甘肃省金昌市2020年中考化学试题（解析版）

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金昌市2020年初中毕业及高中阶段教育招生考试

化学试卷

考生注意：本试卷满分为100分，考试时间为10分钟。所有试题均在答题卡上

作答，否则无效。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16C1-35.5

Ca-40

一、选择题（本题包括25小题，每小题所列的四个选项，只有一个选项符合题

目要求。1~10小题，每题1分，11-25小题，每题2分，共40分。）

1.下列生活中发生的变化属于物理变化的是

A.酒精挥发

B.面包发霉

C.纸张燃烧

D.钢铁生锈

【答案】A

【解析】

【详解】A、酒精挥发是酒精从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。

B、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。

D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

故选：Ao

2.能源与人类的生活和社会发展密不可分。下列能源不属于新能源的是

A.氢能

B.核能

C.石油

D.风能

【答案】C

【解析】

【详解】A、氢能属于新能源，不符合题意；

B、核能属于新能源，不符合题意；

C、石油属于化石燃料，不属于新能源，符合题意；

D、风能属于新能源，不符合题意。

故选C。

3.2020年6月5日世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合“美

丽中国”的是

A.鼓励开私家车，带动经济发展

B.垃圾分类回收，增强节约意识

C.大量使用化肥，提高粮食产量

D.燃放烟花爆竹，增添节日气氛

【答案】B

【解析】

【详解】A、鼓励开私家车，产生大量的尾气污染环境，不符合“美丽中国”；

B、垃圾分类回收，增强节约意识，可以减少对环境的污染，符合“美丽中国”；

C、大量使用化肥，污染水体和土壤，要合理使用化肥，不符合“美丽中国”；

D、燃放烟花爆竹，产生大量的空气污染物，不利于保护环境，不符合“美丽中国”；

故选：Bo

4.蛋白质是构成人体细胞的基础物质，下列哪种食物中富含该营养素

A.土豆B.菠菜C.鸡蛋D.面包

【答案】C

【解析】

【详解】A、土豆富含淀粉等物质，不符合题意；

B、菠菜富含类胡萝卜素、维生素C等物质，不符合题意；

C、鸡蛋等蛋类富含蛋白质，符合题意；

D、面包是由面粉等做成，富含碳水化合物、脂肪等，蛋白质不是其主要成分，不符合题意。

故选Co

5.正确使用实验仪器是学习化学基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是

A.试管

B.量筒

C.集气瓶

D.烧杯

【答案】A

【解析】

【详解】A、试管可以直接用酒精灯火焰加热，符合题意；

B、量筒不能加热，不符合题意；

C、集气瓶不能加热，不符合题意；

D、烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网，不符合题意。

故选Ao

6.垃圾分类，从我做起，下列属于厨余垃圾的是

A.废电池

B.瓜果皮

C.塑料瓶

D.旧报纸

【答案】B

【解析】

【详解】A、废旧电池必须集中处理，防治污染，不属于厨余垃圾，A错。

B、果皮属于厨余垃圾，B正确。

C、塑料瓶属于可回收垃圾，C错。

D、旧报纸属于可回收垃圾，D错。

故选:Bo

7.下列生活中常见的物质属于纯净物的是

A.矿泉水

B.白酒

C.干冰

D.苏打水

【答案】C

【解析】

【详解】A、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物，A错。

B、白酒含有酒精和水，属于溶液，属于混合物，B错。

C、干冰是固态二氧化碳，属于纯净物，C正确。

D、苏打水是碳酸氢钠的水溶液，属于混合物，D错。

故选：Co

8.下列物质露置在空气中，质量会减少的是

A.生石灰

B.苛性钠

C.浓硫酸

D.浓盐酸

【答案】D

【解析】

【详解】A、生石灰氧化钙和空气中水蒸汽反应生成氢氧化钙，质量增大，A错。

B、苛性钠吸水，还可以吸收空气中二氧化碳，质量增大，B错。

C、浓硫酸具有吸水性，吸收空气中水蒸气质量增大，C错。

D、浓盐酸具有挥发性，溶液质量减少，D正确。

故选：D。

9.下列物质pH范围如下，其中酸性最强的是

A.柠檬汁（2.0-3.0）

B.西瓜汁（5.0-6.0）

C.牛奶（6.3~6.6）

D.鸡蛋清（7.6-8.0）

【答案】A

【解析】

【详解】pH<7,溶液显酸性，pH值越小，酸性越强，柠檬汁pH最小，酸性最强。

故选Ao

10.2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919

部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（A1）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）

