按揭还款vb课程设计

按揭还款vb课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解按揭还款的基本概念，掌握按揭贷款的计算方法和还款方式。

2.学生能运用VB编程语言，设计并实现一个简单的按揭还款计算程序。

3.学生了解房地产金融知识，理解按揭贷款在实际生活中的应用。

技能目标：

1.学生能运用VB编程语言，独立编写、调试和运行按揭还款计算程序。

2.学生通过实践操作，提高问题分析、程序设计和解决问题的能力。

3.学生能运用所学知识，解决实际生活中的按揭贷款问题。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对编程的兴趣，提高对计算机技术的认识和运用信心。

2.学生培养团队协作意识，学会在团队中分享、交流和合作。

3.学生通过学习，认识到金融知识在实际生活中的重要性，树立正确的消费观念。

课程性质：本课程为信息技术与金融知识相结合的实践课程，旨在让学生通过编程实践，掌握按揭还款的计算方法，提高实际问题解决能力。

学生特点：学生为高中年级，具备一定的计算机操作能力和编程基础，对金融知识有一定了解。

教学要求：教师需关注学生的学习进度，提供实时指导，鼓励学生主动思考、动手实践，注重培养学生的学习兴趣和团队协作能力。通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高解决问题的能力。

二、教学内容

1.理论知识：

-介绍按揭贷款的基本概念、还款方式及计算方法。

-引导学生回顾VB编程基础知识，如变量、运算符、控制结构等。

2.实践操作：

-利用VB编程语言，设计并实现一个按揭还款计算程序。

-分析程序需求，引导学生进行功能模块划分，编写代码实现各功能。

3.教学大纲：

-第一课时：讲解按揭贷款知识，回顾VB编程基础。

-第二课时：分析按揭还款计算程序需求，进行功能模块划分。

-第三课时：编写并调试按揭还款计算程序。

-第四课时：展示与评价学生作品，总结课程知识。

4.教材章节：

-《信息技术》中关于VB编程的相关章节。

-《金融知识》中关于按揭贷款的相关章节。

5.教学内容安排与进度：

-理论知识：共计2课时。

-实践操作：共计2课时。

-教学评价：1课时。

三、教学方法

本课程将采用以下教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：

-教师通过讲解按揭贷款的基本概念、计算方法和VB编程基础知识，为学生奠定理论基础。

-讲解过程中，注重与实际生活的联系，提高学生的兴趣。

2.讨论法：

-针对按揭还款计算程序的设计，组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考，培养学生的团队协作能力。

-教师参与讨论，引导学生解决问题，提高学生的分析能力。

3.案例分析法：

-选取典型的按揭还款案例，让学生通过分析案例，理解按揭贷款的计算方法及还款方式。

-学生通过分析案例，培养实际问题解决能力。

4.实验法：

-学生利用VB编程语言，动手实践按揭还款计算程序的设计与实现。

-教师提供实时指导，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。

5.展示与评价法：

-学生展示自己的作品，分享编程经验和心得。

-教师组织学生互评，培养学生的评价能力和批判性思维。

6.情景教学法：

-创设实际生活中的按揭贷款情景，让学生在情景中运用所学知识解决问题。

-增强学生的代入感，提高学生的学习积极性。

7.互动教学法：

-教学过程中，教师与学生进行互动，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂氛围。

-教师针对学生的疑问和观点，给予及时的反馈和指导。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题的积极性、小组讨论的表现等。

-教师记录学生的平时表现，给予相应的评分，作为最终成绩的一部分。

2.作业：

-布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和编程实践任务。

-学生按时提交作业，教师对作业进行批改，给予评价和反馈。

-作业成绩作为最终成绩的重要组成部分。

3.考试：

-在课程结束时，组织一次闭卷考试，包括理论知识测试和上机编程实践。

-考试内容与课程目标和教学内容紧密相关，全面考察学生的知识掌握和实际应用能力。

4.作品评价：

-学生完成的按揭还款计算程序作品，将作为评估的重要依据。

-教师从程序功能、代码质量、界面设计等方面进行评价，给予评分。

5.同伴评价：

-学生参与同伴评价，对其他同学的作品进行评价。

-同伴评价旨在培养学生的评价能力和批判性思维，同时为作品提供多角度的反馈。

6.自我评价：

-学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思学习方法和效果。

-自我评价有助于学生认识自身不足，提高自我管理和自主学习能力。

7.综合评估：

-教师综合学生的平时表现、作业成绩、考试结果、作品评价、同伴评价和自我评价，给出最终成绩。

-评估结果应全面反映学生的学习成果，激励学生不断提高。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计4课时，每课时90分钟。

-第一课时：讲解按揭贷款知识，回顾VB编程基础。

-第二课时：分析按揭还款计算程序需求，进行功能模块划分。

-第三课时：编写并调试按揭还款计算程序。

-第四课时：展示与评价学生作品，总结课程知识。

2.教学时间：

-每周安排一课时，连续四周完成教学。

-考虑学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段。

3.教学地点：

-理论知识讲解和讨论在普通教室进行。

-编程实践环节在计算机教室进行，确保每位学生都能使用到电脑设备。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和实际情况，适时调整教学安排。

-遇到学生普遍难以理解的问题，可适当延长教学时间，确保学生掌握知识点。

5.个性化教学：

-针对学生的兴趣爱好和特长，教师给予个性化的指导和建议。

-鼓励学生在编程实践中发