部编版五年级上册语文全册课课练

部编版五上语文全册课课练

1.《白鹭》同步练习

一、读拼音写词语

jmgqiaoshiyibaihejingxia

0000

guduenhuixianqiyunwei

0000

二、组词

框()慧()悠()镜()嫌()眶()惠()怒()境

()谦()三、在正确的读音下画

画框(kuangkuang)镜匣(jiaxia)蓑毛(sudshuai)

长喙(hu)yudn)清澄(d6ngcheng)铿锵(jidn

keng)

四、判断对错，对的打4错的打X。

1.“框”的第六笔是“竖折”0O

2.“适宜”与“适合”是一对近义词。()

3.《白鹭》的作者是郭沫若。()

4.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”意思就是

“白鹭本身不是一首很优

的歌:()

五、句式练习

1.白鹭是一首精巧的诗。

改为感叹句：

2.用“美中不足”说一句话。

造句；

3.改病句：福州的夏天是一个风景优美的地方。

六、按课文内容填空

1.这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，

分别是、、,

从中我们可以感受到作者对白鹭的和

______________之情，

2.”白鹤大大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,

也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了

的手法，突出了白鹭的特点Q

3.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运

用了的修辞方法，表现出

_________________________，表达出

_________________________________________________________________________________Q

4.《白鹭》是典型的结构，第一段和最后一段互相。

1

2,《落花生》同步练习

一、读拼音写词语

bozhongjiaoshuifenfuzhayou

0000

aimutimianshenyeaixiao

0000

二、组词

纷（）幕（）浇（）榨（）播（）吩（）慕（）饶（）窄

（）番（）三、在正确的读音下画

方便(bianpidn)便宜(bianpidn)播种(zhdng

zhdng).・・

嫩绿(nenneng)散去(sdnsdn)散乱(sdn

sdn)...

四、判断对错，对的打《错的打X。

L"榨”是左右结构，可以组成“榨油”"榨鸡二()2.“吩咐”

与“嘱咐”不是一对近义词。()3.《落花生》的作者是许地山。

()“空(kong)地、便(bian)利、品尝(chAng广读音字形都

没错。()五、句式练习

L花生味道很美。花生可以榨油。(用合适的关联词连成

一句话)

2.父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

3.父亲的话深深地印在我的心上。

改为反问句：

六、按课文内容填空

L这篇文章运用的手法，通过描写花生的

、的特点，点明要做,不要做

只讲而对别人没有好处的人。2.《落花生》的作者是,

文中通过与对比、、

,突出花生虽然外表不好看，但是6

3.写出下列词语的近义词；开垦——居然——

2

3.《桂花雨》同步练习

一、读拼音写词语

guihuadongdegaobingchaye

()()()()

waipojinpaoluokuangjiuchan

()()()()

二、组词

第()浸()桂()捡()婆()萝()侵()挂()检

()娑()三、在正确的读音下画

盛开(shengcheng)盛满(shengcheng)浸泡(jinjing)

•••

缠着(chanchan)差不多(chacha)差别(chacha)

四、判断对错，对的打W错的打X。

L“姿态”与“姿势”，“担心”与“担忧”都是近义词。()

2.“桂花盛开，香飘十里°”这里没有夸张成分。()

3.《桂花雨》写了“摘桂花”“摇桂花”“捡桂花二()

4.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里

的桂花。”母亲的意思是一

家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为，家乡的桂花品

质好。

()五、句式练习

1,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(改为

反问句)

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

(改为肯定句)

3.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。(用加点词

语造句)

•••

六、按课文内容填空

1.这篇文章以为载体，通过描写摇桂花、思桂花,

来表达作者0

2.《桂花雨》的作者是o作者喜欢桂花，

虽然桂花没有那样的姿态，可是桂花的香气太了Q

3

部编版五年级语文上册第一单元预习卷4.珍珠鸟

五年班学号姓名

一'给下面加点的字选择正确读音，打上。

待着(daidai)眼睑(jianlian)垂蔓(manwAn)似的

(sishi)....

