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文档简介
2021年中考化学复习基础提高卷——第六单元碳和碳的氧化物
一、选择题
1.最近科学家发现,无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成0-碳,硬度比钻石还高。下列
关于这种“Q-碳”的说法不正确的是()
A.化学性质与普通碳单质相同B.常温下化学性质很活泼
C.碳原子的排列方式不同于金刚石D.碳原子仍然在不断地运动
2.用排空气法收集二氧化碳,下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是()
A.AB.BC.CD.D
3.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、w中小花变红,实验n、m中小花不变色。下列说法不正确的是()
(I)喷稀酯酸(H)喷水(HD直接放入二氧化碳中(IV)喷水后放入二氧化碳中
A.实验I、n说明醋酸可以使小花变红
B.实验m说明二氧化碳不能使小花变红
c.实验n、m、w说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
4.科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品,该副产品外观类似泡沫、质
地轻盈,被称为碳纳米泡沫,它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是
)
A.碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质
B.碳纳米泡沫是一种单质
C.碳纳米泡沫在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳
D.碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜
5.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是()
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气。故能用向上排空气法收集
B.我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物,是考虑了反应速率的问题
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热
6.有甲、乙、丙三种纯净物,甲为黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既能生成乙,
也能生成丙;丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是()
A.甲是一种化合物
B.乙是一氧化碳
C.丙是一氧化碳
D.丙是二氧化碳
7.在“一带一路”伟大战略实施中,代表中国智造的高铁走在了前列.高铁动车与电路连
接的石墨电刷没有用到石墨的性质是()
A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性
8.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性
质。正确的一组是()
ABCD
密度(与空气比较)大于大于小于小于
在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶
9.近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过
设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“COZ催
化转化领域的突破性进展据此,你认为下列说法不正确的是
A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖
C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重作用
10.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是()
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为C02
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了co对空气的污染,又充分利用了能源
澄
清
石
的
水
.灰
A.①②B.①④C.②@D.③④
11.小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下:①
石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸钠溶液⑦蒸缁水。下列装置连接
顺序及组合最恰当的是()
A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、T
B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁
C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁
D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、T
12.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时停止加热,冷却至室温。相关分析正确的是
A.装置m中出现气泡,说明I中反应已开始
B.反应中,装置I内壁出现水雾是反应生成的
C.冷却后,装置I减少的固体质量等于生成气体的质量
D.装置n中可收集到一瓶二氧化碳气体
13.甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装置分析不正确的是
)
mz
A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C.甲装置可以控制反应的发生或停止
D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
14.下列有关物质的用途与性质,对应关系不正确的是()
逸项用途性质
A金刚石用于钻探机钻头硬度大
B石墨用于制作铅笔芯质软.深灰色
C此用作保护气不与任何物质反应
DCQ.用作气体肥料参与光合作用
A.AB.BC.CD.D
15.取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充
满COz,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧
化钠溶液,关闭活塞,一段时间后在振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列
说法正确的是()
A.曲线2代表加入的是水
B.AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C.曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D.吸收C6,用石灰水较合适
二、非选择题
16.在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要的地位。
(1)金刚石和石墨均由碳元素组成,物理性质却相差很大,原因是它们的原子不同。
(2)活性炭具有很强的吸附能力,是因为它有的结构。
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化成合成气(CO和H。,再将CO和&合成甲醇
(CH30H)„在合成甲醇的反应中,CO和上的分子数之比是
17.碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据图回答问题:
4
制玻璃刀制铅笔芯制居室吸味剂
图1图2图3图4
(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为该元素在元素周期表中位于
第周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是,图3中用到
的碳单质是,图4中用到的碳单质是;不同碳单质物理性质存在明显差异的原
因是o
(3)CO和CO?是碳的两种氧化物。
co可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是。
C02可制作饮料,其和水反应的化学方程式是。
18.碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素屋子的有关问题,
(1)倡导“低碳”生活,主要为了减少的排放量,
(2)检验二氧化碳,常用澄清石灰水,写出该反应的化学方程式
(3)天然气(主要成分是CH0,作燃料(用化学方程式表示),
(4)为减少温室气体CO?的排放,科学家将CO?和上在催化剂和加热条件下反应,转化为水
和甲烷,该反应的化学方程式为o有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”,
你是否同意这种说法(填"是”或“否“)理由是。
(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是.
