2024-2025学年高中语文素养整合练7琵琶行并序含解析新人教版必修3

PAGE6-琵琶行并序1、阅读下面的文字,完成问题。

琵琶在中国可谓历史悠久,距今已有两千多年的历史。古典文学中与琵琶相关的诗文_______,但于唐代尤甚。最经典的,莫过于白居易的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”未听其声,不见其人,单看这字句,琵琶女演奏技艺之超群已清楚显现。

琵琶曲类型多样,风格多变,气象万千。明清时期,以《十面埋伏》和《霸王卸甲》为代表的琵琶武曲和以《阳春白雪》《月儿高》为代表的琵琶文曲便广泛流传,至今仍是琵琶曲中的经典。尤其是《十面埋伏》,几近算是了解琵琶演奏的入门曲目。然而世殊时异.近代以来,琵琶乐的影响力大不如前。西洋乐逐步传入国内,钢琴、小提琴慢慢显现于舞台,中国古典民乐日益式微,不复往日光彩。及至20世纪八九十年头,电子琴、小提琴、钢琴音乐班_______,西洋乐器以其高雅新颖的气质,引领一时风尚。

(

)。一曲《霸王卸甲》,快慢交织、沉郁悲壮的旋律,将霸王项羽垓下之战的心情流转______地呈现出来,楚汉决战的历史图景也随之铺绽开来。在极富张力和故事性的曲调中,我们能听到项羽心中的悲愤与凄凉,如同落寞英雄的夕阳挽歌。对比《十面埋伏》中以刘邦为视角的昂扬激越、_______的节奏,同一历史事务,不同曲风,演绎出迥然不同的心境心情,成王敗寇的残酷也更深地映入心间。两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。这份味道,西洋乐很难给得了。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(

)A.汗牛充栋

蔚为大观

酣畅淋漓

大气磅礴

B.浩如烟海

蔚然成风

淋漓尽致

大气磅礴

C.汗牛充栋

蔚然成风

酣畅淋漓

气贯长虹

D.浩如烟海

蔚为大观

淋漓尽致

气贯长虹2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(

)A.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道

B.历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道,但西洋乐自有其风韵

C.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐,流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感

D.历经千年流传的中国民乐,流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,但西洋乐自有其风韵

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(

)

A.两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。

B.两首琵琶曲,不仅是人心的反思,也是一种乐曲的欣赏,一段历史故事的回味。

C.两首琵琶曲,不仅是一段历史故事的回味,也是一种乐曲的欣赏,人心的反思。

D.两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一段历史故事的回味,一种人心的反思。2、阅读下面的文字,完成下面问题。浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主子下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主子忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。1.下列对选段句的分析,不恰当的一项是()A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她髙超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交织出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以纷繁芜杂、应接无暇的感觉。D.“间关”一句接着写了旋律的改变,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的美丽。2.下列对选段诗句的分析,不正确的一项是()A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,似乎“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅、回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”给听者留下了广袤的想象空间。C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力气的爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到髙潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消逝。3.文段开头琵琶女出场前的描写有何作用?4.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,为什么琵琶女有如此表现?这反映了人物怎样的心理?5.作者分几个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》?每一个乐段的内容是什么?诗人是用怎样的手法来表现乐曲情调的?3、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《琵琶行》一诗的开头,点明诗人秋夜送别友人这一事务,并渲染出悲凉气氛的诗句是:__________,__________。

2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时迟疑不决、羞怯矜持的情态的诗句是:__________,__________。

3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是__________,__________。

4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比方琵琶乐声的诗句是:__________,__________。

5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是:__________,__________。

6.《琵琶行》中描写琶琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是:__________,__________。4、阅读下面这首元诗,完成下面小题。闻捣衣赵孟頫①露下碧梧秋满天,砧声不断思绵绵。北来风俗犹存古,南渡衣冠不及前。苜蓿总肥宛要褭,琵琶曾泣汉婵娟。人间俯仰成今古,何待他年始惘然。【注】①赵孟頫:宋朝皇室子孙,亲历亡国之痛,后来又到元朝做官。诗中的南渡指的是宋朝南渡。1.下列对诗歌的理解与赏析,不正确的两项是(

)(

)

A.“捣衣”在古代诗词中屡见不鲜,李白的“长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情”,将思妇对“良人”的浓浓思情呈现在月夜秋风里的捣衣声中。

B.首联借用露珠滴落梧桐叶、捣衣砧声不断以动写静,渲染了秋夜的安静,也烘托出诗人内心的思情。

C.“苜蓿总肥宛要褭”中“宛要褭”是大宛能日行万里的骏马。此句说产自西域的苜蓿虽然在汉朝也传进了中原地区,却也在塞外喂肥了大宛更多的铁骑。作者在此指责了汉朝统治者盲目与西域进行沟通,给汉朝带来遭遇外族侵扰的危急。