颤动(chanzhM)眸子(moumou)画框(kuangkuang)障约

(yingyin)....

二、写出下列词语的近义词。

轻易——()茂盛——()仍旧——()立即——()信

赖——()干脆——()

三、把四字词补充完整，并选择其中一个说一句话。

不动声()神气十()轻松自()

神清气()大惊失()柔声细()

造句：

四、判断下列说法的对错，对的打“，”，错的打“X”0

1.“待”是多音字，“等待''和“待着”的“待”读音相同Q()

2.“简易”和“简单”是一对近义词°()3.珍珠鸟在我写作的时候

啄我手指说明珍珠鸟含有恶意。()4.《珍珠鸟》的作者是冯骥

才，《俗世奇人》也是他写的。()五、品读下面的句子,回答问

题。

1.这篇课文描写了鸟儿对人的过程，其中包括了

怕人、喜人、近人、爱人，最后与人完全融为一体的过程，作

者不禁发出了这样的感慨。

2.它好肥，整个身子好像o这是句，把比作。

六、重点句段品析。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的

笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴

在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被

胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!

还咂咂嘴，难道在做梦？

1.用横线画出小家父睡着后的样子。

2.下列说法正确的一项是()o

A小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。

B小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。

4

部编版五上语文第二单元精读课5.搭石预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

xunqilandudweidupingwen

()()()()

pinghengxietiaowanqituoxie

()()()()

二、用画出正确的读音。

间隔(jianjian)间断(jianjian)平稳(wGnwGng)...

谴责(qiMyi)猛涨(zh^ngzhMg)人影绰绰(chubchAo)...

三、辨字组词

汛()仿()稳()胁()挽()

讯()访()隐()协()搀()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

协()有序理()当然理直气()

人()统绰四()八稳相背而()

♦

序：直：稳：

五、句子练习

1.前面的人突然停住。后面的人会掉进水里。(用关联

词连成一句话)

02.人们走搭石的时候，走得快才容易维持平衡。(修

改病句)

03.“紧走搭石慢过桥”这句俗语是有道理的。(改为反

问句)

六、判断对错，对的打，错的打“X”。

L“间隔”和“间断”的“间”读音一样。()

2,“平衡”与“平稔，是一对近义词。()

3.“汛”是左右结构，第四笔是横折弯钩。()

4.“上了年岁的人，看见有搭石不平稳，一定会放下带的

东西，找来合适的石头搭上，在上面踏上几个来回，直到满足

了才肯离开。”这句话没毛病。()

七、按课文内容填空。

1.《搭石》从两方面体现了“美”：和

2.《搭石》的作者是，表现了家乡淳朴的民风。

3.“嗒嗒的舌根音，像轻快的音乐。”这是句，把比作

5

部编版五上语文第二单元精读课6将相和预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

yunnuddianlidezuidanqie

()()()()

jujuegongxianshirudjiijue

()()()()

二、用画出正确的读音。

抵御(xieyii)强逼(qiangqiang)勉强(qiAngqiang)...

潢池(mi&nsh6ng)二卿(qingqin)怒发冲冠(guMguan)...

三、辨字组词

臣()荆()怯O仪()罪()

巨()刑()却()议()罚()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

无()之宝完()归赵负()请罪同心()力()口不提

()发冲冠同归于()顾()大局完：负：冠：

五、句子练习

1.用“理直气壮”说一句话

02.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”

(改为转述句)

03.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改为陈述句)

六、判断对错，对的打“J”，错的打“X”。

1.“间隔”和响断”的“间”读音一样。()

2.“平衡,，与“平稳,，是一对近义词。()

3.“汛”是左右结构，第四笔是横折弯钩。()

4,“上了年岁的人，看见有搭石不平稳，一定会放下带的

东西，找来合适的石头搭上，在上面踏上几个来回，直到满足

了才肯离开°”这句话没毛病0O

七、按课文内容填空。

1.《将相和》选自《》，作者是，文章讲了三个故事，

分别是

、、O

2.读了《将殂和》，我非常佩服蔺相如的

、；也佩服廉颇的O

6

部编版五上语文第二单元精读课7.什么比猎豹的速度

快预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

guanjunyuanquanfuchonghuxiao

()()()()

weizhihudjianliebaodacheng

()()()()