A.相对原于质量不同B.原子的中子数不同

C.原子的电子数不同D.原子的质子数不同

【答案】D

【解析】

【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是

质子数（即核电荷数）不同，所以铝元素与锂元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同,

故选：D。

11.材料是人类社会物质文明进步的重要标志。下列属于复合材料的是

A.铜锌合金

B.玻璃纤维

C.玻璃钢

D.聚乙烯塑料

【答案】C

【解析】

【详解】A、铜锌合金是合金，属于金属材料，不符合题意；

B、玻璃纤维属于无机非金属材料，不符合题意；

C、玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料，符合题意；

D、聚乙烯塑料属于合成材料，不符合题意。

故选Co

12.农作物生长所必需的营养元素有很多，其中氮、磷、钾需要量较大。植物生长过程中若

出现叶片发黄症状应施加的一种化肥是

A.NH4NO3

B.Ca3(PO4)2

C.KC1

D.K2SO4

【答案】A

【解析】

【分析】

氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿，提高植物蛋白质的作用，故植物生长过程中若

出现叶片发黄症状应施加的一种化肥是氮肥。

【详解】A、硝酸钱含氮一种营养元素，属于氮肥，符合题意；

B、磷酸钙含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意；

C、氯化钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；

D、硫酸钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意。

故选A,

13.健康是人类永恒的主题。下列有关化学与健康的说法不正确的是

A.人体缺钙会导致骨质疏松

B.人体缺碘会引起甲状腺肿大

C.霉变大米经多次淘洗后可食用

D.可用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉

【答案】C

【解析】

【详解】A、人体缺钙会导致骨质疏松，A正确。

B、人体缺碘会引起甲状腺肿大，B正确。

C、霉变大米含有黄曲霉素，高温不容易分解，经多次淘洗后也不可食用，C错。

D、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠二氧化钠碳和水是发酵粉主要成分，可做焙制糕点的发酵

粉，D正确。

故选：Co

14.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A.测定溶液pHB.配制溶液

C.称量固体质量D.稀释浓硫酸

【答案】A

【解析】

【详解】A、测定溶液pH,用胶头滴管吸取液体滴到pH试纸上，将变色后的试纸与标准比

色卡进行颜色对比，A正确。

B、量筒不能用于溶解，配制溶液，B错。

C、托盘天平使用，左物右码，C错。

D、在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。切不可将水倒进

浓硫酸中。如果水倒进浓硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解时放出的热

量不易散失，使水暴沸，带着酸向四处飞溅，有可能发生意外，D错。

故选：Ao

15.高氯酸（HC1O,）是种酸性和氧化性都较强的酸，高氯酸中氯元素的化合价是（）

A.-1B.+7C.+5D.+1

【答案】B

【解析】

【详解】化合物中各元素化合价的代数和为零，在化合物中氢元素的化合价为+1,氧元素

的化合价为-2,设高氯酸中氯元素的化合价为x,则（+1）+x+（-2）X4=0,解得x=+7,故

选Bo

16.下列说法不正确的是

A.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B.利用肥皂水可以区分硬水和软水

C.不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好

D.利用煮沸的方法不能降低水的硬度

【答案】D

【解析】

【详解】A、燃烧需要氧气，炒菜时油锅着火可用锅盖盖隔绝氧气灭火，A正确。

B、硬水加肥皂水起泡少，浮渣多，软水加肥皂水，起泡多浮渣少，现象不同，利用肥皂水

可以区分硬水和软水，B正确。

C、合金相对于纯金属，耐腐性能更好，不锈钢是合金，不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好，C正

