小学教辅材料使用管理工作自查报告

小学教辅材料使用管理工作自查报告一、引言为了加强小学教辅材料的使用管理，确保教辅材料的合规性、合理性和有效性，我校于近期开展了教辅材料使用管理情况的自查工作。本次自查旨在发现问题，提出改进措施，以促进学校教辅材料管理工作的规范化、科学化。二、自查过程1.组织与分工成立了由校长任组长的教辅材料使用管理领导小组，明确各成员的职责和任务。划分了教辅材料管理的工作小组，具体负责日常管理和监督工作。2.政策法规学习组织全体教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。详细解读了关于教辅材料使用管理的最新政策要求。3.教辅材料梳理与审查对学校现有的教辅材料进行了全面梳理，包括教材、教辅书、练习册等。审查了教辅材料的版权、内容、出版单位等信息，确保其合法性和适宜性。4.使用管理与监督制定了《小学教辅材料使用管理制度》，明确了教辅材料采购、入库、分发、使用等环节的管理要求和流程。加强了对教辅材料使用情况的日常监督，定期检查各年级、各班级教辅材料的使用情况。5.问题排查与整改在自查过程中，未发现违规购买和使用教辅材料的行为。对发现的问题进行了及时整改，如更新了部分过时的教辅材料，规范了教辅材料的采购流程等。三、自查结果1.教辅材料管理制度的建立与执行学校已建立了完善的教辅材料管理制度，并能够严格执行。2.教辅材料的采购与分发教辅材料的采购程序规范，符合相关法律法规要求。教辅材料的分发工作有序进行，未发现违规分发情况。3.教辅材料的使用与监督教师在使用教辅材料时能够遵循相关规定，未发现违规使用行为。学校对教辅材料的使用情况进行了有效监督，确保了教学活动的正常进行。四、改进措施1.进一步加强政策法规学习定期组织教师学习相关法律法规，提高教师的法律法规意识和合规意识。2.完善教辅材料管理制度根据实际情况不断完善教辅材料管理制度，确保制度的科学性和可操作性。3.加强监督检查力度加大对教辅材料使用情况的监督检查力度，定期开展自查自纠工作。4.建立长效机制建立健全教辅材料使用管理的长效机制，确保教辅材料的管理工作规范化、制度化。五、结论通过本次自查工作，我们认识到学校在教辅材料使用管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将以本次自查为契机，进一步加强教辅材料使用管理工作的规范化、科学化建设，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。六、附件1.小学教辅材料使用管理制度2.教辅材料采购与分发流程图3.教辅材料使用情况检查记录表小学教辅材料使用管理工作自查报告（1）一、概况二、教辅材料配备情况1.教辅材料品种齐全情况：我校小学现阶段配备了（列举教辅材料类别，例如：语文、数学、英语、科学等学科的教材、课外读物、练习册、实验器材等），基本满足教学需要。2.教辅材料数量合理情况：教辅材料数量能满足学校student人数需求，并且按年级、班级有机配置，基本做到“用之不滥，滥用不经济”。3.教辅材料的经费来源渠道情况：教辅材料的经费来自于（列举经费来源渠道，例如：学校教育经费、教辅基金、家长自愿捐助等）。项目的资金预算和实际支出管理合理合法.三、教辅材料使用情况1.教辅材料使用频率情况：我校小学现在实行（列举教辅材料使用模式，例如：错题本，互动电子平台等），教师根据教学进度和学生掌握情况合理选择和使用教辅材料，大部分教辅材料使用频率较高，体现了实用性。2.教辅材料的有效性情况：教师采用教辅材料开展教学，学生能够更好地理解和掌握教材内容，提高了学习兴趣和效果。3.教辅材料的更新情况：我校小学坚持定期更新教辅材料，更新主要面向：（例如：新课标教材、新出版本的学生教材、《教科书名录逐年更新版》等）.四、教辅材料管理情况1.教辅材料的保管情况：我校小学建立了专门的教辅材料库，设有书籍分类管理架，设置室内温度和湿度控制系统，对教辅材料进行规范化保管，有效防范毁损。2.教辅材料的借阅管理情况：我校小学实行教辅材料借阅管理制度，教师在明确使用目的和期限的前提下进行借阅，学生可通过老师申请借阅。3.教辅材料的损耗统计情况：我校小学建立了对教辅材料损耗的统计制度，定期对教辅材料进行清点，一旦发现遗失或损坏及时记录并补尝，杜绝教辅材料资源浪费。