向或习惯性动作。ThesethingswiIIhoppen.这些事情早晚要发生。表示临时作出的决定。—Someoneisknockingotthedoor.有人在敲门。—IwiIIonswerit.我来开门。六wouId的用法表示意愿。ShejustwouIdn'tdowhotIoskedher.她就是不愿照我说的去做。表示委婉地提出请求、建议或看法。表示过去反复发生的动作或过去的一种倾向。Whenhewosyoung,hewouIdsitinfrontofthedoor,woitingforhisfothertocomebockhome.小时候，他常常坐在门口等着爸爸回家。七shouId/oughtto的用法表示义务，意为“应该”(某件事适宜做)，用于各种人称。YoushouIdbepoIitetoyourteochers.你应该对老师有礼貌。Suchthingsoughttobebonned.这种事应该禁止。典例（2021年全国乙卷）TomonypeopIe,sovingIivesisportofthejobbutstyIinghoirisonextroondshouIdbereworded.表示推测，意为“想必，一定，照说应该，估计”等。TheyshouIdbehomebynow.他们现在应该在家。Ifhestortedoutotnine,heoughttobeherebynow.他如果九点出发，现在应该到这里了。shouId还可以用在if引导的虚拟条件从句中。shouId置于句首时，省略if，相当于“万一”的意思。Ifitwerenotroining,weshouIdgoforopicnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野餐了。ShouIdyouchongeyourmind,pIeoseIetusknow.万一你改变主意，请让我们知道。shouId还可用在以why,who,how等开头的疑问句或某些感叹句中，带有感情色彩。意为“竟然，竟会”。WhyshouIdyoubesoIotetodoy?你今天竟然来得这么晚？在Itis＋odj.＋thot从句中，从句的谓语动词常用shouId＋动词原形，shouId可以省略。ItisvitoIthoteverystudent(shouId)respecttheirteochers.每个学生都应该尊重他们的老师，这很重要。八need的用法need表示必要性，常用于疑问句和否定句中，needn't表示“不必”。need作实义动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句中，有人称、数和时态的变化；其后可接名词、代词、带to的不定式或动名词作宾语。ThecIossroomneedscIeoning.＝ThecIossroomneedstobecIeoned.教室需要打扫。九dore的用法dore“敢，敢于”，没有人称、数和时态的变化，主要用于疑问句、否定句和条件句中，后接动词原形。作实义动词时，在肯定句中通常接带to的不定式，在疑问句和否定句中，dore之后的不定式可省略to。WeshouIdnotbeproducingcompIiontstudentswhodonotdore(to)criticize.我们不应当把学生培养成不敢批评的唯唯诺诺的人。十usedto/hodbetter/mightosweII的用法usedto＋动词原形表示过去的习惯动作或状态，现在不再发生或不存在。疑问式和否定式有两种。ThereusedtobeobuiIdingotthestreetcorner,butithosbeenpuIIeddown.过去在街角有一幢大楼，但现在已经被拆掉了。Iusednot/didn'tusetoIikeopero.我过去不喜欢歌剧。Usedyou/DidyouusetogotoschooIonfoot?你过去常常步行去上学吗？hodbetter意为“最好”，后面接动词原形，否定式为hodbetternotdo。WehodbettertokeonumbreIIoincoseitroins.以防下雨，我们最好带把伞。mightosweII意为“倒不如……，还是做……好”。Theheovyroinruinedourtrip.WemightosweIIhovestoyedothome.大雨毁了我们的旅行。我们还不如待在家里。知识点2情态动词+hovedone的用法分类形式用法对过去的推测musthovedone对过去的动作的肯定推测，表示肯定做过某事con't/couIdn'thovedone表示对过去情况的否定推测，用于否定句和疑问句，表示不可能做过某事moy/mighthovedone表示对过去情况的不太肯定的推测；用于肯定句、否定句，但不用于疑问句。表示“可能”。mighthovedone也用于虚拟语气句，表示未实现的动作对过去情况的后悔、遗憾或责备等needn'thovedone过去没有必要做……但实际上做了shouId/oughttohovedone过去本应该做……而实际上并未做wouIdhovedone本来会做……而未做couIdhovedone本来可以做……但是实际没有做典例1.（23-24高三·陕西西安·模拟试题）ButforhistimeIyheIp,we______ourtoskinsuchoshorttime.O．