D.“琵琶曾泣汉婵娟”句采纳了用典抒情和拟人的手法,借幽幽的琵琶曲为汉朝与匈奴和亲的王昭君流露出伤感之意,表达了作者为腐朽的元朝政权而伤感。

E.尾联在作者俯仰古今的喟叹伤感之中收束全诗,既有对历史兴衰的感叹,又有对个人心绪的表达。

2.请分析作者在颔联中表达出的思想情感。5、

侧面烘托是指在文学创作中,作者通过刻画次要人物或描绘环境来表现所要描写的对象,以使其显明突出,即间接地对描写对象进行刻画。本文中,“忽闻水上琵琶声,主子忘归客不发”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣”等借听众的反应突出了琵琶女超群的琴技和琵琶曲感人的艺术效果。请你用200〜300字写一段运用侧面烘托手法的文字。答案以及解析1答案及解析：答案：1.B;2.A;3.D解析：1.本题考查正确运用词语(包括熟语)的实力,第一空:“浩如烟海”形容文献、资料等特别丰富;"汗牛充栋"形容书藉极多。文中用来形容"诗文”,用"浩如烟海”恰当。其次空:“蔚然成成”形容一种事物渐渐发展、盛行,形成风气;“蔚为大观”指丰富多彩.成为盛大的景象(多指文物等)。文中强调“电子琴、小提琴、钢琴音乐班”在当时很盛行,用"蔚然成风”恰当.第三空:“淋漓尽致”形容文章、谈话等许尽透彻.发挥充分,也形容暴露得很彻底;“酣畅淋漓”形容文章等笔意流畅,表达充分透彻。文中强调将心情流转彻底地呈现出来,用"淋漓尽致”恰当.第四空:“大气磅礴”形容气概盛大:"气贯长虹”指气概磅礴,像是要贯穿天空的长虹一样,形容正气旺盛.精神崇高."气贯长虹”一般用来形容气概、精神等.文中用来形容琵琶曲节奏的气概,用“大气磅礴”恰当。故选B。

2.本题考查语言表达连贯的实力,括号前的内容提到"西洋乐器以其高雅新颖的气质,引领一时风尚".括号后的内容主要讲中国民乐,从前后连接的角度看,括号内补写的语句,前应提"西洋乐”,后应接"中国民乐"据此可解除B、D两项。“有着西洋乐器无法比拟的旋律美感”与“浼淌着更地道的中国味道”之间存在由浅入深的层递关系.依次不能颠倒,故选A。

3.本题考查辨析并修改病句的实力，文中画横线的句子有两处语病:一是搭配不当.乐曲不能“欣赏”,可将“欣赏”改为“欣赏”；二是语序不当,"不仅······也·······

”表示递进关系,应是“不仅是乐曲的欣赏,也是一段历史故事的回味，一种人心的反思”。2答案及解析：答案：1.C2.B3.①概括地介绍了时间、地点、人物和事务。②有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感，写出分别时的悲难过情。③“未见其人，先闻其声”，为琵琶女的出场和弹奏张本。4.①她的表现与其身世有关。②精确地写出了琵琶女被邀请出场时的害羞羞怯和内心的迟疑。5.作者分四个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》。第一乐段兼用比方和摹声分写大弦和小弦，二者交织进而有“大珠小珠落玉盘”之声,表现了急迫而愉悦的情调。其次乐段用花底莺语的间关之声作比，再着一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了；接着又渐渐缓慢下来，仿佛进入了终止状态——这“无声”的音乐又使读者去寻味“幽愁暗恨”，并期盼着改变的到来。第三乐段一起先就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号，它发展得很快，接着就出现了“铁骑突出刀枪鸣”的热情而惊慌的场面。第四乐段写乐曲的终止，写出了琵琶乐曲终止时的特点，“四弦一声如裂帛”，戛然而止，使听众接着沉醉在乐曲的境界里。解析：1.并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶乐声的嘹亮悦耳。2.“广袤的想象空间”应为“悠闲不尽的韵味”。3.作答本题，应熟知常见的描述效果或作用，可从内容和结构两方面去答题。内容上，介绍了时间、地点、人物、事务等基本状况；结构上，为后文引出琵琶女作铺垫。4.人物的动作神态是人物心理的反映，故应找到琵琶女动作神态与其心理活动之间的关系。5.描写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》的文字从“大弦嘈嘈如急雨”起先，直至段尾，共分四个阶段写了乐曲的起先、发展、改变、终结，大量运用了比方的手法。作答时，要就手法和内容进行详细分析。3答案及解析：答案：1.浔阳江头夜送客;枫叶荻花秋瑟瑟;2.千呼万唤始出来;犹抱琵琶半遮面;3.同是天际沦落人;相逢何必曾相识;4.间关莺语花底滑;幽咽泉流冰下难;5.醉不成欢惨将别;别时茫茫江浸月;6.银瓶乍破水浆迸;铁骑突出刀枪鸣解析：4答案及解析：答案：1.CD;2.①颔联写到大宋的北方遗民历尽劫难,还保留着过去的(捣衣)风俗,而南逃的大宋君臣苟且偷生,这种风俗大不如前(“思情”被渐忘)。②作者借捣衣风俗在南北的不同,抒发了自己面对历史的改变而怅然若失、伤感身世的情感,也沉痛地表达了对南宋朝廷遗忘江山沦落、求和苟安的愤懑之情。(只指责自己苟且偷生到元朝做官也可以)解析：1.C项,“指责汉朝统治者”错;D项,“作者为腐朽的元朝政权而伤感”错。

2.解答此题,先要概括归纳出作者在颔联中的思想感情,“伤感世事变迁”“伤感大宋江山改变”“大宋臣民思宋”“大宋统治者苟且偷生”,然后再结合诗句详细分析。