3.1+水循环+课件高一上学期+地理+人教版（2019）地理必修一

第三章第一节水循环水循环的过程和意义核心素养综合思维地理实践力新课程标准：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。从整体的角度分析和认识水循环的过程，培养地理综合思维。绘制水循环示意图，用水循环知识分析地理现象，解决实际问题。人地协调观认同水资源的有限性，明白人类要更好的发展，就必须与自然和谐相处。学会分析不同区域的水循环类型，掌握各个环节，培养区域认知能力。区域认知/

01水循环的过程与类型请根据视频《水循环——自然界的循环艺术》和教材P46-47的内容，分组讨论：①在学案上水循环示意图中写出水循环各环节的名称（即字母表示的含义）②水循环的三种类型及作用③说出三种水循环的过程小组合作探究一：水循环的过程和类型成果展示时间蒸发、蒸腾认识各个环节水汽输送认识各个环节降水认识各个环节下渗认识各个环节径流：地表径流、地下径流1.海陆间循环认识各个环节蒸发降水水汽输送降水地表径流植物蒸腾下渗地下径流蒸发海陆间循环又称为大循环，通过这种循环运动，陆地上水就不断得到补充，水资源得以再生90水汽在海洋上，10输送到陆地上空，环节说清楚录个环节，发生在不同领域因此有三个类型降水与蒸发发生在海洋上空这几个环节组成循环发生空间，过程，环节，海陆间循环海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。海洋表面的水经过蒸发变成水汽。水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。两者经过江河汇集，最后又汇入海洋。蒸发降水水汽输送降水地表径流植物蒸腾下渗地下径流蒸发海上内循环陆地内循环陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用海上内循环是循环水量最大的水循环陆地内循环发生在陆地与陆地上空之间的水循环。陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍降落在陆地上。陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。海上内循环海上内循环是指发生在海洋与海洋上空之间的水循环。海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。海上内循环是循环水量最大的水循环。/

02人类活动对水循环的影响1、运用上述材料，从“水循环”环节角度分析眉山部分城区出现内涝的原因。①降水量大，持续时间长②地面硬化，下渗减少，地面径流增加材料一

城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。材料二

2000年12月19日，眉山市挂牌成立，建区设市之初，眉山主城区仅有“九街十八巷”，面积不足10平方公里，人口不到10万人。然而，经过二十多年的发展，根据最新的数据显示，眉山市中心城区的建成区面积已经超过了66平方公里，常住人口约42万人，随着城市化的不断发展，眉山市经历了从一个小规模城镇到现代化都市的转变。材料二

眉山城镇从只有“九街十八巷”，总面积0.8平方公里左右，到如今中心城区建成区面积超过66平方公里，以前的农村地区建起了高高的楼房，泥泞小道经过地面硬化变成了宽阔平坦的柏油马路……东坡区作为眉山市的政治、经济、文化中心，其城市规模在不断扩大。根据东坡区统计局的数据，2022年东坡区的常住人口为90.83万人，户籍人口为87.21万人。地面硬化会影响下渗、地表径流、地下径流2018年，眉山市城乡规划局编制的《眉山市海绵城市专项规划》中提到，到2020年，实现城市建成区20%以上面积达到海绵城市建设要求；到2030年，实现城市建成区80%以上面积达到海绵城市建设要求。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性，也可称之为“水弹性城市”。海绵城市植草沟雨水花园渗水砖下沉绿地《规划》划定眉山市近期重点建设区域17.5平方公里，建设项目分为海绵型建筑与小区、海绵型绿地与广场、海绵型道路、生态岸线建设等四类。图一

修建水库图二

砍伐森林2、说一说下列人类活动直接影响了水循环的哪个环节。地表径流蒸发蒸腾图三跨流域调水图四铺设渗水砖地表径流下渗目前人类活动对地表径流的改变是最明显的，对水汽输送几乎没有影响，而对地表径、下渗、降水、蒸发等环节在局部地区可以施加某些影响。