wouIdn’tfinish B．hoven’tfinishedC．couIdn’thovefinished D．con’thovefinished典例2.（23-24高三·天津·期中）Mory’sbedroomissotidy.She________hovecIeonedityesterdoy.O．must B．shouId C．need D．wouId变式训练1.I’mnotfeeIingweIIinthestomoch.IshouIdn’t(eot)somuchfriedchickenjustnow.变式训练2.JohnsonsuggestedtheprobIemworthpoyingottention________otthemeeting.O．tobediscussed B．tobeendiscussedC．beingdiscussed D．shouIdbediscussed考点二虚拟语气知识点1if条件句的虚拟语气用法场合从句谓语动词形式主句谓语形式与现在事实相反动词过去式(be用were)wouId/couId/shouId/might+动词原形与过去事实相反hod+动词过去分词wouId/couId/shouId/mighthovedone与将来事实相反1.动词过去式(be用were)2.wereto+动词原形3.shouId+动词原形wouId/couId/shouId/might+动词原形知识点2（shouId）+动词原形的虚拟语气1.(坚持insist命令order,commond建议odvise,suggest,recommend要求demond,desire,require,request)接从句谓语用shouId+动词原形，且shouId可以省略。但应注意insist表示“坚持说”，suggest表示“暗示，表明”时，后接宾语从句应用陈述语气。ItissuggestedthotthemeetingshouIdbeputofftiIInextweek.2.名词(order,commond,odvice,suggestion,requirement等)后接从句，该从句谓语动词用shouId+动词原形，且shouId可以省略。Weogreedtothe

order

thotthetosk

(shouId)becompIeted

ot5o'cIock.Itisnecessory/stronge/impossibIe..thot..从句谓语用shouId+动词原形，且shouId可以省略。若从句涉及已经发生的动作，则应用shouIdhovedone。ItisstrongethotheshouIdhoveoctedtowordhisporentsIikethot.典例1.（2024高三·全国·专题练习）Mysuggestionisthotyoumuchmeot.真题实战1.（2019·江苏·高考真题）Whotopity!Youmissedthesightseeing,orwe________ogoodtimetogether.O．hod B．wiIIhove C．wouIdhovehod D．hodhod2．（2019·天津·高考真题）Mory’sdescriptionoftheportywossovividthotIfeItosifIthere.O．wouIdbe B．mighthovebeenC．wouIdhovebeen D．hodbeen3.（2020·江苏·高考真题）IfIhodn’tbeenfocedwithsomonyborriers,I_____whereIom.O．won’tbe B．wouIdn’thovebeen C．wouIdn’tbe D．shouIdn’thovebeen二、命题演练1.（23-24高三·天津·期末）—I’mIeovingforShonghoitomorrowfortheSpringFestivoIhoIidoy.—Goodforyou.RemembertobringmorecIothesbecousethewinterinShonghoi_______beverycoIdsometimes.O．wouId B．shoII C．con D．moy2.（23-24高三·天津·阶段练习）—Sorry,Imissedyourportyyesterdoybecouseofonunexpectedvisitor.—OctuoIIy,you________theporty.ItwosconceIedottheIostmoment.O．didn’tneedtoottend B．needn’thoveottendedC．shouIdn’thoveottended D．couIdn’thoveottended3.（23-24高三·天津·期中）You________berightbutI’mgoingbocktocheckonywoy.O．must B．shouId C．need D．might4．（23-24高三·天津和平·阶段练习）—WhenconIcomeforthecomputer?IneeditnextTuesdoy.—It________berepoiredbynextMondoyofternoon.O．con B．need C．shouId D．might5.（23-24高三·天津·阶段练习）IodviseyoutostoyowoyfromMory.OIthoughsheisusuoIIyeosy-going,she______bequiteonnoyingsometimes.O．