2024年学期少先队工作计划例文（三篇）

第5页共5页2024年学期少先队工作计划例文一、工作目标：全面推行多样的少先队活动，确保少年儿童在组织中健康成长为重，全面提升他们的综合素质，持续提升我校少先队工作的层次。二、工作核心：(一)强化少先队组织及队员素质建设：1.加强少先队小干部团队建设，充分发挥干部的引领作用。每月举办大队干部培训，指导学习、工作及思想，鼓励更多队员参与组织的管理和建设，培养他们对少先队的归属感和责任感，提升自我教育和自我管理能力。2.持续推进行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”活动为载体，依据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行监督，进一步加强行为习惯教育。加强小干部团队，加强对“一日常规检查评比”人员和大队部委员的教育训练，发挥其监督和示范功能，引导全体队员形成良好的行为习惯。(二)打造坚实的少先队活动平台，推动工作深入发展：1.利用大队部和红领巾活动基地，组织各类主题实践活动，优化班级文化，设立班级荣誉角，引导学生积极参与班级的环境改善，使班级成为学习生活的乐园，为更多学生提供锻炼机会，提升他们的能力，培养良好习惯，促进良好校园文化的形成。2.重点加强中队建设，拓宽教育领域：定期更新黑板报，规范班队课，每月举行有仪式的中队主题队会，增强队员对组织的关注度，激发他们的参与热情，增强组织归属感，使少先队组织真正发挥引领作用。3.提升辅导员素质，做好中队辅导员配置，强化辅导员培训，组织辅导员交流经验，共同指导中队会课的设计与实施。(三)深化小学生日常行为规范养成教育：1.构建管理体系，强化辅导员的表率作用，全体教师和学生无论在校内外，发现不文明行为应及时制止和纠正，明确各自职责。2.加强日常行为、卫生、礼仪等方面的检查监督，提升红领巾值日质量，严格要求、训练和评比，从小处着手，细致入微地进行思想教育。3.以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为准则，培养学生良好的道德行为，强化日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。(四)策划有影响力的少先队主题活动，塑造魅力组织：1.结合重要节日和纪念日，开展主题鲜明的教育活动，利用传统节日、纪念日等契机，组织系列教育活动。2.强化法制安全教育，持续进行安全教育和法制教育，利用晨会、班队活动进行教育，规范学生课间活动，预防安全隐患。3.通过丰富的活动形式，将基本的做人做事道理内化为学生的品质，加强日常行为习惯的培养，打造魅力少先队。三、工作时间表：____月份：1.制定新学期少先队工作计划，学习大队部工作计划2.橱窗布置3.中队辅导员制定活动计划，改选班队干部4.“我们的节日”·春节、元宵节读书系列活动5.出版以“新学期新气象”或“元宵节”为主题的首期黑板报6.红领巾监督岗值日生培训，落实一日常规评比细则7.发起良好习惯培养倡议8.组建文娱队____月份：1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动2.出版以“学雷锋”为主题的第二期黑板报3.认识校树、校花4.庆祝“三八”妇女节5.“良好习惯伴我成长”系列活动6.文娱队训练____月份：1.“清明节”主题读书活动（缅怀先烈，传统教育，网上祭英烈等）2.出版以“清明节”为主题的第三期黑板报3.文娱队训练4.“良好习惯伴我成长”系列活动____月份：1.文娱队训练2.“我们的节日”·端午节读书系列活动3.筹备“六·一”儿童节庆祝活动4.“良好习惯伴我成长”系列活动____月份：1.“端午节”主题读书活动2.出版以“端午节”为主题的第四期黑板报3.“良好习惯伴我成长”系列活动4.“六·一”文艺汇演、游园及表彰活动5.评选表彰优秀少先队干部6.编写少先队工作总结，整理归档相关资料2024年学期少先队工作计划例文（二）一、指导思想遵循____和____的指导，秉持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的教育理念，以体验教育为基本方法，以特色活动为有效平台，深入实施养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童的思想道德建设，服务于少年儿童，致力于开创我校少先队工作的新局面。