吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第1页
吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第2页
吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第3页
吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第4页
吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).结合语境,根据拼音填词语。童年是最令人难忘的。我时常想起在田园里追,捉的日子。爸爸为了我,经常让我和哥哥去田地里干活。可是我总是喜欢,弄得哥哥满脸是泥,然后而去。哥哥却也不责备我,只是咯咯地笑着。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).小吉想邀请好朋友来杭州过春节,请帮她完成短信,注意卷面书写美观。

来吧,小芬!杭州是一个让人无法jùjué_______的城市。来到这儿,欣赏西湖的qīngxiù_______,lǐnglüè_______良渚的huīhuáng_______,sùshuō_______大运河的繁华……你一定无法wàngquè_______这样的美!2).1.看拼音写词语,让我们一起记住为国争光的体坛人物。奥运会赛场上_______(guànjūn)辈出!杨倩沉稳_______(zhèndìng),为中国队夺得首金;年仅14岁的全红婵,面对强手毫不_______(dǎnqiè);苏炳添在男子100米半决赛中,以_______(lièbào)般的速度创造了新的亚洲纪录;徐诗晓和孙梦雅_______(pèihé)默契,拿下了500米双人划艇冠军;乒乓健将们_________(tóngxīnxiélì),将金牌尽收囊中。运动员们共创_______(huīhuáng),为国争光!3).根据语境,看拼音写词语。

泉州是一座充满魅力的城市。清晨,站在高高的清源山上,可(bǎolǎn)_______全城山色,令人心旷神怡;午后,(yōurán)_______地漫游古巷街市,与历史撞个满怀;(yèmù)_______时分,(xiányì)_______地静坐西街天台,(lǐnglüè)_______“半城烟火半城仙”的(yìjìng)_______。4).我发现从人物的__________可以感受到人物的品质,从__________也可以看出人物的一些特点。5).8.写笔顺。匣:_____________械:_____________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列情景描写中,体现“害怕”情景的是(

)A.王医生眉头紧皱,眉宇间流露出淡淡的焦躁,似乎在纠结着什么。B.他倚靠在自己的办公椅上,眼底青黑,眉头微锁,一放下红笔,立刻就睡着了。C.考试结束,她第一个冲出校门,挥动手中的文具袋,大声喊道:“终于考完了!”D.我的心弦绷紧了,手紧紧地攥住铁索,几分钟前无所畏惧的勇气已烟消云散。2).榜样精神会被写入书法作品中,以下作品的字体,表述正确的一项是(

)A.楷书

草书

隶书B.草书

楷书

隶书C.隶书

楷书

草书D.草书

隶书

楷书3).选出读音错误的一项(

)A.血bó泊B.huá哗笑C.威hè吓D.yān燕园评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).体会例句,照样子,写句子。

例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

写“冷”:______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把词语的古义和今义连起来。

掌柜

告示

印章

钱铺

榜文

旅馆

钱店

官爷

客舍

店主

官吏

印信2).品读古典名著时,你一定认识了不少人物。请根据书中的内容,连一连。

耿直莽撞

武松

含泪葬花

多愁善感

张飞

怒打督邮

英勇无畏

林黛玉

斗杀西门庆评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).顺序连成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。

(

)我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。

(

)下午,我来到东四北大街叶老先生的家。

(

)我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎。

(

)叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。

(

)叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。

(

)来到客厅,叶老先生正在门口等着我。

(

)我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。2).根据课文内容排列下面的句子。

①大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

②洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂……这是外洞。

③入山大约五公里就来到双龙洞口。

④我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。

⑤出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。

正确的排列顺序是:_______。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

1.《从军行》的作者是盛唐著名边塞诗人王昌龄。(

)

2.《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”。(

)

3.《青山处处埋忠骨》是以毛泽东的思想感情变化为线索来写的。(

)

4.《军神》以“手术前——手术时——手术后”为序组织材料,以人物对话为主线,推动故事向前发展的。(

)

5.《从军行》标题中“行”与“歌”、“吟”等是不一样的,不属于乐府诗。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析。蝉垂______,流响出疏桐。__________,非是藉秋风。1.将古诗补充完整。

2.这是唐代虞世南创作的一首__________。

3.这是一首托物寓意的诗,以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵,表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作平台

题目:

真美

要求:大千世界真美啊!写下你观察到的一种自然现象或一处自然景观,重点写下景物的变化。注意把题目补充完整,字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课外短文,完成各题炊烟张鹏程①炊烟,是乡村的灵魂。②一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。几户人家,组成了村庄。有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。一片旷野,满目画意。几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头来。③很久以前,它们还不是炊烟,它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命,鲜活在野外,灿烂着沃土,恣(zì)肆(sì)了生命。鲜艳的花朵,引来了劳碌的蜜蜂;满身的翠绿,被鸟们衔去做果;敞开的胸怀,接纳了大把的阳光。[a]离开了那片土地,它们枯萎了,风干了。[b]枯萎,是更鲜活的再生;风干,有了更空灵的飘逸。[c]缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。万事万物,都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。④乡村的炊烟,是味觉的盛宴。张家的鲜鱼,李家的嫩鸡,王家的肥羊……小村所有的美味,都是通过炊烟酿成的,又都是通过炊烟会集和传播的。那美味,成了乡村别样的烈酒,醉人醉心醉生灵。不尽的美味,逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安;夕阳更是红着脸,迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师,能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道,能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。⑤点点炊烟,像小村人一样,相扶相搀,相容相爱。哪一天,整个村庄的炊烟都消失了,怕是随之而来的是荒凉,是死亡。日出日落,是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微,歌唱琐碎,歌唱平淡,歌唱幸福……各种牲畜,也不会错过这个舞台。长长的牛哞,挽留着夕阳;声声狗叫,驱赶着暮色;嘶嘶马鸣,呼唤着温馨……炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁(lài)。⑥如果说,黄昏中的炊烟,带了几分柔情,那么,晨曦中的炊烟则多了几分神秘。⑦炊烟,由寥(liáo)落到稠密,见证着小村的壮大;由寡(guǎ)淡到浓香,彰显着小村的富足。1.按短文内容填空。

2.句子“但是枯萎不等于死亡,风干也未必是消失。”应该插入第③段(

)A.句子[a]前面B.句子[a]、[b]之间C.句子[b]、[c]之间D.句子[c]后面3.对句子“炊烟,由寥落到稠密,见证着小村的壮大;由寡淡到浓香,彰显着小村的富足。”理解有误的一项是(

)A.炊烟由寥落到稠密,象征着小村住户由少到多。B.因为小村逐渐壮大和富强,所以炊烟变得稠密和浓香。C.炊烟是小村逐渐发展和人们生活日益改善的见证。D.炊烟由寡淡到浓香,说明了村民口味变得越来越重。4.读文中第⑤段画横线句子,品味这样写有什么好处?再展开想象,乡村还会有哪些动物在歌唱什么,照样子仿写一句。

________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的读音并画“√”。

豁喇喇(lā

lǎ)

虬枝(qiú

qióng)

踌躇(zhù

chú)

绰起(chuōchāo)

威吓(hè

xià)

湖泊(pō

bó)2).给加点词语选择恰当的解释。

温和(

)的阳光照进教室,老师正在用温和(

)的语气给我们讲课,我们听得津津有味。【温和】wēn

h

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论