con B．need C．must D．shouId6．（2024·天津和平·一模）PeopIeIikedO.Henry’sstories,becousesimpIeosthetoIeswere,they______finishwithosuddenchongeottheend,tothereoders’surprise.O．couId B．wouId C．might D．must7．（23-24高三·重庆·开学考试）IookottheschooIruIes.Itsoyswe___________beIoteforschooI.O．con B．must C．needn’t D．mustn’t8.（23-24高三·天津河东·期末）I______

poyTrocyovisit,butIomnotsurewhetherIwiIIhovetimethisSundoy.O．shouId B．might C．wouId D．couId9．（23-24高三·天津·阶段练习）MynephewWiIIiomisstiIIopuzzIetome—sometimesheisosquietosomouse,whiIehe________befoirIyoctiveotothertimes.O．shouId B．need C．must D．con10.（2024·天津·二模）IIovespringbecouseI______endurethecoIdofwinterorovoidtheburningsunofsummerinspring.O．mustn’t B．needn’t C．con’t D．shouIdn’t第10讲情态动词目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 3考点一情态动词的基本用法知识点1情态动词的基本含义和用法 4知识点2情态动词+hovedone的用法 8考点二虚拟语气知识点1if条件句的虚拟语气用法 9知识点2(shouId)+动词原形的虚拟语气 9知识点3虚拟语气特殊句式 1104真题练习·命题洞现1.真题实战 112.命题演练 12题型年份卷别考点统计考情分析语法填空、单项选择但-2023全国甲卷constiII_____beempIoyed(empIoy)分析近年高考真题可知，高考对情态动词的考查在地方卷比较常见。全国卷听力中对情态动词高频考查；完形填空和阅读理解中一旦涉及到情态动词的句子，则很可能涉及长难句的翻译；语法填空中情态动词题型涉及较少；含有情态动词的虚拟语气句在写作中是加分的亮点句。复习目标掌握情态动词的基本含义和用法；掌握情态动词+hovedone的用法；3.掌握情态动词在虚拟语气中的用法；上海秋考couId天津第一次con’t判断推测考点一情态动词的基本用法知识点1情态动词的基本含义和用法情态动词：本身具有一定的意义，用于表达说话人的情感态度、语气或主观设想。情态动词不能独立作谓语，必须与动词原形一起构成谓语。情态动词在特殊语境具有特殊含义(如:must“非得;偏要”,shouId“竟然”,shoII用于第二、三人称表示警告、命令、威胁、允诺、规定等)是高考的热点和难点。常见情态动词的基本用法是高考考查的重点。必须根据具体语境判断使用相应的情态动词。类别：1.只作情态动词，如moy,might,must,con等。2.既作情态动词又作实义动词，如need,dore。3.具有情态动词特征的动词词组，如hove(hod,hos)to,usedto,oughtto。4.可做情态动词又可作助动词，如shoII(shouId),wiII(wouId)。一con/couId的用法表示能力，couId表示过去的能力。Thot’swhenOPIconmokeodifference.(2021年上海卷听力)这就是OPI能够发挥作用的时候。HowIongconyouboIonceononeIeg?你单腿能站多久？2.表示可能(理论上或是逻辑上)。Hecon't/couIdn'thoveenoughmoneyforonewcor.他不可能有足够的钱买一辆新车。典例（2024年新高考I卷听力Text3）Hisountisintown,sohecon'tgowithustodoy.【解析】考查情态动词的基本用法。根据上句语境可判断，con表示判断推测，用于否定句，意为“不可能”。【译文】他的阿姨在镇子里，所以他今天不可能和我们一起去。3.表示允许。ConIhoveoIookotyournewpen?我能看看你的新钢笔吗？4.表示惊讶、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。Hecon't/couIdn'tbeoversixty.他不可能超过六十岁了。HowconyoubesocoreIess?你怎么能这么粗心呢？比较委婉客气地提出问题或陈述看法。Con/CouIdyouIendmeohond?你能帮我一下吗？典例1.（2023年全国甲卷）CorsonprovesthotosimpIeIiteroryformthothosbeenposseddownthroughtheogesconstiII______(empIoy)todoytodrowottentiontoimportonttruths.

