版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版四年级下学期语文期中复习水平练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。fúróngqiánkūnqínláokūlongzhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn2.我是拼写小能手(读拼音写词语。)zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐxuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo3.看拼音,写词语。tínɡdùndǔzhùyóurúshānbēnɡdìlièshuǐdàoyuèjìnshúxīzhèndònɡshènɡyú4.看拼音写词语。àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhùtiěliànshènzhìzáguōkuìbàiyíhuòxùnchì5.看拼音,写词语。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí【形近字词】6.辨字组词。棚(_________)饰(_________)耸(_________)辛(_________)蹦(_________)狮(_________)耷(_________)幸(_________)谐(_________)瞧(_________)淌(_________)眠(_________)楷(_________)樵(_________)倘(_________)抿(_________)7.比一比,再组词。蓉(_______)洛(_______)壶(_______)雁(_______)砚(_______)容(_______)格(_______)壳(_______)鹰(_______)现(_______)8.辨字组词。肤(_________)谱(_________)锈(_________)俱(_________)扶(_________)普(_________)绣(_________)惧(_________)9.比一比,再组词。疏(_______)杂(_______)蜻(_______)篱(_______)檐(_______)蔬(_______)朵(_______)情(_______)离(_______)瞻(_______)10.形近字组词。凝(_________)劈(_________)键(_________)恬(_________)疑(_________)壁(_________)健(_________)括(_________)券(_________)盲(_________)稳(_________)腔(_________)卷(_________)育(_________)隐(_________)控(_________)【选词填空】11.选词填空。幽静平静宁静1、海上的风浪渐渐地(__________)了下来。2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加(__________)。观赏欣赏玩赏3、我看见过波澜壮阔的大海,(__________)过水平如镜的西湖。4、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来(__________)桂林的山水5、同学们正(__________)着美妙的音乐。12.选词填空。延伸延长1.连绵起伏的青山一座挨着一座,一直(______)到远方。2.因为遇到特殊情况,原本三天的会议又(_____)了一天。茂盛茂密3.打开窗子,可以看到院子里那两株枝叶(_____)的百年梧桐。4.他们穿越了(_____)的丛林,来到目的地。13.选词填空。寒冷冷漠1.对集体的事情,我们不应该以(________)的态度对待。2.冷风袭来,他身上感到刺骨的(_________)。呼喊叫喊呼唤3.看到饭罐空了,就大声(__________)起来。4.听到妈妈的(_________),小花猫立刻跑了过来。5.小妹妹迷路了,她(__________)着妈妈。14.选词填空。平静安静沉静宁静1.房间里非常(______),只听见钟表的嘀哒声。2.几只小船飘荡在(______)的湖面上。3.夜晚,(______)的乡间小路上连一个人影都没有。4.夜深了,四周(______)下来。15.选择恰当的词语填空。发明发现1、地质工作者在塔里木盆地(______)了大油田。2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国(______)的。改变改观3、由于天气的原因,学校(______)了开运动会的计划。4、我们学校狠抓学校基本建设,面貌大为(______)。【修改病句】16.读读下面的句子,把错误的地方改正过来。(用修改符号在原句上修改)①我每天晚上收听广播和电视。②妹妹虽然年纪小,却很智慧。③听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。17.修改下列病句,把正确的写在横线上。(1)明天大概准会下雪。________________________(2)同学们全神贯注地认真听讲。________________________________(3)我们每天都要坚持收听电视新闻。____________________________________18.你能改正下面的病句吗?(1)那些小丘的线条是那么柔软,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样。___________________________________________________________(2)不大一会儿,好客的主人端进来送进了大盘的手抓羊肉。___________________________________________________________(3)那些小丘的线条是那么柔软,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样。
___________________________________________________________19.下面是薇薇默写的诗句,请你用修改符号帮她修改正确。①春潮带用晚来急,野度无人舟自横。②等闲东风识得面,万紫千红总是春。20.我会修改病句。1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。__________________________________________2.武汉的夏天是个炎热的地方。__________________________________________3.听了这个故事,受到了很大的教育。__________________________________________4.我早晨来到学校,就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。__________________________________________5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。__________________________________________【古诗阅读】21.课外阅读。绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点,芊毛与脉络那样纤细。在春天的调色板上,飘落雨水留下的痕迹。枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离。风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示着自己的力。[1]写出绿叶的生长过程。(用文中的语句回答)(_________)→(_________)→森林交响曲。[2]诗中最能反映主题的一句是(
)A.在春天的调色板上,飘落雨水留下的痕迹。B.它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离。C.风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲。D.生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示着自己的力。[3]判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。(______)(2)“它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。(______)[4]这首诗表达了作者怎样的情感?___________________________________22.品读诗句,完成练习。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?[1]“沙场”指的是_______。[2]对这两句诗理解不正确的一项是(
)。A.这两句诗的意思是:在沙场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,奔赴沙场的人中有几个人能平安回来?B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句,运用夸张的手法写出了战争的残酷,深化了主题[3]这两句诗表达了什么样的情感?(
)A.豪放激动
B.悲凉伤感
C.痛苦无奈23.课外阅读。回延安(节选)心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……[1]诗歌描写的是什么事?_____________________________________[2]画“____”的句子中,诗人用饱含情感的动词“________”“________”“________”,表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。[3]“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法,从中能感受到诗人________________的心情。[4]“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。24.阅读天地。墙角的花(二)墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。[1]这首诗中,作者借物抒怀的形象是______,诗人用“墙角的花”来形容______________。[2]这首诗告诉了我们什么道理?_______________________________________25.阅读古诗,回答问题。苔①[清]袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(注释)①苔:隐花植物的一类,根、茎、叶的区别不明显,常贴在阴湿的地方生长。[1]古诗的前两句写出了苔_____________的特点。[2]从“苔花如米小”这句诗可以看出作者是从苔花的______进行细致观察的。[3]下面对这首诗赏析不正确的一项是(
