教科版三年级科学上册《第1单元第6课时 加快溶解》教学课件_第1页
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义务教育（2024年）新科教版三年级科学上册第1单元水教学课件第一单元

水第6课时加快溶解物质溶解的快慢我们有什么方法可以加快奶粉在水中的溶解？用40℃左右的温开水冲泡如何加快物质的溶解前面冲泡奶粉是怎么加快溶解的？温水、摇晃等影响溶解快慢的因素有哪些？根据冲泡奶粉的步骤想一想。温度搅拌我们怎样设计实验来探究影响食盐溶解快慢的因素呢？对比实验：只能改变一个条件（温度、是否搅拌）选择一个试一试吧！探索温度与溶解快慢的关系我们提出的问题温度与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法温度与溶解快慢有关一杯热水、一杯冷水水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；3.静止不动，观察比较食盐溶解的快慢；4.将观察到的结果记录下来。设计方案探索温度与溶解快慢的关系实验材料食盐一杯热水，一杯冷水静置不动，等待溶解。实验要求1.小组合作2.分步进行3.及时记录填表说明：1.未溶解完的，在表格里面打“×”，完全溶解的，在表格里面打“√”；2.根据现象写出发现。我的发现全部溶解还有剩余我发现：温度是影响溶解快慢的因素。

食盐在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢。我们提出的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法搅拌与溶解快慢有关一杯搅拌、一杯不搅拌水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢；4.将观察到的结果记录下来。设计方案探索搅拌与溶解快慢的关系探索搅拌与溶解快慢的关系实验材料食盐一杯搅拌，一杯不搅拌点击播放实验视频实验要求1.小组合作

2.分步进行

3.及时记录填表说明：1.未溶解完的，在表格里面画“×”，完全溶解的，在表格里面画“√”；2.根据现象写出发现。我的发现溶解得快溶解得慢我发现：是否搅拌是影响溶解快慢的因素。

食盐在搅拌时溶解得快，在不搅拌时溶解得慢。影响食盐溶解快慢的因素有哪些？小结：通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。冷水和热水搅拌和不搅拌影响食盐溶解快慢的因素不止两个，请在课后用今天所学的方法，继续寻找影响食盐溶解快慢的因素。思考：

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