湖南省常德市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语

guànjūn

xùnqī

dǎnqiè

guǎiwān

yǐnbì

qīnlüè

fùjīngqǐngzuì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.趣味标点符号。

相传欧阳修十二岁那年背着行囊去襄阳，到了城下，城门已关，有个老兵在把守。老兵出了个上联让欧阳修对，说欧阳修对得上他就放欧阳修进城。最终，欧阳修对出下联进了城。请你读对联，在合适的地方加标点。

上联：开

关

早

关

关

迟

放

过

客

过

关

下联：出

对

易

对

对

难

请

先

生

先

对2）.给下面的句子加上标点符号。

（1）晴天的清晨___每每看见它孤独地站立于小树的绝顶___看来像是不安稳___而它却很悠然___这是别的鸟很难表现的一种嗜好___人们说它是在望哨___可它真是在望哨吗___

（2）如果没有太阳___地球上将到处是黑暗___到处是寒冷___没有风___雪___雨___露___没有草___木___鸟___兽___自然也不会有人___一句话___没有太阳___就没有我们这个美丽可爱的世界___

（3）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候___我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树___我感到一点儿留恋___昨天是我的眼睛骗了我___那___鸟的天堂___的确是鸟的天堂啊___3）.根据语境，读拼音写词语。

límíng(

)时分，勤劳的乡下人家便早早起床。他们在田间忙碌着，太阳zhàoyào(

)着他们脸上的汗水，闪着晶莹的光。傍晚，一场大雨过后，风中夹着清新的泥土香味，让人xīnkuàngshényí(

)。晚饭后，趁yèmù(

)还未jiànglín(

)，人们便xiányì(

)地坐在院子里和家人聊天，直到qīhēi(

)吞没了整个天空才回房休息。4）.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）圆明园不但建筑宏伟____还收藏着最珍贵的历史文物____上自先秦时代的青铜礼器____下至唐____宋____元____明____清历代的名人书画和各种奇珍异宝____

（2）队长急了____首长____您别去了____这盘菜您一定要吃下去____要不____您会后悔的____将军一愣____不明白队长说的什么意思____5）.判断句子所运用的修辞手法。

（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(

)

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？(

)

（3）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？(

)

（4）这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。()

（5）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(

)

（6）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.幽默的语言让交流更具有智慧。下列与生活情境搭配不当的语言是（

）A．夏天，和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。B．安慰比赛失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——无（吴）用。C．化解别人说我胖的尴尬：我不是胖，我是宰相肚里能撑船。2）.下列加点字字义解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚

坚固B．乃呼儿出

呼叫C．也傍桑阴

傍晚D．弗能应

应答3）.以下诗句没有用上动静结合描写的是（）A．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。（改为反问句）

_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面意思相近的词语用线连起来。

旗鼓相当

独一无二

美好

宽敞

举世无双

乐不可支

枯萎

美妙

不亦乐乎

蚍蜉撼树

懒惰

干枯

螳臂当车

棋逢对手

宽阔

怠惰2）.用线连接歇后语

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列词语按一定的顺序排列。（填序号）

①隶书②行书③甲骨文④小篆

⑤楷书⑥金文⑦草书

______________________________2）.给下面句子重新排序。

()12岁的雨来就是这村的。

()河边有个小村庄。

()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

()晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

()因此，这村就叫芦花村。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《稚子弄冰》《田园四时杂兴》和《乡村四月》都刻画了勤劳可爱的孩童的形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(1)这是一首绝笔诗，是_____代诗人_______写给_______的。

(2)用“/”给这首诗划分正确的朗读节奏。

(3)既然是绝笔诗，诗人的遗憾是“____________”，遗愿是“____________，____________”。（填诗句）

(4)解释下面的词语。

王师：___________

乃翁：___________

(5)这首诗表达了诗人的思想感情。A．期望国家统一B．期望征战沙场，报效国家C．痛恨统治阶级评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：他（她）

了

提示：把题目补充完整，回想一下发生了什么事？把事情前因后果写清楚，注意把人物的表现写具体。反映出人物的人心。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下列短文《讲故事的人》，回答问题讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透了我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人那儿听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我派活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听。④很快地，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡的，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗话说“江山易改，本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。（诺贝尔文学奖演讲稿节选）1．题目中讲故事的人指的是(

)A．集市上的说书人B．莫言的母亲C．莫言他自己D．莫言的听众2．“很少流泪的母亲泪流满面”原因是什么？(

)A．“我”跟着母亲去卖菜B．“我”不听劝阻去听书C．“我”成了一个说书人D．“我”多算老人一毛钱3．“母亲看透了我的心思”，“我”的心思是什么？(

)A．“我”想去集市上听说书B．“我”担心母亲自寻短见C．“我”想成为一个说书人D．“我”担心母亲会很生气4．第三、四自然段中，母亲对“我”的态度有哪些变化？正确的一项是(

)A．不耐烦——批评——吸引——默许——忧心忡忡B．批评——不耐烦——吸引——忧心忡忡——默许C．批评——不耐烦——默许——吸引——忧心忡忡D．批评——不耐烦——吸引——默许——忧心忡忡5．以下对文章的理解品析不正确的是哪一项？(

)A．文章没有华丽的辞藻，用朴实的故事诉说着浓烈的情感，这是最感人肺腑的。B．艺术源于生活，莫言小说《牛》中因话多被厌恶的孩子就有他童年的影子。C．文章标题暗含母亲对莫言命运的关心，希望他遵从喜欢说话的天性，以讲故事为生。D．文章结尾除了对名字的自我调侃外，还有对母亲宽容默许“我”讲故事的行为充满感激。6．有人说莫言母亲不喜欢油嘴滑舌、不务正业的人，却默许莫言听书、说书，这是对孩子的纵容与溺爱，这是不对的。你同意这种看法吗？说说你的依据。

___________________________________________________________________________________

7．莫言的母亲给你留下了怎样的印象？请依据文本作简要的概括。（三个要点以上）

___________________________________________________________________________________

8．莫言在诺贝尔文学奖颁奖会上的演讲，对你学习语文有哪些有益的启发？请结合选文和自己学习语文的经验谈一谈。

___________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列各组词语中各有一个错别字，请画出来并改正。

（1）镜匣

采排

抄小路（

）

（2）爱慕

隐蔽

荧火虫（

）