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第3课时练习课1.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(1)袋中装有5个红球,3个黄球,3个白球,每次任意摸一个球,摸后放回。摸100次,摸到红球的可能性大。()(2)如果在一个口袋里经常摸到红球,偶尔摸到黄球,那么说明口袋里红球比黄球多。()(3)口袋里有4个红球,6个黄球,任意摸一球,摸到红球丽丽赢,摸到黄球兰兰赢。在这场游戏中,兰兰一定会赢。()(4)布袋中放了同样大小的4个红球和4个绿球。每次任意摸一个球后放回,搅匀后再摸,一共摸60次,摸出红、绿球的次数肯定相等,都是30次。()2.把下面的数字卡片打乱次序,反扣在桌上,从中任意摸出1张。121314151617181920(1)摸出的结果可能有多少种?(2)摸出单数的可能性大,还是双数的可能性大?3.准备下面六张扑克牌,反扣在桌上。从中任意摸出一张(摸完后再放回),摸18次。把每一次摸出的结果记录在下表里。红桃共()次梅花共()次(1)完成上面的统计图。(2)摸到()的可能性大,摸到()的可能性小。4.从一个口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸40次,记录如下表。颜色红黄蓝画“正”字正正正正正正正次数共()次共()次共()次如果袋子里一共有12个球,其中黄球有4个,那么红球可能有()个,蓝球可能有()个。5.做一个正方体,把6个面分别涂成黄色、红色、蓝色、黑色、绿色、紫色。随意抛一下,黄色朝上算甲赢,红色朝上算乙赢,蓝色朝上算丙赢,黑色、绿色、紫色朝上谁都不赢。你觉得这个游戏公平吗?为什么?第3课时练习课1.(1)√(2)√(3)×(4)×2.(1)9种(2)双数可能
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