部编版三年级语文上册复习计划+复习教案

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足

于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。

引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习

习惯。特制定复习计划如下：

一、复习目标：

L全面复习本册书要求会认的250个生字，要求会写的250个生字,

并能用常用字组词或者说话。

2.全面复习基础知识，通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的

知识，结合练习，以课本、语文园地为复习材料，强化复习，打下坚

实的基础。争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三

的目的。

3.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

避免''题海战术”的机械复习，安排复习内容，设计复习形式，增强

复习的情趣性和有效性。

4.检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力

为目标，进一步巩固基础知识。

5.在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，总结延伸阅读和口

语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

6.综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学

生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思

考到解答，多方面培养学生的应试能力。

7.做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习

力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基

础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

二、复习原则

L更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习时间

和空间。

2.提高复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生

通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语文能力

的提高。

3.坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结合，个

人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬

性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复

习阶段。

四、复习课时安排：

本学期复习时间共：12月23-1月7日：

时间复习内容重点形式

12月23第一单元字词、课文内容、园地、写作全面复习与

日重点复习相

12月24第二单元字词、古诗、课文内容、园地、结合，横向复

日写作习与纵向复

12月25第三单元字词、课文内容、园地、写作习相结合，个

日人复习与小

12月26第四单元字词、课文内容、园地、写作组复习相结

H合，通过梳理

12月27第五单元字词、课文内容、园地、写作课文、报听

日写、做练习、

12月30第六单元字词、占诗、课文内容、园地、讲评等多种

H写作形式。

1月2日第七单元字词、课文内容、园地、写作

1月3日第八单元字词、课文内容、园地、写作

1月6日专项复习字词、句式、课文内容、写

作

1月7日专项复习阅读、写作

五、复习措施：

L紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习

工作。

2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。

4.阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的

阅读能力。

5.以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异

的思维方式。

知识点归纳

第一单元知识要点归纳(第一课时)

一、易读错的字

早晨(chCn)绒(r6ng)球花粗(cd)壮荒(hudng)野

放假(旭)衣裳(shang)双臂(bi)背诵(sOng)

照例(li)挨向)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土二

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮

穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇

招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚

放假互相所有能够猜想扬起双臂

四、近义词

鲜艳一艳丽好奇一新奇打扮一装扮洁白一雪白安静一宁静

轰响一轰鸣狂欢一狂喜突然一忽然觉得一感觉流利一流畅

详细一详尽认真一仔细清楚一明白鸦雀无声一悄然无声

五、反义词

安静一热闹招引一驱赶洁白一乌黑湿润一干燥出来一进去

扬起一放下主动一被动认真一马虎清楚一模糊

糊里糊涂一一清二楚鸦雀无声一人声鼎沸

六、词语搭配

【动词搭配】

（打）招呼（朗读）课文（跳）孔雀舞（做）游戏（看）热闹

（走过）荒野（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺

【形容词搭配】

（敬爱）的老师（可爱）的小学（古老）的铜钟

（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙

【数量词搭配】

一（条）小路一（间）教室一（所）小学两（只）猴子

七、词语归类

【ABB式词语】一条条一个个

【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴

【“一X一义”式词语】一字不漏一声不

八、句子积累

1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草

上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

九、课文复习

L《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们幸福

的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、

赞美的感情。

2.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，

来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读课文；下课了，大

家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏。从中我体会到各民族小朋友之间的

团结友爱。

3.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园

生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们我们拍皮球、跳绳、打乒

乓球。

4.我国是一个多民族的国家，除汉族外，还有55个少数民族。我知

道的少数民族有壮族、回族、傣族。

5.《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，

以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美

丽、活泼、调皮。

6.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂课文的

意思，大胆地向先生提出问题的事。故事教育我们，要学习孙中山勤

学好问、勇于追求真理优秀品质。

第二单元知识要点归纳（第二课时）

一、易读错的字

石径（jing）赠（z6ng）送君（jtin）子橙（chCng）色印（yin）着凌

（ling）乱增（zeng）添棕（zong）色

钥匙(shi)缤(bin)纷喇叭(ba)丰(feng)