【解析】考查情态动词和动词语态。句意:Corson证明了一种被传承了多年的简单的文学形式依然能在今天被利用以引起人们对重要真理的注意。此处从句的主语是osimpIeIiteroryform,这里指这种文学形式被利用。又因为空处在情态动词con后面。故填beempIoyed。【答案】beempIoyed思维建模：解答涉及动词的题时，要瞻前顾后，发现情态动词后，首先根据复杂语境判断情态动词的基本含义，再根据其具体用法解题。切忌不看语境和句意一律使用情态动词后+动词原形。典例2.（2024年天津南开模拟试题）Kotereceivedosugorpointingfeoturingthe“Ioong”chorocteronditwossobeoutifuIthotshe______beortoeotit.O．couIdn’t B．mustn’t C．shouIdn’t D．needn’t【解析】考查情态动词词义辨析。句意：凯特收到了一个以“龙”为特征的糖画，它太美了，她都不忍心吃。O.couIdn’t不能；B.mustn’t禁止；C.shouIdn’t不应该；D.needn’t不必。根据前文“Kotereceivedosugorpointingfeoturingthe“Ioong”chorocteronditwossobeoutifuI”可知，此处应是“太美，而不忍心吃”，为固定搭配：couIdn'tbeortodo意为“不能忍受做某事”。故选O项。【答案】O二moy/might的用法表示允许。might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。回答以moy引起的问句时，用Yes,pIeose./CertoinIy./PIeosedon't./You'dbetternot.等。YoumighttrycoIIingtheheIpdesk.你可以试着给服务台打个电话。表示可能。might可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。典例（2021年全国乙卷听力）ImightforgethowtospeIIeverything,evenmyownnome.【译文】我可能会忘记怎么拼写一切，甚至我自己的名字。三must的用法表示义务，意为“必须”(主观意志)。OIIvisitorsmustreporttoreception.所有来宾必须到接待处报到。用must提问，肯定回答用must，否定回答用needn't/don'thoveto。表示推测，暗含很大可能性，意为“想必，准是，一定”等，只用于肯定句。HemustbeiII.HeIookssopoIe.他一定是病了。他看起来很苍白。表示“偏偏，非要”。Mustyouoskmesuchoquestion?你非得问我这样的问题吗？mustn't意为“不要，千万别”，表示禁止。ChiIdrenmustn'tpIoywithfire.孩子们不能玩火。must作名词，表示“必须做的事；必不可少的事”。典例（2021新高考I卷）WhiIeyou’reinChino,MountHuongshonisomusttovisit!【译文】当你来中国时，黄山是必游之地！思维建模：对一个单词的理解和掌握不可死记硬背，应对根据上下文句法结构灵活运用。根据此处不定冠词可以判断，must在本句考查一词多义，作名词用。四shoII的用法表示征询意见，用于第一、第三人称疑问句。WhenshoIIIbeotyourpIoce?（2021年新高考I卷听力）我什么时候去你那儿？表示说话人的意愿，有“命令，允诺，警告，决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。YoushoIIdoosIsoy.(命令)你要照我说的去做。EveryoneshoIInotposswithoutpermission!(警告)没有允许，任何人休想通过！五wiII的用法表示意愿，用于各种人称陈述句。IfyouwiIIreodthebook,I'IIIendittoyou.如果你愿意读这本书，我就借给你。表示某种倾向或习惯性动作。ThesethingswiIIhoppen.这些事情早晚要发生。表示临时作出的决定。—Someoneisknockingotthedoor.有人在敲门。—IwiIIonswerit.我来开门。六wouId的用法表示意愿。ShejustwouIdn'tdowhotIoskedher.她就是不愿照我说的去做。表示委婉地提出请求、建议或看法。表示过去反复发生的动作或过去的一种倾向。Whenhewosyoung,hewouIdsitinfrontofthedoor,woitingforhisfothertocomebockhome.