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文档简介
广东省揭阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).正确、美观地抄写句子。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
___________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).积累填空。
___写的《稚子弄冰》中,“稚子金盆脱晓冰,___“写出了儿童冬日戏冰的情趣;雷震的“___,___”,写出了儿童放牧归来的悠闲自在;“___,孤城遥望玉门关”描绘了边塞的景象,这两句诗出自王昌龄的《___》。2).看拼音,写词语。
mòlì
jìmò
mòzhī
mòmòwúwén
(
)(
)(
)(
)
xiánqì
shēnjiàn
bàozào
pībōzhǎnlàng
(
)(
)(
)(
)3).看拼音,写词语。
tíliàn
àidài
shùfù
cèlüè
(
)(
)(
)(
)
biànzhōu
jiāyáo
nángzhǒng
xìnì
(
)(
)(
)(
)4).根据“监/兼”在字典中的解释完成选择。
监(監):jiān
①督察:~察|~工~考。②牢,狱:收~探~。[监禁]把人押起来,限制他的自由。
兼:jiān
①加倍,把两份并在一起:~旬(二十天)|~程(用加倍的速度赶路)|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面:~任|德才~备。
监(监):jiàn
①古代的官名或官府名:太~|国子~|钦天~(掌管天文历法的官府)。②姓。
“国子监”中“监”的读音是_________;“德才jiān备”的“jiān”应选的字是_________5).根据诗文内容填空。
泱泱中华,诗词国度。历代文人墨客常用诗词来表达自己的情怀。林升的诗句“__________________,__________________”通过描写层叠的高楼、日夜不歇的歌舞,表达了对南宋统治者醉生梦死的愤慨;龚自珍的诗句“__________________,__________________”希望当朝统治者能够打破常规,选拔有用之人;林杰的诗句“__________________,__________________”写了七夕的晚上,望着夜空,仿佛看到了牛郎、织女在鹊桥相会。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写正确的一项是(
)A.B.C.D.2).下列加点成语或歇后语使用最恰当的是哪一项?(
)A.泉州的开元寺规模宏大,景色优美,是一座天造地设的寺庙。B.凶猛的老虎在动物园过着养尊处优的生活,早已失去了捕猎的本领。C.面线糊是游客来泉州必打卡的美食,早已不是“大姑娘上轿——头一回”。D.我好心劝告他,可他不仅不领情,还埋怨我,真是“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”。3).《水浒传》中共有______将,天罡是______人,地煞星______人(
)A.108
36
72B.108
72
36C.108
46
62评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读例句仿写句子。
六月天真热,鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
重庆火锅太辣了,辣得桑桑_____,辣得丽丽_____,辣得桑桑______。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
隶书
草书
行书2).把下面古代称呼与相对应的现代年龄用线连起来。
豆蔻年华
指人六十岁
花甲
指女子十三四岁的年纪
弱冠
指人一百岁
期颐
指男子二十岁左右的年纪
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容《跳水》给下列句子排序。
(
)孩子走到横本上遇到危险。
(
)孩子得救。
(
)猴子把帽子挂在最高横木的一头。
(
)孩子爬上杆。
(
)船长开枪逼孩子跳水。
(
)猴子摘帽子爬上桅杆逗孩子。2).给下列句子排排序。
()几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
()三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
()要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《人物描写一组》中的《摔跤》一文主要运用了外貌描写来刻画人物。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).给图片配上一首合适的词,并完成练习。
__________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
1.填空
2.这首词描写的时间是____(季节)。
3.这首词前三句写景,作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是_____,箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____,给人秀丽、清新之感。
4.最后一句写人,生动地表现了渔夫______的生活情趣。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作百花园
习作提示:
漫画里的人物特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。那么,你如何用文字将你身边一位熟悉的人“画”出来呢?想想他(她)的外貌、性格、喜好,可选一两件事,借助语音、动作、神态等细节描写突出他(她)的特点,题目自拟,快来试一试吧!评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读文学类文本《读书如熬粥》,完成题目。读书如熬粥①我的母亲煮得一手好粥。孩提时我曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即‘好米、文火、持续’。”②是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”,粥拼的是米本身的实力与质地。有了“好米”,还须用“文火”,用“文火”易熬透,既能保持营养成分不流失,又能保持那股天然的鲜香味。熬粥还得有耐心,须“持续”。熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?③读书之法,贵在选择。要多读经典好书,经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新的。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制,同时又是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典、常读好书的人,更容易成为一个高尚的、脱离低级趣味的人。④读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程,一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。⑤读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。从某种意义上说,阅读是一种孤独,真要读书,须耐得寂寞,甘守孤独。这方面,国学大师陈寅恪便是典范,当年和他一起留学的同学们大多数玩得起兴,他却选择与孤独为伴,潜心读书做学问。读书要做到恒久有定力,对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。时间挤挤总是有的,就看你用于何处了。⑥读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则。只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。(作者:赵畅选自《人民日报》,有改动)1.第四自然段中,作者把书名比作(
)A.新奇的旅程B.陌生的风景C.遥远的目的地D.汽车站的站牌2.对文中第三自然段秘鲁作家略萨的话,理解不正确的一项是(
)A.如果一个人不读书,那么他就永远只能说那点事情。B.一个很少读书的人,他会表现出知识和思想的贫乏。C.不读书或少读书或只读“垃圾书”,并不会限制人的智力和想象力。D.略萨通过描述不读经典的弊端,反向告诉了我们阅读经典的必要性。3.下列诗句最适合悬挂在学校阅览室鼓励学生“读书好,多读书,读好书”的是(
)A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。D.问渠那得清如许,为有源头活水来。4.作者将“读书”比作“熬粥”,并一一进行了论证,请你用思维导图梳理二者的对应关系。
5.请结合自己的读书经历,谈谈你对“读书之法,贵在持之以恒”的理解。
________________________________________________
6.联系文本内容,说说短文结尾的特点。
________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句子选出正确的说明方法,将序号填在后面的(
)里。
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
E.分类别
①太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度。(
)
②从鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(
)
③松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(
)
④鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(
)2).给多音字选择正确的读音,在拼音下面划上“______”。
(1)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shǔ
shù)猎豹了。
(2)按照二尺左右的间(jiān
jiàn)隔,在小溪里横着摆上一排石头。
(3)您要是强(qiáng
qiǎng
jiàng)逼我,我的脑袋
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