五、建议和措施XXX(列举改进方向，例如：加强网络平台建设，开通书目预约借阅服务、定期组织教师培训，提高教师对教辅材料的有效运用能力、组织学生积极参与教辅材料宣传推广活动、加强与出版社的沟通协调，及时了解新教材新教辅材料信息等等)。XXX(列举具体措施，例如：向教育局申请教辅经费，购置新的电子课件、邀请专家对教辅材料使用进行培训、建立学生教辅材料管理小组、鼓励学生参与教辅材料编写等)。六、结束语我校将认真贯彻落实本次自查意见，继续加强对教辅材料的使用管理，努力构建高效、优质的教辅资源服务体系，为教学工作提供坚强的保障。（单位名称）（日期）注:本报告仅为模板，请根据实际情况进行修改和完善。小学教辅材料使用管理工作自查报告（2）学校名称：填写学校名称年级：填写年级（例：一年级）学期：填写学期（例：学年下学期）制表人：填写制表人名称日期：填写日期一、工作概述为了规范教辅材料的使用，提高教材质量和教学效率，本学期我们认真贯彻落实《关于加强小学教辅材料管理工作的通知》等相关文件精神，积极开展教辅材料使用管理工作自查，现将自查情况报告如下：二、教辅材料的准备和管理1.教辅材料的选用:是否严格按照国家和地方有关规定以及学校相关政策，进行教辅材料的选用？()是否组织专业教师对教辅材料进行了试用，并做了评价和推荐？()是否重视地方特色教材和教辅出版物的推广，并做好资源整合？()2.教辅材料的采购和分配:是否公开采购教辅材料，保障了公平公正？()是否按班级和教学需要合理分配教辅材料？()教辅材料的采购是否与教学计划和年度预算相符？()3.教辅材料的保管和维护:是否设置醒目的教辅材料管理专用区域，保证对其安全有效？()是否制定了教辅材料的借阅流程和管理制度？()是否定期检查教辅材料是否存在破损、遗失等情况？()三、教辅材料的使用情况1.教师对教辅材料的利用率:教师是否积极、有效地利用教辅材料进行教学？()是否组织教师定期学习教辅材料使用方法和技巧，提高其教学能力？()是否通过多种形式，如教辅解读、研讨交流等，促进教师之间交流分享教辅材料使用经验？()2.学生对教辅材料的利用情况:是否引导学生正确使用教辅材料，帮助学生更好地掌握知识和技能？()是否重视教辅材料的个性化设计和使用，满足不同学生的学习需求？()是否定期开展教辅材料知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣？()四、存在问题及改进措施1.某方面存在的问题。2.改进措施。3.某方面存在的问题。4.改进措施。5.某方面存在的问题。6.改进措施。五、下一步工作计划1.继续加强教辅材料选用、采购等工作的制度完善，确保教辅材料优质、高效地服务教学；2.提高教师对教辅材料的应用能力，探索更加灵活、多元的教辅材料使用模式；3.加强对学生使用的指导和管理，引导学生正确使用教辅材料，养成良好学习习惯。备注：各项自查内容请根据实际情况进行勾选。在“存在问题及改进措施”请具体描述存在的具体问题，并提出可行的改进措施。在“下一步工作计划”请根据学校实际情况制定下一步的工作计划。小学教辅材料使用管理工作自查报告（3）br一、调查范围本自查报告调查范围涵盖我校小学阶段教辅材料的采购、使用、保管、借阅、返还以及利用情况，旨在全面了解教辅材料管理工作现状，查明存在的问题，提出改进建议。二、调查时间2023年___月___日至2023年___月___日三、调查方法通过查阅相关文件、走访各教学单位，实地检查教辅材料存放环境，询问教师使用情况、学生借阅体验，以及分析教辅材料使用情况等方式进行调查。四、调查结果1.教辅材料采购工作情况采购遵循相关规定，严格按照学校批准的采购计划执行。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。采购的教辅材料符合教学目标，符合学生年龄特点。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。教辅材料采购质量有保障，符合国家标准。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。2.教辅材料使用情况教师充分利用教辅材料，将其融入教学实践中。