确。

D、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，D错。

故选：D。

17.高铁酸钾是-一种优良的多功能水处理剂。实验室可用氯气、氢氧化铁和X来制备，反应

的化学方程式:。下列说法错误的是

A.X的化学式是KOH

B.高铁酸钾是一种酸

C.高铁酸钾由三种元素组成

D.Fe(OH)3是一种碱

【答案】B

【解析】

【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含6个

C1、2个Fe、6个H、6个O,生成物中含10个K、2个Fe、16个0、6个C1、16个H,故

生成物中还应含10个0、10个H、10个K,故X的化学式为：KOH,不符合题意；

B、高铁酸钾是由钾离子和高铁酸根离子构成的化合物，属于盐，符合题意；

C、高铁酸钾是由Fe、K、O三种元素组成，不符合题意；

D、氢氧化铁是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意。

故选B。

18.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下图是四种粒子的结构示意图，

下列说法不正确的是

A.③④属于同种元素

B.①④均表示离子

C.③④化学性质相似

D.②和③可形成化合物AlCb

【答案】C

【解析】

【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，③④质子数相同，属于同种元素，不符

合题意；

B、①质子数大于核外电子数，表示阳离子；④质子数小于核外电子数，表示阴离子，均表

示离子，不符合题意；

C、③④最外层电子数不同，化学性质不相似，符合题意；

D、质子数=原子序数，13号元素是铝元素，通常显+3价，17号元素是氯元素，通常显-1

价，故②和③可形成化合物A1CL,不符合题意。

故选C。

19.关于“加热高锯酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是

A.制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性

B.反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面

C.导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体

D.装有高锯酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管

【答案】D

【解析】

【详解】A、制取气体时，先检验装置的气密性，后添加药品，A错。

B、反应结束时，先将导管移出水面，后停止加热，防止水倒吸入试管，试管炸裂，B错。

C、导气管口有连续均匀气泡时，开始用装满水集气瓶收集气体，C错。

D、装有高镒酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管，D正确。

故选：D。

20.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能

达到目的是

A.将Fe、Cu分别加入AgNOs溶液中

B.将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中

C将Fe分别加入CuSOd、AgN(h溶液中

D.将Fe、Ag分别加入CuSOi溶液中

【答案】D

【解析】

【分析】

根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不

活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出铁、铜、银三种金属

的活动性顺序。

【详解】A、铁、铜都能与AgNCh溶液反应，证明铁、铜的活动性比银强，但不能比较铁、

铜的活动性的强弱，故该方案不能达到目的：

B、铁和稀盐酸反应，铜、银和稀盐酸不反应，而则得出：铁〉铜、银，但不能比较铜、银

的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；

C、铁与CuSCU、AgNCh溶液反应，说明了活动性铁〉铜、银，但不能比较铜、银的活动性

的强弱，故该方案不能达到目的：

D、铁与CuSCU溶液反应置换出铜，说明了活动性铁〉铜；银与CuS04溶液不反应，说明了

活动性铜〉银，由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案能达到目的。故选D。

【点睛】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与

酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。

但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。

21.下列关于“相等”的说法不正确的是

A化学反应前后分子个数一定相等

B.原子中核外电子数与核内质子数一定相等

C.浓溶液在加水稀释前后溶质的质量一定相等

D.化合物中元素化合价的正价总和与负价总和绝对值一定相等

【答案】A

【解析】

【详解】A、化学反应前后分子个数不一定相等，A错。

B、原子中，核外电子数等于质子数，B正确。

C、浓溶液在加水稀释后溶剂质量增大，溶质质量不变，溶质的质量一定相等，C正确。

D、化合物中元素化合价的代数和为零，正价总和与负价总和绝对值一定相等，D正确。

故选：A。

22.下列化学方程式书写错误的是

A.在空气中点燃镁带：

B.用稀盐酸除铁锈：

C.用锌粒和稀硫酸制氢气：

D.用氯酸钾和二氧化镭制氧气：

【答案】B

【解析】

【详解】A、镁在空气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：，不符合题意；

B、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式

为：，符合题意；

C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意；

D、氮酸钾在二氧化镭的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，不符

合题意。

故选Bo

23.除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和操作方法正确的是

物质所含杂质除杂试剂操作方法

AC02CO—点燃

Ca(NO3)2溶

BNaCl溶液Na2cO3过滤

液

加水溶解后，过滤、蒸

C氯化钾固体二氧化镭水

发

——

DCaCO3固体CaO固体高温、灼烧

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当

二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项

所采取的方法错误。

B、碳酸钠能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝

酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、氯化钾固体易溶于水，二氧化钛难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分