二'用画出正确的读音。

圈养(ju宜nqu2n)喷气(penpen)香喷喷(p6npEn).・・

游隼(sUnji)夺冠(gu2nguAn)浩瀚(hWnhan)

三、辨字组词

喷()枚()冠()乘()肃()

愤()玫()寇()剩()啸()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

亡羊补()难以()信置之不()

呼()而过争分夺()左顾右()

亡：置：顾:

五、句子练习

1.进入太空后，关掉发动机。火箭可以继续前进。（用

关联词连成一句话）

o2.听到这个消息，我久久不能宁静。（修改病句）

o3.人和猎豹或鸵鸟赛跑，没有赢的希望°（改为反问

句）

0

六、判断对错，对的打“一',错的打“X”。

1.“喷水”和“喷洒”的“喷”读音一样。（）

2,“轻易”与“轻松提一对近义词。（）

3.“冠”是半包围结构，第二笔是横钩。（）

4.“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！”这里用了

“作比较”的方法。

（）

七、按课文内容填空。

1.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用

、的说明方法，介绍了种事物

的速度，告诉我们，在宇宙中，的速度更快.

2.“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，

火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种

较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米

每小时，是火箭运动速度的六倍多。”这段话主要写

,主要运用了、的说明方法。

部编版五上语文第二单元精读课8.冀中的地道战预习

卷

五（）班姓名

一、读拼音写词语

qTnluebaoleiyinbixiuzhu

0000

fangaifensuixiankengguaiwan

0000

二、用画出正确的读音。

任丘（renren）吆喝（hehe）拴牲口（shuWnshu京ng）

岔道（chMh3）堡垒（廊瓦）孑P（jiezi）

三、辨字组词

访（）蔽（）侵（）堡（）惑（）

妨（）敝（）浸（）煲（）陷（）

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

不计其（）不可（）数无穷无（）

■

想方（）法莫名（）妙举世（）名

S•

计：名，举：

五、句子练习

1.敌人进了活道c敌人过不了关口。（用关联词连成一

句话）

o2.冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民

有力地打击了敌人。用关联词连成一句话：。3.人民的智慧

是无穷无尽的6(改为反问句)

六、判断对错，对的打，错的打“X”。

1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。()

2,冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通Q

()

3.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。()

4."妨碍”和”阻碍，时一组近义词。()

七、按课文填空

1.作者介绍任丘的地道是按、、的顺序来具体介绍的。

地道中的“洞”有五个特点：、、、、

2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的

破坏。如：可以防备敌人的“火攻”；可以粉碎敌人的"毒气攻

可以对付敌人的“水攻二

3,地道的作用一是；二是。

4.《冀中的地道战》作者是。

8

部编版五上语文第三单元精读课9.猎人海力布预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

chouxiebengtashiyandingzhu

()00()

huanghuachiyanganjTbanjia

()000

二、用画出正确的读音。

牺牲(shengxing)淹没(momei)镇定(zhEzhOng)

•••

避难(nOnnM)倾斜(qingqln)狂风怒号(h豆ohAo)

三、辨字组词

嘱()悔()延()誓()塌()

嘱()诲()廷()哲()蹋()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

千真万()()天动地议()纷纷

迫不()待后悔莫()倾()大雨

迫；待：倾；

五'句子练习

1.嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。(用关

联词连成一句话)

o2•小白蛇再三吩咐海力布，无论动物们说了什么话，

都不要对别人说。修改病句：。

3.咱们这老老小小这么多人，搬家可不容易呀！(改为

反问句)

六、判断对错，对的打“一',错的打“X”。

1.塌和蹋的读音相同，表达的意思不一样。()

2.海力布宁可牺牲自己，也要救乡亲们°()

3.海力布让乡亲们搬走是为了他自己能打更多的猎物。()

4.“感激”和“感动”不是近义词。()

