教育教学事故认定与责任追究制度

第第页教育教学事故认定与责任追究制度学校教学事故责任追究制度引导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范我校教职工的教育教学行为，防备并及时、有效、妥本地处理各类教育教学事故，维护正常教育教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教育教学质量，特订立我校教育教学事故认定与处理方法如下：一、教育教学事故的等级分类与认定教育教学事故是指教职工在教育教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失而违反了教学规程、岗位职责、教学管理规章制度及教学保障安全规定等有关的规定，或违反有关法律、法规、政策及学校有关规章制度，影响学校正常教学秩序和教育教学质量的教育教学行为。等级分类：教育教学事故依据事故的性质和所造成的不良影响程度，分三个级别：一般教育教学事故（Ⅲ），较大教育教学事故（Ⅱ），重点教育教学事故（Ⅰ）。教育教学事故的认定：（一）在日常的教育教学管理检查中，发现存在教育教学事故行为的情况及时告知办公室，办公室作好记录并立刻通知当事人所在处室（或级部、学科教研组）。（二）事故当事人所在处室负责人及时调查、取证、核实，情况属实，按一事一表的方式填写《教育教学事故记录表》。（三）事故责任人只能是个人或多人，不得以处室（或级部、学科教研组）替换。（四）教学事故的等级认定由分管领导提出等级认定看法，领导班子会议集体讨论认定。（五）有关事故的档案记载一式三份，分别由事故责任人、处室（或级部）、办公室各存一份。二、教育教学事故的处理（一）年度内，教育教学事故责任者，予以全校通报批判，并由分管领导进行谈话；凡显现Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级事故在《教职工工作考核方法（千分制）》中每次分别扣除20分、10分、5分，记入老师业务成长档案。（二）在日常的教育教学管理检查中发现存在的问题，有心淡化、隐瞒或拖延不报，一经查实将追究有关人员责任，并视情况予以相应处理；对于有心以集体名义报送或拖延不报超出一周者，将予以该部门紧要负责人Ⅲ级事故处理。经查实确属集体责任者，则该处室（或者级部、学科教研组）紧要负责人一年内不得评优树先。三、其他未尽事宜参照相关事故认定。四、本方法解释权属校长室。附件：教育教学事故分类与等级界定表附件：教育教学事故分类与等级界定表一般教育教学事故（Ⅲ每次扣5分）师德：1.暗示家长请客送礼的；向学生或家长索要礼品的。2.教育方法简单粗暴，用过激性语言责备学生或家长。3.在教室内和*场合吸烟的。4.不能正确处理同事间的矛盾，工作期间干架斗殴在师生中造成不良影响的。5.课堂上接打移动电话的。6.老师仪表不整或者穿奇装异服与老师身份极不相符的。7.有心散布谣言有损他人正当权益的，损害学校利益和声誉的。8.不能平等、公正的对待学生，有讽刺、挖苦、藐视学生的言行，羞辱学生的人格、影响学生正常学习的。教学常规：9.上班期间利用电脑从事与教学无关的活动。10.备课不充分、流于形式，教案过简，检查评定为不合格的。11.备课数量不足；教案滞后于教学进度的。12.有无故上课迟到、提前下课、拖堂行为的。13.老师组织教学不利，课堂秩序混乱；对课堂突发事件处理欠妥的。14.未经批准,擅自更改上课时间、擅自找他人代课；上课期间脱离教学内容、长时间闲扯，学生反映猛烈的。15.老师课堂授课不能保持良好情绪，在课堂上无端发火影响教育教学效果的。16.信息技术课老师上课时，有学生利用电脑做与教学内容无关事情，老师未加制止的。17.非料子及器材原因不做分组试验或演示试验的。18.讲课老师不认真核对学生考勤记录表，对无故旷课、逃课学生不及时与班主任沟通，未作处理的。19.按规定有作业的课程未布置作业或作业严重超量，学生家长反响猛烈的。