离除杂，故选项所采取的方法正确。

D、碳酸钙固体高温燃烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，

故选项所采取的方法错误。

故选：Co

【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需

条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

24.类比、总结是学好化学的重要方法。下列对化学知识的归纳总结正确的是

A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质，所以它们的性质完全相同

C.金属铝与盐酸反应生成AlCh和H2,所以铁和盐酸反应也生成FeCL和H2

D.点燃H2、的混合气体可能发生爆炸，所以点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸

【答案】D

【解析】

【详解】A、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠

和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，不符合题意；

B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质，它们的化学性质相似，但是由于碳原子

的排列方式不同，物理性质差异很大，不符合题意；

C、金属铝与盐酸反应生成A1C13和H2,铁和盐酸反应生成FeCL和H2,不符合题意；

D、氢气具有可燃性，点燃H?、Ch的混合气体可能发生爆炸。一氧化碳也具有可燃性，所

以点燃C0、02的混合气体也可能发生爆炸，符合题意。

故选D。

25.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下

列说法不正确的是（）

物质abcd

反应前的质量/g4051615

反应后的质量/gX53026

A.b可能是催化剂

B.X值等于15

C.该反应是分解反应

D.参加反应的c与d的质量比为15：13

【答案】D

【解析】

【详解】A、b反应前后质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故A正

确；

B、根据质量守恒定律可知，X=40+5+16+15-5-30-26=15,故B正确；

C、反应后a质量减小，是反应物，c、d质量增大，是生成物，该反应是由一种物质生成两

种物质，属于分解反应，故C正确；

D、参加反应的c与d的质量比=(30-16)g：(26-15)g=14：11,故D错误。故选D。

【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质

量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。

二、填空与简答题(本题包括5小题，共26分)

26.请你用合适的化学用语或语言文字填空。

(1)两个氮原子;

(2)保持氮气化学性质的最小微粒；

(3)氧化铝；

(4)在符号"”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示

【答案】(1).2N(2),He(3).⑷.水中氢元素的化合价是+1价⑸.一个

水分子中含有2个氢原子

【解析】

【详解】(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元

素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N；

（2）氯气为稀有气体单质，由氢原子直接构成，保持氢气化学性质的最小微粒氮原子，符

号为He；

（3）氧化铝中氧元素化合价为-2,铝元素化合价为+3,故氧化铝的化学式为；

（4）在符号中H正上方的“+1”表示：水中氢元素的化合价是+1价；H右下角的“2”

表示：一个水分子中含有2个氢原子.

27.2020年3月30日，四川凉山州西昌市突发森林火灾，现场火光冲天，浓烟滚滚。

（1）从物质燃烧的条件分析，森林突发火灾的原因是。

（2）为扑灭森林火灾，消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是

（3）请你提出一条森林防火的具体措施o

【答案】（1）.天气炎热，可燃物达到着火点，并且与氧气接触⑵.清除可燃物（3）.

森林中禁止明火

【解析】

【详解】（1）从物质燃烧的条件分析，森林突发火灾的原因是天气炎热，可燃物达到着火点，

并且与氧气接触，故填：天气炎热，可燃物达到着火点，并且与氧气接触.