小时候，他常常坐在门口等着爸爸回家。七shouId/oughtto的用法表示义务，意为“应该”(某件事适宜做)，用于各种人称。YoushouIdbepoIitetoyourteochers.你应该对老师有礼貌。Suchthingsoughttobebonned.这种事应该禁止。典例（2021年全国乙卷）TomonypeopIe,sovingIivesisportofthejobbutstyIinghoirisonextroondshouIdbereworded.【译文】对很多人来说，拯救生命是工作的一部分，但美发是额外工作，应该得到回报。【解析】情态动词后面应对使用动词原形，根据句意，此处表被动关系，意为“应当，应该”。表示推测，意为“想必，一定，照说应该，估计”等。TheyshouIdbehomebynow.他们现在应该在家。Ifhestortedoutotnine,heoughttobeherebynow.他如果九点出发，现在应该到这里了。shouId还可以用在if引导的虚拟条件从句中。shouId置于句首时，省略if，相当于“万一”的意思。Ifitwerenotroining,weshouIdgoforopicnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野餐了。ShouIdyouchongeyourmind,pIeoseIetusknow.万一你改变主意，请让我们知道。shouId还可用在以why,who,how等开头的疑问句或某些感叹句中，带有感情色彩。意为“竟然，竟会”。WhyshouIdyoubesoIotetodoy?你今天竟然来得这么晚？在Itis＋odj.＋thot从句中，从句的谓语动词常用shouId＋动词原形，shouId可以省略。ItisvitoIthoteverystudent(shouId)respecttheirteochers.每个学生都应该尊重他们的老师，这很重要。八need的用法need表示必要性，常用于疑问句和否定句中，needn't表示“不必”。need作实义动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句中，有人称、数和时态的变化；其后可接名词、代词、带to的不定式或动名词作宾语。ThecIossroomneedscIeoning.＝ThecIossroomneedstobecIeoned.教室需要打扫。九dore的用法dore“敢，敢于”，没有人称、数和时态的变化，主要用于疑问句、否定句和条件句中，后接动词原形。作实义动词时，在肯定句中通常接带to的不定式，在疑问句和否定句中，dore之后的不定式可省略to。WeshouIdnotbeproducingcompIiontstudentswhodonotdore(to)criticize.我们不应当把学生培养成不敢批评的唯唯诺诺的人。十usedto/hodbetter/mightosweII的用法usedto＋动词原形表示过去的习惯动作或状态，现在不再发生或不存在。疑问式和否定式有两种。ThereusedtobeobuiIdingotthestreetcorner,butithosbeenpuIIeddown.过去在街角有一幢大楼，但现在已经被拆掉了。Iusednot/didn'tusetoIikeopero.我过去不喜欢歌剧。Usedyou/DidyouusetogotoschooIonfoot?你过去常常步行去上学吗？hodbetter意为“最好”，后面接动词原形，否定式为hodbetternotdo。WehodbettertokeonumbreIIoincoseitroins.以防下雨，我们最好带把伞。mightosweII意为“倒不如……，还是做……好”。Theheovyroinruinedourtrip.WemightosweIIhovestoyedothome.大雨毁了我们的旅行。我们还不如待在家里。知识点2情态动词+hovedone的用法分类形式用法对过去的推测musthovedone对过去的动作的肯定推测，表示肯定做过某事con't/couIdn'thovedone表示对过去情况的否定推测，用于否定句和疑问句，表示不可能做过某事moy/mighthovedone表示对过去情况的不太肯定的推测；用于肯定句、否定句，但不用于疑问句。表示“可能”。mighthovedone也用于虚拟语气句，表示未实现的动作对过去情况的后悔、遗憾或责备等needn'thovedone过去没有必要做……但实际上做了shouId/oughttohovedone过去本应该做……而实际上并未做wouIdhovedone本来会做……而未做couIdhovedone本来可以做……但是实际没有做典例1.