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03水循环的地理意义（三）水循环的地理意义合作探究三：请结合以下素材分析、总结出水循环的地理意义。小水滴的旅程

我是岷江河里的一滴水，我和很多兄弟姐妹随着太阳光的照射进入大气层，变成天上的云朵，我们随风飘荡，雨过天晴，我们降落到黄土高原上，冲刷出无数大小不等的沟谷，混合着泥沙，氮磷钾等各种元素最终汇聚在一起，浩浩荡荡向东而去汇入大海，顺着洋流，我为高纬度地区带去温暖，但是当地太冷了，我最终变成了一颗小冰晶，漫长的黑夜终于过去，我终于获得了自由，我努力飞向空中，乘风而起，我越过高山越过峡谷，直到今天，我终于鼓起勇气和同学们见面了，因此，我降落在岷江河里，变成了老师瓶子里的一滴水。能量转换能量转换：太阳能转化为热能塑造地表形态物质迁移全球热量平衡能量转换联系海陆注：能量转换包括太阳能到热能的转换、热能到机械能（风）的转换、热能向潜热的转换（水蒸气到液态水的转换、液态水到固态水的转换）、重力势能向动能转换（降水到径流的转换）等能量转换1、水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。河流更新的平均周期为16天湖泊水体更新的平均周期17年深层地下水水体更新的平均周期1400年高山冰川水体更新的平均周期1600年海洋水体更新的平均周期2500年极地冰川水体更新的平均周期9700年2、水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之一，是海陆间联系的纽带如水能利用3.不断塑造着地表形态如河口三角洲4.影响着全球的气候和生态水循环水循环的过程

蒸发（蒸腾）→水汽输送→降水→下渗→径流（地表、地下）水循环的类型海上内循环海陆间循环陆地内循环水循环的意义

水体不断更新，维持全球水的动态平衡

促进地球上物质迁移和能量的转换

塑造地表形态

联系海洋和陆地的纽带

维持热量平衡

影响全球气候和生态课堂小结人类活动影响水循环环节我是一滴水

我们每个人的生命都如同时间的一条河，最后都流向海洋，但并不终止于大海，有一天，你也许会到达珠穆朗玛峰之巅，变成永不融化的冰川，但随着阳光的到来，最终进入大气层，雨过天晴折射出七彩的阳光！有一天你又随着雨水降落到地球，汇入江河湖泊，塑造千奇百怪的地表形态；变成小溪，润泽万物；滴落到荷叶上，美似珍珠，世界有你而变得更加精彩！1、下列关于长江水与水循环的关系，正确的是A只参与海陆间循环B只参与陆地水循环C只参与海洋水循环D既参与海洋水循环，又参与陆地水循环2、下列地理事项中，不参与海陆间水循环过程的有

A洞庭湖湖水B塔里木河的径流

C登陆的台风D我国季风区的降水课堂练习植树造林修建水库跨流域调水人工降雨河流污染滥砍滥伐路面硬化围湖造陆蒸发、蒸腾水汽输送降水地表径流下渗地下径流3、连一连过度抽取地下水1、分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。宁夏气候干燥，蒸发旺盛，砂石覆盖层结构疏松，孔隙较大，渗透性好，可以削减地表径流，增加下渗【课后探究】认识砂田影响的水循环环节请同学们根据视频、图文材料，讨论以下三个问题：2、读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。图3.4砂田和裸田的蒸发量差异：砂田平均蒸发量小于裸田。影响：减少水分蒸发（避免太阳直接照射地表，减少地面吸收的热能减少表层土壤水分汽化，从而使砂石覆盖下的土壤蒸发量较裸地大量减少，土壤含水量增加，蓄水、保水作用明显）【课后探究】认识砂田影响的水循环环节图3.54月末种植前砂田和裸田不同程度含水量答案：四月