浙江省9 1高中联盟2022-2023学年高一上学期11月期中考试生物试题

2022学年第一学期9＋1高中联盟期中考试高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；4．学生和家长可关注“启望教育”公众号查询个人分析报告。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.磷脂分子的尾部具有疏水性，该部位的元素组成是A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、P2.相思豆种子中含有某种毒素，该毒素在核糖体中合成，推测该毒素的化学本质最可能是A.蛋白质B.氨基酸C.多糖D.核算3.结合生物学知识，下列广告语没有科学性错误的是A.无糖饼干由天然谷物制成，不含任何糖类B.鱼肝油含有维生素D，有助于儿童骨骼生长C.来自稀有植物的核酸片剂，能满足你对核酸的特殊需求D.运动饮料含有Fe、Zn等微量元素，能提供你运动时消耗的能量4.三明治的制作原料有面包、生菜、鸡肉和鸡蛋等，下列叙述正确的是A.面包中的淀粉可被唾液淀粉酶分解为麦芽糖B.生菜中的纤维素可被人体消化吸收C.鸡蛋中含量最多的化合物是蛋白质D.鸡肉中的糖原可被消化道细胞直接吸收5.关于有机物的检测实验中，下列叙述错误的是A.可以用双缩脲试剂来检测尿液中有无蛋白质B.切开新鲜马铃薯块茎直接滴加碘-碘化钾溶液不会出现蓝色C.脂肪检测实验中用酒精洗去浮色的原因是苏丹III染液会溶解在酒精中D.成熟的西瓜汁进行脱色处理后，也是检测还原糖理想的实验材料6.某蛋白质由n个氨基酸、4条肽链组成，下列叙述正确的是A.该蛋白质中有“C-N-N-C-N-N···”的重复结构B.形成该蛋白质时产生了n个水分子C．该蛋白质中至少含有4个游离的羧基D．合成该蛋白质至少需要n-4种氨基酸7．研究细胞膜的结构和功能，需获得细胞膜，下列叙述错误的是A.鸡成熟的红细胞是获取细胞膜的理想材料B.小鼠的肝细胞也能获取细胞膜C.获取动物细胞膜需经过细胞破裂、离心、过滤等环节D.人成熟的红细胞滴加蒸馏水，通过显微镜可观察到细胞的凹陷情况逐渐消失8.下表为在同一低温胁迫下，4个不同抗寒等级的女贞植物枝条中自由水与结合水的含量，下列叙述正确的是等级总含水量（％）自由水含量（％）结合水含量（％）自由水与结合水比值0级51.630.321.31.42I级52.533.119.41.71II级51.035.615.42.31III级51.437.813.62.78A．不同等级枝条的抗寒性顺片为Ⅲ级>Ⅱ级>Ⅰ级B.女贞枝条总含水量可以通过烘箱来实现测定C.结合水在低温状态下易结冰，导致细胞脱水死亡D.不同等级的枝条中总含水量和自由水都有显著的差异9.关于“观察叶绿体和细胞质流动”活动，下列叙述正确的是A、选用黑藻作为实验材料需要撕取稍带叶肉的表皮B、用高倍物镜可观察到黑藻叶绿体的外膜C.温度的改变能影响细胞质的流动速度D.黑藻新鲜枝条上的成熟叶片是该活动的理想材料10．关于组成细胞的物质及细胞的结构与功能，下列叙述正确的是A.细胞骨架可以支撑细胞形态B.植物细胞中的糖类都能为细胞提供能量C.液泡、叶绿体和线粒体中都含有核酸D.细胞之间的信息交流主要依赖于细胞膜上的酶11．ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。下列叙述正确的是A.细胞中的生命活动都需要ATP直接提供能量B.细胞内ATP的合成与水解过程中能量来源相同C.细胞内ATP的合成需要酶，酶的合成也需要ATPD.海水鱼将体内的盐排到海水的过程中，ATP含量会显著减少13.纤毛是细胞表面向外伸出的细长突起物，外包一层质膜。纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关，动力蛋白具有ATP水解酶的活性，能通过自身空间结构的改变引起运动。下列叙述正确的是A.