20.常常对作业不检查、不批改、让学生代批作业或作业批改质量经检查被认定为不合格的。21.听课笔记记录达不到要求或未能完成规定听课任务的。22.未经学校批准，不参加业务培训和教育科研；无特殊理由，不参加教研活动的。23.教研组长未组织教研活动、教研活动流于形式、无记录或记录不全，老师反映猛烈的（认定为教研组长责任事故）。24.外出学习归来按规定未上交心得体会进行总结汇报的。25.命题老师不定时交付试题，试题严重错误，造成不能及时印刷试卷，影响检测的。26.监考老师晚于规定时间领取试卷的。27.监考老师错发试卷，检测完毕回收试卷与参加检测学生人数不符造成试卷遗失的。28.监考老师在考场内阅读书报、打瞌睡、闲谈等违反监考守则，无替考老师监场外出或有替考老师监场但长时间外出，影响考场秩序的。29.监考老师不及时统计缺考学生人数，未按学校要求处理的。30.检测后老师没有在规定时间内完成阅卷任务，或成绩计算不认真错误较多的。31.室外体育课，大多数学生在大部分时间内无实在活动，学生反映猛烈的。班级管理：32.不能定期召开主题班会，无方案、无记录的。按规定每周主题班会、团队会对学生进行安全教育，经调查班主任对学生未开展安全教育、无安全教育记录的。33.未建立家校联系通道，不能掌握与家长联系方式，对本班学生不到校或私自外出一无所知的。34.因管理不善致使作息秩序混乱、卫生不良、公物损坏、班风学风差的。35.学生考勤制度和请销假制度不严格，不履行相关手续或手续不全的；学生请假前后未能和家长取得联系的。36.随便停学生的课，或借故撵走学生的。37.操行评语没有针对性，潦草应付的。38.对课间操、大扫除、*、放假、学校组织的活动等未能定时落实或不参加。39.对了解到有特异体质、特殊疾病或其他生理、心理异常的学生，未做到防患于未然的。40.对班级学生存在早恋行为、严重不良行为不能及时发现并进行教育的。学校安全：41.值班人员不能定时到岗、不能履行职责的。42.校内安保人员不落实学校订立的安全保卫制度的。43.饮用水源未实行封闭管理的。I44.试验教学不严格操作程序，不能切实落实防燃、防爆、防中毒、防腐蚀等措施的。45.试验员不能严格落实《仪器药品管理制度》，仪器药品没有按分类进行安全存放，标签不全，陈设无序的。46.体育设施、器材检修不及时而存在安全隐患，造成安全事故的。47.值班人员发现可疑人员和安全隐患不能及时报告的。48.管理人员因管理不善造成财物损失的。49.微机员、电教员不按操作规程操作造成事故的。50.水电管理员对压力表、阀门、开关、电路电器、电闸、保险丝、防火器材设备设施等不定时检查、检修、校验造成事故的。教学保障：51.处室、备课组、班级不能及时上交工作、教学教研、班级管理计划和总结的（认定为相关人员责任事故）。52.教室内的多媒体教学设施违规使用或管理不善，造成损坏或遗失的。53.教学设施不及时检修或报修，或接报后因人为原因未能在规定时间内及时更换或维护和修理，影响正常教学的。54.试验员因不负责任或管理不善，造成试验仪器设备损坏、化学药品损失，影响正常教学的。55.不听从工作布置，不认真完成领导临时指派或调配的突击性工作的。56.教职工不能履行请销假制度的。57.教学期间及迎查工作中，相关人员未定时打开教室或试验室、机房等而影响正常工作的；图书室、阅览室管理不规范，使用不正常的。58.对工作会议精神和有关工作要求不转达或转达不到位、不执行或拖延执行，给工作造成损失的。较大教育教学事故（Ⅱ每次扣10分）师德：1.老师酒后上课的；酗酒闹事，严重损害老师形象的。2.对学生施以罚款替换思想教育的。3.从事第二职业、做有偿家教、办有偿补习班、强制或诱导学生购买相关资料、向学生乱收费的。教学常规：4.不备课上课或教案以旧代新的。5.擅自停课、缺课或擅离课堂的。6.授课错误较多或发生原则性错误，学生反映猛烈的。7.室外体育课，因保护欠妥或不力造成学生严重运动损害的。