吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题含解析_第1页
吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题含解析_第2页
吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题含解析_第3页
吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题含解析_第4页
吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林市普通中学2025届高一上数学期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数为定义在上的偶函数,在上单调递减,并且,则实数的取值范围是()A. B.C. D.2.若,则角终边所在象限是A.第一或第二象限 B.第一或第三象限C.第二或第三象限 D.第三或第四象限3.实验测得四组(x,y)的值为(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),则y与x之间的回归直线方程为()A.B.C.D.4.纳皮尔是苏格兰数学家,其主要成果有球面三角中纳皮尔比拟式、纳皮尔圆部法则(1614)和纳皮尔算筹(1617),而最大的贡献是对数的发明,著有《奇妙的对数定律说明书》,并且发明了对数尺,可以利用对数尺查询出任意一对数值.现将物体放在空气中冷却,如果物体原来的温度是(℃),空气的温度是(℃),经过t分钟后物体的温度T(℃)可由公式得出,如温度为90℃的物体,放在空气中冷却2.5236分钟后,物体的温度是50℃,若根据对数尺可以查询出,则空气温度是()A.5℃ B.10℃C.15℃ D.20℃5.设当时,函数取得最大值,则()A. B.C. D.6.在底面为正方形的四棱锥中,侧面底面,,,则异面直线与所成的角为()A. B.C. D.7.在的图象大致为()A. B.C. D.8.已知幂函数的图象过点,则()A. B.C. D.9.若条件p:,q:,则p是q成立的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既非充分也非必要条件10.已知角终边上一点,则A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.圆的圆心坐标是__________12.如图,若角的终边与单位圆交于点,则________,________13.已知直线平行,则实数的值为____________14.已知,且,写出一个满足条件的的值:______.15.已知幂函数y=xα的图象过点(4,),则α=__________.16.已知函数的部分图象如图所示,则___________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数.(1)当时,解不等式;(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.18.已知全集,集合,集合.条件①;②是的充分条件;③,使得(1)若,求;(2)若集合A,B满足条件__________(三个条件任选一个作答),求实数m的取值范围19.已知,函数.(1)求的定义域;(2)若在上的最小值为,求的值.20.已知集合A={x|x=m2-n2,m∈Z,n∈Z}.求证:(1)3∈A;(2)偶数4k-2(k∈Z)不属于A21.已知函数,.(1)用函数单调性的定义证明:是增函数;(2)若,则当为何值时,取得最小值?并求出其最小值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】利用函数的奇偶性得到,再解不等式组即得解.【详解】解:由题得.因为在上单调递减,并且,所以,所以或.故选:D2、D【解析】利用同角三角函数基本关系式可得,结合正切值存在可得角终边所在象限【详解】,且存在,角终边所在象限是第三或第四象限故选D【点睛】本题考查三角函数的象限符号,是基础题3、A【解析】根据所给数据,求出样本中心点,把样本中心点代入所给四个选项中验证,即可得答案【详解】解:由已知可得,所以这组数据的样本中心点为,因样本中心必在回归直线上,所以把样本中心点代入四个选项中验证,可得只有成立,故选:A.4、B【解析】依题意可得,即,即可得到方程,解得即可;【详解】:依题意,即,又,所以,即,解得;故选:B5、D【解析】利用辅助角公式、两角差的正弦公式化简解析式:,并求出和,由条件和正弦函数的最值列出方程,求出的表达式,由诱导公式求出的值【详解】解:函数(其中,又时取得最大值,,,即,,,故选:6、C【解析】由已知可得PA⊥平面ABCD,底面ABCD为正方形,分别过P,D点作AD,AP的平行线交于M,连接CM,AM,因为PB∥CM,所以ACM就是异面直线PB与AC所成的角,再求解即可.【详解】由题意:底面ABCD为正方形,侧面底面,,面面,PA⊥平面ABCD,分别过P,D点作AD,AP的平行线交于M,连接CM,AM,∵PM∥AD,AD∥BC,PM=AD,AD=BC∴PBCM是平行四边形,∴PB∥CM,所以∠ACM就是异面直线PB与AC所成的角设PA=AB=a,在三角形ACM中,,∴三角形ACM是等边三角形所以∠ACM等于60°,即异面直线PB与AC所成的角为60°故选:C.