纤毛的主要成分是磷脂B.纤毛动力蛋白能够为纤毛的运动提供能量C.动力蛋白空间结构改变引起运动的过程是耗能的D.纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构右图是过14.右图是过氧化氢在不同条件下的实验分组，4支试管各加入2％的过氧化氢溶液，1号试管置于常温下，2号试管置于90℃下，3号试管加入少许二氧化锰，4号试管加入少许马铃薯匀浆。下列叙述正确的是A.剂量的控制是该实验的无关变量B．该实验的实验组是试管3和试管4C.对试管3和4的温度设定考虑一致性即可D.该实验的结论是过氧化氢酶的催化效率比二氧化锰高15．伞藻属于单细胞藻类，细胞核位于假根内，伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。研究小组将一种伞藻的A伞柄移植到另一种伞藻的B假根上，一段时间后，观察再生伞帽的形态，下列分析正确的是A.若再生帽和B帽的形态一致可得出初步结论：伞帽的形态不受细胞质的影响B.若再生帽和A帽的形态一致可得出初步结论：伞帽的形态受细胞核的影响C.若再生帽兼有A帽和B帽的形态可得出初步结论：伞帽的形态受细胞核与细胞质的影响D.若再生帽兼有A帽和B帽的形态可得出初步结论：伞帽的形态受细胞核的影响16.对细胞膜的结构的探索经过了漫长的历程，下列叙述正确的是A.单位膜模型认为，细胞膜由磷脂-蛋白质一磷脂三层结构组成B.脂溶性物质更易通过细胞膜，表明细胞膜是由磷脂组成的C.人鼠细胞融合实验证明膜蛋白能够运动，没有直接证明膜上的脂质能够运动D.提取细胞膜中的脂质，在空气和水的界面上会铺展成连续的两层17.下列关于细胞核的叙述错误的是A.核孔是某些大分子进出细胞核的通道B.细胞核中的染色质含有少量的RNAC.细胞核是细胞代谢的中心D.核基质可为细胞核提供支架18.科研小组以三个品种的糯玉米为原料，研究其成熟过程中蛋白质含量的变化。每个糯玉米样品均采收于成熟过程中的三个不同阶段（依次为M1、M2、M3），下表为可溶性及非可溶性蛋白含量的数据统计，下列叙述错误的是糯玉米成熟过程中可溶性及非可溶性蛋白含量的变化可溶性蛋白（％）非可溶性蛋白（％）M1M2M3M1M2M3JXN60.550.630.692.311.921.51JXN80.670.831.652.111.991.72XN3010.370.520.621.871.901.92A.不同品种糯玉米的可溶性蛋白含量在成熟过程的三个阶段都呈现递增趋势B.JXN8品种在M2之后可溶性蛋白增加最为明显C.XN301品种的非可溶性蛋白质含量在成熟过程变化趋势不明显D.用双缩脲试剂可对糯玉米中可溶性蛋白和非可溶性蛋白进行区分19．变形虫可以吞噬周围环境中的草履虫，下列叙述错误的是A.该过程的进行离不开细胞膜上的蛋白质B.该过程需消耗细胞代谢所产生的能量C.该过程体现了细胞膜具有流动性D.该过程需要载体蛋白协助阅读下列材料，回答20-21小题。牙菌斑是一种生物被膜，它由多种生存在口腔内细菌的分泌物组成，主要成分是蛋白质。这层膜帮助细菌附着在牙釉质上，并保护细菌不受环境的威胁，牙齿被牙菌斑覆盖后会导致龋齿。作为公认的牙周致病细菌，梭杆菌在牙菌斑形成中发挥至关重要的作用，下列叙述错误是梭杆菌细胞中唯一的一种细胞器是核糖体B.梭杆菌细胞因具有拟核，故称为原核细胞C.梭杆菌可以和酵母菌一并划分为原核生物D.梭杆菌细胞和植物细胞都有细胞壁21.牙菌斑就像是由不同细菌组成的“细菌社区”，下列叙述正确的是A.日常的刷牙很难将形成的牙菌斑清除B.漱口可使细菌吸水涨破，可有效去除牙菌斑C.牙菌斑中的细菌只有在电子显微镜下才可观察到D.自备餐具或者使用公筷，不能有效减少牙菌斑的产生22．溶酶体含多种酶，内部pH为5，细胞溶胶pH为7.2。下列叙述错误的是A溶酶体由高尔基体断裂后形成B.细胞溶胶是细胞中除细胞器外的胶状物质C.溶酶体内的酶进入细胞溶胶后仍有很高的活性D.细胞溶胶中含有多种酶，是多种代谢的活动场所阅读下列材料，回答23-24小题。