8.怕影响检测成绩，不让平常学习成绩较差的学生参加检测的。9暗示作弊方法或默许考生作弊的。11.老师评卷有心提高或压低学生检测成绩造成不良影响的。班级管理：1.对课间操、大扫除、*、放假、学校组织的活动等未能定时落实或不参加。发生重点问题，影响学校声誉的。2.不能深入班级及时了解学生情况，造成隐患积累和事故发生的。3.班主任对隐患、突发事故不能及时汇报和应急处理因处理欠妥造成事态扩大，影响严重的。4.不能保证质量及时地完成学生成长档案记录的。5.未经学校同意，私自布置学生插班或调班，虚报学生人数的。学校安全：1.教职工不能落实安全工作“一岗双责”，漠视安全工作，造成事故的；发现学生干架斗殴等不良行为未在第一时间制止的。2.班级组管理工作不到位，造成不良影响；对班级组内师生违规违纪现象，事先不防范，萌芽状态不教育、不制止，酿成后果不报告、不处理、不追究的（认定班级组有关管理人员责任事故）。教学保障：1.未经学校同意，组织学生外出游览或参加商业性庆典、演出等活动的。重点教育教学事故（Ⅰ每次扣20分）师德：1.在教学过程中传播违反国家法律内容的。2.利用课堂或学校媒体传播不健康思想，有害学生身心健康的。3.因体罚和变相体罚学生给学校声誉造成重点影响的。教学常规：1.未按要求完成教学计划，影响教育教学质量的。2.命题及试卷印制、传送、保管过程中泄密的。班级管理：1.遇突发事件如失火、地震等，依照学校应急预案，有关责任人不能在第一时间到达指定位置及时察看险情，并组织学生有序疏散的。2.对传染性、流行性疾病的监控、防备不力，不能严格落实晨检制度和因病缺勤登记追踪制度，对发生的疫情未在规定时限内上报而造成疫情扩散等严重后果的追究有关人员责任。学校安全：1.值班人员因不能定时到岗、不履行职责，致使校内发生重点治安问题的。2.安保人员因未做好校外来访人员的接访、登记、联络工作，致使非法分子进入学校，造成安全事故和资产损失的。3.校舍管理员校舍勘查鉴定不能做到至少每月一次，开学前未全面检查，雨季、汛期等不能做到随时检查；明知存有危房、危墙、危厕，不采取措施造成伤亡事故的。4.有毒药品和宝贵药品未实行双人双锁专柜管理，致使有毒、腐蚀等不安全药品和宝贵药品丢失的。道口学校篇2:科大教学事故认定与处理方法科大教学事故认定与处理方法为规范教学管理，建立良好的教学秩序，确保教学工作的顺利进行，体现“依法办学”的精神，特订立本方法。一、教学事故的界定本方法所指的教学事故，是指由教学活动相关人员因主观原因对正常教学秩序与教学质量造成不良的影响或损害的事件。二、教学事故分类依据教学活动相关人员的岗位职责，教学事故分为老师教学事故（A类）、教学管理事故（B类）、教学保障事故（C类）。依据所造成的不良影响或损害的程度，教学事故分为一般教学事故、严重教学事故。三、教学事故事实认定细则1、老师在教学工作中的教学事故（A类）⑴一般教学事故序号事项A1上课迟到5分钟以下、提前5分钟下课A2相关教学资料携带不全A3讲课内容显现明显错误而又未及时矫正A4未按规定时间命题、请印试卷、评阅试卷、提交成绩单及登录成绩A5擅自请他人替换监考A6试验教学人员课前准备不足，影响教学效果A7毕业论文（设计）的选题历届和本届毕业生雷同A8未按学校要求的规范和程序完成毕业论文（设计）的引导工作A9评分、计分或录入成绩失误A10在同一学期，连续发生三次以上或同时发生三项以上一般教学事故，视同严重教学事故⑵严重教学事故序号事项A11上课迟到10分钟以上、提前10分钟以上下课、中途离开课堂或在课堂上处理其他事务A12未经教务处批准，擅自调课、停课或调课、停课后不补课A13讲课内容显现严重错误而又未及时矫正A14不按教学进程要求授课，教学任务无法正常完成A15试验教学人员在学生做试验时缺岗A16在监考中迟到、中途离开考场或在考场中处理其他事情A17严重背离评分标准，依据个人好恶，擅自提高或降低学生的考试成绩A18丢失学生考试试