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第五单元口语交际讨论1.

[2024·长春二中模拟改编][立德树人·思辨表达]“双减”之下，各种搜题软件成为人们关注的重点。下面是母子俩的对话，请阅读后完成题目。妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付检查吗？”小军：“我看了答案就会了，这跟听讲课不是一样的吗？”妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎么办？”请参加这场讨论，谈谈你对这个问题的看法并说明理由。(50字左右)231答案：示例一：我认为可以用搜题软件。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再查看答案，同样可以形成独立思考的能力。示例二：我认为不该用搜题软件。遇到不会的题，只有自己自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。2312.

你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，

下面是作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观，同学们准备就

此展开讨论。你赞同哪位作家的阅读观？请准备好发言，

表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师

们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火

烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，无系统，也没什么目的，随手抓起

一本书就看，觉得没意思，就丢开。231答案：示例一：我赞同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著

更能提升素养，启发我们对人生和世界进行深入思考。示例二：我赞同汪曾祺的阅读观，因为阅读不同种类的

书可以让我们在轻松的阅读中增长见识，开阔视野，广

泛地认识世界。2313.

【中考趋势·新考法】针对“大量小说被改编成影视作品”这一热门现象，同学们在班级论坛上展开了讨论，请你也来说说自己的想法。231答案：示例一：我觉得小说影视化可行。通过影视作品，我们能更快捷地了解文学作品的内容，观众会对原著产生兴趣，从而提高对文学作品的关注度。示例二：我觉得影视作品无法取代文字。因为视觉的冲击会淡化读者对文学内容的解读和思考，而文字则留

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