(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠),该反应的化学方程式
为:.
19.下图是金刚石、石墨、CQ碳纳米管结构示意图,请你根据示意图回答下列问题:
金刚石石墨C60碳纳米管
⑴因为(填名称)具有立体网状结构不易被外力破坏,因而具备
的性质。
⑵一定条件下,石墨可以转化为碳纳米管,该转化属于一(填“物理”或“化学”)变化。
(3)在高级中学把像上述由同种元素形成的不同单质称之为“同素异形体”。下列各组物质中,
属于同素异形体的是(填序号)。
①水和双氧水②氧气和液氧③红磷和白磷
④氧气和臭氧⑤二氧化硫和三氧化硫
20.对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
实验操作实验现象、分析或结论
步骤一:取少量硫酸钢晶体放在研
现象:晶体为黄色
钵内观察.
步骤二:用研杵将硫酸钢晶体研碎现象:____________________.
步骤三:在2支试管中分别放入少
实量研碎前、后的硫酸钢晶体,并进现象:研阵后的硫酸钢晶体溶解的更快.
验入少量水,振荡得到澄清的疏SMS分析:原因是________________________.
溶液
现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成.
步骤四:向上述两支试管中各浦加分析:
少量敏氧化钠溶液(1)该反应的化学方程式是_________;
(2)该对比实验得出的实验结论是______.
现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变
木灰金和氧化铜
浑浊.
实分析:
验(D粉末由黑色变成红色的过程中发生化学
XI治清石7灰水1
反应的化学方程式是___________;
(2)上述现象说明木炭和氧化钢发生了化学
用木烫还原氧化铜变化.
【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化,没有其他物质生成的变化叫物理变化。
21.二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图1所示装置对二氧化碳的性质进行
验
证
BCD
图1
(1)装置A中生成CO?反应的化学方程式,用装置A作为发生装置的优
点是
(2)当打开K,反应一段时间后:D烧杯中的现象是,说明二氧化
碳具有的性质是;B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑
浊。B处使紫色石蕊变红的物质是(填化学式)。
(3)某同学将上述实验进行改进,设计如图2所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃
管中,能观察到的现象是,此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。
F口
缓慢通入L①
二氧化碳,②
哇而Fl
《植物济mJK
①④是用紫色石蕊试液润湿的棉球水.晶三I
②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球巨目旦
图2图3
(4)图3可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物
油上方原有的空气对实验的结果(填“有"或“没有”)明显影响。
22.一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。
(1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是(填序号)。
A.组成:由碳原子和氧原子组成
B.性质:能燃烧
C.用途:可以作为燃料
D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据
____________(写一条)。
23.图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是(填序号),化学方程
式是______
(3)阅读材料,回答问题:
资料:①氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气的小,极易溶于水,其水溶液显碱
性。
②加热熟石灰和氯化核的固体混合物生成氨气。
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变成蓝色:氨气遇到浓盐酸时产生白烟(生成NH£1固体)。
I.制取氨气的装置与实验室用(填“高镒酸钾”或“过氧化氢溶液")制
氧气的装置相同。
II.若用图2所示装置收集氨气,进气口应为(填“m"或"n”)端,
检验氨气是否收集满的方法是«
24.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩
余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
稀盐酸的质量g
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是o
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为o
35.(1)CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀,则发生反应的CO质量.
(2)CO还原CuO可生成Cu或Cu20或二者混合物.
已知:I.CuzO是不溶于水的红色固体
II.CthO+H2so,XuSO,+Cu+Hz。
小亮取7.2gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应,经过滤、洗涤、
干燥、称量得3.2g铜.
①红色固体成分.
②求滤液中溶质的质量分数(写出计算过程).
