期末复习计划 外研版英语八年级下册

八年级英语组期末复习计划一、复习思路1.按照模块，对重点知识（单词的用法、词组、语法和句型）进行复习。通过本单元的导学案对重点知识进行测验，检测学生对本单元的掌握情况。2.朗读课文，回顾主要的语法点，加深学生的印象。同时对相关语法点进行配题练习。首先进行翻译句子的练习，便于学生将零散的知识点和所学的具体语法点相结合，形成知识语法结构。再次进行一篇类似于课文内容的阅读理解，学生在本课课文内容的基础上对此类话题有更深入的了解。3.在对各个模块进行复习的同时，穿插复习套卷的练习。知识不是孤立的，每天除了复习各个单元的知识点外，对期末套卷中的阅读进行相应的训练，以提高学生的能力为主。同时对复习过的知识进行交叉整理，提高学生综合运用知识的能力。二、复习时间与内容具体安排复习时间复习目标复习内容复习形式6.11-6.15语法：1.复习宾语从句。2.掌握提出建议和警告的句式。话题：利用思维导图进行话题回顾，从而使学生能复述出所学内容，并能够根据提示描述过去的经历并给出背景信息。充分利用语境强化学生对宾语从句的理解。根据提示描述过去的经历。M10教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习6.16-6.17语法：复习if,whether,who,what,how,why,where,when引导的宾语从句。话题：利用思维导图和关键词进行话题回顾，从而使学生能复述出所学内容。能根据所给提示描述改变自己生活的人或事。归纳总结宾语从句。描述改变自己生活的人或事。3.M9教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习6.18-6.21语法：复习that引导的宾语从句。话题：利用思维导图进行话题回顾，从而使学生能复述出所学内容。根据提示谈论旅行或远足经历。that引导的宾语。谈论旅行或远足经历M8教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习6.22-6.23语法：复习and,but,or连接的并列复合句。话题：利用思维导图进行话题重现，并让学生复述所学内容。能谈论计划与将来的活动。and,but,or连接的并列复合句。谈论计划与将来的活动。3.M7教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习6.24-6.25语法：复习六种简单句的句型结构。话题：1.利用思维导图进行话题重现，并让学生复述所学内容。2.能够正确使用aswellas,suchas,asaresult等介绍同学的爱好。1.六种简单句的句型结构。2.谈论爱好。3.M6教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习复习时间复习目标复习内容复习形式6.29-6.30语法：复习一般过去时，过去进行时，现在完成时。话题：1.利用关键词进行话题重现，并让学生复述所学内容。2.能够描写自己喜欢的卡通人物和卡通故事。。1.一般过去时，过去进行时，现在完成时。2.谈论卡通片和卡通人物。3.M5教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习7.1-7.2.语法：复习现在完成时与for,since引导的时间状语从句连用的结构。话题：利用关键词进行话题重现，并让学生复述所学内容。根据图片提示写关于健康生活的短文。1.现在完成时与for,since引导的时间状语从句连用的结构。2.谈论病情和健康生活方式。3.·M4教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习7.5-7.6语法：复习already,just,yet在不同情况下的具体用法。话题：利用思维导图和关键词进行话题重现，并让学生复述所学内容。能够用现在完成时谈论最近发生的事情。already,just,yet在不同情况下的用法。2.用现在完成时谈论最近发生的事情M3教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习7.7-7.8语法：运用现在完成时询问他人并表述个人经历。话题：1.利用思维导图和关键词进行话题重现，并让学生复述所学内容。2.能够询问他人的经历。3.能够向他人介绍自己的经历。。现在完成时。2.用现在完成时介绍自己的旅行经历。3.M2教材回顾学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习7.9-7.12语法：熟悉感官动词sound,smell,look,taste,feel的基本用法。能运用感官动词描述物品，介绍人物。话题：1.利用思维导图和关键词进行话题重现，并让学生复述所学内容。2.能够利用感官动词和形容词描述食物，人物形象和主观感受。1.复习sound,smell,look,taste,feel的基本用法。2.运用感官动词描述物品，介绍人物。3.M1教材回顾。学生自己总结归纳知识点小组讨论教师总结配套练习三、复习措施1、单词的复习，加强单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。在英语学习中，词汇是英语学习的基础，而新教材词汇量大是最突出的特点，学生必须熟练的掌握单词，短语，因此词汇的复习是非常必要的。具体措施是可以在课前考单词，课上对每单元的重点单词，以习题的形式进行复习。加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。做到词不离句。课上主要提问主抓对象。2、语法知识的复习，与语境相结合。对语法知识进行全面的总结，并配合适量练习，让学生达到懂语法并且会用语法。复