七、按课文填空

1.《猎人海力布》是故事，由整理。

2.《猎人海力布》介绍了主人公,救

,得,劝,最后变成的

故事，从中，我们可以看出海力布是个

____________________的人。

9

部编版五上语文第三单元精读课10.牛郎织女预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

dieniangyouyongwanxiajiehun

0000

aieweituochelianghaodai

()000

二、用画出正确的读音。

瞌睡(keke)牛虻(mangmeng)筛选(shuWishai)

似的(sishi)相处(chuchu)落在后ii(ludla)

••

三、辨字组词

郎()纱()嫂()罕()趟()

朗()沙()搜()牢()躺()

四、补充四字词，并按要求写词语。

自由自()无()无束()开眼笑

美中不()成家()业相依为()

写两个ABAC式的四字词：、

写两个AABB式的四字词：'

五、句子练习

L老牛对牛郎说：“这个好机会你可别错过了Q''(改为

转述句)

o2.今天下午，我们认真讨论并听取了校长的工作报告。

修改病句：Q

3.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?

(改为陈述句)

六、判断对错，对的打,错的打"X"。

1，一”是多音字,但“挨饿”与“挨家挨户”的嘴”读音一样。

()2,“嫂”字第七笔是“横折”。()3,仙女们下凡间是经过王

母娘娘同意的。()4.“他向老师鞠躬，感谢老师多年对他的

悉心教诲。”这句话没语病。()

七、按课文填空

1.《牛郎织女》写了和的故事，表达了

古代劳动人民对和的向往和追求。

2.学习了《牛郎织女》，我们知道，牛郎是个

的人，织女是个的人。

1

部编版五上语文第三单元略读课11.牛郎织女预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

jiejianchengfaziyoumeiman

()00()

taishanweitudjinjiqTnmi

000()

二、用画出正确的读音。

依偎(weiwei)玉簪(zhanzan)拗不过(宜oniii)

•••

衰老(shuWisWi)咧嘴(1同词)石缝(隹ngfeng)

三、按要求写词语

反义词：年轻——懒惰——浪费一

近义词：容许——败坏——

四、补充四字词，并按要求写词语。

自由自()无()无束()开眼笑

美中不（）成家（）业相依为（）

写两个ABAC式的四字词：、

写两个AABB式的四字词：、

五、句子练习

1.天上富丽堂皇C天上没有自由Q（用关联词连成一句

话）

o2,博物馆展出，两千多年前新出土的文物。

修改病句：。

3.《牛郎织女》是一个充满传奇色彩的民间故事。（改

为反问句）

0

六、判断对错，对的打,错的打“X”。

1.王母娘娘很有同情心，给牛郎织女每年一次相见的机会。

（）

2.每年的七月七日，成群的麻雀会在天河上边搭一座桥。

()

3.人们根据银河两侧的牵牛星和织女星创作出《牛郎织女》

的故事QO4.林杰的《乞巧》，秦观的《鹊桥仙》也跟牛

郎织女有关。()

七、按课文填空

1,这篇课文描写了和的幸福生活，体现

了他们

,表达了古代劳动人民

___________________________________________________________0

2.学习了《牛郎织女》，我们知道，牛郎是个

的人，织女是个的人。

11

部编版五上12.《古诗三首》同步预习卷一、读拼音写

词语

jibainaiwengyishihangzhou

()()()()

beiaijushuxunheijihainian()()

二、形近字组词

祭()诗()哀()杭()喑()

察()恃()衰()抗()暗()

三、给带点的字选择正确的解释。

1.死去元知万事空。()

A.银元B.以前C.本来

2,但悲不见九州同。()

■

A.相同B.同类C,先一

3.九州生气恃风雷()

A.依靠B.害怕C.欺压

4.万马齐喑究可哀。()

A.沉默B.鸣叫C.悲鸣

四、判断下列说法，对的打J,错的打X。

1.“万马齐喑”的“喑”是错别字，应该写成“暗”。()2.“但

悲不见九州同"中的“但”的意思是"但是工()3.“王师北定中

原日”的“王师”指的是南宋王朝的军队°()4.三首古诗的作

者都是宋朝的。()