卷、毕业论文（设计）等A19监考缺勤，监考中默认、姑息考生作弊，监考后因未及时整理和上缴试卷而导致试卷丢失A20未经教务处批准，擅自更改教材与讲课内容A21考试前泄露试题A22试题与前两届完全相同A23考试成绩存在人情分、金钱分2、教学管理中的教学事故（B类）⑴一般教学事故序号事项B1教学管理人员迟到、早退或中途擅自离岗B2教学管理人员未在规定的时间内提交学校或上级部门要求的报告、总结、报表等紧要资料B3教学管理人员因工作不认真，提交的报告、总结或教学资料不真实或显现不应有的错误B4教学管理人员因工作不负责任，延误文件的发放、误传文件或会议精神，或耽搁紧要通知的转达B5教学管理人员（包含其他工作人员）干扰老师的课堂教学、试卷评阅、成绩考核、毕业论文答辩与成绩评定等B6在同一学期内，连续发生三次以上或同时发生三项以上一般教学管理事故，视同严重教学事故⑵严重教学事故序号事项B7教学管理人员未经教务处批准，擅自更换主讲老师B8教学管理人员排课、编排考场、布置监考人员延误或显现重点失误B9丢失应当存档的成绩单、试卷、毕业论文（设计）及其他有关学生成绩的资料B10教学管理人员供应的各种教学方面的统计数据显现严重错误B11教学管理人员丢失应发给老师或学生的有关证书或资料B12教学管理人员因工作不认真，发给学生的学位证书、学历证书显现过错B13教学管理人员随便更改老师的工作量、各种评审中的评委评分或领导、同行专家和学生对老师的评议结果B14在印刷和保管试卷中丢失试卷或泄露考试内容B15教学管理人员在登录、保管学生成绩中擅自更改学生成绩B16出具、伪造、变造、倒卖与事实不符的学历、学位、学籍、成绩、在读证明等各类证明料子3、教学保障的教学事故（C类）⑴一般教学事故序号事项C1未经教务处同意占用教学场合，影响正常教学C2未定时开启教学楼或教室、启动教学设备与设施，延误上课或考试时间5分钟之内C3未及时修理、更换已损坏的教学设备与设施，影响教学效果或考试的正常进行（时间在5分钟之内）C4因工作失误原因，造成学生在开课一周内未领到教材C5教室桌椅凳子数量未按教室定额定量配备，影响正常教学C6因工作失误原因，未安装好上课所用软件，影响正常教学C7在同一学期内，连续发生三次以上或同时发生三项以上一般教学保障事故，视同严重教学保障事故⑵严重教学事故序号事项C8未开启教学楼或教室、启动教学设备与设施，致使一节以上授课无法进行或30分钟以内的考试停止C9未修理、更换已损坏的教学设备与设施，致使一节以上授课无法进行或30分钟以内的考试停止C10未修理、更换已损坏的教学设备与设施，致使课堂教学和考试无法进行，或者给老师和学生造成人身损害C11因保管不善，导致教学仪器设备丢失，给学校造成重点资产损失C12延误教材发放时间两个月以上上述细则中未列入的凡影响到正常教学的其他教学事故，参照本方法依照其情节严重程度认定。四、教学事故的发现途径教学事故通过以下方式发现：学院（直属系）自行组织检查、校教学督导组检查、教务处不定期检查、领导干部听课时检查、校纪检（监察）部门不定期检查、学生调查反馈、老师、学生举报以及其他途径，汇总到教务处。五、教学事故的认定程序1、教学事故的认定由教务处牵头，有关单位搭配执行；2、事故责任人所属单位接到事故报告后，应立刻组织特地人员对事故进行调查落实，填写“教学事故处理表”中的相关内容；3、构成教学事故的必需报教务处按规定程序处理；教务处依照“教学事故处理表”的相关程序进行；4、被查处人员如有异议，可在三日内向校教学事故鉴定组申诉。校教学事故鉴定组由下列人员构成：主管校领导、校纪检（监察）、人事处、教务处、老师代表、学生代表以及事故人所在单位领导等。六、教学事故处理方法1、发生一般教学事故者，由教务处在全校予以通报批判，扣发老师本人本学期10教分的教学酬报，老师以外其他人员扣发与10教分相当的酬报，年终考核不得评为优；2、发生严重教学事故者，由教务处在全校予以通报批判，扣发老师本人本学期20教分的教学酬报，老师以外其他人员扣发与20教分相当的酬报，年终考核不得评为优和良，本年度不得申报职称；3、各学院（直属系）自行查出的教学事故，不扣除本单位的教学组织酬报。