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。教辅材料使用灵活多样，且与教学内容相结合。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。教辅材料的使用记录完整？（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。3.教辅材料保管情况教辅材料保管场所安全、整洁、干燥，能够有效防止损坏。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。教辅材料的标识清晰，归类管理到位。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。教辅材料的日常损坏及丢失情况？（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。4.教辅材料借阅情况学生能够方便地借阅所需教辅材料。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。学生自觉爱护教辅材料，按时归还。（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。是否存在遗失或损坏情况？（）若，请说明具体情况。若，请说明具体原因。五、存在问题的分析根据调查结果，我校小学阶段教辅材料使用管理工作存在以下问题：(填写具体存在的问题)六、改进措施针对上述存在的不足，我校将在以下方面进行改进：(填写具体的改进措施)七、预期效果加强对教辅材料的管理，可以显著提高教辅材料的利用效率，促进课堂教学的优化，提升学生的学习质量。八、附件相关表格和图表数据学校采购计划文件九、签字确认校领导签字：日期：请根据学校实际情况填入相关信息，并修改模板格式。小学教辅材料使用管理工作自查报告（4）【学校名称】：（填写学校全称）【完成日期】：（填写完成自查报告的日期）尊敬的各级领导、教育主管部门：为进一步规范和加强我校教辅材料的选用和教学管理工作，确保资料使用的科学性、适时性，及对学生身心发展的正面影响，根据《中小学教辅材料管理办法》等相关规定，我校组织了教辅材料使用管理专项自查工作。特具自查报告如下：一、教辅材料选用原则和方式1.坚持教育性和适宜性相结合的原则，优先选用国家规定列入中小学教学用书目录，以及经过各级教育行政部门审定、推荐或批准的教辅材料。2.遵循面向全体学生、因材施教的原则，选用适合不同层次学生使用的教辅材料，满足学科教育差异化需求。3.按需选用，避免过量订购；鼓励循环多次使用，减少资源浪费。二、使用效果评估1.通过定期调查和学生反馈，评估学生掌握知识的深度和广度，对课本知识的运用能力以及感兴趣程度。2.教师反馈方面，调查教师利用教辅材料辅助教学的效率和效果，确保它们真正成为提升教学效果的工具。3.家长反馈方面，了解家长对教辅材料的看法，确保其在家庭教育中的正面引导作用和辅助地位。4.定期组织教辅材料使用效果分析会，邀请教师、家长代表进行交流，共同优化教辅材料使用策略。三、问题与改进措施经过细致地自我检查和回顾过去一年来的工作，我们发现了以下几点问题：1.学生层面上，部分学生过度依赖教辅材料，导致课堂学习投入不足；2.教师层面上，对不同年级选择合适的教辅材料策略还需进一步优化，以提高教学效果；3.管理层面上，教辅材料的审慎选用和原因是部分教师缺乏规则意识，在无教育部门批准的情况下选择了其他未被审定的教辅材料。针对上述问题，接下来学校将采取以下改进措施：1.提升师训力度，增强教师对教辅材料选择和合理应用的认识；2.加强对学生使用教辅材料的指导，引导学生建立良好的学习习惯；3.严格执行教辅材料选用和管理的相关政策，对未经批准而使用的材料进行严肃处理；4.建立长效机制，定期对教辅材料选用效果进行监督和评估。通过本次自查，我们更深刻认识到继续完善教辅材料管理制度的重要性，我们将在教育行政部门的指导下，共同为学生创建一个更加健康和有益的学习环境。此致敬礼（学校管理团队签字）（pennedon（填写完成自查报告的日期））小学教辅材料使用管理工作自查报告（5）尊敬的领导：一、自查内容1.材料采购与入库：检阅材料采购记录与入库单据，确保所有材料采购来源于正规渠道，且质量合格。