牛津译林版中考英语一轮复习数词

牛津译林中考数词复习一、数词的定义和分类（一）定义数词是用来表示数目或顺序的词。例如，“one（一）”“first（第一）”分别表示数量和顺序。（二）分类基数词：表示数量的数词，如“1-one”“2-two”“3-three”等。基数词可以用来表示数量、年龄、价格、时间等。序数词：表示顺序的数词，如“first（第一）”“second（第二）”“third（第三）”等。序数词通常用于表示日期、楼层、名次等。二、基数词（一）基数词的构成1-12：这12个数词是独立的单词，需要逐一记忆，分别为“one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve”。13-19：这些数词大多是在个位数词的基础上加上“-teen”构成，但要注意“thirteen（13）”“fifteen（15）”“eighteen（18）”的拼写变化。例如，“14-fourteen”（4-four+teen），“16-sixteen”（6-six+teen）。20-90整十数：一般是在个位数词的基础上加上“-ty”构成，同样有拼写变化需要注意，如“twenty（20）”（2-two+ty），“forty（40）”（4-four+ty），“eighty（80）”（8-eight+ty）。几十几的数：先说几十，再说几，中间用“-”连接。例如，“23-twenty-three”，“56-fifty-six”。百位以上的数：从右到左每三位用逗号隔开，第一个逗号前是“千位（thousand）”，第二个逗号前是“百万位（million）”，第三个逗号前是“十亿位（billion）”。例如，“1,234-onethousandtwohundredandthirty-four”，“1,234,567-onemilliontwohundredandthirty-fourthousandfivehundredandsixty-seven”。（二）基数词的用法表示数量：“Therearefiveapplesonthetable.”（桌子上有5个苹果。）表示年龄：“Heistwelveyearsold.”（他12岁。）表示价格：“Thebookcoststwenty-fiveyuan.”（这本书价值25元。）表示时间：“It'sfiveo'clock.”（现在是5点。）“Igetupatsixthirtyinthemorning.”（我早上6点30分起床。）三、序数词（一）序数词的构成1-19的序数词：第1-3：“first（第一）”“second（第二）”“third（第三）”是特殊形式，需单独记忆。第4-19：一般是在基数词的基础上，将词尾的数字改为相应的序数词词尾。例如，“4-fourth”（基数词“four”，改“r”加“th”），“5-fifth”（基数词“five”，改“ve”为“f”加“th”），“8-eighth”（基数词“eight”，加“h”加“th”），“9-ninth”（基数词“nine”，去掉“e”加“th”），“12-twelfth”（基数词“twelve”，改“ve”为“f”加“th”）。20及以上的序数词：整十数的序数词，先将基数词词尾的“y”改为“ie”，再加“th”。例如，“20-twentieth”（基数词“twenty”），“30-thirtieth”（基数词“30-thirty”）。几十几的序数词，只将个位数改为序数词，十位数不变。例如，“23-twenty-third”，“56-fifty-sixth”。（二）序数词的用法表示顺序：“Heisthefirstonetocometoschool.”（他是第一个来学校的。）表示日期：“MybirthdayisonthesecondofJune.”（我的生日是6月2日。）表示楼层：“Theyliveonthefifthfloor.”（他们住在5楼。）表示名次：“Shewonthethirdprizeinthecompetition.”（她在比赛中获得了三等奖。）四、数词的特殊用法（一）分数的表达构成：分子用基数词，分母用序数词。如果分子大于1，分母要用复数形式。例如，“1/3-onethird”，“2/5-twofifths”，“3/4-threefourths或threequarters”。用法：“TwothirdsofthestudentsinourclasslikeEnglish.”（我们班三分之二的学生喜欢英语。）五.分数的构成与读法（一）构成基本规则：分数在英语中由分子和分母组成，分子用基数词，分母用序数词。如果分子大于1，分母要用复数形式。例如，“1/3”表示为“onethird”，“2/5”表示为“twofifths”，“3/4”表示为“threefourths”或“threequarters”。特殊情况：“1/2”常见的表达有“onehalf”或“ahalf”，“1/4”除了“onefourth”外，还常用“onequarter”。（二）读法按照分子、分母的顺序读，先读分子的基数词，再读分母的序数词。