非本单位查出老师发生一般教学事故或严重教学事故的，扣除老师本人所在学院（直属系）本学期教学组织酬报（一般教学事故每人每次扣100元；严重教学事故每人每次扣200元）；4、其他相关部门发生教学事故的，由教务处在全校通报，相关部门予以相应的处分。七、其他1、本方法自公布之日起施行。如有与学校以往相关规定不全都的，以本方法为准；2、本方法解释权归教务处。篇3:职业学院教学事故认定与处理方法与处理方法郑州经贸职业学院教学事故认定与处理方法（试行）（征求看法稿）一、总则第一条为进一步规范教学行为和教学管理工作，严格教学纪律，防备和减少教学与教学管理工作中各种事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、妥当的处理，建立良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成，全面提高教学质量，依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国老师法》等法律、法规的规定，结合我院实际，特订立本方法。二、教学事故的认定方法第二条在教学环节和教学管理工作中，任课老师、教学辅佑襄助人员、教学管理人员、教学服务人员及教学管理部门等在所承当的教学活动中因非不行抗拒因素产生的过错和过失，直接或间接地影响正常的教学秩序，并造成不良后果，均属教学事故。第三条．教学事故按性质分为四类：课堂教学（A）；考试与成绩（B）；教学管理（C）；教学保障（D）。第四条教学事故按程度由重到轻分为一级；二级；三级。第五条教学事故界定。A、课堂教学（含实践教学）编号教学事故内容级别在教学活动中违反四项基本原则，显现同国家法律、法规、政策相抵触的言论，或宣扬封建迷信和*。一级在课堂上从事商业活动谋取私利。一级违反老师职业道德，羞辱、斥责或体罚学生，使学生身心受到损害：①造成较重后果。一级②造成较轻后果。二级学养不足，不能胜任教学。一级不按教学计划授课，未经批准，擅自调整授课计划（含实践环节）：①教学进度相差12学时以上；一级②教学进度相差8学时以上；二级③教学进度相差4学时以上。三级未经教务处同意擅自调课、合班或分班上课，请人代课、随便更改上课地方。三级无正当理由拒绝接受本单位下达的教学任务或监考任务，或因从事第二职业和社会活动拦阻正常教学布置。二级8上课迟到、提前下课及离开教室或试验室等教学场合：①10分钟以内；三级①20分钟以内。二级9旷教20分钟以上或提前下课20分钟以上。一级10不认真备课，上课时无教案（或讲稿）。三级11上课时间内，常常不讲授课程内容或让学生自习。二级12经全班学生二分之一以上反映，认为教学不良。二级13授课时只照课本宣读了事。二级14不关怀学生学习情形，如学生三分之一不听课或不习作而不察悉。三级15老师上课不授本科课程内容，或学生有十人以上未带教材或工具而老师未予登记处理。三级16老师在课堂内批改作业，而不上课也不引导学生做作业。二级17经听课发现有准备不周，或讲解有较轻错误。二级18体育课有5人以上在一旁闲谈、游荡、未在活动，而老师未矫正。三级19上机课有5人以上玩游戏、闲谈或浏览与教学无关网页，未进行实训操作，而老师未矫正。三级20老师有下列事情之一，未予矫正登记，经查明属实：①上课时秩序不佳。三级②上课时有学生五人以上在做其他作业或看其他书籍。三级③学生五人以上伏桌睡眠。三级21不按要求和规定时间提交授课计划、毕业设计引导书、任务书等教学文件。三级22教学检查时，无故未定时上交教学料子。三级23未经学院许可，在教学过程中播放与教学无关的视频。三级24未经学院许可，利用上课时间为学生播放电影。二级25上课不考勤，疏于管理或在实践教学期间疏于引导、巡查，导致课堂秩序混乱。