二、易写错的字

径：右边的部分第二笔是点。

霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。

紧：下面的部分要写得紧凑。

规：左边的第四笔是点。

迟：上边的“尺”最后一笔是点。

三、重点词语

寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住

菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗

铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶

规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗

金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展

叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着

仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收

清凉留意枫叶果树菊花气味香甜

香味过冬

四、近义词

明朗一一晴朗凌乱一一杂乱增添一一增加

仔细一一认真愉快一一愉悦清凉一一凉快

美丽一一漂亮香甜一一甜美欢乐一一，快乐

五、反义词

凌乱一一整齐增添一一减少仔细一一马虎

清凉一一炎热美丽一一丑陋雪白一一乌黑

六、词语搭配

【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉

【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯

（棕红色）的小鸟（金色）的海洋

（美丽）的菊花（好闻）的气味

（金色）的小喇叭（丰收）的歌

【数量词搭配】

一（双）小雨靴-（个）小巴掌

一（把）钥匙一（盒）颜料

一（把）扇子一（枚）邮票

一（首）歌子

七、词语归类

【ABB式词语】亮晶晶湿漉漉

【ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝

【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色

【描写秋天的四字词语】

秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡

八、课文复习

1.《山行》描写了深秋时节，诗人在山中行走时所看到的美丽景色,

表达了诗人对秋天的热爱之情。《赠刘景文》一诗通过对秋天的热爱

之情。《赠刘景文》一诗通过对荷枯、菊残、橙黄、菊绿的描写，突

出了菊花傲霜凌寒的气概，表达了诗人对友人的敬佩之情。《夜书所

见》中诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒

发了自己在秋天里思念家乡的情感。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了经过一夜风雨第二天放晴时，水

泥道上粘上了一片片金色的梧桐树落叶的美丽景色，抒发了作者发现

美的惊喜、赞叹之情。

3.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从

整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜

爱和赞美之情。

4.《听听，秋的声音》中，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗

的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。

第三单元知识要点归纳（第三课时）

一、易读错的字

融(rdng)化剩(sheng)下睁(zheng)大

摇晃(huang)缩(sud)小根茎(jing)