直饮机的核心部件是逆渗透膜，性质类似半透膜。其原理是通过膜上的小孔控制物质进出，用一定的压力使水由较高浓度溶液一侧逆渗透至较低浓度溶液一侧，细菌及有害物质几乎不能透过逆渗透膜，如图所示（A侧的液面始终高于B侧）。据图示分析，下列错误的是A.当压强超过两侧渗透压差时，溶剂会逆着渗透的方向做反向渗透B.经过一段时间的加压处理，A侧溶液的渗透压会变大C.A、B两侧的渗透压大小和单位体积溶液中溶质微粒的数目有关D.与该过程不同，渗透作用的方向是从水分子书相对较少的一侧进入水分子数相对较多的一侧24．逆渗透膜是水质处理的一个关键部件，下列叙述错误的是A.逆渗透膜处理的水应该经过检测处理后才可放心饮用B.使用过程中逆渗透膜发生损坏，可能是压力过大引起的C.选择透过性膜一定是半透膜，逆渗透膜不一定是选择透过性膜D.逆渗透膜上含有多种载体蛋白，可以选择性地控制有害物质的进出25.图a和图b是某学生在“探究植物细胞的吸水与失水”的实验过程中，观察到的两种实验材料的图像。下列叙述错误的是A.图a中1是细胞液，不属于原生质层B.图a中细胞，此时细胞液浓度可能大于外界溶液浓度C.图b中细胞出现凹型质壁分离的状态可能是细胞破损引起的D.在质壁分离的过程中，细胞壁停止收缩后，原生质层会继续收缩26.植物细胞的细胞膜、液泡膜上含有一种H＋-ATP酶，可以转运H＋，有利于细胞对细胞外溶质分子的吸收和维持液泡内的酸性境。右图是植物细胞对H＋的运输示意图，下列叙述错误的是A.图a中1是细胞液，不属于原生质层B.图a中细胞，此时细胞液浓度可能大于外界溶液浓度C.图B中细胞出现凹形质壁分离的状态可能是细胞破损引起的D.在质壁分离的过程中，细胞壁停止收缩后，原生质层会继续收缩27．细胞是一个最基本的生命系统，它在结构和功能上均体现出高度的统一性，下列叙述能说明细胞是一个统一整体的是A.核膜上含有核孔，能实现细胞核与细胞质之间的物质交换B.导管将根、茎、叶连在一起，使植物成为一个统一的整体C.高尔基体可连接细胞膜和核膜，使细胞成为一个统一的整体D.将两种不同的海绵细胞分散后，培养一段时间发现，同种海绵细胞会结合在一起28．研究表明：强光照射下，为了减少光对叶绿体的损伤，叶绿体在细胞中的位置会发生改变。弱光照射下，为了增加光的吸收，叶绿休在细胞中的位置会也会发生调整。图甲为叶肉细胞中叶绿体的分布情况，图乙为扁平椭球形的叶绿体的示意图。下列推测错误的是图甲图乙强光照射下，叶绿体会移动到叶肉细胞的B侧B.弱光照射下，叶绿体会移动到叶肉细胞的A侧C.弱光照射下，叶绿体会用扁平面侧与光照方向平行D.强光照射下，叶绿体会用扁平面侧与光照方向平行29．关于酶的探究实验，下列叙述正确的是A探究pH对酶活性的影响，将-淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应pH下的α-淀粉酶和淀粉溶液混合B.探究温度对酶活性的影响，将a-淀粉酶和淀粉在一系列温度梯度下进行实验，再用碘液检测C.探究酶的专一性，用α-淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解，再用碘液检测D探究胃蛋白酶的最适温度，在pH＝1.5时设置温度梯度，再用双缩脲试剂检测30．“分泌蛋白的合成和运输”实验是乔治·埃米尔·帕拉德及其同事用同位素示踪技术证实豚鼠胰腺腺泡细胞合成、运输、分泌蛋白质途径的经典实验。下列叙述错误的是A.内质网内的多肽经运输和分泌到细胞外经过0层膜B.一般不用35S作为标记氨基酸进行同位素示踪C．细胞培养3min后，将转入不含3H标记的亮氨酸培养液中继续培养D.实验是在一个活细胞内完成的，反映了细胞分泌蛋白的合成和运输的过程二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）（10分）图为细胞内E、F、G、H四种生物大分子的组成与功能关系图，A、B、C、D是组成它们的基本单位，据图回答下列问题：基本单位生物大分子 主要功能（1）E在肝细胞中称为，E在肌细胞中称为 （填字母）是细胞内主要的单糖。