三级26任课老师上课时姿态不适当或穿着不文明引起学生反感（30%以上学生）。三级27课堂上吸烟、酗酒后随即上课。三级28上课前不备课或备课敷衍，讲课不负责任，课堂混乱，学生看法大。三级29上课（含上机、试验等实践教学环节）过程中，接、打移动电话或收发短信等三级30因病因事调课：8学时以上或一学期累计16学时以上；三级16学时以上或一学期累计32学时以上；二级31上课时间随便抽调学生离开教学场合三级32试验（实训）课前未预做试验（实训）或未做好试验（实训）准备工作而影响正常教学。三级33带队实习引导老师擅自离队一天以上，影响实习的正常进行。三级34引导学生实习、课程设计（论文）、毕业设计（论文），不负责任，学生中有确定的反映三级35试验（训）引导老师不按教学计划组织教学，随便调停课，请其他老师代课或将应由多人引导的任务由一人承当；三级36在实践教学中因老师引导错误或对学生要求不严或擅离岗位，导致学生违反操作规程，造成教学仪器、设备等损坏人身损害：①资产损失5000元以上或学生受伤需住院治疗；一级②资产损失5000元及以下，1000元以上；二级③资产损失1000元及以下或学生受伤需就医治疗。三级37多媒体教学手段使用不合理，学生普遍反映教学效果差，提出后不予改进。三级38不按正常规程操作多媒体教学设备①累计三次；一级②累计两次；二级③累计一次。三级39应有作业的课程，一学期内：①未留过作业或从不批改作业；一级②未批改作业次数占应批改作业次数的20%以上。（注：一次批改量应不少于一个班级人数）。二级40引导学生毕业论文（设计）没有引导记录、没有批改痕迹；三级B、考试与成绩编号教学事故内容级别试题有原则性错误，同一试卷错误涵盖5分以上。一级以考试分数作交易，诱使学生网上评教为本人打高分。一级考试命题内容和难易程度不符合教学大纲基本要求，显现开考后60分钟内有1／2以上的学生交卷或因命题原因导致学生成绩呈偏态分布。三级A、B试卷内容重合率高于50%；同一门课程3年内显现重复试卷。二级考试（考查）命题人考前没有试作或者试题核对错误而导致学生不能正常答题。三级命题老师未定时交付试题，影响考试如期进行。二级考试前给学生圈定复习重点，指定复习范围或复习题。三级8命题老师或其他人员有心泄露或变相泄露考试试题；一级9试卷在出卷、印刷、传递、保管过程中因工作失误泄密。二级10试卷命题、印制、传送、保管过程中有心泄密或工作失误泄密造成重点影响。一级11监考老师事先不按规定清场、布置考生座位；监考过程中闲谈、阅读报或接打移动电话、收发短信或擅自离开考场；不履行监考职责造成考场混乱。三级12监考老师迟到5分钟之内。三级13监考老师考迟到6分钟以上。二级14考前培训会缺席同时监考迟到15分钟以上；或监考不认真履行监考职责串同考生违纪作弊。一级15对学生违反考试纪律行为进行袒护或说情或在考试过程中给个别学生的解题做暗示；二级16监考、巡察人员未执行考场规定或在监考、巡察时对考试作弊现象视而不见、隐情不报。三级17考场记录单填写不认真、不符实。三级18考试结束后，不认真清点，收回试卷时显现丢失试卷，又未及时追回。二级19监考或任课老师遗失学生试卷，致使考核成绩无法确定。二级20不亲自评阅试卷。三级21阅卷老师不按规定评分阅卷，违反师德对个别学生随便提分或压分或私自更改成绩；为学生随便加添平常成绩；二级22评阅试卷（包含流水改卷）中每班合分有误（含因不慎加错）的试卷在：①3份以下三级②4份以上二级③6份以上一级23考试试卷或课程设计、毕业论文（设计）评分后未按规定保管，而致使无法供应学生考卷或设计结果（论文）。三级24不定时提交学生成绩、试卷、评分标准和参考答案，影响教学统一管理工作。三级25马虎大意，错、漏报1名学生的成绩。三级26马虎大意，错、漏报2名及以上学生的成绩。二级C、教学管理编号教学事故内容级别未办理教学计划更改手续，擅自停开或更改所开课程。