2.分发程序：检查教辅材料的分发是否遵循先统筹再分配的原则，保证每一名学生能有平等的获取机会。3.使用情况监测：确定是否有建立完善的材料使用记录制度，及时跟踪材料使用率及相关反馈。4.教师培训：检查是否为教师提供必要的材料使用培训，确保其能充分利用教辅资源提升教学效果。5.家长沟通：评估学校与家长在教辅材料使用方面的沟通是否畅通，家长是否充分理解材料使用的重要性和相关规定。二、自查结果1.采购与入库：所有教辅材料均从官方指定或认可的供应商采购，实行严格的入库验收制度，确保材料合规性。2.分发程序：材料分发遵循公平、优先保障农村和边远地区学生的基本原则，确保每一个学生都能享有平等的教辅材料。3.使用情况监测：建立了详细的教辅材料使用记录，定期进行使用数据汇总和分析，确保材料的有效利用。4.教师培训：定期对教师进行教辅材料使用培训，并提供使用指导手册和电子资源，以提升教师的知识应用能力。5.家长沟通：开展家长座谈会、家长培训会及线上沟通平台，清晰传达教辅材料使用事项，提高家长对材料使用重要性的认识。三、存在问题及改进措施尽管自查中发现校内教辅材料使用管理工作整体有序，但仍存一些小而不容忽视的问题：1.部分教师对新材料使用不适应：有部分教师对新型教辅材料的教学应用尚不熟练。改进措施：计划进一步加强针对性的培训，尤其是对新型材料的教学应用进行深度研讨和实践。2.教辅材料偶尔出现短缺情况：偶尔因材料采购延迟导致部分班级材料暂时短缺。改进措施：优化材料采购流程，实施备货计划，确保按时交付。3.材料使用数据展示不够智能化，家长反馈渠道有待拓宽。改进措施：引入智能化管理系统，实时展示教辅材料使用数据，并通过多种渠道加强家校沟通与反馈。我校对教辅材料的使用管理工作进行了全面自查，并针对发现的问题制定了具体改进措施。我们将持续关注教辅材料的使用与管理，确保持续提升教学质量，切实服务好每一位学生及家长。敬请领导检查并提出更高的要求，助力我校教辅材料使用管理工作再上一个新台阶。此致敬礼！（学校全称）（日期）小学教辅材料使用管理工作自查报告（6）尊敬的领导，在电脑前工作的每一天，我们都怀揣一颗对孩子们教育工作的热忱之心。教育的坚实基础不应仅限于课堂，教辅材料的使用与管理也应当是我们的重点关注领域。特写这份自查报告，以期展示我们自己在教辅材料使用工作中的成长与成效，同时反思存在的不足，希望在未来的日子里得以改进与提升。一、使用管理现状1.制度规范：为确保教辅材料的使用符合教育局的规定，高标准、高效率的教学质量和教学环境，我们制定了一系列规章制度。这些包括了材料的分发、使用记录、回收与处置等方面，具体情况详见《教辅材料使用管理制度》。2.实践推广：学校常态化地开展教辅材料使用管理的培训工作，让每位教师充分明白遵循规定使用教辅材料的重要性。面向学生及其家长进行正确使用教辅材料的宣传教育，形成家校合作的良好势头。3.反馈改进：定期从学生、教师和管理人员三方面收集反馈信息，对教辅材料的使用效果进行全方位的评估。在此基础上，对教辅材料的种类选择、使用频率与方式等进行相应的调整与优化工作。二、存在的问题与不足1.部分教辅材料内容的适用性与时效性未能及时跟进课程改革的步伐。教师在资源选择上，可能偶然停留在若干年前版本的书籍上。2.教辅材料的管理尚未实现完全智慧化，物资出入的电子化梳理仍在探索阶段，效率有所限制。3.在落实反馈改进工作中，对于学生与家长的反馈，我们的响应速度与改进措施的实施需要进一步的提高。三、改进措施1.建立动态的教辅材料管理体系，确保使用的材料最新、最契合实际教学需求。推出“教辅材料更新机制”，定期更新。2.加大信息化建设的投入力度，对教辅材料的分发、使用和回收等环节通过信息技术予以智能化管理，提升整体效率，从而减轻人工负担，提升管理水平。3.完善反馈机制，将收集到的反馈信息及时进行整理，对有共性需求的部分进行系统分析，同时增加与学生家长的双向沟通频率，以确保材料与教学目标保持一致。结语：我们深知，在教育现代化的道路上，《小学教辅材料使用管理》是个不可忽视的严峻课题。这报告的写作，既是对工作实践的一次交流梳理，也反映了我们为实现教育现代化所作的一些思考与尝试。我们将以更饱满的工作激情和个人责任意识，继续做好教辅材料的使用管理工作。