部编版三年级语文上册1-8单元全册课时练附答案

部编版三年级语文上册第一单元课时练

1大青树下的小学

第一课时

1.看拼音与汉字。

zdochenhanzuxianyanfuzhuang

()()()()

dabananjingcuzhuang

()()()

2.我国有（）个民族，其中少数民族有（）个。

3.填词练习。

(）的服装（）的小鸟

(）的国旗（）的铜钟

第二课时

1.连线。

daizu颇^^

deangzuq2阿昌族/

achangzu，w

jingpozu、*一德昂族

hanzu汉族

2.我能填。

Pingdaihu

(）坝(）表(）蝶

(）果(）领二（)

(）等爱（)(）水

3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）o

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）o

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）o

参考答案

第一课时

1.早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮

2.5655

3.鲜艳欢唱飘扬古老

第二课时

1.ddizujingpozuachangzudeangzuhanzu

傣族景颇族阿昌族德昂族汉族

2.坪苹平代带戴蝴胡湖

3.（1）WW

(2)W钠

4.(1)这是一所美丽的小学

(2)这是一所团结的小学

(3)这是一所欢乐的小学

2花的学校

第一课时

1.读拼音，写词语。

ludxiahuangyekouditiaowu

()()()()

kuanghuanfangjiacaichushoubi

()()()()

2.选字组词。

裳棠湿碰

海()衣()()撞()润潮()

3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“—”标出。

(1)桃花杜鹃花梅花月季

(2)荷花菊花牡丹向日葵

(3)桂花牵牛花芙蓉百合

(4)腊梅水仙杜鹃马蹄莲

4.按原文填空。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨()的时候，湿润的东风走

过(),在竹林中吹着()o

于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿

草上（）、（）o

第二课时

1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不

超过10个字）

2.“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）

3.对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（）

例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A.比喻B.比喻、拟人

C.拟人D.夸张

参考答案

第一课时

1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂

2.棠裳碰湿湿

3.⑴梅花⑵菊花（3）牵牛花（4）腊梅

4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢

第二课时

1.符合实际。因为作者明写花朵暗写风。

2.指不自由的读书生活。

3.C

3*不懂就要问

1.连线。

糊里糊涂一个字都不会漏掉

壮着胆子一点儿声音都没有

摇头晃脑大着胆子

鸦雀无声没弄明白

一字不漏头摇来摇去

2.比一比,再组词。

堂（)戒（)厉)既)

常（)械（)历)即()

详（)塾（)涂()提)

祥（)熟（)途()题)

3.读句子,写出加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细。（)

（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。（)

（3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（)

