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文档简介
内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写汉字。
lǎnduò
qīnlüè
huǐmiè
kùshǔ
mánglù
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。
yōu
xiù
guāng
huá
jiǎn
shí
shū
xǐ
(
)
(
)
(
)
(
)
zhuī
zhú
líng
lóng
xìng
shì
liáng
shi
(
)
(
)
(
)
(
)
dì
qū
shè
qǔ
miǎn
qiǎng
bèi
wō
(
)
(
)
(
)
(
)2).唐诗《乞巧》描写了民间七夕乞巧的盛况,请你把它默写下来。乞巧[___]________________,________。________,________。3).在括号里填入合适的词语。
(
)的地球
(
)的关系
(
)的太阳
(
)的尾巴
(
)的夏天
(
)的爪子
(
)的果实
(
)的小面孔(
)的动物4).照样子,写词语。
干干净净(AABB式):______
______
______
自由自在(ABAC式):______
______
______
恋恋不舍(AABC式):______
______
______
千真万确(含近义词):______
______
______5).看拼音,写词语。
liángshi(
)méitàn(
)fánzhí(
)zhìliáo(
)
xiēliáng(
)jiăojiàn(
)línglóng(
)guāiqiăo(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中加点字的读音全部正确的一组是(
)A.擅长(shàn)
眼睑(liǎn)B.抵御(yùn)
珊瑚礁(jiāo)C.酵母(xiào)
不过瘾(yǐn)D.日寇(kòu)
踩高跷(qiāo)2).下列句子中,修辞手法的运用与其他三项不同的是(
)。A.牛群吃草时非常专注,有时候站立不动,好像正在思考什么。B.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。C.他就像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。D.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。3).下列句子中歇后语使用不正确的一项是(
)。A.你问我认识严监生吗?当然认识,他可是“隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外”呢。B.孙膑帮田忌出主意,田忌最终战胜了齐威王,孙膑就是“梁山伯的军师—无(吴)用”。C.我们可是“咸菜烧豆腐—有言(盐)在先”的,一起去打篮球的事你可不能反悔。D.经过老师的耐心点拨,我这脑子算是“四月的冰河—开动(冻)了”。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).判断下面句子的描写方法,并说说这样写的好处。
(1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(
)
______________________
(2)我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(
)
_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).名著、作者、人物连一连。
《西游记》
罗贯中
王熙凤
《三国演义》
吴承恩
鲁智深
《水浒传》
曹雪芹
诸葛亮
《红楼梦》
施耐庵
孙悟空2).词语连线
清爽的
余音
罪恶的
劲头
神圣的
眼神
乞求的
跪拜评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
挈
鬟
猕
姊
纨
钗
__________________2).快乐排排队。(把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面。)
(
)这时候,老猎人才明白为什么戴羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要变下笨孟的身子给自己下跪:它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀!