谨此（学校团队名称）（日期）小学教辅材料使用管理工作自查报告（7）一、引言为了加强小学教辅材料的使用管理，确保教辅材料的合规性、合理性和有效性，我校于近期开展了教辅材料使用管理情况的自查工作。本次自查旨在发现问题，提出改进措施，以促进学校教辅材料管理工作的规范化、科学化。二、自查过程1.教辅材料采购与审查我校严格按照上级教育部门的规定和教学大纲要求，制定教辅材料采购计划。采购的教辅材料必须经过严格审查，确保内容健康、质量合格，符合教学需求。教辅材料的采购过程实行公开透明，接受师生及家长监督。2.教辅材料使用与管理教辅材料由学校统一配备，各班级按照教学计划和使用需求领取。学生在课堂上使用的教辅材料，教师应确保其正确、合理地应用于课堂教学。学校建立了教辅材料使用登记制度，记录教辅材料的领取、使用情况，确保可追溯。3.教辅材料保管与维护教辅材料按照类别分别存放于学校图书室、资料室等指定地点，保持环境整洁、干燥。图书室管理人员定期对教辅材料进行检查、整理，确保其完好无损。学校对教辅材料进行定期的维护保养，延长其使用寿命。三、存在的问题与不足通过本次自查，我们发现以下问题：1.部分教师在使用教辅材料时存在不合理现象，如过度依赖教辅材料而忽视课堂教学。2.部分班级在教辅材料领取和使用过程中存在不规范行为，如未按照教学计划领取或领取后随意丢弃。3.对于教辅材料的保管和维护工作，还存在一定的疏忽，如存放环境不够整洁等。四、改进措施与建议针对以上问题，我们提出以下改进措施与建议：1.加强教师培训，提高教师对教辅材料使用的认识和指导能力，引导教师合理利用教辅材料辅助教学。2.完善教辅材料领取和使用管理制度，明确领取流程和使用规范，确保教辅材料在教学中的有效应用。3.加强对教辅材料保管和维护工作的监督和管理，提高管理人员的责任意识和业务水平，确保教辅材料的完好无损和安全使用。五、结论本次自查工作让我们更加清晰地认识到小学教辅材料使用管理中存在的问题与不足。我们将以此次自查为契机，认真整改存在的问题，不断优化教辅材料使用管理工作，为提升学校教育教学质量提供有力保障。小学教辅材料使用管理工作自查报告（8）一、自查目的为全面贯彻落实《关于加强小学教辅材料管理工作的意见》（...）精神，深入开展小学教辅材料运用清查整治，提升学校教辅资料使用质量，保障教辅材料资源有效配置和合理利用，特组织开展本次教辅材料使用管理工作自查，检查教辅材料的采购、保管、分配、使用等环节工作情况。二、自查范围本次自查涵盖学校现有教辅材料所有种类，包括但不限于教材配套、学力提升、教学实验、教具、电子资源等。三、自查结果（一）教辅资料采购与管理采购方面：（）教辅材料采购符合国家法律法规和学校相关规定，采购清单完整且有审批痕迹。（）定期开展教辅材料市场调研，选择符合教学需求，质量优良的教辅资料。（）教辅材料采购预算合理，并与学校财务制度相衔接。（）家长学生随身携带的学生使用教材和零用书籍，在教学过程中是否得到充分的利用？管理方面：（）建立健全教辅资料档案管理制度，记录教辅资料信息，方便查询。（）分清教辅资料的使用范围，建立教辅资料的归属制度。（）教辅资料是否经常进行库存核对，及时处理过期或损坏的资源？（）教辅资料的更新换代工作是否及时，能满足教学内容和学生需求的最新变化？（二）教辅资料分配与使用分配方面：（）教辅资料分配原则明确，以教学需求为导向，合理分配给教师和学生。（）视学生实际情况，合理分配教辅资料种类和数量。（）是否存在教辅资料分配不合理、教师未能及时获得所需教辅资料的情况？（）是否存在用书不当，浪费教辅资料的情况？使用方面：（）教师积极开展教辅资料的使用研究，将教辅资料融入教学环节。（）教师引导学生科学使用教辅资料，提升学习效率。（）学生是否具备使用教辅资料的技能，是否能结合具体教材进行学习？四、存在问题分析—五、改进措施—六、下一步工作计划—七、承办人:八、日期:备注:此报告模板仅供参考，请根据实际情况进行更改和补充。请在报告中填写详细的调查数据和结论，并提出针对性的改进措施和工作计划。小学教辅材料使用管理工作自查报告（9）尊敬的领导：一、教辅材料选择：1.遵循自愿原则：根据《教育部关于清理整治中小学校教辅材料管理的指导意见》确保教辅材料的使用遵循“精挑细选、质量优先、自愿选购”的原则。所有外购的教学辅材都需要经过师生家长的试用反馈后，学校才会决定是否纳入正常的教学材料循环使用。