4.选字填空。

厉历

（1）墙上的挂（）又翻过了一页。

（2）没想到，他会这么（）害。

提题

（3）他（）出的这些意见都是正确的。

（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。

参考答案

1.糊里糊涂——没弄明白

壮着胆子——大着胆子

摇头晃脑---头摇来摇去

鸦雀无声------点儿声音都没有

一字不漏------个字都不会漏掉

2.课堂戒尺严厉既然详细私塾糊涂提出

经常机械经历立即慈祥成熟前途问题

3.（1）细致（2）刹那（3）照旧

4.(1)历(2)厉(3)提(4)题

语文园地

1.把下面的词语补充完整。

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）

提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥

2.默写古诗《所见》。

参考答案

1.头脑头发牙爪

心胆面耳手脚

眼手口舌

2.牧童骑黄牛，

歌声振林翻。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

部编版三年级语文上册第二单元4-7课时练习

4古诗三首

第一课时

1.默写古诗《山行》。

2.根据诗意写诗句。

(1)深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

(2)在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

(3)我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

(4)被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

第二课时

1.写出自己对加点字词的理解。

赠刘景文

宋•苏轼

萄尽已无擎画羊，菊尊犹有瞅霜枝。

二年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

第三课时

1.写出自己对加点字词的理解。

夜书所见

（宋代）叶绍翁

帚萧梧叶送寒声，江上秋风动容情。

知有儿童鞅促纵，夜深簟落一灯明。

2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

参考答案

第一课时

1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二

月花。

2.(1)远上寒山石径斜

(2)白云生处有人家

(3)停车坐爱枫林晚

(4)霜叶红于二月花

第二课时

1.(1)荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

(2)擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

(3)菊残：菊花凋谢。

(4)傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

(5)君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

(6)橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末

冬初。

2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲

寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子

青绿的秋末冬初的时节啊。

第三课时

1.(1)萧萧：风声。梧：梧桐树。

(2)客情：旅客思乡之情。

(3)挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫岫岫儿。

(4)篱落：篱笆。

2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门

在外的我不禁思念起自己的家乡。

5铺满金色巴掌的水泥道

第一课时

1.读拼音，写字词。

nltushuiJingjiSoyin

)()()

chidaopailieguize

)()()

2.照样子写词语。

亮晶晶____________________________________

金黄金黄____________________________________

闪闪发光______________________________________

3.连线，组成恰当的短语。

明朗的水洼

亮晶晶的天空

小小的叶子

金黄金黄的蓝天

湿漉漉的地毯

彩色的小巴掌

金色的水泥道

仔细地歌唱

愉快地数着

第二课时

1.形近字组词。

铺（）泥（）院（）

葡（）尼（）完（）

歹I」（）则（）排（）

例（）测（）非（）

2.按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片

片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水

泥道上了。

3.加上合适的标点。

我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕

红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶

丛间愉快地蹦跳着歌唱着

4.仿写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。

（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快

地蹦跳着、歌唱着……

参考答案

第一课时

1.泥土水晶脚印迟到排列规则

2.红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿

考虑考虑活动活动比划比划打扫打扫商量商量研究研究

步步为营彬彬有礼楚楚动人绰绰有余咄咄逼人喋喋不休

3.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿

漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔细地数着愉快地

歌唱

第二课时

1.床铺水泥院子排列规则排列

葡萄尼姑完成例子测量是非

2.金黄金黄紧紧湿漉漉

3.，。o，，，、...

4.(1)花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛

是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(2)秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微

笑。

6秋天的雨

第一课时

1.看拼音写汉字。

yanliaowendanhou

（）好（）（）黄（）的

2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、

（）、（）、（）0

3.从课文中抄写自己喜欢的句子。

第二课时

1.联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。

2.读一读，写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子

仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收

3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

（1）这篇课文是从,,

这几方面描写秋天的雨的。

（2）秋天的雨给植物带来了,秋天的雨给果实带来

了，秋天的雨给小动物带来了。

（3）读了课文，我认为秋天是一个季节。如

果我是秋雨，我准备给带去o

参考答案：

第一课时

1.颜料闻淡厚

2.五一把钥匙一盒颜料许多好闻的气味金色的小喇叭一

首歌

3.略

第二课时

1.略2.略

3.(1)秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象深秋中各种动物、植物

准备过冬

(2)五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息

(3)略

7*听听，秋的声音

1.在下面的括号里填上合适的量词。

-()叶子一()小花-()汗水

-()谷粒一()秋风一()大树

2.选词填空。

寂静安静

(1)自习课上，教室里非常()。

⑵深夜，田野里一片()。

希望期望

⑶小红军看到了未来，看到了()0

(4)我一定不辜负老师的殷切()。

3.想想看，你在秋天还能听到哪些声音呢?

参考答案：

1.一（片）叶子一（朵）小花一（滴）汗水一（颗）谷粒一（阵）秋

风一（棵）大树

2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望

3.我还能听到“哗哗哗”的声音，这是秋雨在快活地笑着跳着。我还

能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能

听到“呱呱呱呱”的声音，这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。

语文园地

1.分别写几个描写不同季节的词语。

（1）形容春天的词语。

（2）形容夏天的词语。

（3）形容秋天的词语。

（4）形容冬天的词语。

2.把下面的词语补充完整。

秋（）气（）天（）云（）（）（）习习

（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）

（）谷（）登果实（）（）（）华（）实

参考答案

1.（1）春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春

绿草如荫

春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿

鸟语花香

(2)赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人

酷暑难耐

烈日炎炎骄阳似火汗流狭背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏

枝繁叶茂

(3)秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实

秋风萧瑟

秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习

春兰秋菊

(4)冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰

寒冬腊月

漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地风雪交加

傲雪凌霜

2.高爽高淡秋风一叶飘香尽染五丰累累

春秋

部编版三年级语文上册第三单元8-11课时练

8卖火柴的小女孩

第一课时

一、查字典填空。

如果你不认识“兜”，可以用查字法查字典，应该先查部首，

再查画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜

形把东西拢住；③绕；④招揽。请给下面句子中的“兜”选择正确解

释序号。

1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。()