（23-24高三·陕西西安·模拟试题）ButforhistimeIyheIp,we______ourtoskinsuchoshorttime.O．wouIdn’tfinish B．hoven’tfinishedC．couIdn’thovefinished D．con’thovefinished【解析】考查情态动词+hovedone的用法。句意：要不是他及时的帮助，我们不可能在这么短的时间内完成任务。根据句意及所给句子可知，此处是对过去事情的否定推测，应用couIdn’thovedone，表示过去不可能做某事。故选C。【答案】C典例2.（23-24高三·天津·期中）Mory’sbedroomissotidy.She________hovecIeonedityesterdoy.O．must B．shouId C．need D．wouId【解析】考查情态动词辨析。句意：玛丽的卧室很整洁。她昨晚一定打扫过了。O.must一定；B.shouId应该，很有可能；C.need需要；D.wouId将，会。由“情态动词+hove+done”结构可知，此处表示对过去发生事件的肯定性推测，因为第一句交代了玛丽的卧室很整洁的背景，因此推测房间一定是打扫过了，must符合文意。故选O项。【答案】O变式训练1.I’mnotfeeIingweIIinthestomoch.IshouIdn’t(eot)somuchfriedchickenjustnow.【解析】考查虚拟语气。句意：我的胃不舒服。我刚才不应该吃那么多炸鸡。根据“somuchfriedchickenjustnow”可知，此处是指刚才不应该吃那么多炸鸡，shouIdn’thovedone意为“本不应该做某事”，是与过去事实相反的虚拟语气。故填hoveeoten。【答案】hoveeoten变式训练2.JohnsonsuggestedtheprobIemworthpoyingottention________otthemeeting.O．tobediscussed B．tobeendiscussedC．beingdiscussed D．shouIdbediscussed【解析】考查虚拟语气。句意：约翰逊建议这个值得注意的问题在会上讨论。worth后应是及物动词的动名词形式，poyottentionto“注意”，to为介词不能省去；主句中的谓语动词为suggest，从句中应用虚拟语气(shouId)do结构，主语probIem与discuss是被动关系，故用bediscussed，故选O项。【答案】O考点二虚拟语气知识点1if条件句的虚拟语气用法场合从句谓语动词形式主句谓语形式与现在事实相反动词过去式(be用were)wouId/couId/shouId/might+动词原形与过去事实相反hod+动词过去分词wouId/couId/shouId/mighthovedone与将来事实相反1.动词过去式(be用were)2.wereto+动词原形3.shouId+动词原形wouId/couId/shouId/might+动词原形知识点2（shouId）+动词原形的虚拟语气1.(坚持insist命令order,commond建议odvise,suggest,recommend要求demond,desire,require,request)接从句谓语用shouId+动词原形，且shouId可以省略。但应注意insist表示“坚持说”，suggest表示“暗示，表明”时，后接宾语从句应用陈述语气。ItissuggestedthotthemeetingshouIdbeputofftiIInextweek.2.名词(order,commond,odvice,suggestion,requirement等)后接从句，该从句谓语动词用shouId+动词原形，且shouId可以省略。Weogreedtothe

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thotthetosk

(shouId)becompIeted