例如，“3/5”读作“threefifths”，“7/8”读作“seveneighths”。（三）分数在句子中的语法功能（1）作主语用法：分数作主语时，谓语动词的单复数取决于分数所修饰的名词。如果分数修饰的是可数名词复数，谓语动词用复数形式；如果修饰的是不可数名词或可数名词单数，谓语动词用单数形式。例句：“Twothirdsofthestudentsinourclassenjoyreading.”（我们班三分之二的学生喜欢阅读。）这里“students”是可数名词复数，所以谓语动词“enjoy”用复数形式。“Onethirdofthewaterinthebottlehasbeendrunk.”（瓶子里三分之一的水被喝掉了。）“water”是不可数名词，谓语动词“hasbeendrunk”用单数形式。（2）作宾语用法：分数可充当动词或介词的宾语，常与一些表示数量关系、占比的动词或介词搭配。例句：“Hehaseatenhalfofthecake.”（他已经吃了一半的蛋糕。）“half”作动词“eaten”的宾语，表示吃的蛋糕的量。“Thefactoryhascompletedthreequartersoftheannualproductiontask.”（工厂已经完成了年度生产任务的四分之三。）“threequarters”作动词“completed”的宾语，说明完成任务的比例。（3）作定语用法：修饰名词，位于名词之前，用来表示该名词在整体中的占比或数量关系。例句：“Wehaveathree-fourthschanceofwinningthegame.”（我们有四分之三的获胜机会。）“three-fourths”修饰“chance”，表明获胜机会的比例。“Aone-thirddiscountisofferedforthisproduct.”（这个产品有三分之一的折扣。）“one-third”修饰“discount”，说明折扣的比例。（4）作状语用法：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作或状态的程度、范围等与分数相关的情况。例句：“Thepriceofthehousehasdecreasedbyonefifth.”（房价下降了五分之一。）“byonefifth”修饰动词“decreased”，说明房价下降的幅度。“Thisboxisonehalfheavierthanthatone.”（这个盒子比那个盒子重一半。）“onehalf”修饰形容词“heavier”，表示重量增加的程度。六、数词转形容词（一）基数词转形容词-teen和-ty结尾的基数词构成：以“-teen”和“-ty”结尾的基数词，去掉词尾的“-teen”或“-ty”，加上“-th”可变成形容词，这类形容词通常表示“第……十”或“第……十几”的含义。例如，“sixteen（十六）”变成“sixteenth（第十六的，十六分之一的）”，“thirty（三十）”变成“thirtieth（第三十的，三十分之一的）”。用法示例在表示顺序时，“Thesixteenthstudentinthelineismysister.”（队伍里的第16个学生是我的妹妹。）这里“sixteenth”修饰“student”，表明学生在队伍中的顺序。在表示分数时，“Onesixteenthofthecakeisleft.”（蛋糕还剩下十六分之一。）“sixteenth”用于说明蛋糕剩余的部分与整体的比例关系。整百、整千等数词构成：基数词“hundred（百）”“thousand（千）”“million（百万）”“billion（十亿）”等，在词尾加上“-th”变成形容词，分别表示“第……百”“第……千”“第……百万”“第……十亿”。例如，“hundred”变为“hundredth（第一百的，百分之一的）”，“thousand”变为“thousandth（第一千的，千分之一的）”。用法示例在表示顺序时，“Heisthehundredthpersontocrossthefinishline.”（他是第100个冲过终点线的人。）“hundredth”修饰“person”，体现了顺序概念。在表示分数时，“Onethousandthofthepopulationhasthisraredisease.”（人口的千分之一患有这种罕见疾病。）“thousandth”用于说明患病人口在总体人口中的比例。（二）序数词转形容词基本规则序数词本身就具有形容词的性质，因为它们主要用于修饰名词，表明事物的顺序、等级等。一般情况下，不需要额外的转换，直接作为形容词使用。例如，“first（第一的）”“second（第二的）”“third（第三的）”等。部分序数词在与其他词组合时，会根据语境和语法规则有一些词形变化，但仍然保持形容词的功能。例如，“first-class（一流的，头等的）”，这里“first-class”是由序数词“first”和名词“class”组成的复合形容词，用来修饰名词，如“afirst-class