贵州省贵阳市、六盘水市、黔南州2025届物理高一第一学期期中达标测试试题含解析

贵州省贵阳市、六盘水市、黔南州2025届物理高一第一学期期中达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（）A． B．C． D．2、物体由静止做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则()A．第3s内平均速度是3m/sB．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是3.6m/s3、已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢—钢木—木木—金属木—冰动摩擦因数0.250.300.200.03质量为10kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为30N，则两接触面的材料可能是（取g＝10m/s2）（）A．钢—钢B．木—木C．木—金属D．木—冰4、如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直.杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角θ=30°.系统保持静止，不计一切摩擦.下列说法中正确的是()A．细线BO对天花板的拉力大小是G/2 B．a杆对滑轮的作用力大小是G/2C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G D．a杆对滑轮的作用力大小是G5、在《红星照我去战斗》这首歌里面，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词描述的运动的参考系分别是A．竹排、流水 B．流水、青山 C．青山、河岸 D．河岸、竹排6、如图所示，质量为的木块放置在质量为的长木板上，受到水平向右的拉力的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为下列说法中正确的是（）A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是C．木板受到地面摩擦力的大小一定等于D．当时，木板便会开始运动7、如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧伸长了10cmA．弹簧所受的合力为零B．弹簧所受的合力为20C．该弹簧的劲度系数k为200D．根据公式k=Fx，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力8、两个共点力的大小分别为F1=15N，F2=8N，它们的合力大小可能等于()A．6N B．10NC．20N D．25N9、如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是()A．弹簧的劲度系数是2N／mB．弹簧的劲度系数是2X103N／mC．当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40cmD．当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝200N10、如图所示，下列各图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是()A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中地面光滑且水平，A与竖直墙壁有力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用11、甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的v­t图像如图所示．根据图像提供的信息可知()A．6s末乙追上甲B．在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10mC．8s末甲、乙两物体相遇，且离出发点有32mD．在0～4s内与4～6s内甲的平均速度相等12、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是()A．乘火车通过的路程等于位移的大小B．乘轮船通过的路程大于位移的大小C．乘火车与轮船通过的位移相等D．乘火车与轮船通过的位移不相等二．填空题(每小题6分，共18分)13、打点计时器是一种使用（选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，它每隔s打一次点．在某次“练习使用打点计时器”的实验中，打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是（选填“匀速”或“变速”）运动，纸带在打下A、D点间运动的平均速度大小是m/s．14、在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，(1)下列仪器需要用到的是____________；(2)本实验所采用的科学方法是____________A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)下列说法正确的是____________；A．先释放纸带再接通电源B．拉小车的细线尽可能与长木板平行C．纸带与小车相连端的点迹较疏D．轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡(4)如图所示是实验时打出的一条纸带，A、B、C、D…为每隔4个点取的计数点，据此纸带可知小车在D点的速度大小为____________m/s，小车的加速度为____________m/s2（小数点后保留两位）．15、滴水法测重力加速度的过程是这样的：调节水龙头让水一滴一滴的滴在正下方的盘子里，水滴的时间间隔相等，当第1滴水滴到盘子里的时刻，第4滴水恰好离开水龙头（初速为零），第2、3滴水在空中。当我们看到第1滴水滴到盘子里的时刻开始计时，数到第30滴水滴到盘子里的时刻停止计时，测出的总时间为t。不计空气阻力影响。①为了测出重力加速度，还需要测出的量是：____________②两滴水之间的时间间隔Δt＝______________③写出求重力加速度的表达式：g＝_____________三．计算题(22分)16、（12分）甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1=14m处，乙车速度=20m/s，甲车速度=15m/s，此时乙车离终点线尚有L2=200m，如图所示。若甲车做匀加速运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计车长。（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）通过计算说明到达终点时甲车能否超过乙车？17、（10分）如图所示，用两根长度相等的轻绳，下端悬挂一个物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，两绳与天花板的夹角均为45°，已知两绳所能承受的最大拉力为T，求物体最大质量。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A、B两个球尽管接触，由于两细绳竖直，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力，故A错误；两球存在相互挤压，发生了弹性形变，两球之间存在弹力，故B正确；A、B两个球尽管接触，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力，故C错误；由于细绳竖直，重力与细绳的拉力平衡，斜面对球没有弹力，否则小球受到本身三个力，合力不可能为零，小球就不能平衡，与题条件不符，故D错误．2、ABD【解析】A项：根据公式可得第三秒内的平均速度为，故A正确；B项：物体前3s的位移为，物体前2s的位移为，第3s内的位移为，解得，故B正确；C项：前3s内的位移，故C错误；D项：3s末的速度，故D正确。点晴：考查了匀变速直线运动规律的应用。3、B【解析】