五、填空

1.《示儿》这首诗的作者是代诗人o这

首诗通过这两句，表达出诗人对收

复失地的强烈愿望。2,《题临安邸》这首诗的作者是代

诗人o这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻

的诗句是O

3.《己亥杂诗》的作者是代诗人o从

.这两句诗中，我们可以看出诗人的

愿望。

六、默写《示儿》和《己亥杂诗》

示儿(宋)

己亥杂诗(清)

0

12

部编版五上语文第四单元精读课13.少年中国说预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

luxingbianjiangqingxieqianlong

()()()()

shiyantaiertanghuangjiangyu

()()()()

二、用画出正确的读音。

深渊(yuanyan)鹰隼(jisun)似乎(slshi)...

似的(qi^nyi)鳞爪(z暄ozhu衿离雷皇皇(yiijii)

三、辨字组词

替()煌()欧()肃()振()

潜()惶()鸥()啸()震()

四、补充四字词，并选择其中一个说一句话。

来日方()潜龙腾()神采飞()

与国无()富丽堂()一泻千()

造句：

五、用自己的话说说下列句子的意思。

1.鹰隼试翼，风仝吸张。

o2.天戴其苍，地履其黄。

o3.干将发硼，有作其芒。

六、判断对错，对的打“，错的打“X”。

L“潜”字右下角是白字。()

2.“八荒”指的是八个方向。()

3.第一段的第二句话是排比句。()

4.《少年中国说》的作者是明代的梁启超°()

七、按课文内容填空。

1.出生，其道大光6伏流，一泻汪

洋。临渊，鳞爪飞扬。啸谷，百兽震惶。

试翼，风尘翕张。2.这篇课文首先强调了少年的

,告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，

作者用、、、、、奇花、

干将发硼等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途

无量。

13

部编版五上语文第四单元精读课14.圆明园的毁灭预习

卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

huThuangxiaohuihuimiediantang

()()()()

jianzhumanyoubaolanjingjie

()()()()

二、用画出正确的读音。

估量(giigu)奉命(fengfen)笼罩(Ibnglbng)

•••

灯笼(16ng16ng)武陵(HnHug)玲珑剔透(tit。

三、辨字组词

棱()览()镜()辉()宏()

陵()贤()境()挥()雄()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

举世()名不可()量()星拱月

,•

奇珍()宝美不胜收目不暇()

举：拱：暇：

五、句子练习

1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词连成一句话）

。2.中国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

03.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

（改为反问句）

六、判断对错，对的打,错的打六'。

1.圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。（）

2.圆明园由圆明园、万春园组成。（）

3.“殿”是左右结构，第十一笔是横折弯钩。（）

4•“仿照”和“模仿”不是近义词。（）

七、按课文内容填空。

1.《圆明园的毁灭》作者是，文章表达了作者对圆明园

的美的

,对侵略者恶行的0

2.圆明园由、、三

座园子组成，因此又称为。这座园子于

_______________(时间)被

焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量

的损失。

14

部编版五上语文第四单元15.小岛预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

qishihuaiyichTjmgmaodun

()()()()

caidiningshilengzhubiaozhun

()()()()

二、用画出正确的读音。

隐瞒(manmai)地域(yuhud)潜艇(tingtin)发怔

(zhengzheng)咽喉(yanyan)吞咽(yanyan)哽咽(yanye)

搅和(huohud)

三、下面字形完全正确的一组是。。

A,礁石赤道暗堡神秘遮挡

B.怀凝掀开规矩军舰纳闷

C一楞罐头招呼沉吟拘束

四、选词填空。

拘束约束

1•他定了约法三章来()自己。

2.她见了生人很()。

凝视注视

1.将军在心里一阵低吟，()着那片绿色。

2.妈妈用温和的目光()着我和妹妹。

五、加标点。

1.这是谁的主意将军问道

2.秘书马上问队长晚上岛上吃什么

3.都从老家将军纳闷就近的海岛上有土不也行吗

六、按要求写句子。

L他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标

准的军礼。（缩句）

2.不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？（改为陈述

句）

3,每个小学生都应该上课专心听讲的好习

惯。（修改病句）

七、按课文内容填空。

1.本文讲述了将军登上后，发现海岛战士

的事，表现了将军和海岛战士的情怀和

________的担当。

2.“不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云

在天边浮着。”这是句，把比作。

15

部编版五上语文第五单元精读课16.太阳预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

fanzhiliangshipiaofushajun

()()()()

sheyingmeitandiquzhiliao

()()()()