2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。其实在兜售假币。()

3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。()

二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（)

乖巧奇异精致慈爱

A.乖巧（灵巧）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）

B.乖巧（顽皮）奇异（奇特）精致（精巧）慈爱（慈祥）

C.乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）

D,乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（别致）慈爱（关爱）

三、填空。

1.这篇课文是丹麦作家的一篇著名,写实和

写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中

使我们认识了旧制度的、与，是这篇童

话的特点。

2.《卖火柴的小女孩》讲述了

（）的故事。表现了作者

对穷苦人民的，揭露了的社会现实。

第二课时

一、根据课文内容用横线恰当连接词语：

幻想渴望现实

美丽的圣诞树温暖冻死

慈爱的奶奶幸福痛苦

喷香的烤鹅食物寒冷

美好的地方爱抚孤独

温暖的大火炉欢乐饥饿

二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（）

1.多么（）多么（）的火焰啊，简直像一支小小的（）!

这是一道（）的火光！

2.她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（）,

没有（）,也没有（）的地方去了。

3.谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西，她曾经多么（）,

跟着她奶奶一起走向新年的（）中去。

A.1.温暖；明亮；蜡烛；奇异。

2.光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。

3.美丽；幸福；幸福。

B.1.热烈；耀眼；蜡烛；奇异。

2.光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。

3.美丽；幸福；幸福。

C.1.温暖；明亮；蜡烛；奇异。

2.光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。

3.美丽；幸福；幸福。

D.1.温暖；明亮；蜡烛；幸福。

2.光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。

3.美丽；幸福；幸福。

三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟

着她的奶奶一起向新年的幸福中走去。”（怎样理解这句话两个“幸

福”？）

9*那一定会很好

1.形近字组词。

宿（）怒（）经（）支（）拆（）

缩（）努（）茎（）吱（）折（）

2.加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真

难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一

定很舒服

3.仿写句子。

种子：边想：边努力生长。

参考答案

1.宿舍发怒已经一支拆开

缩小努力茎叶吱吱折断

9"““”