拆(chai)开咱（zdn）们嚼(jiao)着

稍(shdo)息几（ji）乎答（da）应

拼(pin)命嘀（di）咕禁（jin）令

蹭(ceng)来蹭去

二、易写错的字

剩：第十笔是点，不要写成捺。

睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉：右边的部分有“、”，不要丢掉。

旅：右下角是“”，不要写错。

怜:右边是“令”，不是“今

三、重点词语

寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷

火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯

发生树根村子灯火旅行咱们可怜

刚才救命拼命扫地管理胃口来得及

流泪打算要好草堆作声答应做梦

马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊

四、近义词

美丽一漂亮满意一满足舒展一伸展

周围一四周悲哀一悲伤分散一分开

五、反义词

寒冷一温暖难受一舒服高大一矮小

舒展一收缩悲哀一欢乐分散一集中

六、词语搭配

【形容词搭配】

（很远很远）的地方（寒冷）的冬天

（细细）的根（高大）的树

（开心）的样子（小小）的阳台

（年轻）的农夫（美丽）的木地板

（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀

【量词搭配】

一（盏）煤油灯一（个）农夫

一（辆）手推车一（棵）树

一（头）大黄牛一（次）旅行

一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪

【动词搭配】（睁大）眼睛（钻出）地面

（执行）命令（搬进）洞里

七、词语归类

【ABB式词语】暖洋洋笑眯眯

【“越A越B"式词语】越走越快越看越像

【含反义词的成语】争先恐后七上八下

【含数字的成语】四面八方三言两语

八、句子积累拟人句：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，

天天听着鸟儿唱。

九、课文复习

L《去年的树》讲述了发生在一只鸟儿和一棵树之间的故事。鸟儿到

南方去之前答应好朋友大树：明年春天回来唱歌给树听。第二年春天,

鸟儿从南方回来却发现树不见了。于是鸟儿问了树根、门先生和小女

孩儿，最后找到了成为灯火的大树。我喜欢文中的鸟儿，因为它信守

诺言、珍惜友情。

2.《去年的树》的作者是日本的新美南吉，他创作了很多儿童文学作

品，如《小狐狸买手套》。

3.《那一定会很好》一课中从一粒种子到阳台的木地板，它走过了这

样的旅程：种子一一长出叶子一一长成高大的树一一做成手推车一一

做成椅子一一成为木地板。

4.《在牛肚子里的旅行》是一篇科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉

迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里旅行了一次，最后

侥幸逃脱的危险经历，告诉我们一个科学小知识：牛有四个胃，吃食

时具有反刍现象。青头身上表现出来的临危不惧、对朋友充满真挚的

情感，用知识解救朋友品质值得我们学习。

5.《一块奶酪》这个故事写的是蚂蚁队长和小蚂蚁们在运奶酪时，经

过一番思想斗争，对掉下的奶酪渣做出正确处理的过程，赞美了蚂蚁

队长能够抵制诱惑，以身作则的美好品质。

第四单元知识要点归纳(第四课时)

一、易读错的字

大洞(d6ng)准(zhfin)备孵(网蛋

撞(zhuding)到萝卜(bo)晾(lidng)尿布

干吗(md)来访(mng)压(yd)根

模(m6)仿发疯(fOng)差(chd)不多

百发百中(zh6ng)

二、易写错的字

准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

三、会写词语

变成门板破洞准备墙壁暴风雨

很饿撞到吃饱根本安心主人

母鸡注意蜘蛛漂亮因此晒太阳

四、近义词

使劲一用劲安心一放心漂亮一好看

浓密一稠密飘动一飘荡牢固一坚固

明白一明了高兴一快乐特别一特殊

好听一动听洪亮一响亮感谢一感激

怜悯一怜惜诧异一惊诧

五、反义词

安心一担心漂亮一丑陋偶尔一经常

浓密一稀疏牢固一松散明白一糊涂

陌生一熟悉讨厌一喜欢高兴一悲伤

白天一晚上特别一一般批评一表扬

容易一困难成功一失败失望一希望

六、词语搭配

【动词搭配】

（跳）出来（讲）故事

（晒）太阳（放）风筝（飞过）屋顶

【形容词搭配】

（小小）的声音（浓密）的胡子

（甜甜）的果酱（百发百中）的猎人

【量词搭配】

一（条）缝一（张）网

一（根）胡子一（条）狗

一（个）圈套一（只）公鸡

一（个）男孩

七、词语归类

【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑

【AABB式词语】破破烂烂匆匆忙忙

八、句子积累

1.感叹句:对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

2.排比句：⑴它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样

眸眸叫，更不会像马那样嘶鸣。

（2）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那

么好听，那么洪亮。

九、课文复习

1.《总也倒不了的老屋》这篇课文写的是一个老屋在准备倒下的时候,

先后得到小猫、老母鸡、小蜘蛛的求助而依然站立的故事。读完这个

故事，我感受到了它无私奉献。

2.《胡萝卜先生的长胡子》一课中胡萝卜先生的胡子很浓密，每天必

须刮，但是有一天他漏刮了一根。在果酱的滋养下，它越长越长。长

长的胡子帮助了很多人：帮男孩放风筝、给鸟太太当晾衣绳的作用。

我从胡萝卜先生身上学到了帮助别人，快乐自己的优秀品质。

3.《不会叫的狗》课文讲了一条不会叫的小狗，它分别和小公鸡和杜

鹃学习，却受到狐狸的嘲笑和猎人的伤害。这真是一条可怜的小狗!

同时，我还感受到这是一条不能一味地学习别人，要做自己的小狗。

第五单元知识要点归纳（第五课时）

一、易读错的字

母亲（qin）鹦（ying）鹉翠（cui）鸟

吞（tiin）下捕（3）鱼蒲（pii）公英

合拢（long）盛（shOng）开观察（chd）

二、易写错的字

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士。不是“土工

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

三、重点词语

搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛

翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点

船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开

玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察

合拢有趣喜爱唾觉乡下窗前

常常绒毛假装起床一本正经

四、近义词

用力一使劲美丽一漂亮玩耍一嬉戏

喜爱一喜欢快乐一欢乐盛开一开放

仔细一认真合拢一收拢张开一展开

一本正经一不苟言笑引人注目一惹人注意

五、反义词

漂亮一丑陋快乐一悲伤引人注目一默默无闻

喜爱一讨厌仔细一马虎合拢一张开

吞一吐有趣一枯燥静悄悄一闹哄哄

六、词语搭配

【形容词搭配】

（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴

（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地

（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英

【量词搭配】

一（条）小鱼一（只）翠鸟

一（张）长嘴一（种）花

一（片）草地

七、词语归类

【ABB式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋

毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋

【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆

【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色

从容不迫心平气和没精打采

八、句子积累

1.比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2.感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

