四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第1页
四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第2页
四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第3页
四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第4页
四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读一读,书写规范字。

xúncháng

diǎnlǐ

míhuò

fèngmìng

huǎnghuà

jīngzhì

kānwù

línglóng

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).我会根据所学知识填空。

(1)“一花一鸟总关情”,本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:“白鹭实在是______________,一首韵在骨子里的______________。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样____________的人,不要做________________________________的人。

(2)不饱食以终日,____________________。

(3)莫等闲,______________,空悲切。

(4)盛年不重来,__________________。及时当勉励,___________________。

(5)《将相和》这篇课文由______________、______________、_______________三个小故事构成。2).听故事,猜人物。听故事猜人物她修行千年,与青蛇结拜为姐妹,与许仙邂逅于西湖断桥,一见钟情,结为夫妇。为救许仙水漫金山,最后被法海慎压在雷峰塔下。她不辞辛苦千里寻夫范喜良,哭倒长城八百里。他看到小孩子用荷叶来遮太阳,得到启发造出了伞,为人们的出行提供了很大的帮助。3).根据语境,看拼音,写词语。

(1)白鹭站在清水田里,就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的画,使人一见就生àimù()之心。

(2)我们要珍惜时间,克服lǎnduò()的毛病,按时完成老师bùzhì(

)的学习任务。4).根据拼音书写规范的汉字。

lǔ(

)智深是《水浒传》中一个特shū(

)的人物。他相mào(

)凶悍,满脸络sāi(

)胡子;他力大无穷,可倒bá(

)垂杨柳;他爱zēng(

)分明,对qī(

)负百姓之人常以quán(

)脚相加……5).故事让我们遨游知识的海洋:故事让我们描绘多彩的想象。今天,让我们一起走进故事的世界,开启“故事王国漫游记”,感受故事神奇的魔力吧!在走进故事王国之前,需要先检查同学们的入场券:故事王国入场券故事,是人类智慧的结晶,它让我们(dǒngde)人生的道理。故事,激发我们的想象力,启迪我们的智慧,更在不经意间改变我们的命运轨迹。因此,好的故事就是(wújiàzhībǎo)。(jiānchí)读故事,可以让我们达到更高的思想(jìngjiè)。同学们,拿好你的入场券,让我们一起走进故事王国吧!根据入场券中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把字写美观。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句的主题与其他三项不同的一项是(

)A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。B.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。C.开轩面场圃,把酒话桑麻。D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。2).下列句子运用的说明方法判断恰当的一项是()

(1)须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

(3)地球是一个半径约为6400千米的星球。A.作比较

打比方列数字B.举例子

引用

列数字C.作比较

打比方

引用D.举例子

列数字

引用3).“知之为知之,不知为不知,是知也。”中的加点字“知”是什么意思?()A.知识B.知道C.知己D.同“智”,智慧评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).波涛拍击着海岸。(至少扩写两处)

_____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连一连,选一选。

(1)把相关内容用线连一连。

《泊船瓜洲》

纳兰性德

肃杀的秋风

《秋思》

王安石

北方的风雪

《长相思》

张籍

满目的春色

(2)选择恰当的选项填在横线上。

A.行军路上,梦中醒来

B.欲作家书,临行开封

C.泊船瓜洲,春绿江南

《泊船瓜洲》是通过写_____之景抒发思乡之情;《秋思》是通过写_____之事抒发思乡之情;《长相思》则是通过写_____之事抒发思乡之情。2).词语配对新鲜的

变化

图案精巧的

蝉壳

透明发亮的

动作自然协调的

斑纹

奇迹般的

空气评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).想想下面的句子主要讲了什么,把它们排成一段意思连贯的话。

(

)这些略显稚拙又有几分俏皮、积极乐观又不失几分幽默的字句,不是书法、却是最美的心声。

(

)为了方便辨认与沟通,他们在防护服上留下各种各样的签名签字。

(

)新冠肺炎疫情暴发后,广大军地医护人员闻令而动,义无反顾奔赴一线,成为人民生命安全的最美守护者。

(

)不是口号、却如无声的誓言,诠释着中国精神的内涵,标注着中国精神的高度,激荡在人民心中,凝聚起众志成城战疫的磅礴力量。2).把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)

()人们世世代代纪念海力布。

()海力布利用宝石从鸟那里听到了大山崩塌、洪水泛滥的消息。

()海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。

()小白蛇为了报答他,把海力布带到了龙宫。

(

)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。

()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).表演课本剧首先要选好适合的课文,然后分配角色,最后演好故事中的每个角色。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).将下列古诗补充完整,并回答问题。蝉垂緌饮清露,流响出疏桐。____________,__________。1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是______代诗人________。

3.这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子,表达了自己对于____________的向往和追求。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).笔下生辉。

题目:__________我想对您说生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢?

要求:

1.将题目补充完整;

2.用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。

3.写成一封信,注意书信的格式。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课文选段,回答问题。①红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。②美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!1.这段文字节选自____________,作者是____________。

2.“干将发硎,有作其芒。”是什么意思?

_____________________

3.“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”这两句运用的是_______的修辞方法,应该用________语气来读这两句话。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).从下面选择词语,将正确的选项依次填在横线上。

老师在生活上对我无微不至的(A.护理

B.照顾)给我以温暖,她的谆谆(A.教导

B.诱导)给我以智慧,她毫不吝惜的(A.歌颂

B.称赞)给我以信心。________2).用横线画出每组的一个错误读音,在括号内改正。

A.谨慎jǐn

恍惚huǎng

削弱xuē

名人传chuán

地履其黄lǚ(

B.岔道chà

冠军guàn

狭窄jiā

落后边là

如饥似渴jī(

)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).句子加工厂。

(1)老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)

_______________________________________________________________________________________________

(2)石猴寻到了洞天福地。众猴拜石猴为王。(用合适的关联词合并句子)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论