一级因管理工作疏忽，造成课程漏排、重排、先后次序颠倒二级有心隐瞒本单位教学事故或阻拦事故调查，或事故调查人员有心隐瞒事故或拖延不报。二级试验（训）工作人员未按计划准备好试验（训）仪器设备，影响试验（训）课正常进行。二级试验（训）室仪器设备显现故障，管理人员不及时报修，影响教学工作正常进行；二级试验（训）管理人员不负责任、管理不善、违章操作等，造成大型仪器设备损坏，或造成宝贵仪器丢失、被盗；一级管理人员未按学校规定及时组织检查试卷、毕业设计（论文）归档情况，造成试卷、毕业设计（论文）丢失。一级8试卷在收发、印刷、传送、保管等过程中：①有心泄露考试内容，造成一级后果；一级②由于工作失误，导致试题内容失密，造成一级后果。二级9考场、考核设备未准备好，致使考核无法正常进行。二级10相关部门虚报教学工作量。二级11无特殊原因，教务处未能及时下达教学任务，影响系（部）教学任务的落实，造成老师备课不充分。二级12系（部）无故不接受教务处依据教学计划下达的教学任务或未能及时上报教学任务，影响全院排课。二级13管理人员未能及时下发课表，影响老师正常上课。三级14课表布置、考试布置、调课欠妥，而影响教学的直接责任人；三级15课程表、调课通知单、考试表、监考通知单等未及时通知学生或老师而造成停课、停考；二级16未经教务处许可，直接向学生发售教材或无正当理由更换已审批通过使用的教材。三级17未按学院教材管理规定时间报送教材征订单影响教材订购工作，或教材订购错误造成教材更换、退货，或教学管理部门工作失误造成学生需用的教材在开学1周内尚未到位的直接责任人。三级18因人为原因，开课1周以上未及时供应教材的直接责任人。二级19因人为原因，开课2周以上未及时供应教材的直接责任人。一级20因老师报出的教材难以采购，经教务处及时告知后，仍未采取有效措施，致使学生在开课2周内无教材使用。二级21因管理不到位而显现外聘老师发生教学事故。二级D、教学保障编号教学事故内容级别未经教务处同意占用教学场合影响正常教学活动的正常进行。三级无正当理由擅自停电、停水，致使教学工作无法正常进行。二级因管理不善造成设备丢失，影响教学正常进行；二级未能提前做好多媒体教室、语音室、微机室、实训室等各种条件准备，影响正常上课。三级已报修的多媒体设备、电脑等教学设备，管理人员书面报修单送达后未在1周内及时修好，影响正常上课、考试或试验。三级经批准添置或维护和修理有关教学设施如水、电、黑板、桌椅及试验教学设施等，超出一周不办的直接责任人。二级开学前对教学设施未作认真检修、维护和修理，以致影响到教学的正常开展。已报修的照明设施、门窗、桌椅或黑板等，未在24小时内及时修好，影响正常上课、考试或试验。三级8因司机个人原因导致校内班车晚发车10分钟以上或致使老师上课迟到超出5分钟以上。三级9人为造成停水、停电、停铃声及不定时派车、不定时开教室、考场、试验室门而导致停课、延迟开考的直接责任人。一级10管理人员未能按规定时间开门，延误上课、试验（实训）或考试1020分钟。三级11管理人员未能按规定时间开门，延误上课、试验（实训）或考试20（含）分钟以上二级12教室或其他教学活动场合卫生情形很差，应进行清扫但未能按规定清扫。三级13教学用品（如试验药品、粉笔、黑板擦等）采购、供应、准备、分发不及时，影响教学。三级14未能及时为学生供应绘图桌、凳、图板等教学设施。三级15一周内连续三天上课铃声不响或上课时间内铃声、广播乱响。三级16未能及时开放老师休息室或为老师供应相应服务（如供应开水等）。三级其它尚未在教学事故界定表中所列行为，确有明显违反教学纪律，构成教学事故的现象，可视情节及造成的后果界定。三、教学事故的处理方法第六条一学期内第2次发生三级教学事故，按二级教学事故处理，一学期内第2次发生二级或第3次三级教学事故，按一级教学事故处理。凡显现教学事故者，教学事故均记入个人业务档案，并依据情况，分别作如下处理：1．对发生三级教学事故的老师及有关人员，全院通