九、课文复习

L《搭船的鸟》写了“我”和母亲坐船去外祖父家途中遇到了一只搭

船的翠鸟。它外形美丽，捕鱼时动作迅速，真是惹人喜爱！读完这篇

文章，我感受到了人与动物和谐相处的魅力。我也要爱护小动物，保

护大自然。

2.《金色的草地》写了“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因，

通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的快乐，抒

发了作者对大自然的热爱之情。

第六单元知识要点归纳（第六课时）

一、易读错的字

饮(yin)水初(chu)一镜(jing)子

银(yin)盘挺(ting)好数(shO)不清

海参(shen)划(hud)过来鸟粪(fCn)

海滨(bin)胳臂(bei)石凳(deng)

每逢(feng)脑(ndo)袋欣(xin)赏

宿舍(she)膝(xi)盖来临(Hn)

二、易写错的字

楚：上边的“林”的最后一笔是“点，

孤：右边是“瓜”，不是“爪，未：上横短，下横长。

遥：半包围结构，部首是“1_”，书写时注意

先写上面的部分，再写“L”。

躺：第七笔“撇”不出头。洁：右边的“吉”，上面是“士

三、重点词语

中断楚江孤帆饮酒当初镜子至此回

未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美

浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清

宝贵位于南海部分风景物产厚衣服

杏黄相互海底海面色彩成群结队

条纹周身游动堆积肥料祖国事业

发展必将更加海滨灰色渔民遍地

躺倒满载靠岸栽树初夏除了亚热带

踩踏整洁街道父界云朵来来往往

帆船远处汽笛船队散发银光闪闪

打扫脑袋严实挡住视线花坛显得

药材松软刮风宝库东北红松苍翠

飞舞名贵雪花树洞巨大

四、近义词

瑰丽一美丽交错一交叉绽开--绽放

威武一威风巨大一庞大茂密--茂盛

欣赏一观赏来临一到来理睬--搭理

五光十色一五彩缤纷各种各样一各式各样

葱葱茏茏一郁郁葱葱

五、反义词

巨大一微小茂密一稀疏盛开一凋谢

富饶一贫穷浩瀚一微小寂寞一喧闹

干净一肮脏美丽一丑陋整洁一杂乱

六、词语搭配

【形容词搭配】

（可爱）的地方（彩色）的条纹（茂密）的树林

（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋

（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇

（巨大）的宝库

【量词搭配】一（簇）红缨一（座）宝库一（片）沙滩

一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔

七、词语归类

【ABB式词语】懒洋洋圆溜溜

【AABB式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈

葱葱茏茏密密层层严严实实

【ABCC式词语】银光闪闪生机勃勃

【又X又X式词语】又香又脆又松又软又肥又厚

【含数字的词语】五光十色一帆风顺

八、句子积累

1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2.排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的

