17水资源的利用开发和保护（练习）（原卷版）

浙教版八年级上册第一章第七节水资源的利用、开发和保护【同步练习】一、选择题1．铜鉴湖区域（如图所示）成功入选杭州市海绵城市建设重点示范区域，海绵城市能对雨水进行吸纳、蓄渗、缓释，有效解决城市内涝、水污染严重、水资源短缺等问题。下列有关海绵城市说法正确的是（）A．少雨时期能保持地表湿润B．生活、工业废水可以任意排放C．可以大量使用化肥，不会造成水体污染D．淡水资源可以取之不尽、用之不竭2．如图表达的意思是（）A．科技水平越来越高 B．水污染越来越少C．地下水越来越缺乏 D．降水越来越多3．地球上的水的总储量约为1.386×1018米3，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53％。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列说法正确的是（）A．南美洲水资源人均拥有量最少B．全球水资源的分布是不均衡的C．水是循环的，没有必要担心水资源不足D．大洋洲水资源总量最少，人均水资源缺乏最严重4．2021年初持续干旱的皎口水库几近干涸，如图所示。节约用水，防治水污染应成我们的自觉行为。下列节水措施不可行的是（）A．减少每个人每天的饮用水量 B．洗手后及时关闭水龙头C．用淘米水、洗衣水冲厕 D．在农业生产中，推广滴灌技术5．地球所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约1384千米的水珠，如图。保护水资源是每个地球公民应尽之责，下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是（）A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．刚买的新车每天都用水冲洗C．洗菜、淘米，洗衣的水用来浇花、冲厕所D．洗碗筷时不间断地冲洗6．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（

）A．淋浴擦沐浴露时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了，立即进行修理D．用水管不间断地冲洗汽车7．水是人类不可缺少的宝贵资源，以下是我国“节水标志”的是（）A．B．C． D．8．衢州积极践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，被国际自然医学会等组织认定为“世界长寿之都”，节约用水、保护水资源已成为我们的自觉行为。下列做法正确的是（）A．用洗脸水浇花 B．工业污水排入江中C．垃圾丢入池塘中 D．刷牙不关水龙头9．我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列说法或做法与这一主题倡导的理念不相符的是（）A．推广使用节水坐便器等器具 B．淋浴喷头流量越大越好C．淘米、洗菜后的水用来浇花 D．收集雨水用来冲洗厕所10．3月22日是“世界水日”，水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法不利于保护水资源的是（）A．采用低流量的淋浴喷头 B．农药化肥在生产中大量使用C．收集雨水作为生活用水 D．家庭洗菜、淘米水用来浇花11．水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源，是地球上分布最广和最重要的物质之一、下列有关水的说法正确的是（）A．人类可利用的水资源主要是海洋水B．一个健康的成年人每天平均约需水2.5升C．从全球范围看，水资源的分布是比较均匀的D．为了防止水资源的污染，应该禁止使用农药和化肥12．缙云是全市唯一同时拥有“国家生态县”和“国家生态文明建设示范区”两个荣誉称号的县。下列做法不利于水的生态文明建设的是（）A．养成随手关水龙头的习惯B．生活污水直接排放到河流中去C．洗菜水用来浇花、拖地、冲厕所D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放13．科学家预言。“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后滴水将是人的眼泪”。节水护水是我们每个人应尽的义务，下列做法中，有利于保护水资源的是（）A．生活污水可以直接排入河流中 B．工业废水只要无色澄清，就不需要处理C．洗脸、刷牙、沐浴时，不间断地放水 D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所14．2021年的3月22日是第二十九届“世界水日”，其主题为“珍惜水、爱护水”。下列做法与该主题无关的是（）A．厨房内安装净水器 B．采用低流量的淋浴喷头C．水管破裂及时维修 D．收集雨水作为生产用水15．金华市饮用水的水质优异程度全国闻名。以下措施，你认为不利于爱护水资源的是（）A．全民提高节约用水意识 B．应用新技术、新工艺减少污染物的产生C．抑制水中所有动植物的生长 D．对污染的水体作处理使之符合排放标准16．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源却是有限的B．经过沉淀、过滤、吸附、杀菌等净化处理得到的水属于纯净物C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．水是生物生存所必需的最基本的物质之一17．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．电解水实验中，得到的氢气与氧气的体积比为1：2C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的18．五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路，这也是浙江省政府推出的大政方针。为了防止水的污染，下列措施中可以采纳的是（）A．抑制水中所有动植物的生长 B．任意排放工业废水C．禁止使用农药和化肥 D．生活污水经过净化处理后再排放19．下列有关地球上水资源的叙述，不正确的是（）A．大量抽取地下水可能会造成地表塌陷B．覆盖地球表面的丰富水资源均能提供人类生产生活用水C．水资源分布不均衡，通常干旱地区的生物具有储存水分的本领D．水资源与水循环的活跃程度密切相关20．水是一种重要资源，人类的生存及工农业生产与水息息相关。以下与水有关的说法中不正确的是（）A．因为水通直流电后会分解为氢气和氧气，所以水是由氢和氧组成的B．因为密度是物质的一种特性，水与冰是同种物质，所以水结成冰后密度不变C．分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水中，蒸馏法得到的水最为纯净D．随着社会的发展和人口的增长，水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水21．联合国把每年的3月22日定为世界节水日，希望每一个人都“知水、护水、节水”。下列与水有关的说法正确的是（