【点睛】思路点睛:先利用面面垂直得到PA⊥平面ABCD,分别过P,D点作AD,AP的平行线交于M,连接CM,AM,得到∠ACM就是异面直线PB与AC所成的角7、C【解析】先由函数为奇函数可排除A,再通过特殊值排除B、D即可.【详解】由,所以为奇函数,故排除选项A.又,则排除选项B,D故选:C8、D【解析】先利用待定系数法求出幂函数的解析式,再求的值【详解】解:设,则,得,所以,所以,故选:D9、B【解析】由条件推结论可判断充分性,由结论推条件可判断必要性【详解】由不能推出,例如,但必有,所以p是q成立的必要不充分条件.故选:B.10、C【解析】由题意利用任意角的三角函数的定义,求得的值【详解】∵角终边上一点,∴,,,则,故选C【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,属于基础题二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据圆的标准方程,即可求得圆心坐标.【详解】因为圆所以圆心坐标为故答案为:【点睛】本题考查了圆的标准方程与圆心的关系,属于基础题.12、①.##0.8②.【解析】根据单位圆中的勾股定理和点所在象限求出,然后根据三角函数的定义求出即可【详解】如图所示,点位于第一象限,则有:,且解得:(其中)故答案为:;13、【解析】对x,y的系数分类讨论,利用两条直线平行的充要条件即可判断出【详解】当m=﹣3时,两条直线分别化为:2y=7,x+y=4,此时两条直线不平行;当m=﹣5时,两条直线分别化为:x﹣2y=10,x=4,此时两条直线不平行;当m≠﹣3,﹣5时,两条直线分别化为:y=x+,y=+,∵两条直线平行,∴,≠,解得m=﹣7综上可得:m=﹣7故答案为﹣7【点睛】本题考查了分类讨论、两条直线平行的充要条件,属于基础题14、0(答案不唯一)【解析】利用特殊角的三角函数值求解的值.【详解】因为,所以,,则,或,,同时满足即可.故答案为:015、【解析】把点的坐标代入幂函数解析式中即可求出.【详解】解:由幂函数的图象过点,所以,解得.故答案为:.16、【解析】由图象可得最小正周期的值,进而可得,又函数图象过点,利用即可求解.【详解】解:由图可知,因为,所以,解得,因为函数的图象过点,所以,又,所以,故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)根据对数函数的定义域及单调性求解即可;(2)由题意原问题转化为在上恒成立,分与两种情况分类讨论,求出最值解不等式即可.【详解】(1)时,函数定义域为解得不等式的解集为(2)设,由题意知,解得,在上恒成立在上恒成立令,的图象是开口向下,对称轴方程为的抛物线.①时,上恒成立等价于解得,这与矛盾.②当时,在上恒成立等价于解得或又综上所述,实数的取值范围是【点睛】关键点点睛:由题意转化为在上恒成立,分类讨论去掉对数符号,转化为二次函数在上最大值或最小值,是解题的关键所在,属于中档题.18、(1)(2)或【解析】(1)可将带入集合中,得到集合的解集,即可求解出答案;(2)可根据题意中三个不同的条件,列出集合与集合之间的关系,即可完成求解.【小问1详解】当时,集合,集合,所以;【小问2详解】i.当选择条件①时,集合,当时,,舍;当集合时,即集合,时,,此时要满足,则,解得,结合,所以实数m的取值范围为或;ii.当选择条件②时,要满足是的充分条件,则需满足在集合时,集合是集合的子集,即,解得,所以实数m取值范围为或;iii.当选择条件③时,要使得,使得,那么需满足在集合时,集合是集合子集,即,解得,所以实数m的取值范围为或;故,实数m的取值范围为或.19、(1);(2).【解析】(1)由题意,函数的解析式有意义,列出不等式组,即可求解函数的定义域;(2)由题意,化简得,设,根据复合函数性质,分类讨论得到函数的单调性,得出函数最值的表达式,即可求解【详解】(1)由题意,函数,满足,解得,即函数的定义域为(2)由,设,则表示开口向下,对称轴的方程为,所以在上为单调递增函数,在单调递减,根据复合函数的单调性,可得因为,函数在为单调递增函数,在单调递减,所以,解得;故实数的值为【点睛】本题主要考查了对数函数的图象与性质的应用,以及与对数函数复合函数的最值问题,其中解答中熟记对数函数的图象与性质,合理分类讨论求解是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题20、(1)见解析;(2)见解析.【解析】(1)由3=22-12即可证得;(2)设4k-2∈A,则存在m,n∈Z,使4k-2=m2-n2=(m+n)(m-n)成立,分当m,n同奇或同偶时和当m,n一奇,一偶时两种情况进行否定即可.试题解析:(1)∵3=22-12,3∈A;(2)设4k-2∈A,则存在m,n∈Z,使4k-2=m2-n2=(m+n)(m-n)成立,1、当m,n同奇或同偶时,m-n,m+n均为偶数,∴(m-n)(m+n)为4的倍数,与4k-2不是4的倍数矛盾2、当m,n一奇,一偶时,m-n,m+n均为奇数,∴(m-n)(m+n)为奇数,与4k-2是偶数矛盾综上4k-2不属于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论