周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身

上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

3.比喻句：(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花

朵，有的像分枝的鹿角。

(2)有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以

遮太阳，挡风雨。

(4)太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工

人宿舍门前的草地上。

4.拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋

欣赏自己映在水里的影子。

九、课文复习

1.《望天门山》的作者是唐代诗人李白。这首诗描绘的是天门山夹

江对峙，长江波澜壮阔的景色。《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗

人苏轼。这首诗描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。《望洞

庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗描写的是秋天作者遥望洞庭湖

的美丽景色。三首诗都表达了诗人对祖国山河的热爱之情。

2.《富饶的西沙群岛》课文主要从三个方面对西沙群岛进行介绍：

先讲西沙群岛的位置在南海，再按照海水、海底、海岛的顺序具体介

绍了西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛必将变得更加美丽，更

加富饶。

3.《海滨小城》一课，课文按照由远及近的顺序，具体描写了海滨

小城的景物，突出海滨小城的美丽、整洁的特点，写了海滨小城的大

海、沙滩、庭院、公园、街道的场景，抒发了作者热爱家乡、热爱祖

国山河的感情。

4.《美丽的小兴安岭》课文先总写小兴安岭的树多，就像绿色的海洋；

再按照时间的顺序分别写了小兴安岭的景色；最后总结小兴安岭是一

座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

第七单元知识要点归纳（第七课时）

一、易读错的字

手风琴（qin）演奏（zou）虫鸣（ming）

呢（ni）喃雾蒙（mCng）蒙凝（ning）神静气

舒畅（chdng）瞬（sh£in）间翅（chi）膀

伸（shen）出匆（cdng）匆聪（cdng）明扎（zha）伤

二、易写错的字

琴:下边是“今”，不是“令

受:下面是“又”，不是“友

雾：“雨字头”的第三笔是横钩。

蒙：第六笔是横，别忘记写。

刺：左右结构，第六笔是点。

枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。

乎：第五笔是竖钩。

三、重点词语

演奏手风琴轻柔感受激动打击乐器

雨滴敲打虫鸣美妙歌唱音乐家

歌手歌曲温柔合奏乐曲充满

喜欢音乐会滴答所有河流轻快

合唱朝着雾蒙蒙鼻子总是抖动

露水湿气呼吸猎人翅膀茫然

沉重父亲童年轻声生怕惊动

气息过夜时刻带刺红枣一颗

忽然圆乎乎暗暗伸出匆匆水沟

聪明偷走追赶弯腰摆动如同

无数新月后院赶忙墙根注视

兴许清楚活动劲头散落归拢

急火火本事高明好奇心黑洞洞

四、近义词

美妙-F妙雄伟--宏伟轻快一轻松

快乐--欢乐喜欢一喜爱兀立一直立

惊动一惊扰舒畅--舒服惊愕一惊讶

猜测一推测立刻一立即蹑手蹑脚一轻手轻脚

五、反义词

温柔一暴躁热闹一冷清快乐--悲伤

喜欢一讨厌沉重一轻松1可伤心

聪明一愚蠢高明一低劣

六、词语搭配

【形容词搭配】

（美妙）的声音（雄伟）的乐曲

（热闹）的音乐会（雾蒙蒙）的树林

（快活）的时刻（朦胧）的月光

【量词搭配】

一（片）树林一（只）鸟

一（棵）树一（根）树枝

【动词搭配】

（舒畅）地呼吸（淙淙）地流

（惊愕）地问（暗暗）地猜测

七、词语归类

【ABB式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎

急火火黑洞洞水灵灵静悄悄

【AABB式词语】滴滴答答叮叮咚咚

【“一X一义”式词语】一举一动一言一行

一朝一夕一心一意一生一世

八、句子积累

L比喻句：（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（2）秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数

颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

2.拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

3.感叹句：（1）我在歌唱，我很快乐！

（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

九、课文复习

1.《大自然的声音》课文先总写大自然有许多美妙的声音，再具体介

绍了

风、水和动物的声音。读完课文，我深切感受到了作者对大自然的热

爱之情。

2.《父亲、树林和鸟》课文围绕“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”

写了两件事：一是父亲带着“我”走过树林时断定林子里不少的鸟,

二是告诉“我”鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中。我真高兴,

父亲不是猎人！通过阅读课文，我感受到了父亲对鸟的喜爱之情，我

也要做一个这样的人！

3.《带刺的朋友》我知道标题“带刺的朋友”说的是刺猬。课文通

过记叙一个秋天的晚上，“我”亲眼看到它偷枣的过程，不由得钦佩

起它这一本事的高明，表现了作者对这个朋友的喜爱之情。

第八单元知识要点归纳(第八课时)

一、易读错的字

登(deng)上观众(zhong)掌(zhang)声

落(Ido)下调(diao)来胸脯(pu)

男(nan)孩宁(ning)静寒冷(I6ng)

诚(cheng)实冻(dong)死面包渣(zha)

战斗(dou)撤(che)退白求恩(en)

血(xue)丝弹(