幼儿园托班美术公布课教案――给动物宝宝洗澡

幼儿园托班美术公布课教案――给动物宝宝洗澡一、教学内容本节课选自幼儿园托班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《给动物宝宝洗澡》。教学内容主要包括：认识各种动物宝宝，学习给动物宝宝画画的技巧，通过给动物宝宝洗澡的活动，培养幼儿的爱心和责任感。二、教学目标1.了解各种动物宝宝的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘动物宝宝。2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。3.培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘动物宝宝。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的作品。四、教具与学具准备教具：PPT、画笔、颜料、画纸、毛巾、浴盆等。学具：画笔、颜料、画纸、毛巾、浴盆等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一个可爱的动物宝宝玩具，引导幼儿观察并说出它的外形特征。（2）教师模仿动物宝宝的口吻，讲述动物宝宝玩耍后脏兮兮的故事，激发幼儿给动物宝宝洗澡的兴趣。2.讲解与示范（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种动物宝宝的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征。（2）教师示范如何用线条和色彩描绘动物宝宝，并讲解绘画技巧。3.幼儿创作（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的动物宝宝进行创作。（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4.随堂练习（5分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。（2）教师挑选几幅作品进行点评，给予鼓励和建议。（2）强调关爱动物，保护环境的重要性。六、板书设计1.给动物宝宝洗澡2.内容：各种动物宝宝的图片、绘画步骤、注意事项七、作业设计1.作业题目：回家后，给爸爸妈妈讲述今天学到的内容，并用自己的话描述一幅最喜欢的动物宝宝作品。答案：略2.家长评价：家长签字确认幼儿完成作业情况。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本次活动中，幼儿对给动物宝宝洗澡的环节表现出极高的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对线条和色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参与给动物宝宝洗澡的活动，增进亲子感情，提高幼儿的动手能力。同时，引导幼儿关注动物保护，培养幼儿的环保意识。重点和难点解析1.教学难点与重点的明确；2.教具与学具的准备；4.作业设计；5.课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘动物宝宝。说明：在教学中，要着重引导幼儿观察动物宝宝的外形特征，如动物的头部、身体、四肢和尾巴等，并通过示范，教授幼儿如何运用简单的线条和色彩将这些特征表现出来。还需注意培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们在绘画过程中的自信心。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的作品。说明：针对此难点，教师应鼓励幼儿在绘画过程中发挥自己的想象，不拘泥于教师的示范。可以引导幼儿谈论自己喜爱的动物宝宝，以及他们与动物宝宝之间的趣事，激发幼儿的想象力。同时，教师应及时给予肯定和鼓励，使幼儿在创作过程中感受到乐趣。二、教具与学具准备说明：教具和学具的准备要充分，确保每个幼儿都能在活动中动手操作。教具方面，PPT要清晰展示各种动物宝宝的图片，方便幼儿观察；画笔、颜料、画纸等要质量合格，无毒害。学具方面，要保证数量充足，避免因短缺影响幼儿的创作。三、教学过程1.实践情景引入：通过讲故事、展示玩具等形式，吸引幼儿的注意力，激发他们对活动的兴趣。2.讲解与示范：教师要耐心讲解绘画技巧，示范过程中注意观察幼儿的反应，及时解答他们的疑问。3.幼儿创作：在此环节，教师应密切关注每个幼儿的绘画进度，适时给予指导，鼓励他们发挥想象，创作出个性化的作品。4.随堂练习：通过作品展示和点评，让幼儿学会欣赏他人的优点，同时认识到自己的不足，不断提高绘画水平。四、作业设计说明：作业设计要注重幼儿的语言表达和思维能力的培养。让幼儿回家后给爸爸妈妈讲述学到的内容，有助于巩固所学知识；描述最喜欢的动物宝宝作品，可以锻炼幼儿的观察力和表达能力。五、课后反思及拓展延伸说明：课后反思要针对教学过程中的不足，找出问题，制定改进措施。拓展延伸可以组织亲子活动，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学知识，同时增进亲子关系。引导幼儿关注动物保护，培养他们的环保意识，使教育活动更具实际意义。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，教师应运用生动的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解绘画技巧时，语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能听懂并跟上教学节奏。二、时间分配2.讲解与示范环节控制在10分钟以内，避免幼儿因长时间听讲而感到枯燥。3.幼儿创作环节给予15分钟，保证幼儿有足够的时间进行创作。三、课堂提问1.在实践情景引入和讲解示范环节，教师可适时提问，引导幼儿观察和思考。2.提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿发表自己的观点和想法。四、情景导入1.利用玩具、故事等元素，创设有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。2.情景导入要贴近幼儿的生活，使他们能够迅速融入课堂氛围。教案反思一、教学过程中的亮点1.实践情景引入成功吸引了幼儿的注意力，使他们积极参与到课堂活动中。2.讲解与示范环节，教师语言简练，使幼儿易于理解和模仿。3.课堂时间分配合理，保证了教学过程的顺利进行。二、教学过程中的不足1.部分幼儿在绘画过程中，对线条和色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。2.课堂提问环节，部分幼儿表现出紧张情绪，教师应关注并鼓励他们大胆发言。三、改进措施1.针对绘画技巧的掌握，可通过多次