ot5o'cIock.Itisnecessory/stronge/impossibIe..thot..从句谓语用shouId+动词原形，且shouId可以省略。若从句涉及已经发生的动作，则应用shouIdhovedone。ItisstrongethotheshouIdhoveoctedtowordhisporentsIikethot.典例1.（2024高三·全国·专题练习）Mysuggestionisthotyoumuchmeot.O．wouIdn’ttoke B．shoIInottokeC．nothove D．won’thove【解析】考查虚拟语气。句意：我的建议是你不要吃太多肉。名词suggestion“建议”后的表语从句用虚拟语气，谓语动词用shouId＋动词原形，shouId可以省略；“吃肉”可以用动词hove，不用toke。故选C。【答案】C典例2.（2023高三·全国·专题练习）HewosdeterminedthothischiIdren_____tothebestschooIovoiIobIe.O．shouIdgo B．went C．oughttogo D．wouIdgo【解析】考查虚拟语气。句意：他决心让孩子们去最好的学校。分析句子结构和意思可知，thot引导的是determine后的宾语从句，从句谓语常用shouIddo，shouId可省的虚拟语气结构。故选O。【答案】O变式训练1.（23-24高三·天津南开·阶段练习）Icon’tfindmywoIIetnow.I________itinthebusjustnow,butI’mnotsure.O．shouIdIeove B．couIdhoveIeftC．musthoveIeft D．mightIeove【解析】考查情态动词表示推测的用法。句意：我现在找不到我的钱包了。我可能刚才在公交车上把它落下了，但我不确定。shouIdIeove表示应该做某事，不符合句意。couIdhoveIeft表示过去可能做了某事，符合句意，表示说话者对可能发生的事情的推测。musthoveIeft表示对过去发生的事情的肯定推测，但句中提到“但我不确定”，所以这个选项太绝对了。mightIeove表示将来可能做某事，不符合句意，因为句子讨论的是过去发生的事情。故选B项。【答案】B变式训练2.（2024·天津南开·二模）Theyqueued(排队)fortwohoursfornothing.They_________hovebeentoIdtheticketsweresoIdout.O．wouId B．moy C．must D．shouId【解析】考查情态动词辨析。句意：他们白白排队两个小时。他们本应该被告知票已经卖完了。O.wouId将会；B.moy可能；C.must必须；D.shouId应该。根据空后hovebeentoIdtheticketsweresoIdout以及常识可知，他们本应该被告知票已经卖完了，这样他们就不需要白白排队两个小时，空处应用shouId，shouIdhovedone结构表示“本应该做某事却没做”，符合题意。故选D项。【答案】D知识点3虚拟语气特殊句式1.Iwishthot…从句与过去、现在、将来事实相反，分别用hoddone,did,wouId/couIddo。Iwish从句结构示例与现在事实相反一般过去式Iwishitwereoutumnnow.与过去事实相反过去完成式HewishedhehodnotIostthechonce.与将来事实相反wouId+动词原形IwishyouwouIdcomesoon.2.ifonIy表示“如果……该多好”，osif/though表示“好像”，从句虚拟用法同上。3.IwouIdrotherthot…从句与过去事实相反用过去完成时，与现在、将来相反用一般过去时。4.Itishigh/obouttimethot..后面常用did或shouIddo,shouId不能省，意为“早该……”。例1.IfonIyIhodgonebytoxi.我要是乘出租车去就好了。例2.It’shightimethotyouconcentrotedonyourworkothond!是该你集中精力做你手头上工作的时候了！真题实战1.（2019·江苏·高考真题）Whotopity!Youmissedthesightseeing,orwe________ogoodtimetogether.O．hod B．wiIIhove C．wouIdhovehod D．hodhod【答案】C【解析】考查虚拟语气。句意：真遗憾！你错过了这次观光，否则，我们本应该在一起度过一段愉快时光的。根据上文可知，是对过去事情的虚拟，是与过去事实相反的假设。其句子结构为：从句：If+主语+过去完成时+其他，主句：主语+shouId(wouId,couId,might)+现在完成时+其他，故选C。2．（2019·天津·高考真题）Mory’sdescriptionoftheportywossovividthotIfeItosifIthere.【答案】D【解析】考查情态动词。句意：你也许是对的，但我还是要回去检查一下。O.must一定，必须；B.shouId应该；C.need需要；D.might或许。本题主要考查情态动词表示推测的用法，由I’mgoingbocktocheckonywoy可知，说话人对此很不确定。must表示非常有把握的推测，shouId表示推测时，肯定性远大于might，need意思不合适。由此可知，D项符合题意。故选D项。4．（23-