）A．地球上水的总储量非常丰富，人均可用水资源十分充足B．我国的水资源在空间分布上很不均匀，大量的淡水资源都集中在北方C．水的再循环、减少水的使用及水的回收利用等都是护水、节水的好方法D．浑浊的河水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等净化处理后，水变成纯净物22．2018年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家水行动，建设节水型社会”。下列有关水的说法正确的是()A．地球表面约71％被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D．保护水资源，禁止使用化肥、农药二、填空题23．随着我们经济的高速发展人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出。下列图表分别是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。上述资料显示，浙江省属于___________缺水省份，河南省属于___________缺水省份。24．如图是水循环示意图，根据图示回答下列问题（1）请写出环节③的名称_____________________。（2）我市为了保障市民的用水，修建了长潭水库，主要是影响了_______环节(填序号)。（3）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水，下列做法有利于保护水资源的是______A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌25．今年湄公河流域遭遇百年干旱，中国克服困难伸援手开闸放水，使湄公河沿岸的旱情得到极大缓解。请回答下列问题：（1）湄公河的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是________（填字母序号）。A．分子种类B．分子大小C．分子间的间隔（2）为缓解旱情，各国呼吁民众节约用水，下列不符合节约用水的做法是（填字母序号）________。A．洗菜水浇花B．工业上循环用水C．及时关闭水龙头D．农业上用大水漫灌26．为建设美丽浙江，浙江省委、省政府将“五水共治”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。（1）五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”下列做法与“五水共治”行动不相符的是____。A．禁止直接排放生活污水B．大量使用洗涤剂C．发展生产工艺无害化D．及时拧紧水龙头（2）小科是一个科学迷，在观看了野外求生的电视节目后，自己也试着自制净水装置，在较大容器内装有天然水，中间放置另一相对小一些的容器，在大容器上方用保鲜膜封上，并将一枚硬币置于保鲜膜上恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水。小科利用这个装置获得纯水的过程中，运用的主要方法是____。A．蒸发B．过滤C．沉淀D．蒸馏（3）若发生地震、洪涝等大的灾害，用小科的方法获取的水量是不够的。灾民用以下几个步骤可将已通过自然沉降滤去泥沙的河水转化为饮用水，其处理过程为：①加入明矾、②加入漂白粉、③静置沉淀、④加热煮沸。其合理的顺序是________（填序号）。27．根据你所学的水的相关知识，回答下列问题。

（1）“生命吸管”（如图所示）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝，并注入了活性炭和含碘树脂等。其中活性炭起到________和过滤的作用。

（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是__(填字母)。

A．用漱口杯接水刷牙

B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水和洗菜水浇花

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田28．习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”。水是生命之源。

（1）常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是_____（填名称）。

（2）请写出在生活中节约用水的一种做法_____。29．世界上有许多国家闹“水荒”，这是因为：地球上虽然有丰富的水，但资源少，而且分布；随着经济的发展，对水资源的需求增多的同时，相当严重，可利用的水资源遭到破坏。30．