物体匀速运动时：F=f

滑动摩擦力为：f=μFN=μmg联立解得：μ=0.3查表可知两接触面的材料可能是木—木；A．钢—钢，与结论不相符，选项A错误；B．木—木，与结论相符，选项B正确；C．木—金属，与结论不相符，选项C错误；D．木—冰，与结论不相符，选项D错误；4、D【解析】

先对重物受力分析，根据平衡条件求得细线的拉力；再对滑轮受力分析，根据力的合成的平行四边形定则求得细线对滑轮的合力，再得到a杆对滑轮的力．【详解】A．对重物G受力分析，受到重力和拉力T，根据平衡条件，有T=G，同一根绳子拉力处处相等，故绳子对天花板的拉力也等于G，故A错误；BD．对滑轮受力分析，受到绳子的压力（等于两边绳子拉力的合力），以及杆的弹力（向右上方的支持力），如图；根据平衡条件，因滑轮两边细绳的拉力夹角为120°，则结合几何关系，有a杆对滑轮的作用力大小F=T=G，故B错误，D正确；C．由于滑轮处于平衡状态，故a杆和细线对滑轮的合力大小是零，故C错误；故选D．【点睛】本题的关键是先后对重物和滑轮受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析．解答时，要熟练运用几何知识研究．5、D【解析】试题分析：小小竹排江中游，描述竹排的运动的参考系是河岸．巍巍青山两岸走描述青山运动的参考系是竹排．故ABC错误，D正确．故选D．考点：参考系【名师点睛】本题考查对参考系的理解能力．描述物体的运动必须选定参考系，当物体相对参考系的位置发生变化时，物体就发生了运动．6、A【解析】

木板受到木块的摩擦力大小为，长木板处于静止状态，故受到地面的静摩擦力与受到木块的滑动摩擦力等大反向，大小，当时，则有，当时，，无论F多大，木块对木板的摩擦力大小始终为，小于地面对木板的最大静摩擦力，故A正确.7、AC【解析】

A、B、轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零；故A正确，B错误.C、10cm=0.10m，根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数k=Fx=200.1D、弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关；故D错误.故选AC.【点睛】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量．8、BC【解析】

二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|两共点力，F1=15N，F2=8N，故合力最大23N，最小7N，之间任意结果都可以。A.6N与分析不符，故A错误。B.10N与分析相符，故B正确。C.20N与分析相符，故C正确。D.25N与分析不符，故D错误。9、BC【解析】从图中可知图线的斜率表示弹簧的劲度系数，所以当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，根据可得弹簧伸长为x2＝40cm，BC正确，当弹簧伸长为x1＝20cm时，根据可得F=400N,D错误，思路分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解．试题点评：本题结合数学知识进行物理基础知识的考查，是一道数学物理相结合的好题．10、BCD【解析】

图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故A错误；图乙中中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确；图丙由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确；图丁由弹力产生的条件可知，A与B接触且挤压，二者之间有弹力的作用，故D正确。故选BCD。11、BC【解析】

根据图象可知，在0～4s内甲的平均速度，在4～6s内甲的平均速度，D错误；在0～6s内，甲的位移，乙的位移，因此6s末乙未追上甲，A错误；当两者速度相等时，距离最远，即5s末距离最远，此时，，最远距离，B正确；6s以后，甲物体停止运动，因此相遇时，距离出发点32m，所用时间，C正确．12、BC【解析】试题分析：位移是起点指向终点的有向线段，位移的大小是两点的距离，方向则是起点指向终点．而路程则是运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，都是运动的实际轨迹，是路程，轨迹的长度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海连成的线段，则表示位移的大小，两种情况下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正确．二．填空题(每小题6分，共18分)13、交流，0.01，变速，1【解析】试题分析：了解电磁打点计时器的工作电压、工作原理，根据纸带相邻的点之间的距离分布情况分析物体的运动情况，平均速度等于总位移除以总时间．解：打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，它每隔0.01s打一次点．根据纸带数据得出相邻的点之间的距离之差相等，即△x=0.4cm，所以纸带的运动是匀变速直线运动．根据平均速度定义式得纸带在打下A、D点间运动的平均速度大小v==1m/s，故答案为交流，0.01，变速，1．【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．14、ADCBD0.210.43【解析】（1）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，需要用到：打点计时器和天平；不需要秒表和弹簧秤，故选AD.（2）实验要探究三个物理量之间的关系，则采用的科学方法是控制变量法，故选C.（3）实验开始时要先接通电源再释放纸带，选项A错误；拉小车的细