四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子抄写在横线上，注意书写格式。

霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

__________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课文知识回顾

（1）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________。

（2）《乡村四月》中能够解释“乡村四月闲人少”的诗句是“________”。《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“________，________。”

（3）一家钟表公司的广告是：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”读了这则广告，我捕捉到的信息是：________。2）.根据课文内容填空。

（1）自然美景，赏心悦目。

“万物皆有灵”，我们跟着郭沫若领略了白鹭在不同场景中的美，如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我们又跟着清少纳言欣赏了四季之美，如“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿___________，染上___________，飘着________________。”

（2）诗中有画，画中有诗。

我从“______________，______________”中感悟到陆游深深的遗憾；又从“______________，____________”体会到了纳兰性德浓烈的思乡之情。

（3）读书明智，厚积薄发。

刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“____________？_________________。塘水之所以清澈，是因为有源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”3）.结合语境，根据拼音写词语。

这个学期，从课本中我们认识了shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，赛马时xiōngyǒuchéngzhú(

)的田忌，在祖父的园子里玩耍xiānào(

)的小萧红，摔跤时shǒujíyǎnkuài(

)的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人wēihè(

)时正气凛然的方志敏……4）.读音节，写出相应的词语。

liáokuò

cùyōng

shēngchù

xiàngmào

hóulóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根据课文和语言积累，完成下面的练习。

（1）自然美景吸引人。郭沫若让我们感悟了白鹭的美：在清水田里，时有一只两只白鹭____________，整个的田便成了一幅________________的画。田的大小好像是有心人为白鹭______________。

（2）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游的“王师北定中原日，_________________”的爱国情，张继“月落乌啼霜满天，_______________”的孤寂情，龚自珍“我劝天公重抖擞，__________________。”的惜才情，都体现在其中。

（3）书，被人们称为人类文明的“___________”。在你的心中，你最喜爱的一本书是《_______》，你最喜欢这本书中的人物是___________，理由是_____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（

）A．间隔（jiàn）

空间（jiān）B．读万卷书（juǎn）

试卷（juàn）C．传记（zhuàn）

传说（chuán）D．一字不落（là）

飘落（luò）2）.诸葛亮的读书方法主要概括为（）A．务于精熟B．不求甚解C．观其大略D．删繁就简3）.设立世界图书日的目的是（）A．推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。B．让更多的人走进书店，去选择自己喜欢的图书，或者走进图书馆，亲近阅读。C．为了纪念世界上著名的文学家，同时举办各种纪念活动。D．号召全社会更多的人关注图书馆的建设，为民众提供更多的阅读场所。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老师解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体啊。”（改为转述句）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指

相貌堂堂，养尊处优

食指

体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐劳，默默奉献

无名指和小指

勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲。2）.连一连。

降妖魔鬼怪，去西天取经《水浒传》曹雪芹

意气相投，桃园三结义《西游记》罗贯中

官逼民反，逼上梁山《红楼梦》吴承恩

满纸荒唐言，一把辛酸泪《三国演义》施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)雨越下越大。

(

)一会儿，豆大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上“啪啪”直响。

(

)雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。

(

)地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

(

)我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

(

)雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。2）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.民间故事情节夸张、充满幻想，就是神话故事。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。1．诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

2．从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

3．这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一本好书如一位良师，一本好书如一位益友。请把你的“良师益友”介绍给大家。先介绍这本书的名字、作者等基本信息，然后重点介绍你推荐这本书的理由。题目自拟，做到条理清晰、分段合理。（请自备作文纸进行习作）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解青山处处埋忠骨（节选）①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”②秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1．联系上下文理解词语

踌躇：______

黯然：______

2．读第①段，这段话通过对主席的______、______、______描写，我们仿佛看到了主席______的内心世界。

3．句意不变，把下列问句变成末尾是句号的句子。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？

________

4．读第③段，“签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”透过加点的字我们仿佛看到了什么？展开想象，写一写。

__________

5．在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，结合你了解的人物故事，写出你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空，再用其中的两个造句。

只有……才……

因为……所以……

即使……也……

就是……也……

任凭……也……

无论……也……

（1）(

)天窗给我们无尽的想象，让我们的童年生活变得丰富而快乐，(

)我们都喜欢天窗。

（2）(

)在暖和的晴天，木板窗(

)会扇扇开直。

（3）小时候，晚上(

)被妈妈赶到床上(

)睡不着，满脑子都想着白天好玩的事情。

（4）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，(

)谁怎么呼唤，它(

)不肯回来。

（5）它若是不高兴啊，(

)谁说多少好话，它(

)一声不出。

（6）可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，(

)遇上蛇(

)敢斗一斗。

__________________

__________________2）.选择下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

A．拟人

B．比喻

C．设问

D．排比

（1）你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群