二、写出下列词语的近义词。

吸取——繁衍——紧密——

预计——飘荡——测算——

三、辨字组词

菌()疗()碳()值()摄()

茵()廖()炭()殖()蹑()

四、补充四字词，并解释带点的字的意思。

遥不可()云()风轻电闪雷()

繁()生息风调雨()云遮雾()

••

遥：调：遮：

五、句子练习

L太阳离我们很远很远Q太阳和我们的关系非常密切°

(用关联词连成一句话)

o2.北京的秋天是风景迷人的地方。(修改病句)

o3.这么远，箭射不到。(改为反问句)

六、指出下列句子用了哪些说明方法。(只填序号)

A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方

1.130万个地球才能抵得上一个太阳°()()

2.太阳离我们有一亿五千万千米远。()

3.太阳会发光，会发热，是个大火球。()

4.太阳离我们非常遥远，就是坐飞机，也要飞二十几年。

()

七、按课文内容填空。

1.这篇课文主要运用了、、等

的说明方法，向我们介绍了太阳、、

的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。

2.如果没有太阳，，地球上将到处是，到处是，没有

,没有，自然也。一句话，没有，就没有的世界。

16

部编版五上语文第五单元精读课17.松鼠预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

linglongxieliangguanghuazhuTzhu

()()()()

songshuguaiqiaojingjuemianqiang

()()()()

二、用画出正确的读音。

分杈(chacha)苔葬(xianxian)勉强(qiQigq诏ng)...

驯良(xtinxiin)矫健(j说ojiAo)蛰伏(zhSzhi)

三、辨字组词

训（）疏（）狭（）玲（）窝（）

驯（）梳（）峡O岭（）雄（）

四、写出下列词语的近义词。

舒服——温暖——狭小——

敏锐——通常——锋利——

五、句子练习

1松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用关联词连

成一句话）

02.它们可以带着儿女住在里面，虽然舒适但是安全。

（修改病句）

o3.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。

（改为反问句）

。4.松鼠是可爱的小动物。（改为感叹句）

六、判断对错，对的打“一',错的打"X”。

1.松鼠喜欢在地底下活动。（）2.“它身体矫健，四肢轻快,

非常锐利。”这句话没语病。（）3.“歇”是左右结构，第七笔

是竖折。（）4,“缝隙”和“门缝”的“缝”读音一洋。（）

七'按课文内容填空。

1.《松鼠》先后介绍了松鼠的特点和

,体现出松鼠、、的特点。

2•小松鼠面容,眼睛,身体

,四肢轻快，非常敏捷，非常0

17

部编版五上语文第六单元精读课18.慈母情深预习卷

五（）班姓名

一、读拼音写词语

zhengqianyayichaoshimanglu

()()()()

jibeikouzhaodiaodengsuantian

()()()()

二、写出下列词语的近义词。

疲惫——忙碌——耽搁——

立刻——犹如——怂恿——

三'辨字组词

抑()禄()竟()权()脊()

柳()碌()竞()杈()酸()

四、给正确的读音画O

龟裂(jilngui)数落(shQshii)缝纫机(fCngfeng)...

