舞蹈大学论文开题报告

舞蹈大学论文开题报告一、选题背景

随着社会的不断进步和发展，舞蹈艺术在我国社会文化生活中扮演着越来越重要的角色。舞蹈不仅是一种艺术形式，更是民族文化的重要组成部分。近年来，舞蹈高等教育逐渐受到广泛关注，越来越多的舞蹈专业毕业生投身于舞蹈教育、创作、表演等领域。然而，在舞蹈高等教育中，如何提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力，成为当前舞蹈教育改革的重要课题。因此，本课题旨在通过对舞蹈大学论文的研究，探讨舞蹈高等教育中论文写作的现状、问题及对策，以期为舞蹈教育改革提供理论依据。

二、选题目的

本课题旨在实现以下目的：

1.分析舞蹈大学论文写作的现状，揭示其中存在的问题；

2.探讨舞蹈大学论文写作的规律和特点，提出改进措施；

3.提高舞蹈专业学生的论文写作能力，培养其创新精神和实践能力；

4.为舞蹈教育改革提供理论支持和实践参考。

三、研究意义

1.理论意义

（1）丰富舞蹈高等教育理论体系。本课题通过对舞蹈大学论文写作的研究，有助于完善舞蹈高等教育理论体系，为舞蹈教育改革提供理论依据。

（2）拓展舞蹈学术研究领域。本课题从论文写作的角度入手，对舞蹈高等教育进行深入研究，有助于拓展舞蹈学术研究领域，促进舞蹈学科发展。

2.实践意义

（1）提高舞蹈专业学生的综合素质。通过本研究，舞蹈专业学生可以掌握论文写作的基本方法，提高自身综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

（2）促进舞蹈教育改革。本课题的研究成果可以为舞蹈教育改革提供实践参考，推动舞蹈教育模式的创新，提高舞蹈教育质量。

（3）指导舞蹈创作与实践。论文写作能力的提高，有助于舞蹈专业学生更好地运用理论知识指导舞蹈创作与实践，促进舞蹈艺术的发展。

四、国内外研究现状

1.国外研究现状

在国际上，舞蹈教育研究已经取得了一定的成果。许多国家的高校和研究机构对舞蹈教育进行了深入研究，尤其是在舞蹈高等教育领域。例如，美国、英国、澳大利亚等国家的高校在舞蹈教育研究方面具有较为丰富的成果。这些研究主要关注以下几个方面：

（1）舞蹈教育课程设置与教学方法。国外研究者在探讨舞蹈教育课程设置时，强调跨学科教学，将舞蹈与其他艺术形式相结合，提高学生的综合素质。

（2）舞蹈教育评价体系。国外研究者对舞蹈教育评价体系进行了深入研究，提倡多元化、全面的评价方式，注重学生的个性发展和创新能力。

（3）舞蹈教育与社会实践。国外研究认为，舞蹈教育应与社会实践相结合，鼓励学生参与各类舞蹈活动，提高其实践能力。

2.国内研究现状

近年来，我国舞蹈教育研究取得了显著成果，但仍存在一定的不足。国内研究主要集中在以下几个方面：

（1）舞蹈教育现状与发展趋势。国内研究者对舞蹈教育现状进行了调查分析，提出了发展舞蹈教育的对策和建议，关注舞蹈教育的发展趋势。

（2）舞蹈教育课程与教材研究。国内研究者对舞蹈教育课程和教材进行了研究，力求构建科学、合理的舞蹈教育体系。

（3）舞蹈教育方法与手段。国内研究者关注舞蹈教育方法与手段的创新，如运用现代信息技术、开展合作学习等，以提高舞蹈教育质量。

（4）舞蹈教育评价研究。国内研究者开始关注舞蹈教育评价体系的改革，提倡以学生发展为导向的评价理念，探索多元化评价方法。

总体来看，国内外对舞蹈教育的研究取得了一定的成果，但仍有许多领域值得深入探讨。本课题将在此基础上，针对舞蹈大学论文写作展开研究，旨在为舞蹈教育改革提供理论支持和实践参考。

