浙江省丽水市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

浙江省丽水市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

ēnhuì

pínghéng

yǐnbì

hóngwěi

fánzhí

línglóng

jūnliè

zhìpǔ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.传承优秀诗文。

（1）流传千古的佳句让人感慨。范成大的“_________________，村庄儿女各当家”表现了农耕的忙碌辛劳。王昌龄的“_____________________，___________________”抒发了塞外将士的报国之志；陆游的“_____________________，南望王师又一年”表达了南宋百姓的爱国之情。

（2）智慧幽默的语言发人深思。楚人和围观者的对话，让我们明白“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地答道：“___________________________。”2）.看拼音，写词语。

（1）新中国成立之初，参加开国diǎnlǐ(

)的游行队伍中，年轻的燕京大学医学生徐文严下定决心“以医学报国”。

（2）在中国共产党的领导下，广大有志青年bǎochí(

)高昂斗志，在平凡zhíwèi(

)上，tónɡxīnxiélì(

)，取得优异的成绩。

（3）故宫是中国现存古代官式jiànzhù(

)的最大实例和最高典范。面对故宫，我总会涌起一种难以言说的冲动。hónɡwěi(

)的事物总会让人心潮澎湃。

（4）“满纸huānɡtánɡ(

)言，一把xīnsuān(

)泪”道出了一个朝代的xīnɡshuāi(

)。

（5）任何一个时代，都不缺少赤心爱国诗人。南宋时山河破碎，有人苟且偏安，任由暖风xūn(

)醉，也有人发出“家jì(

)无忘告乃翁”之慨。3）.读句子，根据拼音写词语。

大美临汾！尧都大地上zhǎnxīn________的柏油马路zòng

héng________交错；fán

máng________的建筑工地里高楼拔地而起，fēichí__________的高铁呼啸而过……我们可以在长长的景观大道fàngsì_________奔跑，也可以在众多的农业基地采摘xiǎngyù_______国内外的樱桃、草莓……未来，会让临汾变得更加美好。4）.名著阅读盲盒：请照样子补充相关信息。书目人物性格特点相关故事《水浒传》鲁智深粗犷刚烈倒拔垂杨柳

____________

____________

____________

______

______

5）.根据所学内容填空。

（1）读名著，是一场遇见各种名人的心灵旅行。读《草船借箭》，遇见_________________的诸葛亮；读《红楼春趣》，遇见__________________的宝玉；读《景阳冈》，遇见___________________的武松；读《猴王出世》，遇见__________________石猴。

（2）不同的古诗描绘的景色不同。《鸟鸣涧》中“___________________，_______________”两句以动写静，描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；《乡村四月》中”绿遍山原白满川，__________________”两句描绘了一幅色彩鲜明的江南农村初夏图；《四时田园杂兴》（其三十一）中“昼出耘田夜绩麻，___________________”两句描绘了一幅夏季农忙时节的热闹图景。

（3）人间最美是真情。母爱的伟大让人歌颂，《游子吟》中，孟郊用“_________________，___________________”表达了对母爱的感激之情；朋友之间的情谊让人感动，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白用“___________________，唯见长江天际流”将深情融于美景中，描绘了送别友人时的唯美画面，展现了浓浓的友情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序最恰当的是哪一项？（

）

好诗如四季：春日踏青，青草如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，____；秋日看花，花叶相映，_____；冬日观雪，瑞雪飞舞，______。

①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．①④③②①C．③①④②D．④②③①2）.李丽这个活泼可爱的小女孩在十三岁生日那天收到妈妈送的精美贺卡，上面还写有寄语，她最有可能收到的是以下哪一张(

)A．及芨之年，父母之庆B．不惑但从今日起，知天犹得十年来C．娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初D．年逢花甲福满满，寿奕子孙乐融融3）.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（

）A．我国有许多美丽的城市，花城广州、春城昆明、山城重庆、冰城哈尔滨都驰名中外。B．北京是我国的首都，也是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。C．武汉是我国中部地区的中心城市，常年雨量丰沛、淡水资源丰富、湿地资源也位于全球内陆城市前三位。D．西安旅游资源丰富，大雁塔、大明宫、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游景点。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列比喻句前后两部分用线连起来组成完整的句子。

教师是一片叶子，

忙碌在知识的花园里。

教师是一名船工，

默默奉献甜美的果实。

教师是一颗无花果，

保护着花蕾。

教师是一只蜜蜂，

载着学生渡向知识的彼岸。2）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼与母山羊》

尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

《狮子和海豚》

我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

《兔与青蛙》

那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来安慰自己。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.给下列句子重新排序。

(

)不知道什么时候，天渐渐变阴了。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。

(

)上午，天气晴朗。

(

)张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。

(

)张大爷在场上晒了许多麦子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。(

)

2．“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(

)

3．“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。(

)

4．《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读一读，补一补。观书有感（其一）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。______________？______________。观书有感（其二）______________，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，_______________。1．先把诗句补充完整，再理解填空。

2．可怜九月初三夜，______。

“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。

3．_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

小朋友，大自然的日月星辰、花鸟草虫，不但可亲可爱，还可思可感。请你选择一种事物，进行细致描写，写出对它的喜爱赞美之情。还可以借物喻人，写一写自己的感悟。注意语言生动、感受真实。题目自拟，字数不少于400宇。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面材料，回答问题。世界卫生组织最新研究报告称，目前中国青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。预计到2026年，我国近视人口将达7．11亿至8．29亿。青少年近视逐渐低龄化的主要原因是什么呢？请结合下面的青少年近视成因统计图作出分析和判断，并完成练习。1．造成青少年近视的两个最大因素是_________、_________。（填序号）

2．你觉得哪些做法可以预防近视？结合生活实际写两点。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

岔路（chàfēn）

酿酒（lángniàng）

竹筐（kuāngkuàng）

眼睑（liǎnjiǎn）

垂蔓（mànwàn）

嗜好（shíshì）2）.读句子，给加点词语选择正确的解释。

滋味：A．味道。

B．比喻某种感受。

①这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(

)

②这道菜的滋味不错。(

)

③听了老师的话，我心里很不是滋味。(

)评卷人得