2024-2025学年新教材高中历史第5单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变课时作业含解析新人教版选择性必修3

PAGE第5单元斗争与文化交锋课时分层作业(十一)(建议用时：40分钟)1．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明()A．人类文明发展的动力来源于斗争B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展D[马其顿国王亚历山大进行十年征战，建立一个地跨欧亚非三洲的空前浩大的帝国，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了灾难，但也促进了东西方文化的沟通，故选D项。]2．公元前4世纪，他起先东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“宏大的军事家”“英明的领袖”“贪欲的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是()A．汉谟拉比 B．大流士C．修昔底德 D．亚历山大D[由时间“公元前4世纪”和东征“建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国”可知，“他”是亚历山大。]3．据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学探讨工作，亚历山大的所作所为()A．使亚历山大帝国长治久安B．世界起先从分散联合为一体C．起先打破区域文明的界限D．为东西方文明沟通创建条件D[结合所学学问可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的多数财宝。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流淌，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此亚历山大不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学探讨工作，他的所作所为为东西方文明沟通创建条件，故选D项。]4．从希腊半岛兴起，折服了波斯帝国，建立起地跨欧、亚、非三洲的浩大帝国，这一帝国是()A．斯巴达 B．雅典C．马其顿 D．阿拉伯C[依据材料“从希腊半岛兴起，折服了波斯帝国……地跨欧、亚、非三洲”并结合所学学问可知，这是马其顿帝国的特点，故C项正确。]5．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前浩大的帝国。直到今日，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立()A．使罗马帝国进入黄金时期B．减弱了东西方之间的经济联系C．给东方人民带来巨大灾难D．促进了东西方文化的大交汇D[依据题干材料并结合所学学问可知，材料主旨强调亚历山大的东征促进了东西方文化的沟通，故D项正确。]6．“亚历山大在所折服地区兴建了很多城堡，有些渐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的折服()A．促进了东西方文化沟通B．促使希腊文明走向衰落C．促使东方文明走向衰落D．促使东西方文化被毁灭A[依据材料“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生”并结合所学学问可知，这反映了亚历山大帝国的折服促进了东西方文化沟通，故A项正确，解除B、C、D三项。]7．某历史爱好小组在开展探讨性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你推断他们的探讨主题是()A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化沟通C．文明的冲撞与融合 D．中华文化的吸引力C[依据题干信息“亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华”并结合所学学问可知，亚历山大东征是用斗争冲突的方式，促进东西方文明的沟通。丝绸之路的开拓和马可·波罗来华是通过和平交往的方式，促进东西方文明的沟通和发展。]8．蒙古较大的西征共有()A．两次B．三次C．四次D．五次B[依据所学学问可知，蒙古较大的西征共有三次。]9．阅读材料，回答问题。材料据历史文献供应的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败倒戈后，亚历山大仍旧纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最终掳走的黄金数量惊人，须要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中，建立了很多以自己名字命名的新城，今日埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教化、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。(1)依据材料，概括亚历山大东征对东西方国家产生的影响。(2)亚历山大帝国虽曾辉煌但却是昙花一现，结合所学学问，谈谈你的看法。[解析]第(1)问，依据所学学问可知，亚历山大东征具有两面性。第(2)问，从亚历山大帝国建立的方式入手作答。[答案](1)一方面给被折服地区人民带来灾难；另一方面促进了东西方文明的沟通。(2)靠武力折服建立起来的帝国不会许久；和平交往是历史的主流。(任一点即可)10．“他(亚历山大)促使民主氛围深厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的沟通，在他所折服的地区起先了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的折服促使()A．东西方文化的毁灭 B．希腊文明走向衰落C．东方文明走向衰落 D．东西方文化的沟通D[依据材料信息可知，亚历山大帝国的折服促使东西方文化的沟通。亚历山大东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的沟通，故选D项。]11．“我是宏大的折服者，我的功绩照射万里。即使人们遗忘我的功绩的时候，人们看到亚历山大里亚城，也会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明()A．和平往来促进了文明的交融B．地区冲突导致了文明的衰落C．人类文明发展的动力来自斗争D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式D[材料描述了亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国，推广希腊文化，表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式，故选D项。]12．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生深远影响的是()A．促进了海外贸易的发展B．推动了民主政治的发展C．促进了基督教文明的传播D．促进了东西方文化的交汇D[材料中提到外部极盛时期是亚历山大时代。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年征战，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的“希腊化时代”，故D项正确。]13．中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入()A．火器随蒙古西征传入欧洲B．中国丝绸受到古罗立刻层人士宠爱C．唐三彩随遣唐使流入日本D．瓷杯瓷盘随海禁的开放传到菲律宾A[13－14世纪中国处于宋元时期，图中13世纪末显示了马可·波罗的经验，说明“？”发生在这之前。材料中出现了造纸、印刷术、指南针，说明和四大独创有关，故选A项。]14．阅读材料，回答问题材料一在古代，斗争与折服在带来斗争和苦痛的同时，也经常不自觉地充当了文明传播与沟通的工具。希波斗争、亚历山大东征、罗马折服地中海以及蒙古的西征，都曾突破地域的界线，导致不同区域间联系的加强，出现经济、文化的大沟通与大融合。材料二然而，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对折服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人起先质疑教会的观点和主见。这一点极为重要，是后来文艺复兴的社会基础。可以说，没有蒙古西征对欧洲教皇和封建的沉重打击，欧洲社会很难跨入文艺复兴。13世纪蒙古西征，14世纪就起先文艺复兴，两者有着明显的逻辑关系。(1)依据材料一，说出古代斗争与折服的影响。举例说明。(2)依据材料二，蒙古西征产生了怎样的影响？[解析]第(1)问第一小