颓败(tuitui)耽误(而nshGn)门缝(f6ngfeng)

五、句子练习

1.为了养家，母亲只好到一家工作条件很差的工厂工作。

(改为双重否定句)

o2.今天下午，我们在操场和美术室分别上了美术课和体

育课Q（修改病句）

03.我骄傲，我有这样理解我的母亲6（改为感叹句）

六、根据你的理解，选择最佳答案写在括号里。（只

填序号）

A贫苦的母亲B辛劳的母亲C通情达理的母亲

1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的

手指数着。（）2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了

背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（）

3.“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）

七、按课文内容填空。

1这篇文章介绍了

_________________________________________这个故事，表达

了作者对母亲的之情。

2.文中的“我”想买一本长篇小说叫《》，想得整天。去

工厂找母亲要钱，听到七八十台缝纫机发出的噪音

18

部编版五上语文第六单元精读课19.父爱之舟预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

xmtengxizimiaohuicaipai

()()()()

yuchuanbaokaojiaoxunlunhuan

()()()()

二、用画出正确的读音。

客栈(zhanjian)高跷(qiaoqiao)蚌精(b£ngfBng)...

冤枉(wAngwAng)撩起(li&o1访o)恍惚(hUhu)

三、辨字组词

席()塘()署()毕()陪()

度()糖()暑()华()部()

四、写出下列词语的近义词。

轮换一一()心酸-一()启迪一()

盛大--()珍贵一-()领略——()

五、句子练习

1.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象的启

迪者(缩写句子)

o2.姑爹的小船很破旧。姑爹的小船仍然那么亲切、难忘。

(用关联词连成一句话)

o3•父亲那弯腰低头缝补的背影，我永难磨灭。(改为反

问句)

o4.我想把那载着父爱的小船画出来。(改为感叹句)

0

六、判断对错，对的打,错的打“X”。

1.父亲平常很节省，但是他为了我不被臭虫咬，动了给我

换房的心思。()2.这一课文章题目用了比喻手法，把父爱比

作船。()3.“考”是独体字结构，第六笔是竖折折钩。()

4.“启迪”和“启发”不是近义词。()

七、按课文内容填空。

1.这篇文章以为主题，围绕着这个主题，介

绍了、、

等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

2.《父爱之舟》的作者是，他是文学家，也是著名的。

19

部编版五上语文第六单元略读课20.精彩极了和糟糕透

了预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

tengxiechubanqitujinshen

()()()()

gulijilicixiangjTngcai

()()()()

二、用画出正确的读音。

摇橹(lulu)腼腆(tiandian)糟糕(zWozhao)...

谨慎(shBnshOng)嘲笑(zhAoch4o)兼并(jiMjiM)

三、辨字组词

誉()枕()订()祥()厉()

誉()忱()钉()样()励()

四、把下列四字词补充完整，然后选一个造句。

迫不()待推()而入失声()哭

引入()途一如()往恋恋不()

造句：

五、句子练习

1.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

改为肯定句：o

2.给下面的句子加上正确的标点。

我不明白父亲并不退让都拿到世界上糟糕的诗还不够多吗

3•难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)

o4.父亲说：“对不起，我自己会判断的。”(改为转述句)

六、判断对错，对的打“一',错的打"X”。

1.“精彩极了”、"糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含

着父母不同的。()2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透

了”反映出父亲的严厉。()3,“精彩极了”和“糟糕透了”说明父

母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。()

七、按课文内容填空。

1.这篇文章写面对“我''写的诗，母亲的评价是

,父亲的评价是,这两

种评价里都饱含了他们的o从中我们可以看出，爱有

不同种方式。

2,《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是国。

2

部编版五上21.《古诗词三首》同步预习卷一、读拼音

写词语

tingboyouchousimiaoqTngquan

()()()()

yushuhupangiiyuanguosui

()()()()

二、形近字组词

歇()随()喧()眠()霜()

喝()隧()渲()眼()箱()

三,给带点的字选择正确的解释。

2.随意春芳歇。()

■

A.尽B.休息C.停歇

2.山居秋暝。()

A.日出时分B,乌云密布C,日落时分，天色将晚

3.身向榆关那畔行()

A.嘉峪关B.玉门关C.山海关

4.聒碎乡心梦不成。()

A.声音嘈杂，这里指风雪声B.声音嘈杂，这里指打雷声

C.乌鸦的叫声

四、判断下列说法，对的打错的打X。

1.“明月松间照，清泉石上流。”这里有静态和动态描写。

()2,“竹喧归浣女”中的“归浣女”值洗衣物的女子。()3,

《枫桥夜泊》写夏季的夜晚诗人因为忧愁难于入睡的事。()