（2）A和F组成的元素种类相同，但元素比例不同，其中氢原子比例高的是 （填字母），相同质量的A和F彻底氧化分解都产生二氧化碳和水，释放能量多的是 （填字母）。（3）C的结构通式是 ，图中C→G过程发生的是 量为a，G的分子量为b，含有c条肽链，则G含有 。（4）D的元素组成除C、H、O外，还有，在新冠病毒中生物大分子H是 。32．（10分）图为动物细胞亚显微结构的示意图，据图回答下列问题：（1）细胞的生物膜系统包括图中结构 （填序号）和⑤等，这些生物膜的组成成分和结构很相似，主要成分都是 和 ，功能越复杂的膜， 的种类和数量越多。（2）图中结构 （填序号）可为细胞提供能量，从实验鼠中的 （填“肝脏”或“血液”）细胞适合大量提取该结构。（3）细胞在一个分泌蛋白质合成和分泌过程中，膜面积暂时变小的细胞结构是 （填序号），细胞器④在细胞中的位置并不是固定不变的，在真核细胞中有 种存在形式。（4）囊泡运输是一种高度有组织的定向运输，各类运输泡之所以能够被精确地运到靶细胞器，主要是因为细胞器的近细胞溶胶的膜上具有 ，整个过程需要多种信号分子和 的参与。32题图33题图33．（10分）细胞膜结构在各种膜结构假设的实验过程中不断得到证实，目前得到各种实验支持的是桑格和尼克森于1972年提出的“流动镶嵌模型”，下图为哺乳动物有核细胞的细胞膜模型。（1）图中呈现的膜有 层，该模型的基本骨架是 （填字母）。（2）推知图中 侧为细胞膜的外侧。图中A与 等功能有密切关系。（3）囊性纤维病是由于细胞膜中某种蛋白质异常，影响了Cl-的跨膜运输，这种蛋白质可能是细胞膜上的 （填字母）。该蛋白质可同时运输Na＋，但不能运输其他离子，说明该蛋白质 （填“不具有”或“具有”）特异性。（4）哺乳动物有核细胞的细胞膜外多了一层致密的蛋白层，利于细胞间的联系和支撑，而红细胞膜外侧没有致密的蛋白层。请从结构与功能相适应的角度，解释红细胞膜外侧没有致密蛋白层的原因： 。（5）研究发现，红细胞膜上胆固醇含量与动脉粥样硬化斑块的形成密切相关。成熟红细胞不具有合成脂质的 （填细胞器），其细胞膜上的脂类物质可来自血浆。当血浆中胆固醇浓度升高时，会导致更多的胆固醇插入到红细胞膜上，细胞膜 性降低，变得刚硬易破，红细胞破裂导致胆固醇沉积，加速了动脉粥样硬化斑块的生长。34. （10分）牛奶富含营养，是人们日常生活中最常食用的奶类食品，但有些人却对它敬而远之，该群休对乳糖不耐受。下图分别表示正常人、乳糖不耐受患者肠道中乳糖的利用过程。（1）乳糖在进入人体后需要乳糖酶催化，才能分解为 和葡萄糖，继而通过 方式转运至小肠绒毛上皮细胞内。乳糖不耐受的人，肠道中缺少乳糖酶或者酶活性降低，乳糖无法分解滞留在肠道中，进而被肠道细菌分解成乳酸和CO2等，引起腹胀、腹泻等症状。（2）该同学为了探究温度对乳糖酶催化活性的影响，设计步骤如下：步骤1：取6支试管分别编号1～6，各加入20毫升乳糖溶液；步骤2：把1号和4号试管放入37℃温水中，2号和5号试管放入95℃热水中，3号和6号试管放入4℃冰水中；步骤3：向1～3号试管中分别加入1毫升乳糖酶A溶液，4～6号试管中分别加入等量乳糖酶B溶液，摇匀后，在各自设定的温度中放置5分钟；步骤4：检测试管中产生的葡萄糖量，记录在表格中。试管编号123456乳糖酶AAABBB温度37℃95℃4℃37℃95℃4℃产生葡萄糖量(mg/mL)0.59000.1800①该实验因变量的检测是通过检测 内葡萄糖的生成量来完成的。②说明步骤2和3不能对调的原因？③上述实验能得出什么结论？（3）针对1号和4号实验结果，该同学疑惑为什么相同条件两种酶的活性差异如此大。参考乳糖酶的说明书发现：乳糖酶A来源于酵母，是一种中性乳糖酶；乳糖酶B来源于黑曲霉，是一种酸性乳糖酶。结合上述材料提出合理的解释 。（4）研究表明，酸性乳糖酶在酸性条件下有较好的活性，在中性条件下也能保持70％的乳糖