山东省淄博市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

山东省淄博市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的字，每个字写两遍，前三个字注意左右部分的大小，后三个字注意右下部分的写法。

砸

墟

魂

爆

碗

藕

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

周六的傍晚，我们一家去游览了大明湖，我们在人群的cùyōng(

)下来到夕阳笼罩中的超然楼，我挺直xiōngtáng(

)，熟练地打开相机，等待着灯光亮起的那一刻，原本chénjì(

)的人群沸腾了，zànxǔ(

)声一片，群众yóuzhōng(

)地感叹超然楼的壮观。2）.读下面的语句，根据拼音写出相应的词语，注意把字写美观。

（1）世界那么大，我想去看看。去看河道zòng

héng(

)交错的威尼斯，见识船夫高超的驾驶技术；去看骏马飞驰，shēngchù(

)悠然自得的牧场之国，感受人与动物和谐相处的宁静之美。

（2）政府号召居民实行垃圾分类，社会各界chūmóuhuàcè(

)，提出建议，这种环保行为开启了一种zhǎnxīn(

)的生活方式。大家表示：我们不能suíyì(

)投放垃圾，应该按照不同垃圾桶的标识分类投放。3）.补充句子。

（1）【悟智慧之道】《杨氏之子》中，儿应声答曰：_______

（2）【赏诗词之美】范成大用“_______，_______。”写出了孩童桑下种瓜的勤劳；王昌龄用“_____，______。”赞扬将士们为国而战的壮烈豪迈。

（3）【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道。谈到小人和君子的区别，我会想到“______，______”（《论语》）4）.6.珍珠鸟先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后跳到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（写出句子主要意思）_____________5）.9.根据积累完成下面古诗词各题。（1）诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是_____（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人陆游______的情感。（3）美哉，我少年中国，________！壮哉，________，与国无疆！（4）“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清朝诗人_______写的《______》，该句表达了诗人_______的思想情感。（5）唐朝诗人张继的诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘了这样的景象：____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列划线字字音有误的一项是（

）A．蓑毛（suō）

长喙（huì）B．嗜好（hào）

镜匣（xiá）C．铿锵（jiāng）

眼睑（jiǎn）D．雏儿（chú）

眼眸（móu）2）.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”说的是《三国演义》中的（

）A．周瑜B．诸葛亮C．曹操3）.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，象形性较强。下面的文字属于甲骨文的是（

）A．B．C．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，把句子写具体。

例：河水清澈明亮。

河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

秋天的公园色彩斑斓。

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

豆蔻年华指人七十岁

及笄

指人一百岁

古稀

指女子十三四岁的年纪

不惑

指人四十岁

期颐

指女子年满十五岁2）.附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

1.康乃馨

a.热情、激情、活力、隐藏的爱

2.百合花

b.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

3.石斛兰

c.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

4.太阳花

d.母亲我爱您、热情、真情

5.铃兰花

e.慈爱、喜悦、祝福评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面次序错乱的句子。

()它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。

()沉默的冬天终于过去了。

()我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。

()我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。

()你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。2）.（请用123456）把下列句子整理成一段通顺的话。

(

)阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。

(

)不远处的塔影，屹立不动。

(

)天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。

(

)窗外的太阳升得高了。

(

)它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。

(

)再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“曼丁之狮”松迪亚塔的英雄故事是欧洲代代传颂的民间故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_____________，____________。1．把古诗补充完整

2．读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.要求：在下面两个题目中，任选一个写一篇作文，做到文从字顺，书写规范。

1．生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺。

2．世界这么大，有你有我有他。每个人都独一无二与众不同，在你的生活中，一定也有不少特别的人吧，如热爱种植的爷爷，房艺超群的奶奶，博学的爸爸，乐于助人的朋友……大家围绕在你的身边，世界才如此可爱。请你选择其中一位介绍一下。要求：①运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。②题目自拟，书写工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。悬崖上的留言①一支地质勘探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭，已经走了几天了。山里的路特别难走，悬崖陡峭，河流湍急。开始时，他们是用马匹驮着设备和食品，但后来的路马已经无法通过了，队员们只好把马留下了，把所有的行李都背到了自己的肩上。②路越来越窄，越来越陡。最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走。③队员们筋疲力尽，他们默默地坐在石头上，不知如何是好。④队伍中有一个年轻的勘探队员，叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后，说：“我觉得这儿可以走过去。”⑤（

）大家都觉得眼前这座山根本无法翻越，所以萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了。萨沙一个人艰难地往山上爬。过了一会儿，上面传来了他兴奋的喊声：“你们都上来吧！上面的石头上有留言，有人从这里经过。”⑥所有的人也都兴奋了起来。（

）有人经过，那就是说，他们也能从这里走出去。⑦大家开始努力地往山上爬，等众人都上来了，萨沙指着一块石头说：“你们看，石头上有留言。”⑧大家一看，有一块大石头上果然写着短短的一句话：“8月15日到此。”⑨这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢？他为什么要到这儿来呢？不得而知。但不管怎么样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增。⑩之后的路（

）险象环生，（

）最后大家都胜利地登上了山顶。⑪在山中长途跋涉，困难常常难以想象，所以每当看到前人留下的痕迹，人们立刻就会感到可见，第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧。⑫几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后开始回忆这一天艰苦的行程。⑬“悬崖上的留言到底是谁写的呢？”大家又讨论起了这个问题。⑭这时萨沙不好意思地坦白说：“留言是我写的。我是想让大家都能轻松地翻过那座山。”（有删改）1．在括号里填上恰当的关联词语。

2．“他们默默地坐在石头上，不知如何是好。”联系上下文，我知道此时队员们心中可能在想：_________。

3．关于萨沙这个年轻人，下列说法中不正确的一项是（

）A．为了让大家能轻松翻过山，他制造了一个“善意的谎言”。B．他是一位胆量过人、敢为人先的年轻人。C．他在山上发现了有人来过的痕迹，就武断地鼓动队员们上山。D．萨沙很了解勘探队员们那时的情绪，也仔细观察过周围的情况才做出了继续爬的判断。4．读了这篇文章，你受到了什么启发？

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面句子中的加点字选择正确的解释。

利：A．锋利，锐利

B．利益

C．利润，利息

D．使有利

（1）吾矛之利，于物无不陷也。(

)

（2）我们应该努力保护自己的利益，同时也要尊重他人的利益。(

)

（3）王叔叔一直坚持薄利多销的原则，生意做得红红火火。(

)

（4）垃圾分类回收是一项利国利民的重要倡议，我们应该从自己做起。(

)2）.下面是汉字“月”的演变过程，请你给图片选择相应的字体，填序号。①金文②小篆③楷书④隶书⑤甲骨文___