2023年诸暨市教育体育局下属事业单位事业编制教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年诸暨市教育体育局下属事业单位事业编制教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D2.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.显性课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.核心课程【答案】：A3.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：C4.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：B5.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】：B6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.因材施教【答案】：D7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校校训B.高校教学大纲C.高校教学计划D.教育治理【答案】：B8.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.领导方式D.教育机智【答案】：B9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】：B10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业精神C.专业信仰D.专业人格【答案】：A11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：B12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.群众认可度较高【答案】：C13.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.自我教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C14.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.热爱学生C.依法执教D.终身学习【答案】：D15.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.平等的B.对立的C.互补的D.不平等的【答案】：A16.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊【答案】：D17.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.重要特质B.边缘特质C.基本特质D.中心特质【答案】：D18.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.人文教育B.精英教育C.品德教育D.实践教育【答案】：A19.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.表现目标B.接近目标C.掌握目标D.回避目标【答案】：A20.高校人事管理中一般不会采用（）A.待遇激励法B.事业激励法C.情感激励法D.股权激励法【答案】：D21.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：C22.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：A23.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：C24.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.奥苏贝尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：D25.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.教育者C.内容D.学校【答案】：C26.教师最基本的工作是（）。A.教学工作B.社会服务工作C.育人工作D.科研工作【答案】：A27.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：A28.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.教学反思B.确定重点难点C.设计教学过程D.选择教学方法【答案】：C29.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.努力一定会成功B.好人不一定有好报C.人一定会犯错D.天不会塌下来【答案】：A30.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.掌握观B.表现观C.实体观D.增长观【答案】：D31.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.犯错误效应B.南风效应C.分化效应D.超限效应【答案】：D32.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.实践性原则B.完整原则C.经济原则D.适时原则【答案】：C33.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展学术为主B.以教学和科研为主要任务C.以发展科研为主D.以培养实用型人才为主【答案】：D34.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.交往方式与方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.修养和处世方法【答案】：C35.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：A二、多选题36.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.树立良好形象C.遏制歪风邪气，改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】：AC37.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.自身成败经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：ABCD38.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：ABCD39.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.停止高等教育大众化【答案】：ABC40.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学术称号B.毕业证C.学位D.荣誉【答案】：ACD41.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.态度的差别C.知识的差别D.效率的差别【答案】：ACD42.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】：BCD43.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师教学情况C.教师的科研业绩成果D.教师的学历及资历【答案】：BCD44.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：BCD45.遵纪守法包括（）。A.要善于用法律捍卫自己的合法权益B.要提高对我国法律的认识C.要有一定的法律知识，认真执行D.遵守职业纪律【答案】：BC46.民族精神的特征有（）。A.民族性B.发展性C.时代性D.开放性【答案】：ACD47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术，使课程实施方式多样化B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节D.开设自由研究课程，使课程形式多样化E.开设大量选修课，或加大选修课程的比例【答案】：ADE48.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.急功近利B.义利兼顾C.见利忘义D.见利思义【答案】：AC49.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD50.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.教师自身要有良好的心理素质C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】：ABC51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.想象力【答案】：AC52.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师