2024年秋九年级物理上册第5章第二节测量电阻教案新版教科版_第1页
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Page1《其次节测量电阻》教案教学目标1．知道伏安法测电阻的原理：R＝eq\f(U,I)。2．会选择合适的器材进行试验；会画试验电路图，连实物图；会分析处理试验数据，得出结论。3．让学生依据试验课题选择仪器、设计试验、制定试验操作方案等，培育学生的试验实力。4．重视学生对物理规律客观性、普遍性和科学性的相识，留意学生科学世界观的形成。教学重点利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻。教学难点自行设计科学、完整的试验操作方案。课时支配1课时课前打算课件教学过程一、导入新课这节课，我们就一起来学习探究《其次节测量电阻》。（板书设计）二、自学互研（一）用电压表和电流表测电阻自主阅读教材P76～77的内容，独立思索并完成：1．要测量如图所示的定值电阻的阻值，一般须要测出它两端的电压和通过它的电流，然后利用公式R＝eq\f(U,I)计算出电阻的阻值，这是一种间接(选填“干脆”或“间接”)的测量方法。（二）电压—电流图像自主阅读教材P77～78的内容，独立思索并完成：2．通过导体a、b的电流随电压的变更状况如图所示，则导体a、b的电阻有(A)A．Ra<RbB．Ra>RbC．Ra＝RbD．无法推断3．在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的试验中，试验电路如图a所示，闭合开关，调整滑动变阻器的滑片，变更小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡的电流。下表记录的是每次的测量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49(1)以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑的曲线将这些点连接起来。解：如图所示。(2)通过计算或依据所画的试验图像都可以发觉，小灯泡灯丝的电阻是变更(选填“变更”或“不变”)的，且随着电压上升，其阻值变大(选填“变大”或“变小”)。三、合作探究1．对学共享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔相互给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经过学后仍旧存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的沟通探讨，共同解决组内疑难。四、沟通展示方案一利用伏安法测定值电阻方案二利用伏安法测小灯泡的电阻五、板书设计其次节测量电阻1.用电压表和电流表测电阻2.电压—电流图像六、教后反思

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