4.三首古诗的作者都是唐朝的。()

五、填空

1.《山居秋暝》这首诗的作者是代诗人

这首诗体现出诗人对______________生活的向往和追求；

2.《枫桥夜泊》这首诗的作者是代诗人

这首诗表达出诗人满怀的0

3.《长相思》的作者是代诗人o这首诗

表达出作者对之情。

六、默写《枫桥夜泊》,《山居秋暝》(前两句)

枫桥夜泊(唐)

0

山居秋暝(唐)

，。

21

部编版五上语文第七单元精读课22.四季之美预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

qTheidayanyemulimmg

()()()()

jianglintanhuoxianyiyuhe

()()()()

二、写出下列词语的近义词。

漆黑——暖和——扫兴——

感动一和谐一迷人一

三、辨字组词

漆（）旷（）怡（）幕（）黎（）

膝（）矿（）饴（）慕（）晕（）

四、给正确的读音画心Q

红晕（yunyun）^倒（yflnyQn）暖和（huohuo）

ff9

窠臼（gubkE）凛冽（linglin）和谐（xiej⑹

•••

五、句子练习

1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕,

飘着红紫红紫的彩云。缩写：。2,那闲适的心情和这寒冷的冬

晨很和谐。

改为感叹句：。3.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心

旷神怡。

改为反问句：O

六、判断对错，对的打勾，错的打X。

1.“晕”是多音字，但“红晕和晕车”的“晕”读音相同。()

2.“心旷神怡”的“旷”意思是“开阔二()3.“闲适”跟“闲逸”是一

对反义词()4.作者认为春天最美是夜晚°()

七、按课文内容填空。

1,这篇文章分别介绍了、、、

的不同的美，体现出作者的之情。

2.《四季之美》是安顺序写的°作者认为，春天最美

是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。

3.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤

火虫翩翩飞舞。”这句话由态描写转入态描写，静中有动，让

景物充满了活力。

22

部编版五上语文第七单元精读课23.鸟的天堂预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

shushaohuameichuanjiangshuzhuang

)()))

rongshujiuzhengshuitapaoqi

()()()()

二、用画出正确的读音。

涨潮(zh出igzhang)涨红(zh聂ngzhang)湖泊(bBp6).・・

缝隙(f6ngf©ng)缝补(f&igfOng)停泊(b6P6)

三、辨字组词

捎（）暇（）浆（）榕（）抛（）

梢（）瑕（）桨（）溶（）勉（）

四、写出下列词语的近义词。

展现一（）照射——（）目不暇接—

茂密—一（）靠近一-（）不可胜数一-（）

五、句子练习

1.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿

写句子）

o2.这里是鸟的天堂。我没有看见一只鸟。（用关联词连

成一句话）

。3.短暂休息了一会，我们陆续往前走去°（修改病句）

。4.这棵大榕树很茂盛。（改为感叹句）

O

六、判断对错，对的打“J”，错的打“X”。

1,“我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一

次看到。“这不是比喻句。（）

2.“三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”这

是比喻句。（）

3."涨”是左右结构,第六笔是竖横折钩。（）4.“不可

计数”和“屈指可数”是反义词。（）

七、按课文内容填空。

1.这篇文章突出了榕树、的特点，突出

了鸟、的特点，体现出作者对大自然

的赞美之情。

2.《鸟的天堂》的作者是，我们四年级还学过他写日出

的作品的《》。

23

部编版五上语文第七单元略读课24.月迹预习卷

五()班姓名

一、读拼音写词语

xmxianmanzuchangeqingxT

()()()()

Cucaocanlanzhengzhiputao

()()()()

二、用画出正确的读音。

铁辙(xianxm)累累(leilei)面面相觑(qtixii)...

嫉妒⑩)玉砌(qiBqi)悄无声息(qiAoqiao)

三、写出下列词语的反义词

喜欢――()粗糙―()模糊()伤心——()希望

O浓郁——O

四、把下列四字词补充完整