六年级上册数学教案-分数乘法之已知一个部分量求另一个部分量 人教新课标

六年级上册数学教案分数乘法之已知一个部分量求另一个部分量人教新课标一、教学内容我们使用的教材是人教新课标六年级上册第97页例1及练习第107页第1题。例1给出了一个具体的场景：一个班级有40人，其中25%的学生参加了数学竞赛，问有多少学生没有参加数学竞赛？这就是一个典型的已知一个部分量求另一个部分量的问题。二、教学目标通过这个例题，我希望学生们能够理解分数乘法的概念，掌握如何用乘法来解决实际问题，并能够将这个方法应用到其他的类似问题中。三、教学难点与重点难点是如何将实际问题转化为数学问题，并运用分数乘法来解决。重点是让学生理解并掌握分数乘法的运算规则。四、教具与学具准备我会准备一些实际的例子和图片来帮助学生理解问题，同时也会准备一些练习题让学生在课堂上进行练习。五、教学过程1.引入：我会先给学生讲一个故事，说有一个班级有40人，其中25%的学生参加了数学竞赛，然后问学生，那么没有参加数学竞赛的学生有多少人呢？2.讲解：我会引导学生思考，25%可以表示为40的多少，也就是40的1/4，那么没有参加数学竞赛的学生就是40减去参加竞赛的学生，也就是40减去40的1/4，这就是一个典型的分数乘法问题。3.练习：我会让学生做一些类似的练习题，让学生在实际问题中运用分数乘法。六、板书设计我会将例题的关键步骤和分数乘法的运算规则板书在黑板上，方便学生理解和记忆。七、作业设计我会布置一些类似的题目让学生回家做，以便巩固所学知识。比如：一个农场有100只鸡，其中20%是公鸡，求农场有多少只母鸡？八、课后反思及拓展延伸通过这个例题，学生们应该已经掌握了如何用分数乘法来解决实际问题。在课后，学生们可以通过做一些类似的题目来进一步巩固所学知识，也可以尝试将这个方法应用到其他学科的学习中。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要特别关注的，因为它们对于学生理解和掌握分数乘法至关重要。我需要重点关注的是教学内容的引入部分。通过讲述一个故事来引出问题，能够激发学生的兴趣，并且使抽象的数学问题具体化。在引入环节，我会尽可能地使用生动的语言和具体的例子，让学生能够更好地理解问题的背景和实际意义。我还要重点关注练习环节。在这个环节中，我会让学生做一些类似的练习题，以便他们在实际问题中运用分数乘法。我会鼓励学生积极参与，并且在他们遇到困难时给予及时的指导和帮助。我会强调练习的重要性，让学生明白只有通过不断的练习，才能够真正掌握分数乘法的运算方法。另外，我还需要注意板书设计。我会将例题的关键步骤和分数乘法的运算规则板书在黑板上，以便学生理解和记忆。我会尽量使板书简洁明了，突出重点，让学生能够一目了然地看出问题和解答的过程。我要详细解释的是作业设计。我会布置一些类似的题目让学生回家做，以便巩固所学知识。我会选择一些具有代表性的题目，既能考察学生对分数乘法的掌握程度，又能激发学生的思考。在作业中，我会鼓励学生运用所学的分数乘法方法，并且在解答过程中注重逻辑性和准确性。总的来说，我在教学过程中需要关注的重点细节包括教学内容的引入、讲解环节的分数乘法运算规则、练习环节的实际问题解决、板书设计的简洁明了以及作业设计的代表性。通过关注这些重点细节，我相信能够帮助学生更好地理解和掌握分数乘法，并且提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、形象的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。在讲解过程中，我注重语速的把握，确保学生能够听得懂、跟得上。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解分数乘法的概念，并在练习环节中将所学知识运用到实际问题中。3.课堂提问：我设置了不同难度的问题，鼓励学生积极思考和回答。通过提问，我能够了解学生对分数乘法的掌握程度，并及时给予指导和帮助。4.情景导入：我以一个生动的故事导入课程，让学生能够更好地理解问题的背景和实际意义。这样的导入方式激发了学生的兴趣，使他们更愿意参与到课堂中来。1.教学内容：在讲解分数乘法时，我应该更多地举例说明，让学生能够通过具体的例子更好地理解和掌握运算规则。2.课堂互动：我可以增加一些小组讨论的环节，让学生们相互交流和分享解题心得，从而提高他们的合作能力和沟通能力。3.作业设计：在布置作业时，我可以增加一些具有挑战性的题目，让学生在巩固所学知识的同时，也能够提高他们的思维能力和解决问题的能力。4.教学方法：我可以尝试运用更多生动的教学工具和手段，如动画、游戏等，以提高学生的学习兴趣和积极性。课后提升题目1：一个篮子里有12个苹果，小明拿走了其中的1/3，请问小明拿走了多少个苹果？答案：小明拿走了121/3=4个苹果。题目2：一个班级有50名学生，其中30%的学生参加了数学竞赛。请问参加了数学竞赛的学生有多少人？答案：参加了数学竞赛的学生有5030%=15人。题目3：一个农场有100只鸡，其中20%是公鸡。请问农场有多少只母鸡？答案：农场有100(120%)=80只母鸡。题目4：一家电器店进了20台电视机，其中1/4的电视机是液晶电视。请问电器店进了多少台液晶电视？答案：电器店进了201/4=5台液晶电视。题目5：小华有一些糖果，他给了小明1/5，给了小红2/5，剩下的糖果都给自己。请问小华剩下多少糖果？答案：假设小华一共有5份糖果，给了