（2）消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是清除可燃物，故填：清除可燃

物。

（3）在深林中不要随意使用明火，故填：禁止明火。

28.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）0℃时，三种物质中溶解度最小的是。

（2）将甲溶液由A点转变为B点，可采用的方法是（填一种）。

（3）t2℃时在盛有50g水的烧杯中加入35g丙物质，充分搅拌后所得溶液的质量是

______________g。

（4）若将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至1C,没有晶体析出的是—

物质。

【答案】（1）.甲（2）.增加甲物质或恒温蒸发溶剂（3）.80（4）.丙

【解析】

【详解】（1）由图可知，0℃时，三种物质中溶解度最小的是：甲；

（2）人点是13℃时，甲的不饱和溶液，B点是13c时，甲的饱和溶液，将甲溶液由A点转

变为B点，可采用的方法是：增加甲物质或恒温蒸发溶剂；

（3）由图可知，t2℃时，丙的溶解度是60g,即，该温度下，100g水中最多能溶解60g丙物

质，故该温度下，在盛有50g水的烧杯中加入35g丙物质，只能溶解30g,充分搅拌后所得

溶液的质量是：50g+30g=80g；

（4）由图可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增加，丙的溶解度随温度的升高而减小，

故若将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t「C,甲、乙的溶解度减小，有溶质析

出，丙的溶解度增加，无溶质析出。

29.水是生命的源泉。为确保城市饮用水安全，目前不少自来水用氯气（C12）作为消毒剂,

氯气通入水中发生反应的示意图如下：

（1）上述四种物质中属于氧化物的是一（填物质代号）。

（2）C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成____________色，取C物质的水溶液少许，

向其中加人硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，该过程中发生反应的化学方程式是

，利用此法可检验自来水中是否含有Cl-o

（3）2020年5月27日，《自然》杂志发表了来自东京大学的一项令人惊讶的研究成果。该

研究发现了一种神奇的催化剂，在这种催化剂的作用下，用光来分解水，产生氢气和氧气的

效率几乎可以达到100%。请你写出该条件下水分解的化学方程式：o

【答案】⑴.B（2）.红⑶.（4）.

【解析】

【详解】（1）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，由图可知，水由

H、O两种元素组成，且一种一种元素是氧元素，属于氧化物，故填：B；

（2）由图可知，C是HC1,C的水溶液是盐酸，盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；

取C物质的水溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，盐酸能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸,

该反应的化学方程式为：；

（3）水在催化剂和光的作用下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：。

30.某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如下图所示。其中A是

一种生活中最常见的金属，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可

以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。

（1）B可能是一（填化学式）。

（2）请写出有关反应的化学方程式：

反应①：;

反应④：；

（3）请你用文字描述反应⑤的实验现象；

（4）图中所标的9个反应中，属于中和反应的是（填代号，下同），属于置换

反应的是。

【答案】（1）.Na2c03（2）.（3）.⑷.黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝

色⑸.⑥⑨⑹.①

【解析】

【详解】（1）由图可知，B既能与稀硫酸反应，又能与氢氧化钙反应，B可能是碳酸钠，故

填：Na2co3；

（2）A是一种生活中最常见的金属，故A是铁，故反应①为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁

和氢气，该反应的化学方程式为：；

反应④为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为:：

（3）反应⑤为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的实验现象为：黑色固体逐渐

消失，溶液由无色变为蓝色；

（4）反应①为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物

反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；

反应②碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，该反应符合“两种化合物互相交换

成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；

反应③为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应符合“两种化合物互相交换

成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；

反应④为氢氧化钙与二氧化碳反应，不属于中和反应，也不属于基本反应类型；

反应⑤为氧化铜与稀硫酸反应，符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反

应，属于复分解反应；

反应⑥为氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，符合“两种化合物互相交换成分生成另外

两种化合物”的反应，属于复分解反应，也符合“酸与碱作用生成盐和水”的反应，属于中

和反应；

反应⑦为稀硫酸与酸碱指示剂反应，不属于基本反应类型；

反应⑧为氢氧化钙与酸碱指示剂反应，不属于基本反应类型；

反应⑨为氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,符合“两种化合物互相交换成分生成另外两

种化合物”的反应，属于复分解反应，也符合“酸与碱作用生成盐和水”的反应，属于中和

反应。

故属于中和反应的是：⑥⑨；

属于置换反应的是①。

三、实验与探究题（本题包括3小题，共24分）

31.明确实验目的和步骤是实验成功的前提。请你补全下列3个实验的目的和步骤。

序号实验目的实验步骤

①在烧杯中加入适量水，滴入1-2滴红墨水；②加入适量活性炭，搅拌；

(1)探究____________

③静置，观察溶液颜色变化。

检验NaCl中混有①在烧杯中加入少量样品；②加入适量水至全部溶解：③加入

(2)

