幼儿美术活动：秋天的树

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼儿美术活动：秋天的树CONTENTS活动背景与目的活动准备与安排认知与欣赏：秋天树木之美实践操作：手绘秋天树木创意拓展：多元材料表现秋天树木回顾总结与延伸活动建议目录01活动背景与目的秋季天高气爽、气温逐渐降低，早晚温差较大，是四季中比较干燥的季节。秋季气候特点秋天的自然景观以落叶、丰收、金黄等为主要特点，树木开始逐渐变色，形成美丽的秋色。秋季自然景观秋天季节特点在秋天，树叶中的叶绿素逐渐减少，其他色素开始显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色、橙色等多种颜色。随着气温的降低和日照时间的减少，树木为了减少水分蒸发和能量消耗，开始进入休眠状态，树叶逐渐枯萎并掉落。树木在秋天变化落叶现象树叶变色观察秋天的树通过组织幼儿观察秋天的树，让他们了解树木在秋季的变化和特点，培养幼儿的观察力和注意力。欣赏秋天的树引导幼儿欣赏秋天的树的美景，让他们感受大自然的神奇和美丽，提高幼儿的审美能力和情感表达。培养幼儿观察与审美能力绘画秋天的树鼓励幼儿用自己的画笔表现秋天的树，通过绘画表达对秋天的感受和理解，培养幼儿的创造力和想象力。手工制作秋天的树利用树叶、树枝等自然材料，组织幼儿进行手工制作，创作属于自己的秋天的树作品，锻炼幼儿的动手能力和创造力。促进幼儿创造性表达01活动准备与安排从网络、图书等渠道收集秋天树木的高清图片。筛选出具有代表性、色彩丰富的图片作为参考。将图片整理成电子相册或打印出来，供孩子们观察和学习。收集秋天树木图片资料准备绘画材料和工具选择适合幼儿绘画的纸张，如素描纸、水彩纸等。准备各种型号的画笔，如铅笔、彩铅、水彩笔、油画棒等。选择适合幼儿使用的颜料，如水彩、丙烯颜料等，并确保颜料的安全性。如橡皮擦、卷笔刀、画板、洗笔筒等。纸张画笔颜料其他辅助工具安排活动时间和地点时间选择幼儿精力较为充沛的时段，如上午或下午。地点选择宽敞、明亮、通风的教室或活动室，确保孩子们有足够的空间进行绘画。展示环节将孩子们的作品展示出来，进行互相欣赏和评价。创作环节让孩子们自由发挥，创作出自己的秋天树木作品。示范环节由老师或擅长绘画的孩子进行示范，帮助孩子们掌握绘画方法。导入环节通过展示秋天树木的图片，引导孩子们观察树木的形态和色彩。讲解环节向孩子们介绍绘画的基本技巧和步骤，如构图、上色等。制定活动流程01认知与欣赏：秋天树木之美带领幼儿观察秋天树叶的颜色变化，如黄色、橙色、红色等，并引导他们描述这些颜色。树叶变色树叶飘落树枝形态让幼儿观察秋天树叶从树上飘落的情景，感受秋天的气息。引导幼儿观察不同树木的树枝形态，比较它们的粗细、弯曲程度等。030201引导幼儿观察秋天树木特点选择适合幼儿观看的《秋天的树》电影片段或相关画作，让幼儿欣赏秋天树木的美丽画面。引导幼儿观察画面中的颜色、形态等元素，感受画家的表现手法。鼓励幼儿发表自己的看法和感受，提高他们的审美能力。欣赏电影《秋天的树》片段或相关画作引导幼儿讨论秋天树木给人带来的不同感受，如温暖、凄凉等，并让他们理解这些感受的来源。温暖与凄凉让幼儿思考秋天树木的生命力与凋零之间的关系，培养他们的哲学思考能力。生命力与凋零引导幼儿欣赏自然美的同时，教育他们要保护环境、爱护树木。自然美与环境保护讨论秋天树木给人带来感受