2.体现健康教育理念：所选教辅材料坚决拒绝低俗、暴力、广告的诱惑，优先选择那些全方位、多视角、富有创意的健康教育内容的教材及课外读物。二、教辅材料采购：1.严格的审批程序：在采购教辅材料前，需由采购组提出书面申请，列出所需教辅材料的具体规格和供应商信息，提交至学校教辅材料管理小组审批。该小组由教学、财务和校领导组成，对采购事项进行严格审核。2.多渠道选择与价格监督：通过考察不同供应商，对比价格和服务情况，确保所采购教学辅材料的质量和服务有保障，不因价格而牺牲品质。积极监管采购环节，确保采购的透明性与公正性。三、教辅材料使用：1.规范使用规定：在学校内制定了明确的版本权使用规定及分配流程，每年教辅材料的使用需事先进行统一安排，严格控制材料的使用范围与数量，防止超出教学实际需求。2.开展使用效果反馈：在学期中及学期末，定期组织教师和学生对教学辅材料的使用效果进行评估，了解各年级、各学科的教材是否满足教学需要和学生学习的实际需要，并根据反馈进行相应的采购调整。四、教辅材料管理：1.科学管理库房：库房内部管理井然有序，并标识清晰。教辅材料借阅、归还、报废等都有详细的记录，便于后续追踪。2.推动物料数字化管理：采用信息系统对教辅材料进行信息化管理，便于查询、统计、跟踪，大幅度提高了材料的管理效率。自查过程中发现，学校在教辅材料使用管理工作方面已经建立了一套相对比较完善的管理制度，但仍需要进一步强化制度的落实，确保实用性的更深层次的挖掘，推动管理流程的进一步优化。我将继续深化管理优化，提升教辅材料的服务效能，并听从领导的指示以保障教辅材料使用管理的健康有序发展。（您的姓名）（日期）小学教辅材料使用管理工作自查报告（10）一、引言二、自查方法与过程本次自查采用了问卷调查、实地查看、查阅资料等多种方法，覆盖了全校所有年级、所有班级以及所有涉及教辅材料的相关人员。三、自查结果与分析1.教辅材料采购与供应我校严格按照上级主管部门的规定和要求，采购教辅材料坚持“公开、公平、公正”确保教辅材料的质量和价格。教辅材料的采购程序规范，符合相关法律法规的规定。2.教辅材料使用与管理教辅材料的使用严格遵循“一科一辅”严禁超范围、超标准征订教辅材料。教辅材料的管理实行班主任负责制，各班均设立教辅材料专用柜，由班主任负责保管和发放。学生每人每学期只能购买一套教辅材料，且必须经家长签字确认。3.教辅材料使用效果自开展教辅材料使用管理工作以来，我校教学质量稳步提升，学生的学习成绩和综合素质均得到了显著提高。教辅材料的使用激发了学生的学习兴趣和积极性，促进了学生的全面发展。四、存在的问题与不足尽管我校在教辅材料使用管理方面取得了一定的成绩，但仍存在以下问题和不足：1.部分教师对教辅材料的使用规范认识不足，存在随意搭配教辅材料的现象。2.部分家长对教辅材料的选择和使用缺乏科学指导，导致部分教辅材料被滥用或浪费。五、改进措施与建议针对以上问题和不足，提出以下改进措施与建议：1.加强教师培训，提高教师对教辅材料使用规范的认识和理解。2.加强家校合作，向家长普及教辅材料选择和使用的科学知识，引导家长合理选用教辅材料。3.建立教辅材料使用监督机制，定期对教辅材料的使用情况进行检查和评估，及时发现和纠正存在的问题。六、结论通过本次自查，我们深刻认识到我校在教辅材料使用管理方面存在的问题和不足，并针对这些问题提出了相应的改进措施与建议。我们将继续加强教辅材料的使用管理，确保教辅材料的正确使用，提高教学质量，促进学生的全面发展。七、附件1.小学教辅材料采购与供应情况统计表2.教辅材料使用与管理制度汇编3.家长对教辅材料选择和使用意见收集汇总小学教辅材料使用管理工作自查报告（11）学校名称：（学校全名）日期：（自查结束日期）一、自查目的及背景为了确保教辅材料使用规范、合理，提高教学质量，本校根据相关规定及要求，对本校教辅材料使用管理情况进行了全面的自查。二、自查依据1.教育部关于印发《教辅材料管理办法》的通知2.地方教育行政部门关于教辅材料使用管理的具体规定3.对标本校实际情况制定的教辅材料使用管理制度三、自查内容1.教辅材料目录的制定是否科学、合理，是否符合教育目标和教学进度。2.教辅材料采购过程中的合规性检查，包括供应商的选择、招标过程等。3.教辅材料使用过程的管理，包括学生使用、教师指导等。4.