Na2cCh

(3)配制____________①在烧杯中加入2.5g氯化钠；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解。

【答案】⑴.活性炭的吸附性（2）.适量稀盐酸，观察有无气泡产生⑶.50g溶质

质量分数为5%的氯化钠溶液

【解析】

【详解】（1）①在烧杯中加入适量水，滴入1-2滴红墨水；②加入适量活性炭，搅拌：③静

置，观察溶液颜色变化；可见该实验目的是探究活性炭的吸附性。

（2）检验NaCl中混有Na2co3,Na2co3与稀盐酸反应有二氧化碳生成，故实验步骤：①在

烧杯中加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入适量稀盐酸，观察有无气泡产生。

（3）①在烧杯中加入2.5g氯化钠；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解，可得到

2.5g+47.5g=50g氯化钠溶液，溶质质量分数为；可见该实验目的是配制50g溶质质量分数为

5%的氯化钠溶液。

序号实验目的实验步骤

探究活性炭的吸附①在烧杯中加入适量水，滴入1-2滴红墨水；②加入适量活性炭，搅拌；

(1)

性③静置，观察溶液颜色变化。

检验NaCl中混有①在烧杯中加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入适量稀

(2)

Na2c03盐酸，观察有无气泡产生。

配制50g溶质质量

(3)分数为5%氯化钠①在烧杯中加入2.5g氯化钠；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解。

溶液

32.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答有关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①;②;

（2）实验室用装置A来制取氧气，但装置A有明显错误，请你指出错误,若

按该装置操作的后果是.

（3）实验室常用装置B来制取氧气，其反应的化学方程式为,收集装

置选。实验室选用装置B或装置C还可以制取C02,其反应药品是,

与装置B相比，装置C的一个突出优点是。

【答案】（1）.试管（2）.锥形瓶（3）.试管口高于试管底部（4）.冷凝水倒流，

试管炸裂⑸.2H2O22H2O+O2T⑹.E或F⑺.石灰石或大理石和稀盐酸⑻.

可控制反应的发生和停止

【解析】

【详解】（1）由图可知①为试管；②为锥形瓶，故填：试管；锥形瓶。

（2）试管口需低于试管底部，否则容易造成冷凝水倒流试管炸裂，故填：试管口高于试管

底部；冷凝水倒流，试管炸裂。

（3）过氧化氢制氧气，不需要加热，可用B做发生装置，过氧化氢在二氧化锌的催化下分

解为水和氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2T，氧气密度比空气大，不易溶于水,

可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置选E或F；

实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，在装置C中，固体药品放在多孔隔板上,

液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把

液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减

少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装

置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止，故填：2H2O22H2O+O2T：E或F；石灰石或

大理石和稀盐酸；可控制反应的发生和停止。

33.实验台有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，实验员说该溶液只含一种溶质。

化学兴趣小组的同学对该溶液作了如下探究：

【提出猜想】猜想I：是NaOH溶液

猜想H：是Na2c03溶液

【进行实验】兴趣小组的同学取少量该溶液于试管中，按下图所示操作进行实验：

（己知白色沉淀M不溶于稀硝酸）

（1）通过操作①，兴趣小组的同学确认该溶液呈碱性，则X溶液是。

（2）综合分析操作②和操作③实验过程中产生的现象，你认为操作②发生反应的化学方程

式是:Y溶液中的溶质是（填化学式），由此你认为

（选填“猜想1”或“猜想II”）正确。

【反思交流】（3）大家认为该溶液还可能是o

（4）操作③实验过程中，溶液由无色变为红色的原因是,有关反应的化学方

程式是o

【答案】（1）.酚酷试液（2）.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2T+H2O（3）.Ba（OH）2