乙・9O。，，，。

3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

参考答案：

第一课时

一、部首儿9

1.(2)2.(4)3.③

二、C

三、填空。1.安徒生童话不公平腐败丑恶2.一个卖火

柴的小女孩大年夜冻死在街头同情贫富悬殊

第二课时

一、幻想一一幸福一一现实

美丽的圣诞树一一欢乐一一痛苦

慈爱的奶奶一一爱抚一一孤独

喷香的烤鹅一一食物一一饥饿

美好的地方一一渴望一一冻死

温暖的大火炉——温暖——寒冷

二、A

三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是

在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没

有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深

切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。

10在牛肚子里旅行

第一课时

1.看拼音，写词语。

1Uzanlianjiumingpin

（）行（）们可（）()()写

2.选字填空。

以已己

（）经（）前（）为

自（）（）知

因应

答（）原（）()该

（）此（）为

3.填上适当的词。

勇敢的（）高兴得（）

笑眯眯地（）拼命地（）

第二课时

1.选词填空。

开发开拓开辟发掘

（1）浦东外高桥保税区是新（）的（）区。

（2）没有考古学家辛勤的（）,就没有秦始皇兵马俑的出现。

(3)邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的(

者。

2.根据要求写词语。

表示心里高兴的词语：_______________________________________

表示心里痛苦的词语：_______________________________________

表示天气炎热的词语：_______________________________________

表示天气寒冷的词语：_______________________________________

3.用上加点的词语仿写句子。

(1)我军星一答应，就会被青头发现。

(2)青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可星那条牛用尾巴轻轻

一扫，青头就给摔到地上了。

4.给下面一段话加上标点。

当然有用等一会儿牛休息的时候它要把刚才吞进去的草

重新送回嘴里然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出来

的谢谢你红头的声音小得几乎听不见了它咬着牙不让自己失

去知觉

参考答案

第一课时

1.旅咱怜救命拼

2.已以以己已

应因应因因

3.蟋蟀合不拢嘴

说挣扎

第二课时

1.(1)开辟开发(2)发掘(3)开拓

2.喜笑颜开笑逐颜开心旷神怡心满意足心花怒放

心如刀割悲痛欲绝痛不欲生肝肠寸断悲痛万分

骄阳似火烈日炎炎汗流狭背炎阳炙人烈日当空

冰天雪地风雪交加寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰

3.(1)要是你努力学习，你就会取得好成绩。

(2)尽管今天风很大，天很冷,可是我还是要上班。

4".......”“।”

JL.。，，，。•OO

11*一块奶酪

1.为加点字选择正确的读音。

诱惑(xiuyou)团聚(jujti)禁止(jinjin)稍息(sh

aoshoo)

2.形近字组词。

蚁()粮()秀()消()

议()良()诱()稍()

3.注意加点的字，仿写词语。

争先恐后:._________________________________________________

四面八方：_________________________________________________

4.用上加点的词语写句子。

(1)它左抬抬不起，右搬搬不动，耳好叫来七八只小蚂蚁当助手。

(2)它的心!上八下，只好下令：“休息一会儿！”

参考答案

1.youjujinsh'o

2.蚂蚁粮食秀丽消息

议论良好诱惑稍息

3.一无所有一来二去七上八下七死八活七高八低三长两短

十全十美三心二意五光十色五颜六色七上八下五花八门

4.(1)外面正下着大雨，我只好呆在家里。

(2)我心里七上八下，不知该怎么办。

语文园地

1.读一读，比一比，组词语。

伸一申（申请）

招一（）（）棕一（）（）

忆一（）（）教一（）（）

界一（）（）

2.用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

3.把下面的名句补充完整。

（1）灯不拨不亮，_____________________________

（2）有理走遍天下，__________________________

（3）一时强弱在于力，_________________________

参考答案

1.召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍

2.（1）改法：去掉“完全”。

(2)改法：关联词“如果……就”改为“不但……而且”。

(3)改法：去掉“不正确”或者“毛病二

(4)改法：“亲热”改为“热心”。

3.(1)理不辩不明

(2)无理寸步难行

(3)千古胜负在于理

部编版三年级语文上册12-14课时练

12总也倒不了的老屋

第一课时

一、一锤定音。(在加点字的正确读音后画“J”)。

凑近COU()张开zhang()

chou()zang()

偶尔0U()唯哺miao()

yu()miao()

二、看拼音，写词语。

zhunbeibaoyu

()()

chibdozhuangdao

()()

三、词语连线。

小小的声音

又大又漂亮的网

飞快地爬

叽叽地响

吱吱呀呀地叫着

第二课时

一、形近字组词。

准（）暴（）

堆（）瀑（）

壁（）撞（)抱（）

碧（）童（)饱（）

二、注音。

暴雨（）凑近（）孵鸡（）饥饿（）

偶尔（）啮唯（）叽叽（）老屋（）

三、小小变色龙（给多音字组词）。

倒ddo()行xing()

dao()hang()

觉ju6()好hao()

jiao()hao()

参考答案

第一课时

一、cou(V)zhang(J)

6u(V)miao(V)

二、准备暴雨

吃饱撞到

三、小小的声音

又大又漂亮的网

飞快地爬

叽叽地叫着

吱吱呀呀地响

第二课时

一、准备暴雨

同学土堆瀑布

墙壁撞到抱着

碧绿儿童吃饱

二、baoyucdujinfuJijie

6u6rmiaomiaojiJilaowu

三、摔倒行走感觉很好

倒车银行睡觉爱好

胡萝卜先生的长胡子

一、看拼音，写词语。

fachoun6ngmijinshijiXU

()()()()

jiekoufengzhengIdogiipiaodong

（）()()()

