部编版二年级语文上册口语交际《看图讲故事》精美课件

口语交际：看图讲故事你喜欢听故事吗？平时都是谁给你讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！交际主题1.看图，先了解每幅图的内容，（这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间有什么关系，正在干什么。）交际指导（图）德国埃·奥·卜劳恩2.其次，把五幅图的内容连起来，讲一讲这个故事。（想一想，他们会说些什么话，他们的心理活动是怎样的，他们为什么会有这样的语言和行动呢？……）

3.最后，想一想这个故事接下来会怎么样，把第六幅的内容讲出来。可以和同桌讨论一下。

按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的

内容。交际要求

晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了句“真香”，放下报纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。交流示例

父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼……

儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。等啊等啊，饺子都凉了，父亲还没有过来。母亲感到十分奇怪，于是让儿子去叫父亲来吃饭。想一想，这个故事接下来会怎么样？

儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸爸，你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说：“吃饭等人的滋味不好受吧？”（图）德国埃·奥·卜劳恩故事还会有怎样的发展？现在请你来说一说吧。口语交际：看图讲故事孙悟空大闹天宫哪吒闹海美人鱼白雪公主和七个小矮人

你喜欢听故事吗？平时都是谁给你讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！交际指导

1.观察图画。按顺序依次观察每幅图，了解图意，并能用自己的语言表达出来。（图）德国埃·奥·卜劳恩

2.编成故事。将这些图画的内容连起来，流畅地讲一讲这个故事。3.续讲故事。想一想这个故事接下来会怎样发展，把第六幅的内容讲出来。交际范例晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了句“真香”，放下报纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼……儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。等啊等啊，饺子都凉了，父亲还没有过来。母亲感到十分奇怪，于是让儿子去叫父亲来吃饭。想一想，这个故事接下来会怎么样？①儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸爸，你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说：“吃饭等人的滋味不好受吧？”②儿子走到房间发现爸爸不在这里，他到处找，终于在书房看到了正在工作的爸爸。儿子吃惊地说：“爸爸，您怎么不去吃饭就开始工作了呢？”爸爸也吃惊地说：“什么？我不是吃过饭了吗？”③儿子来到自己的房间，打开门，看见父亲和他之前一样，趴在地上，翘着双脚，正在看他的那本有趣的书。《父与子》是一部世界著名的漫画集，作者是德国的埃·奥·卜劳恩。作品中一个个生