华文版三年级上册书法教案

上课日期：育准备周（收心教育）育准备周（收心教育）教教学目标情感态度与强调新学期纪律和书法课要求，总结上学期书法通过询问、回忆、举例等总结上学期书法课表现，备法程程八、教师总结：孩子们，书法是中国传统文化艺年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时期代表人物灿若星河，最重要的人物有王羲之轼、于博、欧阳询、虞世南、禇遂良等。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等，与中国传关系密切。这么优秀的传统文化我们不来传承，谁来传承，教教学后记上课日期：教教学目标鼓励学生掌握双姿，有利于培养学生的意志品质，情感态度与也是保证学生养成良好学习习惯的法程法程教学过程：一、导入：侧锋：书写时，笔锋在笔画的一侧行走，是指书写时笔毫轻提，使笔画变细的动作；按是指形。方笔的力度十足【隋唐书法家作品，给人一种刚健挺备课日期备课日期上课日期：教教学目标备法教学过程教学过程：不同书体在格子里占位不同，从下面的“时”上课日期：教教学目标法法教学过程教学过程：激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊一手好字，使人终身受益。从今天开始老师结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头4.教师分析讲解：横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：“一”详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样上课日期：情感态度与通过学习培养学生的审美能力和鉴赏水平，激发热通过观察、比较正确书写长短垂露竖，以及垂露竖备程法教学过程：2、复习导入：三、教师范写，让学生说说自己看到的“垂露竖”有什么三小结：今天我们学习了垂露竖的书写方法，还学习怎样情感态度与通过学习培养学生的审美能力和鉴赏水平，激发热通过观察、比较正确书写长短悬针竖，以及悬针竖用法法教学过程教学过程：二、复习导入：三、教师范写，让学生说说自己看到的“悬针竖”有什么五.教师分析讲解：教教学目标法法教学过程教学过程：二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“出锋撇”有什么六.教师分析讲解：教教学后记上课日期：教教学目标情感态度与法法程教学过程：二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“收锋撇”有什么六.教师分析讲解：情感态度与情感态度与备备教学过程教学过程：二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“斜捺”有什么特六.教师分析讲解：“捺”的书写角度，特别要注意观察它与“捺教教学目标法法教学过程教学过程：二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“平捺”有什么特六.教师分析讲解：教教学后记上课日期：教学教学目标情感态度与法法程教学过程：二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“反捺”有什么特六.教师分析讲解：点点备备教学过程教学过程：二、复习导入：六.教师分析讲解：备课日期上课日期：学学目标法法教学过程教学过程：二、复习导入：六.教师分析讲解：上课日期：教教学目标情感态度与通过学习培养学生的审美能力和鉴赏水平，激发热价值观爱书法艺术的兴趣法法程教学过程：德育三分钟（纪律意识）二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特六.教师分析讲解：2、转折以后的竖画部分行笔方向不太一上课日期：情感态度与通过学习培养学生的审美能力和鉴赏水平，激发热价值观爱书法艺术的兴趣备程法教学过程：德育三分钟（热爱传统文化）二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“横撇”有什么特六.教师分析讲解：备备法程程教学过程：德育三分钟（为中华之崛起而读书）二、复习导入：四、教师范写，让学生说说自己看到的“竖折和撇折”有六.教师分析讲解：备课日期上课日期：福教教学目标备情感态度与正确掌握“礻字旁福”字的书写以及礻字旁在结通过观察、比较正确书礻字旁与福”字，以及礻字法教学过程教学过程：教学过程：德育三分钟（从小学好中国字、长大做好中国人）时你觉得幸福吗？今天老师就带你们穿越到福，甲骨文（示，祭祀）（又，手，表示巫师的动师用美酒祭祀祈祷。有的甲骨文省去双手，将写成 ,将“酉”写成“畐”。造字本义：用美酒祭神，祈求富足安康。金文将甲骨文的写成哥。篆文误将金文大寿将至,不料突怪病,太医束手无策,百般无奈之时,康熙查知上古有“承帝事”请福续寿之说,意思是真命天子是万寿之人,可以向天父..请福续寿”,遂决定为祖母请福,在沐浴斋戒三日之后,.气呵成了这幅倾注了对祖母挚爱的“福”照,镇天下所有妖邪".说来也巧,孝庄太后自得到了这“福”字,百病全消,十五年后,以75岁高龄得以善终。民间俱称这是康熙“请福续寿”带来的福缘。事重提御笔,却再也写不出其中的神韵,所以民间盛传此福为熙皇帝用诚心和孝心感动了上天创造了奇迹,正应了那句我们常说的“心诚则灵”这个成语。同学们你们听觉得这个"福”字如何?想不想跟老师学写这个福字?有个要求:书写时心一定要诚,带着你对亲人祝福,带着你对美横,从左至右书写,第二笔横撇要和点分开一些距离,长,撇要写的舒展均匀也不宜过长或太短,三笔竖要要写歪,末笔要回笔藏锋,最后是点,点不能写的太圆,个部件的宽度和高度,横的宽度要比口字稍宽一些,田度和又比横稍宽一些,横、口、畐之间的距离