(
)次日,老猎人对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。
(
)原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
(
)腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……
(
)天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。对的划“√”,错的划“×”。
1.《松鼠》一文的作者是美国的布封。
(
)
2.“精彩极了”和“糟糕透了”是两个极端的评价,因父母有矛盾,故意作对才这么说的。
(
)
3.“太阳大得很,约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。
(
)
4.《论语》中“知之为知之,不知为不知”告诉我们学习要实事求是,不能不懂装懂。
(
)
5.“我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为灰烬。”这句话应读出悲愤、痛惜的感情。
(
)
6.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”这句诗运用了静态描写。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).品读
《长相思》——羁旅怀乡
品读行军之艰难,悟羁旅怀乡之情。
长相思
山一程,_______,身向榆关那畔行,_________。
风一更,_______,__________,故园无此声。
1.补充词句。
2.这是一首词,“长相思”是_______。作者是_______朝的__________。这首词的上阕描写的是________的情景,下阕描写了________的情景。
3.上阕描写将士们跋山涉水、行军艰难的词句是“_________”。下阕写环境恶劣的词句是“_________”。我能用成语来形容将士们的行军生活之艰难:__________、__________、_________。
4.这首词中最能表达全词主旨的句子是“_______”,这首词表达了作者________之情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).“喝汽水到呕气”打开了林清玄幸福的大门。同学们,生活中是什么打开了你幸福的大门呢?是尝到一块巧克力?遇见一本好书?赛了一场球赛?还是解开了一道难题?……请选取一件事例,写一写自己的幸福开关。题目自拟,文中不要出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的内容,完成习题。行李的牵挂①过完假期离家返工,最让人五味杂陈的,就数那件其貌不扬但内有乾坤的行李箱。②别看只跟父母相处几天,但我们这代人仿佛早就被某个咒语套牢。从热情迎接到“相看两厌”,再到恨不得坐上时光机逃离,一出出微观浓缩却跌宕起伏的家庭大戏,一次次重复上演。可一旦迈入离开的前一天,打开箱子要收拾行李时,转折往往就从这里开始。③一分钟前还爱搭不理的爹妈,瞬间化身成“法王”出山,自带徒手变戏法的魔力,你还没回过神来,半边箱子早已经被装得满满当当。认识的、不认识的、似曾相识云里雾里的,已经不由分说地全部被划分到此“辖区”下。不但有理有据,还规整清晰,卤味熟食靠一边,爱心菜盒放中间,其余空间,坚果和干货来填满。他们不知疲倦地穿梭于厨房、客厅,弯腰再直起的样子,就是中国人字典里大写的“爱”。而我们,也识趣地给自己找好台阶,嘴上说着不要,却从未出手拒绝这份热情。出门时一个深呼吸,竟然也拎得起这万钧重物,默默称赞自己力大如牛,还骄傲了几分。④到了火车站、机场,才是大家争先恐后“社死”的第一步,每个行李箱都暗藏“机关”,检查起来,每个角落都是父母想象力的源泉。打开、过闸机、再合上,后面的兄弟姐妹已在内心盘算。可无论如何,每家的“绝活”不一样,到头来照旧要走一遭,顺便定下规矩,等落地后,第一个要“消灭”谁。⑤不在当晚下肚,能留到返工第一天去跟伙伴们分享的,不仅味道上要占优势,也须带着一些家乡的符号。本就拥挤的办公室,变成了祖国各地特产的品鉴会,一边还不忘提醒,哪样下回多带点,哪样不用麻烦叔叔阿姨啦。往往也就是说到此处,鼻子一酸,又没记性地盯上了下次回家的票。1.理解“五味杂陈”的意思,我们通过短文第_______段可以体会到:因为父母在行李箱中装的太多的家乡美食,在机场过闸机打开检查时,让人感到__________________;但从第_______段因与同事分享家乡美食时,又让人感到_________________________,在本文中,“五味杂陈”就是这种复杂的感受。
2.第③段里,短文通过哪些细节或场景表现了父母之爱?用自己的话简要梳理。
____________________________________
3.联系上下文理解:短文最后一句中的“鼻子一酸”,也许是________________;也许是____________________。
4.对题目“行李的牵挂”的理解,以下表述中正确的一项是(
)A.牵挂着每次装行李回家的行李箱。B.父母牵挂着要往孩子带回去的行李箱中装行李。C.父母在孩子行李箱里装满家乡美食,其实是表达着对孩子的牵挂。孩子也通过行李箱中的那些被父母亲手装满的家乡美食,牵挂着父母,牵挂着他们浓浓的爱。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).巧选同音词。
琵琶
枇杷
功夫
工夫
我最喜欢吃的水果是(
),一会儿(
),我就能吃掉一大盘;我最喜欢的乐器是(
),我弹奏乐器的(
)可不是吹的。2).为下列划线的字“√”选正确读音。
削皮(xiāoxuē)
眼睑(
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