鼓励幼儿用语言表达对秋天树木喜爱语言表达鼓励幼儿用语言描述自己对秋天树木的喜爱之情，提高他们的口语表达能力。绘画表现让幼儿通过绘画表现自己对秋天树木的认知和感受，培养他们的艺术表现能力。分享交流组织幼儿分享自己的作品和感受，增进彼此之间的交流和了解。01实践操作：手绘秋天树木教幼儿如何使用线条来勾勒树干的轮廓和树枝的分支。线条的运用引导幼儿选择适合表现秋天树木的颜色，如棕色、黄色、红色等。色彩的选择讲解如何构图，使得画面中的树木呈现出秋天的美感和层次感。画面的构图教授基本绘画技巧和方法绘制草图指导幼儿先绘制出简单的草图，确定树木的位置和形态。确定主题让幼儿思考并确定自己想要绘制的秋天树木的主题，如落叶纷飞的树林、硕果累累的果树等。上色和完善在草图的基础上，让幼儿使用颜料或彩笔进行上色，并逐步完善画面的细节。指导幼儿动手绘制自己心中秋天树木03自由发挥在绘画过程中，让幼儿自由发挥，不要限制他们的想象力和创造力。01想象秋天的场景引导幼儿想象自己置身于秋天的树林中，感受秋天的氛围和色彩。02创造独特的树木形象鼓励幼儿创造出自己独特的树木形象，如拥有奇特形状的树干、五彩斑斓的树叶等。鼓励发挥想象力和创造力将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和学习。展示作品鼓励幼儿分享自己在绘画过程中的心得和感受，如遇到的困难、解决问题的方法等。分享心得引导幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的优点并提出建设性的建议。互相评价互相交流作品，分享绘画心得01创意拓展：多元材料表现秋天树木颜料与画笔拼贴与剪纸泥塑与雕刻废旧物品利用介绍不同材料和表现手法使用水彩、丙烯等颜料，结合不同画笔（如毛笔、排笔、海绵刷等）绘制秋天的树叶和枝干。运用彩泥、软陶等材料，通过塑造、雕刻等手法表现秋天的树木形态。利用彩色纸、树叶、布料等材料进行拼贴或剪纸，创作出具有秋天特色的树形作品。收集废旧纸箱、纸杯、塑料瓶等材料，进行创意改造，制作出别具一格的秋天树木装置。小组分工合作根据幼儿兴趣和意愿，分成若干小组，每组选择一种或多种材料进行创作。教师巡回指导教师在活动过程中巡回指导，帮助幼儿解决操作难题，鼓励幼儿大胆尝试和创新。安全注意事项提醒幼儿在使用剪刀、刀具等尖锐物品时注意安全，避免划伤自己和同伴。分组尝试运用多元材料创作作品在教室或走廊等公共区域搭建展示平台，将各组幼儿的创意作品展示出来。搭建展示平台组织幼儿互相参观评价同伴的作品，鼓励幼儿用语言描述自己的感受和想法。互相参观评价教师对幼儿的创意作品进行点评总结，肯定幼儿的努力和创意，提出改进建议。教师点评总结展示各组创意成果，互相评价学习定期举办画展定期举办幼儿画展，将幼儿的优秀作品展示出来，增强幼儿的自信心和成就感。家园合作共育鼓励家长参与幼儿的美术活动，与幼儿共同创作和欣赏作品，增进亲子关系。创设美术区域在班级内创设美术区域，提供丰富的绘画材料和工具，供幼儿自由选择和创作。激发幼儿对美术活动持续兴趣01回顾总结与延伸活动建议创作秋天的树提供绘画材料，鼓励幼儿用自己的方式表现秋天的树，可以是线条画、水彩画、拼贴画等。分享与交流组织幼儿分享自己的作品，引导他们相互欣赏、交流创作经验和感受。引导幼儿观察秋天的树通过实地观察、图片欣赏等方式，让幼儿感受秋天树木的色彩、形态和光影变化。回顾本次活动内容和过程总结幼儿在活动中表现及收获观察能力幼儿在观察秋天的树时，能够发现树木的细节变化，如叶子的颜色、树枝的形态等。创作能力幼儿能够运用不同的绘画材料和技法，创作出具有个人特色的秋天的树作品。表达能力在分享与交流环节，幼儿能够清晰地表达自己的创作想法和感受，同时倾听他人的意见。123组织幼儿到附近的公园或树林进行实地写生，让他们更深入地感受自然之美，提高绘画技巧。户外写生收集不同形状和颜色的树叶，引导幼儿进行拼贴创作，培养他们的想象力和创造力。树叶拼贴画鼓励幼儿和家长一起拍摄秋天的树照片，并挑选优秀作品进行展示。秋天的树主题摄影提出延伸活动建议，如户外写生等家庭美术角01建议家长在家中设立一个美术角，提供绘画材料和工具