人教版九年级化学下册第八单元跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用课件

垃圾的分类与回收利用

目

录活动引入2展示与交流4活动目标1活动设计与实施31.了解垃圾处理的必要性和重要性2.应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识，结合物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识，认识垃圾分类与回收利用的方法及途径，宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。活动目标有效的垃圾处理不仅有助于改善环境，还能促进资源的再利用。怎样对垃圾进行合理地处理呢？活动引入联合国环境规划署统计全球固体废弃物的年预估产量活动设计与实施

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一

了解垃圾及其处理的意义什么是垃圾？垃圾：是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。日常生活中接触的垃圾有什么特点？成分复杂……产生量大分散性多样性易腐性涵盖种类多厨余垃圾等有机废弃物易腐烂变质、滋生细菌垃圾来源广泛，导致收集和运输复杂人均每日产生生活垃圾1.30公斤含有多种成分，包括有机物、无机物和有害物质目前垃圾是如何处理的？卫生填埋焚烧高温堆肥目前很多城市已推出了垃圾分类回收再利用的方法结合生物学、道德与法治、地理等课程知识，从健康与卫生、社会与环境、资源循环利用等不同角度，讨论为什么要进行垃圾分类？(1)健康与卫生：部分垃圾中存在有害物质，如重金属和细菌，如果不加以适当处理，会通过水土空气进入人体，引起各种疾病。电子垃圾中有重金属食物残渣中细菌滋生(2)社会与环境：①能够改善市容市貌，提升城市形象，营造干净、整洁、有序的生活环境，保持人民身心愉悦。②通过垃圾处理可以最大限度地减少对环境造成的污染和损害，有助于改善自然环境、保护自然生态。(3)资源循环利用：①可回收垃圾的循环利用，有助于减少资源浪费，能提高资源利用效率；对企业而言可以有效节约原料成本，提高利润。②可以减少垃圾填埋量，避免浪费土地资源和污染地下水。③培养公众的环保意识，推动整个社会的可持续发展。金属回收减少垃圾填埋

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二

认识垃圾的分类垃圾一般可以分为哪几类？

依据行业标准和环境卫生专业规划要求，一般把生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾以及其他垃圾四大类可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物是指易腐烂的，含有机质的生活垃圾。分为家庭厨余垃圾、餐余垃圾和其他厨余垃圾等。是指可回收物、有害垃圾和厨余垃圾以外的其他生活废弃物，这些垃圾统称为其他垃圾。试对以下垃圾进行分类菜叶过期药品玻璃瓶陶瓷果皮衣物废电池渣土菜叶果皮过期药品废电池玻璃瓶衣物陶瓷渣土金属垃圾是如何回收利用的呢？观看视频，尝试绘制金属垃圾回收利用的流程。

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三

了解垃圾的回收利用废弃金属破碎打散真空吸尘器橡胶、塑料等铁块铜块黄铜其他金属磁铁分选铁块铜块黄铜其他金属电流含铁材料黄铜其他金属铜块熔炼重

新加

工重新加工重新加工重新加工经过一系列处理后的废铁制品重新具备使用价值，并以全新的形态和功能被投入到日常使用中。这些再利用后的铁制品广泛应用于建筑、汽车、造船等多个领域。废弃金属回收的一般流程生产和生活中的金属垃圾再利用的方法有哪些?

资料卡片

废弃金属的回收再利用技术1.

物理分选技术：如重力分选、磁力分选、浮选，利用金属与待分离物的密度差异、磁性差异及表面物理性质的差异实现分离；2.

化学处理技术：如酸洗，用酸溶液去除金属表面的氧化物和杂质；电解精炼，将含金属的溶液进行电解得到高纯度的金属；3.

火法冶金技术：熔炼、焙烧等；4.

生物冶金技术：利用某些微生物的代谢作用，将金属从废弃物料中浸出和提取；5.

机械破碎和分离技术：通过破碎机、粉碎机等设备将废弃金属制品破碎成较小的颗粒，然后再通过筛选、风选等方法进行分离和提纯。实际应用中会根据废弃金属的种类、成分以及经济和环境等综合考虑，选择合适的回收利用方法，实现资源的最大化回收和环境的最小化影响。手机中的金属是如何回收和利用的呢？某废旧电路板中含有塑料、锡、锌、金、铜等。如图是实验室模拟回收废旧电路板中的铜和金的流程，分析下列问题。（锡能与稀硫酸反应生成硫酸亚锡（SnSO4）。(1)写出分拣后金属混合物与稀硫酸发生反应的化学方程式(写一个)

Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑Sn+H2SO4===SnSO4+H2↑(2)灼烧铜、金混合物时，发生反应的基本类型是_________。(3)溶液b中的溶质是_______________。溶液c中的溶质是

_______。(4)操作X可以采用的物理方法是____________。化合反应CuSO4、H2SO4用磁铁吸引FeSO4某手机电路板的成分是Zn、Cu、ZnO、CuO等，某公司想要回收铜并制取氧化锌。(1)请你为该公司补全流程图手机电路板CuZnSO4溶液Na2SO4溶液Zn(OH)2沉淀洗涤焙烧ZnONaOH溶液过滤过量Zn粉CuZnSO4、CuSO4溶液过量稀硫酸加入稀硫酸后的反应：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑CuO+H2SO4===CuSO4+H2OZnO+H2SO4===ZnSO4+H2O加入过量锌粉后的反应：Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu(2)利用回收的铜可以制取硫酸铜，设计方案如下：方案A：CuCuOCuSO4方案B：CuCuSO4已知：Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O试分析两种方案的优缺点

方案A：产物相对环保，但操作步骤多方案B：操作步骤较少但产物中有SO2，污染环境△垃圾回收利用存在局限(如公众意识差、经济成本高等)，从源头减少垃圾产生才是根本解决之道。说一说从源头减少金属垃圾产生的方法1.减少不必要的购买，减少使用一次性金属制品；2.优化产品设计，提高产品的耐用性和使用寿命；3.减少不必要的金属包装，鼓励简约包装，减少金属包装垃圾；……举例说明从源头减少其他种类垃圾(如塑料类垃圾、纸张类垃圾、厨余垃圾等)的方法减少塑料类垃圾：1.减少一次性塑料包装：使用可重复使用的布袋，避免一次性塑料袋；2.加强教育和宣传：提高自身和周围人对塑料污染的认识，通过社区活动或社交媒体传播减少塑料使用的重要性3.鼓励生产使用可降解塑料包装袋减少纸张垃圾：1.双面打印：使用双面打印机，减少纸张使用量；2.电子化记录：尽量在工作和生活中使用电子文件，减少纸质打印减少厨余垃圾：1.合理规划饮食：制定购物清单，根据实际需求购买，避免食材过量；2.优化存储：学习正确的食物存储方法，延长保鲜期，防止腐烂；3.灵活运用剩余食品：创造性地利用剩余菜肴，不浪费食物

课后作业1.访问所在地区的垃圾处理站，了解垃圾集中后回收利用的方法及流程，绘制垃圾回收利用