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文档简介
我们的社区BUSINESSREPORT人美版三年级下册美术课件家美丽的社区还看到了什么？你对家有什么不同的感受？
问不论你居住在城市的小区、街道，还是农村的村子中，大家共同生活，彼此联系，这就形成了“社区”。什么是社区？小组讨论：哪些合适？哪些不合适？为什么？④⑤⑥⑦⑧①②③从事各种活动的人物选一选,社区周围有哪些配套设施？猜猜看，这是什么？设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？路灯做成各式各样的，有什么好处吗？你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？人物的动态、特点是怎样的？人物的位置关系应注意什么？人物远近、疏密动态变化人物方向还有哪些方法请出我们的居民？思剪画对号入座①②③④⑤⑥不同用途的设施社区的生活场景对于社区的现状，你有什么建议吗？《美丽的社区》以俯瞰的角度展示了社区的全貌，一条环路串起小区各栋住宅，高楼间是大片的绿地，各种公共设施散布其间，整个社区充满了生活气息。《社区一角》分别从细节上体现了社区环境的优雅和设施的完备。对于社区的现状，你有什么建议吗？《鸟瞰社区》通过对线条的精心组织，以俯视的角度表现出社区优美整洁的环境，表现了社区的全貌。对于社区的现状，你有什么建议吗？《晨练》表现了社区的健身设施和人们锻炼的场面。《和谐社区》表现了社区中人们健康、快乐的生活。《社区门前》表现了井然有序的社区门口。《海岛渔村》表现了社区的宁静、朴素。
关注作品中人物、景物的主次关系和遮挡关系。人物与环境如何融洽地表现？画面中有什么景物？画面中人物在做什么？创作的形式和方法可以多种形式哟！这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容上与前面的两幅画有什么不同？作业要求：发挥个人的专长，画一画、剪一剪、贴一贴，一起来绘制一副社区长卷。步骤：1、明确任务。2、组内分工。3、绘画、剪贴。小小作品展选用黑白线描或色彩完成一幅景物、人物融洽的社区画面。创作要求：1、哪幅作品社区生活表现得最生动?什么地方有创意？2、谁的场景设计富有生活气息？3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满？评价：互
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