教辅材料的监督与反馈，是否存在滥用、滥发等情况。四、自查结果1.教辅材料目录制定基本科学、合理，大部分与教学目标和进度相匹配。2.采购过程中基本遵循了公开透明原则，选择了一些认可度高、质量好的供应商。3.教辅材料使用过程中，大部分教师能够合理引导学生使用，并对学生的学习进行有效指导。4.目前尚未发现滥用、滥发教辅材料的情况，但对学生使用教辅材料的行为有持续的监督和反馈机制。五、存在问题1.部分教辅材料的质量有待提升，一些内容与教材脱节。2.个别教师在使用教辅材料时，未能充分考虑到学生的具体情况，存在“一刀切”现象。3.教辅材料的更新和检查机制不够完善，未能及时调整不适合的材料。六、改进措施1.加强对教辅材料目录的审核，确保与教材紧密结合，注重内容质量。2.教师需根据学生实际学习情况，灵活使用教辅材料，提供个性化的指导。3.建立教辅材料使用情况的定期检查和反馈机制，及时更新和调整不适用的材料。七、自查总结通过本次自查，我们对教辅材料的使用管理工作有了更为清晰的认识，虽然取得了一定的成绩，但也发现了一些问题。我们将进一步加强对教辅材料使用的管理，确保其对教学活动的促进作用，不断提高教学质量。小学教辅材料使用管理工作自查报告（12）一、概述二、教辅材料购置管理情况1.规范购置程序:是否严格按照教育部、省市相关政策和学校规章制度执行教辅材料编选、采购、验收等程序？2.合理配置资源:教辅材料配置是否根据学校实际情况、教学计划和学生特点合理安排？是否注重采购种类和数量的均衡发展？3.建立健全账目:教辅材料采购、领用、使用等有详细的台账记录吗？台账管理是否规范科学？部分材料价格信息是否准确？三、教辅材料保管及使用情况1.规范保管措施:教辅材料是否采用统一的存放方式？存放场所是否整洁、安全、干燥？是否配备必要的防潮、防火设施及监控设备？2.合理的分配和使用:教辅材料是否按学期、学科、年级合理分配？是否将师生个人的用书需求纳入申请范围？是否合理制定教辅材料借阅使用制度，确保教材及时脏乱不影响教学秩序？3.防止资源浪费:是否针对损坏、报废教辅材料设立了妥善处理机制？是否做好教辅材料分类统计，优化重复性采购？四、教辅材料更新与维修情况1.定期更新:是否根据教学需要定期更新，淘汰陈旧、损坏的教辅材料？2.及时维修:是否建立教辅材料维修制度，及时维修损坏的教辅材料？五、存在问题和不足（在此列举自查中发现的问题，例如：教辅材料借阅管理不够完善，部分教学场所缺少必要的保管设施、存在教辅材料重复性采购等）六、改进措施（在此提出针对存在问题的改进措施，例如：强化教材借阅管理制度，建立教辅材料数字化管理平台等）七、附件（如有相关附件，请在此列出附件清单）日期：（填写日期）负责人：（填写负责人姓名）学校：（填写学校名称）提醒：需要根据实际情况修改此模板，补充详细内容。结合学校情况及标准，撰写准确、客观、精准的报告。做好计划性工作，切实加强教辅材料管理，为学生提供优质的教学资源。小学教辅材料使用管理工作自查报告（13）（学校名称）小学教辅材料使用管理工作自查报告一、自查目的本次自查的目的是为了对本校小学教辅材料的选用和管理工作进行全面的自查，确保教辅材料的选择和使用符合国家相关规定，能够有效地辅助教学，促进学生全面发展。二、自查内容1.教辅材料选用原则和标准的执行情况。2.教辅材料的审查过程和方式。3.教辅材料的购置和分发情况。4.教辅材料使用情况的监督检查。三、自查结果1.根据自查，我们发现本校在教辅材料的选用上严格遵守了国家有关教辅材料选用和管理的规定，通过教师推荐、学生反馈和家长意见等多种方式综合考虑选择。2.教辅材料的审查过程严谨，由专门的小组负责审查内容、质量是否符合要求，并确保不存在违规信息。3.在教辅材料的购置和分发上，我们实行了严格的审批制度，确保了学生的作业量和学习负担在合理范围内。4.对教辅材料使用情况的监督检查定期进行，对于发现的问题及时提出整改意见，确保教辅材料发挥应有作用。四、自查中发现的问题及改进措施1.个别教师在推荐教辅材料时不够慎重，未来我们将加强对教师推荐教辅材料的培训。2.在监督检查中发现部分教辅材料内容与教学进度不相符，我们将及时与供应商沟通，调整相关教辅材料。五、下一步工作计划1.加强教辅材料法律法规的学习和培训，提高全校师生的法律意识和法制观念。2.