【完整升级版】人民版九年级思想品德教案图文

1第一单元世界大舞台2第一单元世界大舞台第一课生活在地球村课堂小结物，经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单3第一单元世界大舞台任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然灾害（气候变化方面）片子。第一单元世界大舞台4第4课时《做负责任的村民》做567生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初家之间存在的差距；帮助学生感受建设祖国的基本国情、基本路线的内容较为抽象，在教8现9含义会基公有制为主体多种所有制经济共同发展地位个体经济非公有制私营经济初济外资经济段社会主义性质初级阶段国情特会制共产党领导的第二单元共同生活第四课伸出你的手第二单元共同生活第四课伸出你的手关爱是金——关心、帮助不幸的人第二单元共同生活第四课伸出你的手第二单元共同生活第五课这是我的责任第二单元共同生活第五课这是我的责任责任从小事着手从身种第二单元共同生活第五课这是我的责任第二单元共同生活认识到公平有利于社会稳定与发展，有利于②当同学遭遇不公平对待时……③当社区存在不公平现象时……④当有人恃强凌弱时……⑤当有人弄虚作假，骗取荣誉时……的第二单元共同生活问题，不同的时代，不同阶层的人，不同的个第二单元共同生活第七课神圣的宪法第七课神圣的宪法第2课时规定了国家生活中最根本的问题懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，第七课神圣的宪法第3课时公民基本权利的保障书第七课神圣的宪法第4课时更严格的制定和修改程序？（第八课依法治国制订并构成了“法律之网”第4课时我们共同的责任第九课人大代表的责任第九课人大代表的责任第九课人大代表的责任第十课幸福的味道第2课时幸福是一种能力，幸福门票1.发现生活中被自己忽略的幸福，知道幸福是要去发现和珍惜的。2.掌握创造幸福的方法。3.奉献社会，做一个有益于他人和社会的人.发现幸福、珍惜幸福、创造幸福。我有个学生叫周唤（化名她的家境非常贫寒，母亲患有精神分裂症，父亲是个罗锅，并患有心脏病，不能干重活，房子很破，家里一贫如洗。有个刚刚成年的姐姐外出打工挣点钱供她上学生活，父亲一直鼓励她好好学习，她自己也很勤勉，懂事上进。我通过家访了解这些情况后，汇报到学校，学校为她减免了学杂费，我也为她提供了一些力所能及的帮助，她很感激，学习更加勤奋。听完案例后请同学们评价她的生活。同学们说得很好，她生活的不幸是显而易见的，但关键是大家能从她不幸的生活中找到点点滴滴的幸福，这是非常难能可贵的。同学们你们知道吗？善于发现幸福、珍惜幸福为什么说幸福是一种能力？为什么要珍惜幸福？怎样珍惜幸福？创造幸福的主要方法有哪些？幸福的源泉是什么？青少年奉献自己，获取幸福的实际行动有哪些？我们不易发现幸福的原因有哪些?怎样发现幸福？获取幸福时，主要要注意什么？同学们，我们是幸福的。在以后的实际生活中，我们要练就一双发现幸福的慧眼，感受身边的幸福。学会珍惜幸福，珍惜与爱我们的人在一起的每一个日子，珍惜与他们每一发现幸福幸福是一种能力珍惜幸福创造幸福第十一课在人群中挺立第十一课在人群中