二、工作目标1、深化常规工作，引导学生形成良好的行为习惯。强化小学生形象、文明礼仪、敬老爱幼的教育，努力创建一个宽松、和谐、积极向上的教育环境。2、坚持实施“严”、“细”、“实”的工作原则。“严”即严格执行、严谨训练、公正评价；“细”即注重细节，做细致入微的思想工作；“实”即从学生实际出发，扎实开展“规范”教育，切实促进学生良好道德行为的养成。3、以“安全教育”、“文明少先队员”等主题活动为载体，促进学生的全面发展。三、工作措施(一)、立足学校实际，全力推进少先队阵地建设。1、加强少先队队伍建设，对督导队员进行再培训，使其成为展示我校少先队员风采的窗口。2、强化班级(中队)责任制。3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动内容。4、对中队辅导员进行培训和指导，确保每周一次的班队活动有效开展，使之成为少先队员常规教育的基地和自我展示的舞台。5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、个性化、充满活力的班级育人氛围，凸显少先队特色。6、利用校园宣传栏和红领巾广播站，拓宽德育宣传渠道，为学生和教师提供学习交流的平台，积极宣传学校的亮点。(二)、围绕品德修养建设工程，着力培养____小学的文明少先队员。1、激励队员为个人、班级、学校争光，结合即时评价和阶段评价，以目标导向引导学生走向成功，教育学生通过实际行动争取荣誉，快乐成长。2、实施“校园安全”工程，大力开展“校园安全”活动，确保学生掌握自我保护知识，能在____小学安全健康地学习和活动。3、通过丰富的实践活动，成立“环保小分队”，开展环保活动，鼓励全体学生积极参与，增进理解和体验，培养学生的社会责任感，养成良好的社会道德行为习惯。四、工作安排____月份：(主题：感恩明礼我先行)1、举行开学典礼；2、举办安全教育讲座；3、开展“三八节”、“植树节”主题活动；4、督导各班内部队员会。____月份：(主题：好习惯培养)1、开展“共建和谐社会，好习惯带进校园”活动；2、举办“好习惯·我养成”知识竞赛；3、组织“环保小卫士”、“文明安全我知道”、“献爱心·送温暖留守儿童”帮扶活动。(____年级)____月份：(主题：快乐阅读我喜欢)1、举办“阅读节”系列活动；2、筹备“六一”文艺汇演节目编排；3、开展少先队内部书法大赛；4、开展读书活动；5、举行“我最喜爱的美文朗读”大赛。____月份：(主题：好习惯齐丰收)1、组织“六一”文艺汇演表彰大会；2、制定暑期社会实践作业活动方案；3、举行法制安全教育活动。2024年学期少先队工作计划例文（三）一、指导原则严格遵循德育工作和少先队活动的规范，以创新和实践能力为核心，切实增强德育工作的实际效果，塑造小学生文明有礼、遵纪守法、团结合作、友善待人的新面貌。同时，营造积极的班级氛围，推进集体主义教育，塑造集体主义精神，创建优质的学习环境。二、具体执行(一)文明行为教育1.学生应保持端庄的仪容仪表，保持整洁，如保持短指甲，不染发，不穿拖鞋上学，女生不化妆，男生头发长度需符合规定。2.精心组织行为规范教育，系统性地进行晨间阅读活动，交替进行语文、成语学习、英语和数学的学习，确保每周一次的晨会和午会行为规范训练，使之成为日常惯例。3.提升学生的自我管理能力和独立性，理解并感激父母的付出，培养成为孝顺、懂事的孩子。活动包括：参与家务劳动，策划和组织各类活动。4.加强学生道德行为的培养，进行日常行为规范和小学生行为规范的训练，解释其内涵，引导学生自我反思，明确如何成为新时代的小学生。5.礼仪教育：A.尊重师长，热情问候，上下楼梯时懂得礼让。B.学习基本的待人接物礼仪。C.将在语文课上学到的如“道歉”、“解释”、“答谢”等礼貌用语融入日常生活。D.在家尊重长辈，保持良好行为，无论在校内外。6.安全教育：A.遵守交通规则，了解基本的交通安全知识。B.进一步强化学生行为规范的教育。C.开展安全知识和急救知识的教育和训练。(二)学生队知识教育1.熟练演唱《国歌》和《队歌》，理解少先队的基本知识。2.了解少先队的历史，理解