二、组词。

愁（）近（）晒（）继（）筝（）

秋（）进（）洒（）断（）争（）

三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（）

2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）

4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）

参考答案

一、发愁浓密近视继续

街口风筝牢固飘动

二、发愁近视晾晒继续风筝

秋天进出洒水断开争夺

三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（常常）

2.他有着浓密的胡子，必须每天比胡子。（刮）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里遽动着。（飘）

4.鸟太太正在找绳子速小鸟的尿布。（晾）

*小狗学叫

一、看拼音，写词语。

tdoyantebieplping

()()()

二、组词。

仿（）没（）哄（）猪（）从（)

访（）设（）洪（）猎（）丛（)

三、错别字门诊。

1.小狗天天都炼习。()

2.他已经学得想当不错。()

3.子弹察过小狗的耳边。()

参考答案

一、讨厌特别批评

二、模仿没有哄笑野猪从前

访问设计洪水猎人草丛

三、1.小狗天天都惊习。（练）

2.他已经学得想当不错。（相）

3.子弹察过小狗的耳边。（擦）

语文园地四

1.按查字典的要求填空。

查带点字音序音节

车船

季州

阁楼

隹节

邕人

2.把下面的词语补充完整。

百（）百（）百（）百（）

四（）八（）四（）八（）

七（）八（）七（）八（）

3.加标点，注意提示,不要把引号加错了位置。

（1）提示语在前面，“说”的后面打冒号。

①妈妈好奇地问这是谁送的礼物呀这么精致

②我伤心极了对着小狗的尸体大声喊美美你醒醒你醒醒

（2）提示语在中间，“说”的后面打逗号。

①是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了

②孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈

（3）提示语在最后，“说”的后面打句号。

①孩子你看见过三只灰雀吗列宁着急地说

②没没看见我低着头红着脸回答

4.把下面的谚语补充完整。

（1）,泰山移。

（2）,其利断金。

（3）臭皮匠，顶个诸葛亮。

（4）一个篱笆三个桩，。

参考答案

1.

查带点字音序音节

字典Zzhou

莘硼Jjlchu

冏楼Gge

佳节Jjia

肯人Mmang

2.发中战胜面方平稳上下手脚

3.（1）①妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀?这么精致。”

②我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”

（2）①“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一

天了。”

②“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”

（3）①“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。

②“没，没看见。"我低着头，红着脸回答。

4.（1）人心齐（2）二人同心（3）三个（4）一个好汉三个帮

部编版三年级语文上册5-6单元课时练

15搭船的鸟

第一课时

一、读拼音，写词语。

muqinwaizufu

我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。

天下着雨,

shalaxiang

雨点打在船蓬上，（）地（）o船夫披着蓑衣在船后用力

地摇着橹。

二、连一连，读一读。

搭橹披行小鱼

摇船衔着裙子

捕嘴背着书包

张鱼提着蓑衣

三、读一读，再填写。

1.后来雨停了。我看见一只（）的小鸟站在船头。（)

美丽啊！它的羽毛是（)的，翅膀带着一些（),

比鹦鹉还（）o它还有一张（）的长嘴。

2.母亲告诉我，这是一只（）。哦，这只翠鸟搭了我们的船,

在（）吃呢。

第二课时

一、读一读，写一写。

搭船船舱船夫悄悄做题冲浪

鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色

二、多音字组词。

还hudn()hai()

难nan()nan()

漂piao()piao()

冲chong()chong()

三、对号入座。

采彩

1.（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

2.“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。

一只一张

3.我看见（）彩色的小鸟站在船头。

4.翠鸟有（）红色的长嘴。

参考答案

第一课时

一、母亲外祖父沙啦响

二、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包

提着裙子

三、1.彩色多么翠绿蓝色漂亮红色

2.翠鸟捕鱼

第二课时

一、搭船船舱船夫悄悄做题冲浪

鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色

二、归还还有灾难困难漂浮漂亮冲进冲着

三、1.采2.彩3.一只4.一张

16金色的草地

第一课时

一、看拼音，写词语。

shengkaiwanshuddiaoyu

()()()

guanchahelongyibenzhengjing

()()()

youquyinrenzhumu

（）（）

二、组词。

耍（）欠（）钓（）拢（）

要（）吹（）钩（）笼（）

三、填合适的词。

(）的花瓣(）的草地）的笑脸

(）的花瓣(）的草地）的笑脸

第二课时

一、多音字组词。

sheng()zhdng()

盛长

cheng()chang()

二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草1住在一吹

有趣的草地1一大片观察

金色的时候1使劲草地

傍晚的蒲公英1仔细乡下

三、照样子，写句子。

例：多么可爱的草地！

1.多么的蒲公英！

2.多么!