继续完善教辅材料的选用和管理制度，确保所有教辅材料的质量和服务水平。3.定期对教辅材料进行评估和更新，确保教学质量不断提高。六、结论通过本次自查，我们认为本校小学教辅材料使用管理工作整体上是规范和有效的，但仍存在一些需改进之处。我们将以此为契机，不断改进和提高，确保教辅材料的科学性和合理性，为学生的全面发展提供更好的支持。自查报告人：（姓名）审核人：（姓名）日期：（填写日期）小学教辅材料使用管理工作自查报告（14）学校名称：年级：自查日期：导语：为进一步提升教辅材料使用效率，规范教辅材料管理，保障教学优质发展，根据学校教育工作安排，我校根据《学校教辅材料管理办法》，对小学教辅材料管理工作进行自查，现将查实情况报告如下：一、教辅材料采购及验收情况采购计划:与教学计划、课程标准相符，需求量合理，财政审批手续完整。采购质量:选用正规出版社教材，质量合格。验收管理:对所有采购的教辅材料进行严格验收，相关文件完整、记录清晰。二、教辅材料保管情况保管场所:教辅材料专柜，安全、干燥、清洁，防止霉变、虫蛀、丢失。周转制度:建立完善的周转记录，分配与收回教辅材料，确保流通有序。库存管理:定期盘点库存，及时补充不足，避免浪费。三、教辅材料使用情况合理使用:教辅材料根据教学计划合理选择，注重循序渐进。多元化选择:学校鼓励教职工利用多种类型的教辅材料，满足不同学生的需求。评价引导:对教辅材料使用效果进行评价引导，不断改进教学方法。四、教辅材料损坏及回收情况损坏管理:建立明确的损坏责任制度，及时修复或报废损坏的教辅材料。回收利用:制定教辅材料回收利用方案，提高资源利用率。五、存在的问题及改进措施（根据实际情况填写，列出存在的问题，并提出具体的改进措施）六、下一步工作计划（根据实际情况填写，列出下一步工作的计划和目标）七、负责人签字：注意：可以适当调整标题和结构，更符合学校的管理要求。数据和具体案例可以增加自查报告的真实性和可信度。小学教辅材料使用管理工作自查报告（15）尊敬的领导：一、全面实施管理依照《明德小学教辅材料管理办法（试行）》，我校对教辅材料进行模式化管理。《办法》明确了教辅材料采购、使用原则，完善了教辅材料采购渠道，重视资源整合。在管理上严格依据《办法》所做出的明确规定，各项流程，都由不同部门进行监督，老师们严格遵守，使用过程中坚持专人专课专本，坚决杜绝了教辅材料财产流失和动物贩卖现象。二、坚持采购原则在教辅材料采购过程中，学校坚决遵循了“优先循环使用，部分净购、杜绝节约”的原则。首先挑选出循环使用的教辅材料，并推广使用。需购新材料以节约为立足点，选择适宜方式，优先择优选用正版正规的教辅材料，规范渠道的采购，确保了其内容的科学性和正确无误。对按政策获得的免费发国家规定教科书完毕后剩余部分，一律循环用以确保节约。三、管理策略和成果1.建立完善的教辅材料管理制度。包括《教辅材料使用管理手册》和《教辅材料采购使用流程》等。2.加强对教辅材料的监管检查。学校专门设有教辅材料管理小组，定期检查各年级使用教辅材料的状况，确保学校的教辅准备工作。并通过定期的质量检查保证教辅材料质量，对滥用和不正当使用行为进行严肃处理。3.根据国家原强制目录范围，我们有序、合规地完成了所需教辅材料的采购，并按照规定时间将新到的教辅分发到位，换来的教辅及时登记、上交。我校以严谨认真的态度进行了反思和监管，用实际行动积极配合教育局的审查，持续改进完善教辅材料的管理工作。此致敬礼！明德小学教辅材料使用管理自查小组2023年X月X日小学教辅材料使用管理工作自查报告（16）（学校名称）小学教辅材料使用管理工作自查报告一、自查目的为了确保小学教辅材料的科学性、适用性和有效性，保障教育教学质量的提升，特对小学教辅材料使用管理工作进行全面自查，发现问题及时整改，确保教辅材料的正确使用。二、自查内容1.教辅材料的选用标准是否严格按照国家相关规定和标准选用教辅材料。选用程序是否规范，是否经过民主评议、专家论证、学校公示等环节。2.教辅材料的审查情况是否对选用的教辅材料进行了认真的审查，包括内容、版式、印刷质量等。教辅材料中是否有不适宜的内容或错误。3.教辅材料的发放管理教辅材料是否通过正规渠道发放给学生，是否符合学校规定。发放过程中是否存在强制或变相强制购买的现象。4.教辅材料的使用情况教辅材料是否被合理使用，是否与教学计划紧密结合。教师对教辅材料的讲解和指导是否到