五、研究内容

本研究主要围绕舞蹈大学论文写作展开，具体研究内容如下：

1.舞蹈大学论文写作现状分析

-对国内舞蹈专业学生的论文写作现状进行调研，包括论文选题、文献综述、研究方法、论文结构等方面；

-分析当前舞蹈大学论文写作中存在的问题，如选题缺乏创新、研究方法单一、论文结构不合理等。

2.舞蹈大学论文写作规律与特点研究

-探讨舞蹈学科论文写作的规律和特点，与其它学科的论文写作进行比较分析；

-研究舞蹈论文写作中的独特性，如舞蹈语言的运用、舞蹈动作的分析描述等。

3.舞蹈大学论文写作指导策略与改进措施

-提出针对舞蹈专业学生论文写作的指导策略，包括选题指导、研究方法培训、论文结构设计等；

-探索舞蹈大学论文写作的教学改革措施，如案例教学、实践教学、跨学科合作等。

4.舞蹈大学论文写作能力提升路径研究

-分析舞蹈专业学生论文写作能力提升的关键因素，如学术素养、创新思维、实践能力等；

-探讨如何通过课程设置、实践活动、学术交流等方式，提高舞蹈专业学生的论文写作能力。

5.舞蹈教育改革与论文写作关联性研究

-研究舞蹈教育改革背景下论文写作的新要求和新趋势；

-探讨舞蹈教育改革对论文写作的影响，以及论文写作在舞蹈教育改革中的作用。

本研究将通过以上五个方面的内容，全面探讨舞蹈大学论文写作的相关问题，以期为舞蹈教育改革提供有益的参考和借鉴。

六、研究方法、可行性分析

1.研究方法

本研究采用以下研究方法：

（1）文献综述法：通过查阅国内外相关舞蹈教育、论文写作的文献资料，了解舞蹈大学论文写作的现状、问题和发展趋势。

（2）问卷调查法：设计问卷，对舞蹈专业学生、教师进行调查，收集他们对论文写作的看法和需求，分析论文写作中存在的问题。

（3）案例分析法：选取具有代表性的舞蹈大学论文案例进行分析，总结论文写作的规律和特点。

（4）比较研究法：将舞蹈学科论文写作与其他学科论文写作进行比较，找出差异，为舞蹈论文写作提供借鉴。

（5）实证研究法：在实际教学中尝试采用改进措施，观察和评估其效果，为论文写作能力提升提供实践依据。

2.可行性分析

（1）理论可行性

本研究的理论可行性体现在以下几个方面：

-国内外已有丰富的舞蹈教育、论文写作相关研究成果，为本研究提供了理论支撑；

-舞蹈学科发展日益成熟，论文写作作为舞蹈教育的重要组成部分，具有研究的必要性；

-舞蹈教育改革为本研究提供了良好的政策背景和理论依据。

（2）方法可行性

本研究的方法可行性如下：

-问卷调查法、案例分析法等方法在学术界已广泛应用，具有较高的可靠性；

-比较研究法和实证研究法能够确保研究结果的客观性和实用性；

-研究团队具备相关研究经验和能力，能够保证研究方法的正确实施。

（3）实践可行性

本研究的实践可行性表现在以下方面：

-研究成果可以为舞蹈专业学生论文写作提供实际指导，提高论文写作能力；

-研究提出的改进措施可以在舞蹈教育改革中得以应用，促进舞蹈教育质量的提升；

-研究成果可以为其他相关学科论文写作提供参考，具有较高的推广价值。

七、创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：

1.研究视角创新：本研究从舞蹈大学论文写作的角度出发，深入探讨舞蹈高等教育中的问题与对策，为舞蹈教育改革提供新的研究视角。

2.研究方法创新：结合舞蹈学科特点，采用多种研究方法相结合的方式，如案例分析法、比较研究法等，使研究更加全面、深入。

3.实践指导创新：针对舞蹈专业学生论文写作中的实际问题，提出具有针对性的指导策略和改进措施，为舞蹈教育实践提供创新思路。

4.研究成果创新：本研究的成果将有助于完善舞蹈教育理论体系，为舞蹈教育改革提供理论支持和实践参考，推动舞蹈学科发展。

八、研究进度安排

本研究进度安排如下：

1.第一阶段（第1-3个月）：确定研究主题，查阅相关文献资料，进行选题背景、研究意义的分析，完成开题报告撰写。

2.第二阶段（第4-6个月）：设计问卷，开展问卷调查，收集舞蹈专业学生、教师的意见和建议；同时，进行案例分析，为后