2021年中考化学复习基础提高卷——第六单元碳和碳的氧化物参考答案
一、选择题
1.最近科学家发现,无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成0-碳,硬度比钻石还高。下列
关于这种“Q-碳”的说法不正确的是()
A.化学性质与普通碳单质相同B.常温下化学性质很活泼
C.碳原子的排列方式不同于金刚石D.碳原子仍然在不断地运动
【答案】B
2.用排空气法收集二氧化碳,下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是()
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
3.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、w中小花变红,实验n、in中小花不变色。下列说法不正确的是()
(i)喷稀酯酸(H)喷水(in)直接放入二氧化碳中(N)喷水后放入二氧化碳中
A.实验I、II说明醋酸可以使小花变红
B.实验m说明二氧化碳不能使小花变红
c.实验n、m、w说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
【答案】D
4.科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品,该副产品外观类似泡沫、质
地轻盈,被称为碳纳米泡沫,它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是
()
A.碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质
B.碳纳米泡沫是一种单质
C.碳纳米泡沫在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳
D.碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜
【答案】A
5.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是()
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气。故能用向上排空气法收集
B.我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物,是考虑了反应速率的问题
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D,因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热
【答案】C
6.有甲、乙、丙三种纯净物,甲为黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既能生成乙,
也能生成丙;丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是()
A.甲是一种化合物
B.乙是一氧化碳
C.丙是一氧化碳
D.丙是二氧化碳
【答案】C
7.在“一带一路”伟大战略实施中,代表中国智造的高铁走在了前列.高铁动车与电路连
接的石墨电刷没有用到石墨的性质是()
A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性
【答案】C
8.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性
质。正确的一组是()
集气瓶--=亘-水
;」I二二二二
ABCD
密度(与空气比较)大于大于小于小于
在水中的溶解性难溶极易溶极易溶琏溶
【答案】C
9.近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过
设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催
化转化领域的突破性进展据此,你认为下列说法不正确的是
A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖
C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重作用
【答案】C
10.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是()
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②C0被还原为C02
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了co对空气的污染,又充分利用了能源
灌清
石
的
.水
灰
A.①②B.①④C.②④D.③④
【答案】B
11.小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下:①
石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸钠溶液⑦蒸偷水。下列装置连接
顺序及组合最恰当的是()
A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁
B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁
C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁
D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、T
【答案】D
12.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时停止加热,冷却至室温。相关分析正确的是
()
A.装置in中出现气泡,说明i中反应已开始
B.反应中,装置I内壁出现水雾是反应生成的
C.冷却后,装置I减少的固体质量等于生成气体的质量
D.装置II中可收集到一瓶二氧化碳气体
【答案】C
13.甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装置分析不正确的是
()
A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C.甲装置可以控制反应的发生或停止
D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
【答案】D
14.下列有关物质的用途与性质,对应关系不正确的是()
逸项用途性质
A金刚石用于钻探机钻头硬度大
B石墨用于制作铅笔芯质软,深灰色
CM用作保护气不与任何物质反应
DCQ用作气体肥料参与光合作用
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
15.取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充
满COz,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧
化钠溶液,关闭活塞,一段时间后在振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列
说法正确的是()
图1
A.曲线2代表加入的是水
B.AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C.曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D.吸收C&,用石灰水较合适
【答案】B
二、非选择题
16.在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要的地位。
(1)金刚石和石墨均由碳元素组成,物理性质却相差很大,原因是它们的原子不同。
(2)活性炭具有很强的吸附能力,是因为它有的结构。
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化成合成气(CO和HJ,再将CO和上合成甲醇
(CH30H)„在合成甲醇的反应中,CO和上的分子数之比是
【答案】(1).排列方式(2).疏松多孔(3).CH41:2
17.碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据图回答问题:
礴叁
制玻璃刀制铅笔芯制居室吸味剂
图1图2图3图4
(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为,该元素在元素周期表中位于
第周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是,图3中用到
的碳单质是图4中用到的碳单质是;不同碳单质物理性质存在明显差异的原
因是.