（4）.猜想H（5）.NaOH溶液发生了变质（6）.硫酸钠和氢氧化铁生成氢氧化钠，溶液

呈碱性，酚微遇碱变红⑺.Na2sO4+Ba（OH）2=BaSOH+2NaOH

【解析】

【详解】（1）酚甑与碱性溶液变红，故填：酚眠试液。

（2）稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠二氧化碳和水，化学方程式

Na2cCh+H2sCh=Na2sO4+CO2T+H2O,硫酸钠和氢氧化钢反应生成硫酸钢沉淀和氢氧化钠，

氢氧化钠是碱溶液呈碱性酚酥变红，猜想II正确，故填：Na2cCh+H2sCU=Na2sO4+CO2T+H2O；

Ba（OH）2；猜想H。

（3）该溶液还可能是氢氧化钠溶液发生了变质，故填：NaOH溶液发生了变质（答案合理

即可）。

(4)操作③实验过程中，溶液由无色变为红色的原因是硫酸钠和氢氧化馍生成氢氧化钠，

溶液呈碱性，酚猷;遇碱变红，有关反应的化学方程式是Na2sO4+Ba(OH)2=BaSCM+2NaOH,

故填：硫酸钠和氢氧化钢生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酰遇碱变红；

Na2SO4+Ba(OH)2=BaSOU+2NaOH。

四、计算题(本题包括2小题，共10分)

34.新型冠状肺炎在我国发生后，我省推出防治新冠肺炎的中医药“甘肃方剂”，成效明显。

传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C|6HXO9。已

知绿原酸的相对分子质量为354,请你计算：

(1)C16HXO9中x=。

(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为。

(3)“绿原酸”中氧元素的质量分数是(结果精确到01％)。

【答案】18；4:3；40.7%

【解析】

【详解】(1)Ci6HxO9的相对分子质量为354,则(12xl6)+x+(16x9)=354,x=18»

(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为(12x16)：(16x9)=43。

(3)“绿原酸”中氧元素的质量分数是。

35.某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应)中碳酸钙的

质量分数，进行如图所示的实验。根据以下信息计算：

(1)生成二氧化碳的质量为—g;

(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少？

(3)C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少？

【答案】(1)4.4：(2)80.0%；(3)10.5%

【解析】

【详解】(1)生成的二氧化碳的质量：12.5g+50g+50g-108.1g=4.4g；

(2)设碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y,

,x=10g

样品中碳酸钙的质量分数为：X100%=80.0%;

(3)C烧杯中溶液中溶质的质量分数为：X100%p10.5%。

【点睛】解决本题的关键是根据前后质量之差得出二氧化碳的质量，然后进行计算。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山勺画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水珍湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸

口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之

旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。（）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,

应读b6o

C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语

气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：

①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各

题。

第一单元①,碧水润京城

古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保

障京城物资榆送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，

是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要

作用，滋养了古老的幽燕大地。

第二单元②,生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障

体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十

七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生

态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好

这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生

机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相

处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的

画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。

（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一

项是（）

A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流

C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流

（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。

①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水

工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸

福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请

和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。

5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建

设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)泽国：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有

利于可持续发展。

示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，

一定会重现。

【解析】

【1题详解】

本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷

书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个

“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。

【2题详解】

(1)本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。

A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思,

解释不正确，排除；

B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读p6,读音不正确，排除；

C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是

一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；

D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句

末【乙】处还是使用句号。选项不正确；

故本题选C。

(2)本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”

的含义不在于国家(仅指北京地区)，也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。

【3题详解】

（1）本题考查标题的拟定。

源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运

河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；

开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体

系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填

“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。

细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件

事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。

（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”

与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。

【4题详解】

本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可

知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首

都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

【5题详解】

本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。

示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的

治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共4分）

6.（1）其必曰“,后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》

（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗

句是“，二‘。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用

拼音替代）

【答案】（1）.先天下之忧而忧（2）.造化钟神秀（3）.千锤万凿出深山（4）.烈

火焚烧若等闲

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千

锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不

能是试卷中出现过的诗句。

（二）（共5分）

阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到

了的自然之景，抒发了之情。

8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥

更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，广阔天涯（2）.离愁的无限感慨与豪放洒脱

8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命

运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗

中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7题详解】

本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离

开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的

自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟

鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。

【8题详解】

本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但

它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手

法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者

虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳

爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想

昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营

造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，

运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天

的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

阅读《曹刿论战》，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿目：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公目：“衣食所安，弗敢专也，必以

分人。”对目：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“物牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对口：“【甲】忠之

属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿目：“未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。