)A.这是一首田园诗,表达了作者对大自然景色的热爱之情。B.作者笔下的苔花虽微小似米,却一定要像牡丹一样尽情绽放。C.第三句运用了比喻的修辞手法,形象地写出了苔花小的特点。D.这首诗表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。[4]读了前两句诗,你的眼前浮现出一幅怎样的画面?用一两句话写一写。_________________________________[5]这首20字的小诗,被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们什么道理?_________________________________【阅读理解】26.课内阅读。 有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”
许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。忽然,它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。”
啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了
“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一-粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。“我们到了哪儿,,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!”
“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。1.从语段中找出下列词语的反义词。寒冷——(______)柔软——(______)黑暗——(______)2.读一读,说一说这几粒豆都要到哪里去:第一粒豌豆:___________________。第二粒豌豆:___________________。第三、四粒豌豆:____________。第五粒豌豆:___________________。4.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪粒豌豆?为什么?_________________________________________________27.阅读短文,回答问题。父亲的期望打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简要写出父亲对“我”的关心。_________________________________________________________________________________________________________________________________________3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。28.阅读短文,回答问题。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看着背后的林间小路。我望了去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!1.给下面画线的字选择正确的读音佝________(gōujù)偻打量________(liángliàng)上浮________(fóufú)兴________(xīngxìng)旺2.从文中找出一个比喻句,________。在这个句子中,作者把________比成________。3.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________,“制宜”在文中指________。4.文中说两位女孩很“木讷”,理由是________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为________。5.从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?________________________________________________29.课外阅读。炊烟①在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。④早晨,天色往往最清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最惬意的。⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。1.本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟是________的。2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是()。A.夸张 B.照应 C.对比3.“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法,写出了作者对_____________________的热爱之情。4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。_________________________________________________________30.阅读《纪昌学射》片段,回答问题。①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1.根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。(______)(2)飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。(______)(3)纪昌练眼力分两步走,先练习追踪快速移动物体,再练以小视大。(______)2.下面句子中破折号的作用是什么?请选择合适的选项,把序号填在括号里。A.表示解释说明B.表示意思的转换及转折C.表示意思的递进D.表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。(________)3.“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”?为什么?___________________________________________________4.读读文中两个画横线的句子,从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人?先概括他的特点,再具体说说理由。①纪昌回家之后,就开始练习起来。②纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。________________________________________________________【作文】31.快乐习作。题目:和_____________聊聊天提示与要求:(1)先把题目补充完整,聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……(2)习作要有主题,要把自己的想法表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。每个人都有许多难忘的故事,亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事,都珍藏在我们的记忆中。翻阅自己的影集、日记、成长手册……我们都能回想起一些童年往事,请你选取其中的一件,题目自拟,400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐作文。题目:《我学会了》提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,如做菜、游泳、弹琴、种花等等,本次习作,要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺,内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以《夸夸______》为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年净水设备专业清洗与消毒服务合同范本6篇
- 2024年沪教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案
- 私宅楼梯改造方案
- 2024年环保型清洁设备租赁服务合同范本3篇
- 2024年北师大版选择性必修3地理下册阶段测试试卷
- 2025年度研究与开发合同:研究目标、资金投入与成果归属3篇
- 网络计划编制课程设计
- 家校联手促进远程学习成效提升
- 2024日照市劳动合同标准范本3篇
- 孕期药物使用中的法律与伦理问题
- 2025年四川长宁县城投公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年06月上海广发银行上海分行社会招考(622)笔试历年参考题库附带答案详解
- TSG 51-2023 起重机械安全技术规程 含2024年第1号修改单
- 计算机科学导论
- 浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年四年级上学期英语期末试卷
- 《工程勘察设计收费标准》(2002年修订本)
- 2024年一级消防工程师《消防安全技术综合能力》考试真题及答案解析
- 2024-2025学年六上科学期末综合检测卷(含答案)
- 安徽省森林抚育技术导则
- 2023七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A 第1课时(1a-2e)教案 (新版)人教新目标版
- 泌尿科主任述职报告
评论
0/150
提交评论