(3)CO和CO?是碳的两种氧化物。
co可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是。
C02可制作饮料,其和水反应的化学方程式是。
【答案】(1).6(2).二(3).金刚石(4).石墨(5).活性炭(6).
碳原子排列方式不同(7).2C0+0?”2C0,(8).CO2+H2O=H2CO3
18.碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素屋子的有关问题,
(1)倡导”低碳”生活,主要为了减少的排放量,
(2)检验二氧化碳,常用澄清石灰水,写出该反应的化学方程式
(3)天然气(主要成分是CH。,作燃料(用化学方程式表示),
(4)为减少温室气体CO?的排放,科学家将CO?和上在催化剂和加热条件下反应,转化为水
和甲烷,该反应的化学方程式为o有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”,
你是否同意这种说法(填"是”或"否”)理由是O
(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是.
(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠),该反应的化学方程式
为:.
【答案】⑴.C02(2).C02+Ca(0H)2<aC03l+H20(3).CH4+202=C02+2H20(4).
催化剂
C02+4H22H2O+CH4(5).否(6).若空气中CO?含量太低,会影响植物的光合
#
一定条件
作用(7).碳原子的排列方式不同(8).CO+NaOH=^=HCOONa
19.下图是金刚石、石墨、Go、碳纳米管结构示意图,请你根据示意图回答下列问题:
金刚石石墨C60碳纳米管
⑴因为(填名称)具有立体网状结构不易被外力破坏,因而具备
的性质。
⑵一定条件下,石墨可以转化为碳纳米管,该转化属于一(填“物理”或“化学”)变化。
(3)在高级中学把像上述由同种元素形成的不同单质称之为“同素异形体”。下列各组物质中,
属于同素异形体的是(填序号)。
①水和双氧水②氧气和液氧③红磷和白磷
④氧气和臭氧⑤二氧化硫和三氧化硫
【答案】(1)金刚石硬度大
(2)化学
(3)③④
20.对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
实验操作实验现象、分析或结论
步骤一:取少量硫酸钢晶体放在研
现象:晶体为黄色
钵内观察.
步骤二:用研杵将硫酸钢晶体研阵现象:____________________.
步骤三:在2支试管中分别放入少
实量研碎前、后的硫酸锢晶体,并进现象:研碎后的硫酸钢晶体溶解的更快.
跄入少量水,振荡得到澄清的硫酸钢分析:原因是________________________.
溶液
现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成.
步暖四:向上述两支试管中各滴加分析:
少量氢氧化钠溶液(D该反应的化学方程式是________;
(2)该对比实览得出的实验结论是______.
现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变
木表¥和氧化锅
浑浊.
实分析:
匿(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学
匚近清石7灰水1
反应的化学方程式是__________;
(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学
用木然£原霸化铜变化.
【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化,没有其他物质生成的变化叫物理变化。
【答案】(1).蓝色块状晶体变为粉末状(2).粉末状的硫酸铜晶体与水的接触面
积更大(3).2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2I+Na2SO4(4).物理变化前后物质的化学性质不
发生改变(5).C+2CuO率三2Cu+C02t
21.二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图1所示装置对二氧化碳的性质进行
验证:
(1)装置A中生成CO?反应的化学方程式,用装置A作为发生装置的优
点是—0
(2)当打开K,反应一段时间后:D烧杯中的现象是,说明二氧化
碳具有的性质是;B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑
浊。B处使紫色石蕊变红的物质是(填化学式)。
(3)某同学将上述实验进行改进,设计如图2所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃
管中,能观察到的现象是,此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。
缓慢通入L①
二氧化碳.1•⑵
~|<*>③
0@
①④是用紫色石蕊试液润湿的棉球
②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球
图2图3
(4)图3可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物
油上方原有的空气对实验的结果(填“有"或"没有”)明显影响。
【解答】(1)大理石的主要成分是碳酸钙,与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;用A
装置制取二氧化碳,打开活塞,固体和液体接触产生气体,关闭活塞,试管内压强增大,将
液体压入长颈漏斗,固液分离,反应
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