3.多么!

四、按原文填空。

1.原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（）、

（）。花朵（）时，花瓣是金色的，草地也是金色的；

花朵（）时一，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

2.多么可爱的（）！多么有趣的（）！从那时起，蒲公

英成了我们最（）的一种花。

参考答案

第一课时

一、盛开玩耍钓鱼观察合拢一本正经有趣引人注目

二、玩耍哈欠钓鱼合拢

只要吹气铁钩笼子

三、张开绿色可爱

合拢金色调皮

第二课时

一、盛开盛饭长大长短

二、可爱的小草住在乡下

有趣的蒲公英一大片草地

金色的草地使劲一吹

傍晚的时候仔细观察

三、1.有趣2.调皮3.壮观的景象

四、1.手掌张开合上张开合拢

2.草地蒲公英喜爱

17古诗三首

第一课时

一、根据古诗内容完成填空。

1.《望天门山》是代诗人所作，人称

他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《

2.这首诗通过、、、、、六个

动词，让我们仿佛看到了的美景。

3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句

中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三

句中、写出了水和山的颜色美。

二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:_________________________________

2.使人联想到清江如练的句子：________________________________

三、课外拓展。

古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横

看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是

银河落九天:你还能找出描写美好河山的诗句吗？

第二课时

一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

二、用自己的话写出这首诗的意思。

三、按要求写诗句。

1.诗中写西湖晴天景色优美的句子

是：。

2.诗中写西湖雨天景色美好的句子

是：。

四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。

第三课时

一、默写古诗《望洞庭》。

二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.潮举秋月尊相和，潭面无风管木圈。

2.遥望洞庭山水翠，自专艮尊里一章螺。

三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

参考答案

第一课时

一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城

2.断开流回出来天门山

3.中断开流

二、1.两岸青山相对出。2.碧水东流至此回。

三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

第二课时

一、饮湖上初晴后雨

宋（苏轼）

水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

二、西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳

丽，看起来特别美。雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷

迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖当作是美女西施，淡

妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。

三、1.水光激涌晴方好。2.山色空蒙雨亦奇。

四、改写《饮湖上初晴后雨》

一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……

他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着

西湖的美丽景色。

在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，

波光艳丽，看起来特别美。微风把岸边花草树木的清香送到船上，是

那么让人心醉……

他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。朋友遗憾地要离

开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无,

显得更加奇妙。苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天

十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所

思地说:“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！”苏轼笑着说说:

“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！西

施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美丽。而西湖

则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。”

望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首

绝世好诗“水光敝潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡

妆浓抹总相。”即兴为诗歌提名为一一《饮湖上初晴后雨》。

第三课时

一、望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

二、1.湖面的波光。指湖光和秋月。和谐，优美。指湖面。制

作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。

诗句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映,

显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜

镜一样。

2.山：指洞庭湖中的君山。白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。

青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一

体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

3.把洞庭湖面比作铜镜。把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺。

18富饶的西沙群岛

第一课时

一、看拼音，写词语。

v,

furaoyoumeishenqianbaogui

))))

jiaocudyanshi

)()

二、给下面的字加上偏旁，构成新字,再组成词语。

尧（）()胡（)()

()())()

留（）)方（))

))))

肖（）)里（)()

)()()()

三、补充词语。

风景（）美物产丰（)高(）不平成（）结队

各（）各样（）色不一千(）百怪祖祖)()

五（）十（)有（）有（)四）朝（）瑰丽()()

第二课时

一、照样子写词语。

一块块:_________

懒洋洋：_________

端端正正：_____________________________________________________

各式各样：_____________________________________________________

五光十色：_____________________________________________________

二、在括号里填入合适的词语。

)的森林)的峡谷)的山崖

)的海龟)的贝壳